2012-2013学年广东惠州市实验中学高一上学期期中考试地理试卷与答案（带解析）.doc

1、2012-2013学年广东惠州市实验中学高一上学期期中考试地理试卷与答案（带解析） 选择题 下列选项中属于天体的是（ ） A天空中的大型客机 B陨星 C河外星系 D北极星 答案： D 试题分析：天空中的大型客机、陨星位于地球大气层以内，属于地球的一部分，故不属于天体；河外星系属于天体系统，而北极星是运行于宇宙的物质，属于天体。 考点：本题考查天体类型。 点评：本题难度低，基础性试题，解题的关键是掌握天体的概念。 下图中甲为地球公转示意图、乙为太阳光照射地球示意图，读图完成下列各题。（共 20分） 甲 乙 (1) 甲图中地球公转至 D点时，是 月 日 左右，北半球是 节气。 (2) 读甲图可知，

2、太阳直射点周年运动的规律是 。 (3) 在乙图中用三组箭头画出太阳光线。乙图中 两点正处于 _（日出或日落）时。 (4) 当出现乙图太阳光照射情况时，太阳光直射的纬度是 _，此时，地球位于甲图公转轨道的 _点。 (5)乙图中 点所在地的经度位置是 _， 地位于 地的 方向； 点所在地的地方时相差 小时， 点所在 地的地方时相差 _ 小时。 答案：（ 1） 3月 21日 春分 （ 2分） （ 2）在南北回归线之间往返移动（ 2分） （ 3）画图略（ 2分） 日落 （ 2分） （ 4） 2326S C（ 4分） （ 5） 30W 西北 6 0 （ 8分） 试题分析：（ 1）根据图示太阳直射点的纬度

3、位置， A位置太阳直射点位于北回归线上，判断为北半球夏至日； C位置太阳直射点位于南回归线上，判断为北半球冬至日；结合地球公转方向判断， D表示冬至日之后的春分日。（ 2）甲图反映太阳直射点在南北回归线之间作回归运动。（ 3）阳光与晨昏线垂直，背对阳光一侧为夜半球即可画出。图示顺着自转方向，经过 所在的晨昏线，即将由昼半球进入夜半球，故判断为昏线，反映两点正处于日落。（ 4）乙图的晨昏线与极圈相切，北极圈内出现极夜，南极圈内出现极昼，判断为北半球冬至日，太阳直射点位于南回归线上。（ 5）图示 所在经线位于本初子午线以西30，故判断 点的经度为 30W。经纬网图上的方向可分解成东西方向和南北方向

4、分别判断，图示从南北方向上看， 地位于 地的北面；从东西方向上看，从 地看 地与自转方向相反，故为向西，则判断 地位于 地西北方向。图示 两点所在经线经度相差 90，故地方时相差 6个小时。 所在同一经线上，故地方时相同。 考点：本题考查地球公转运动及晨昏线图的综合分析。 点评：本题难度一般，学生只要认真读图，运用所学知识就能很好作答。解题的关键是掌握二分二至日的晨昏线特征，地方时的差异和经纬网图上方向判断的基本方法等内容，学生应加强读图判读和基础知识的识记。 读 “太阳黑子与年降水量的相关性 ”图，回答下列问题：（共 10分） （ 1）太阳黑子位于太阳大气层的 _层上，其之所以黑，是因为它的

5、_比太阳表面其他地方低。在黑子数目增多的时期，也是 _出现频繁的时期，它们的活动周期都是 _年。 （ 2） 12测站说明，当太阳黑子增多，年降水量随着 _，因而它们之间存在着 _相关的关系。而 22测站则说明，太阳黑子与年降水量之间存在着_相关的关系。 （ 3）太阳活动对地球的影响主要表现为三个方面：一是对地球 _的影响，二是对地球 _的影响，三是对地球 _的影响。 答案：（ 1）光球 温度 耀斑 11 （ 4分） （ 2）增多 正 负 （ 3分） （ 3）气候 电离层 磁场（ 3分） 试题分析：黑子发生于光球层上的太阳活动，黑子是太阳光球层表面局部温度较周围气体地区低的区域，黑子数量变化的周

6、期大约为 11年；色球层上的太阳活动有耀斑和日珥；耀斑爆发往往随着黑子数的变化而变化。（ 2）直接根据12测站曲线变化，黑子数多时，降水量多，两者呈正相关；而 22测站黑子相对数多则降水少，两者呈负相关。（ 3）黑子活动影响地球上的气候变化（影响各地的降水量变化）；耀斑爆发扰乱电离层，产生磁暴，干扰无线电短波通讯；太阳风到达地球两极，产生极光。 考点：本题考查太阳活动及对地球的影响。 点评：本题难度低，学生只要掌握太阳活动的类型、分布和对地球的影响等相关知识，并结合读图分析即可。 下图所示是地球公转的轨道图，图中甲、乙、丙、丁四点将轨道均分成四等份，读图回答题。 【小题 1】地球在公转轨道上运

7、动所用时间最少的一段是（ ） A甲 乙 B乙 丙 C丙 丁 D丁 甲 【小题 2】 2011年 2月 3日，中国传统节日 “春节 ”时，地球在公转轨道的位置距甲、乙、丙、丁四点最近的是（ ） A甲点 B乙点 C丙点 D丁点 答案： 【小题 1】 A 【 小题 2】 B 试题分析： 【小题 1】根据地球公转速度的变化，公转经过近日点时，公转速度最快；经过远日点时，公转速度最慢，故结合图示，甲乙段位于地球公转位于近日点两侧，公转速度最快，故所用时间应最少。 【小题 2】结合图示的近日点和远日点位置判断， P位置接近冬至日 12月 22日，2月 3日应处于 12月 22日到 3月 21日之间，故判断

8、位于乙处。 考点：本题考查地球的公转运动及读图分析能力。 点评：本题难度不大，学生只要掌握地球公转轨道图上的近日点、远日点和二分二至日的判断，并结合地球公转的速度变化即可分析。 某地以东为东 半球以西为西半球，当地有太阳直射现象，以北无直射现象，这点是（ ） A 2326N， 20W B 2326N， 160E C 2326S， 20W D 2326S， 160E 答案： A 试题分析：东半球的范围： 20W向东到 160E；西半球的范围： 160E向东到20W；某地以东为东半球以西为西半球，故判断其经度为 20W；当地有太阳直射，以北无太阳直射，则判断其位于太阳直射点可到达的最北纬度，即北回

9、归线上。 考点：本题考查经纬度的综合应用。 点评：本题难度低，解题的关键是掌握东西半球的划分和太阳直射点移动范围即可。 10月 1 日这一天，太阳直射点（ ） A在北半球，并向北移动 B在北半球，并向南移动 C在南半球，并向南移动 D在南半球，并向北移动 答案： C 试题分析： 10月 1日位于 9月 23日到 12月 22日之间，故太阳直射点位于南半球并向南移。 考点：本题考查太阳直射点的位置和移动。 点评：本题解题关键是掌握二分二至日的太阳直射点位置，并进一步归纳全年的太阳直射点纬度位置和移动规律。 下图中实线箭头表示物体原始运动方向，虚线箭头表示物 体运动发生偏转方向。位于南半球的有 (

10、 ) A B C D 答案： D 试题分析：地转偏向力的方向：水平运动物体面对运动方向，北半球向右偏，南半球向左偏，赤道上不发生偏转，故图示 表示南半球。 考点：本题考查地转偏向力。 点评：本题难度低，基础性试题，解题的关键是掌握地转偏向力方向的基本规律，注意南左北右应以原始运动方向为参照。 2008年北京奥运会火炬选取了 “渊源共生、和谐共融 ”的 “祥云 ”图案。若北京时间为某日凌晨 3时，火炬由南美洲的布宜诺斯艾利斯出发， 11小时后传递到非洲的达累斯萨拉姆（东 2区 )，火炬到达时当地的区时是（ ） A前一日 15时 B当日 8时 C前一日 22时 D当日 9时 答案： B 试题分析：

11、北京时间即东八区的区时为 3时； 11小时之后，北京时间为 14时，则东二区的区时较东八区晚 6个小时，当地区时为当日 8时。 考点：本题考查区时计算。 点评：本题难度低，基础性试题，解题的关键是掌握区时计算的基本方法：所求区时 =已知区时 +时差，东加西减。 “北京时间 ”不是（ ） A北京所在经线的地方时 B东八区区时 C 的地方时 D东八区中央经线的地方时 答案： A 试题分析：北京时间是指北京所在时区 -东八区的区时，即其中央经线 120E的地方时，而不是北京当地的地方时。 考点：本题考查区时。 点评：本题难度低，学生只要掌握北京时间的真正涵义即可，知识性试题。 北京和广州两地的自转角

12、速度和线速度相比较，正确的叙述是（ ） A两地的角速度和线速度都相同 B角速度相同，线速度北京大于广州 C角速度相同，线速度北京小于广州 D两地的角速度和线速度都不相同 答案： C 试题分析：地球自转角速度规律：除南北两极外，自转角速度处处相等；自转线速度规律：自赤道向两极递减，故 C项正确。 考点：本题考查地球自转速度的变化。 点评：本题难度低，解题的关键是掌握地球自转角速度和线速度的变化规律，并结合北京和广州两地的纬度差异即可。 地球自转一周 360所需的时间是（ ） A 23小时 56分 4秒 B 24小时 C 1太阳日 D 1回归年 答案： A 试题分析：以恒星为参照，则地球自转 36

13、0，周期为 1个恒星日，时间为 23时56分 4秒，为地球自转的真正周期，而以太阳为参照，地球自转了 36059，时间为 24小时，是昼夜交替的周期。 考点：本题考查地球运动基本概况。 点评：本题难度低，解题的关键是地球自转周期规律，注意区别太阳日和恒星日。 下列四幅图中，能正确表示地球自转方向的是（ ） A B C D 答案： D 试题分析：地球自转方向：自东向西， “北逆南顺 ”。顺着自转方向东经度数增加，西经度数减小，故 D正确。 考点：本题考查地球自转方向。 点评：本题难度系数较低，对于此类试题，学生应加强对基础知识的把握，本题解题的关键是掌握地球自转方向的基本规律。 读局部区域经纬网

14、图， 图中 a 、 b 、 c 、 d 四个区域实际面积最小的是 （ ） A a B b C c D d 答案： D 试题分析：根据经纬线的长度分布特征，四地跨经纬度度数相同，故经线长度相等，而纬度越高，纬线长越短，故图示 d区域所在纬度越高，其纬线上的实际距离越短，则实际面积最小。 考点：本题考查经纬网的综合应用。 点评：本题难度低，属于常规考点，学生只要掌握经线、纬线长度的分布规律即可分析。 读地球与火星的相关资料表，回答下题。 与日距离 (百万千米 )质量 (地球为 1) 体积 (地球为 1) 大气密度 (地球为 1) 大气主要成分 表面均温 ( ) 自转周期 公转周期 地球 149.6

15、 1.00 1.00 1.00 N2.O2 22 23小时56分钟 1年 火星 227.9 0.11 0.150 0.01 CO2 -23 24小时37分钟 1.9 年 火星表面温度比地球表面温度低得多，主要原因可能是 ( ) A火星距日较远 B火星大气对太阳辐射的削弱作用特别强 C火星大气保温作用非常弱 D火星上昼夜更替周期比较长 答案： A 试题分析：八大行星表面的温度是根据与太阳的距离决定的，由表中的数据可知，火星比地球距离太阳较远，所以火星表面温度比地球表面温度低得多。 考点：本题考查太阳系。 点评：本题难度不大，解题的关键是掌握地球生命存在的条件的形成原因，并学会知识迁移。 1998

16、年，北京大学迎来了她的百年华诞。为向北大百岁生日献上厚礼，经中科院同意，将北京大学自己的科研人员发现的国际永久编号 7072号小行星命名为 “北京大学星 ”，并获得国际认可。右图是 1998年 5月 4日这一天 “北京大学星 ”运行轨道示意图，图中 A、 B两行星，属于类地行星的是（ ） A A 火星 B B 木星 C A 木星 D B 火星 答案： A 试题分析：类地行星包括水星、金星、地球和火星；木星和土星属于巨行星；天王星属于远日行星。结合图示小行星带位于火星与木星轨道之间，故判断 A表示火星； B表示木星。 考点：本题考查太阳系八大行星的分类和图示。 点评：本题难度低，解题的关键是掌握

17、八大行星按其自身性质的分类和小行星的位置。基础性试题。 若图表示的是天体系统的层次结构，则下列表示正确的是（ ） A a为太阳系， b为银河系， c为总星系 B a为银河系， b为河外星系， c为太阳系 C a为银河系， b为太阳系， c为地月系 D a为总星系， b为河外星系， c为太阳系 答案： C 试题分析：最低一级的天体系统是地月系，较地月系高一级的天体系统是太阳系，比太阳系再高一级的天体系统为银河系和河外星系，最高一级的天体系统为总星系。 考点：本题考查天体系统的级别。 点评：本题解题的关键是掌握天体系统的层次，难度较低，本题还可以考查地球在天体系统中的位置。 读我国大陆年太阳辐射总

18、量的分布图 ，回答下列问题。（共 10分） (1) 全球太阳辐射的纬度分布规律是从 向 递减。 (2)从上图可知， A地所在的地区是我国的 （填地形区的名称）， B地所在的地区是我国的 （填地形区的名称）。 A地太阳能资源丰富的主要原因是 。 (3)目前太阳能热水器正在许多城市得到推广使用。请你从能源利用的角度，说明推广使用太阳能热水器的理由及其局限性。 答案： (1) 低纬（赤道）（ 1分） 高纬（两极）（ 1分） (2)青藏高原（ 1分） 四川盆地（ 1分） A地海拔高，空气稀薄，大气透明度好（ 2分） (3)太阳能资源的优点是可再生，无污染。局限性是能量分散，并且受天气影响大，能量不稳定。（ 4分） 试题分析：（ 1）从全球来看，由于纬度高低的不同，影响年平均正午太阳高度的大小，而导致全球太阳辐射从低纬向高纬递减。（ 2）根据地理位置判断， A位于我国青藏高原，其太阳辐射强主要是受地势和大气密度的影响；而 B位于四川盆地。（ 3）推广使用太阳能热水器的理由可从太阳能的主要优点角度分析，其局限性可从利用太阳能的不利角度分析。 考点：本题考查我国的年太阳辐射分布。 点评：本题难度低，学生只要掌握影响太阳辐射分布的主要影响因素，并结合读图分析和太阳能资源的优缺点分析即可。