2012-2013学年海南省琼海市嘉积中学高二下学期第一次月考生物试卷与答案（带解析）.doc

1、2012-2013学年海南省琼海市嘉积中学高二下学期第一次月考生物试卷与答案（带解析） 选择题 在用基因工程技术构建抗除草剂的转基因烟草过程中，下列操作错误的是（ ） A用限制性核酸内切酶切割烟草花叶病毒的核酸 B用 DNA连接酶连接经切割的抗除草剂基因和载体 C将重组 DNA分子导入烟草原生质体 D用含除草剂的培养基筛选转基因烟草细胞 答案： A 试题分析：限制性核酸内切酶能够识别双链 DNA 分子的某种特定核苷酸序列，而烟草花叶病毒的核酸是 RNA，故本题选 A。 DNA连接酶能够连接经切割的抗除草剂基因和载体的黏性末端之间的磷酸二酯键；基因工程的第三步骤就是将目的基因导入受体细胞；含有目

2、的基因并表达的烟草细胞能够抗除草剂。 考点：基因工程 点评：本题着重考查了基因工程操作步骤中的相关知识，属于对识记、理解层次的考查。 下列关于胚胎干细胞的叙述，不正确的是（ ） A囊胚所有的细胞都是胚胎干细胞 B胚胎干细胞具有发育全能性 C可从原始性腺中分离培养 D在体外培养条件下，可以只增殖不分化 答案： A 试题分析：囊胚中的内细胞团属于胚胎干细胞，滋养层细胞不是，故本题选 A。胚胎干细胞可以从早期胚胎或原始性腺中获取，具有发育的全能性，并在在体外培养条件下，可以只增殖不分化。 考点：胚胎干细胞 点评：本题考查了胚胎干细胞的相关知识，属于对识记层次的考查。 下列说法正确的是（ ） A阻止多

3、精入卵的第一道屏障是卵细胞膜反应 B精子和卵子的发生都是从动物初情期开始的 C卵子形成时的分裂过程均在卵巢内完成 D卵子产生过程中的减数第二次分裂是在精子和卵子的结合后完成的 答案： D 试题分析：阻止多精入卵的第 一道屏障是透明带反应，卵细胞膜封闭作用属于第二道屏障， A错误；精子的发生是从动物初情期开始的，卵子的发生开始于性别分化之后， B错误；卵子完成减数第一次分裂过程是在卵巢中，减数第二次分裂过程是在输卵管中， C错误；减数第二次分裂完成于受精作用过程中，故本题选 D。 考点：精子和卵子的发生以及受精作用 点评：本题考查了精子和卵子的发生以及受精作用的相关知识，属于对识记层次的考查。

4、科学家用小鼠骨髓瘤细胞与经过免疫的 B淋巴细胞融合得到杂交瘤细胞。下列对杂交瘤细胞的说法中，不正确的是（ ） A有双亲细胞的遗传物质 B具有发育的全能性 C可分泌特异性抗体 D能大量增殖 答案： B 试题分析： B淋巴细胞能够产生特异性抗体，小鼠骨髓瘤细胞能大量增殖，因此杂交瘤细胞集合了双亲的遗传特性，既能分泌特异性抗体，又能大量繁殖，但是不具有发育的全能性，故本题选 B。 考点：单克隆抗体的制备 点评：本题着重考查了杂交瘤细胞的特点，属于对识记、理解层次的考查。 下列关于单克隆抗体的叙述，错误的是（ ） A特异性强、灵敏度高 B与抗癌药物结合可制成 “生物导弹 ” C需利用体细胞核移植技术才

5、能制备 D做为诊断癌症的试剂 答案： C 试题分析：单克隆抗体具有特异性强、灵敏度高、化学性质单一等特点， A正确；生物导弹就是单克隆抗体上连接放射性同位素、化学药物或细胞毒素， B正确；单克隆抗体是利用了细胞融合技术，没有涉及细胞核移植， C错误；单克隆抗体可以作为诊断疾病的试剂， D正确。 考点：单克隆抗体 点评：本题考查了单克隆抗体的优点和应用等知识，属于对识记层次的考查。 下列关于胚胎工程说法错误的是（ ） A供体与受体在胚胎移植前后的生理环境须保持一致 B在胚胎移植前可采用胚胎分割技术快速繁殖 C运用胚胎移植技术培育的试管牛属于动物克隆 D须配制一系列不同成分的培养液以培养不同发育时

6、期的胚胎 答案： C 试题分析：供体与受体相同的生理变化，为供体的胚胎植入受体提供了相同的生理环境， A正确；胚胎分割技术经移植可获得同卵双胚或多胚，大大提高了繁殖速度， B正确；胚胎移植技术属于有性生殖，动物克隆属于无性繁殖， C错误；不同发育时期的胚胎所需要的营养成分不同， D正确。 考点：胚胎工程 点评：本题考查了胚胎移植、胚胎分割等知识，属于对识记、理解层次的考查。 下列关于胚胎工程的叙述，错误的是（ ） A体外 受精是指精子和卵子在相应溶液中受精 B对囊胚进行分割时滋养层必需均等分割 C早期胚胎培养与动物细胞培养的培养液通常都需加入血清 D试管婴儿技术主要包括体外受精、早期胚胎培养和

7、胚胎移植技术 答案： B 试题分析：体外受精是指精子和卵子在获能溶液或专用的受精溶液中完成受精过程， A正确；对囊胚进行分割时内细胞团必需均等分割， B错误；动物细胞培养过程中需加入血清， C正确；试管婴儿属于有性生殖，需要体外受精、早期胚胎培养和胚胎移植等技术， D正确。 考点：胚胎工程 点评：本题考查了胚胎工程中的体外受精、胚胎分割、动物细胞培养等知识，属于对识记层次的考查。 下列关于利用胚胎工程技术繁殖优质奶牛的叙述，错误的是（ ） A对受体母牛与供体母牛进行同期发情处理 B人工授精后的一定时间内，收集原肠胚用于移植 C利用胚胎分割技术可以获得两个基因型相同的胚胎 D一次给受体母牛植入多

8、个胚胎可增加双胞胎和多胞胎的比例 答案： B 试题分析：在胚胎移植时，需要对受体母牛与供体母牛进行同期发情处理，使它们具有相同的生理状态， A 正确；胚胎移植时应收集桑椹胚或囊胚， B 错误；胚胎 分割技术属于无性繁殖系，因此可以获得两个基因型相同的胚胎， C 正确；一次给受体母牛植入多个胚胎可增加双胞胎和多胞胎的比例，大大提高的优良动物的繁殖力， D正确。 考点：胚胎工程 点评：本题考查了胚胎移植和胚胎分割等技术的相关知识，属于对识记、理解层次的考查。 老年痴呆症患者的脑血管中有一种特殊的 一淀粉样蛋白体，它的逐渐积累可能导致神经元损伤和免疫功能下降。某些基因的突变会导致 一淀粉样蛋白体的产

9、生和积累。下列技术不能用于老年痴呆症治疗的是（ ） A基因治疗技术 B胚胎干细胞技术 C单克隆抗体技术 D胚胎移植技术 答案： D 试题分析：采用胚胎干细胞技术可以产生新的神经元细胞，单克隆抗体技术定向改善免疫能力，基因治疗技术可以从基因水平对老年痴呆进行治疗，而胚胎移植技术则不能治疗老年痴呆，故本题选 D。 考点：现代生物技术的应用 点评：本题着重考查了现代生物技术的应用，属于对理解层次的考查。 下列哪项是反对克隆人的生物学家的观点（ ） A克隆技术尚不成熟，很可能孕育出有严重生理缺陷的孩子 B可以通过胚胎分级、基因诊断和染色体检查等方法弥补克隆技术的不足 C克隆人冲击了现有的婚姻、家庭和两

10、性关系等传统的伦理道德观念 D不能迁就于人的道德观念，道德观念是可以改变的 答案： A 试题分析： A、 B是从技术角度阐述问题， C、 D是从伦理角度阐述问题，前者是生物学家研究的范畴，后者是伦理学家研究的范畴。有的生物学家的观点强调技术的不足易导致严重后果，这显然属于反对派。故本题选 A。 考点：生物技术的安全性 点评：本题考查了学生对生物技术安全性问题的理解，属于对理解层次的考查。 某些地区出现 “前面造林，后面砍林 ”的现象，是因为发展中哪一原理失调造成的？（ ） A协调与平衡原理 B整体性原理 C物种的多样性原理 D系统整体性原理 答案： B 试题分析： “前面造林，后面砍林 ”现象

11、是只考虑自然效益，对社会效益和经济效益未整体考虑，违背了整体性原理。故本题选 B。 考点：生态工程 点评：本题着重考查了生态工程的原理，属于对识记、理解层次的考查。 进行基因筛检有助于发现某些早期癌症，但也会带来一些负面效应。这些负面效应是（ ） A使受检者获得了知情权 B使受检者在保险、就业等方面受到压力 C使个人隐私受到更好的保护 D使人类基因组计划难以完成 答案： B 试题分析：基因筛检是运用 DNA测序仪和蛋白质芯片等，在人群中对某些遗传病、癌症和其他重大疾病的致病基因进行检测，以使携带有致病基因的人能及早采取相应的预防和治疗措施。虽然基因筛检有助于发现某些早期癌症，以及早采取预防措施

12、，但也不可避免地会带来个人遗传信息的泄露，使受检查者在人寿保险、就业、婚姻等方面受到巨大的压力，这个问题的解决，可通过传播正确的科学知识、伦理道德教育和立法来解决。故本题选 B。 考点：基因筛检 点评：本题考查了基因筛检的一些负面效应，属于对理解层次的考查。 下列关于动物胚胎发育过程的叙述中，错误的是（ ） A胚胎发育的起点是受精卵 B原肠胚具备内外两个胚层 C原肠胚的发育是在透明带内进行的 D胎儿的皮肤由囊胚期内细胞团发育而来 答案： C 试题分析：受精卵是生物个体发育的起点， A正确；原肠胚具有内胚层和外胚层的分化， B正确；在囊胚期，囊胚发生孵化，即囊胚从透明带出来，进入母体子宫内，并植

13、入子宫内膜，因此原肠胚的发育是在子宫内膜中进行的， C错误；囊胚期的内细胞团发育为各种组织器官，滋养层细胞发育为胎盘和胎膜，D正确。 考点：动物胚胎发育 点评：本题 考查了动物胚胎发育过程中的相关知识，属于对识记层次的考查。 精子的变形过程中演变为精子的尾的结构是精子细胞的（ ） A高尔基体 B细胞核 C内质网 D中心体 答案： D 试题分析：在精子变形过程中：细胞核 精子头的主要部分；高尔基体 头部的顶体；中心体 精子的尾；线粒体 线粒体鞘（尾的基部）；细胞内其他物质 原生质滴（最后脱落）。故本题选 D。 考点：精子的变形 点评：本题着重考查精子变形过程各结构的来源，属于对识记层次的考查。

14、下列关于转基因植物的叙述，正确的是（ ） A转入到油菜的抗除草剂基因，可能通过花粉传入环境中 B转抗虫基因的植物不会导致昆虫群体抗性基因频率增加 C动物的生长激素基因转入植物后不能表达 D如转基因植物的外源基因来源于自然界，则不存在安全性问题 答案： A 试题分析：抗除草剂基因导入到油菜的染色体后则可以通过花粉传入环境中，A正确；转抗虫基因的植物可杀死无抗性昆虫，对昆虫的抗性具有选择作用，所以会导致昆虫群体抗性基因频率增加， B 错误；转基因技术打破了生殖隔离，动物的生长激素基因转入植物后可以表达， C错误；来源于自然界的目的基因导入植物体后 ，可能破坏原有的基因结构，具有不确定性，外源基因也

15、可能通过花粉传播，使其他植物成为 “超级植物 ”等，所以转基因技术存在着安全性问题， D错误。 考点：基因工程 点评：本题着重考查了转基因植物的安全性问题，属于对理解层次的考查。 下列关于基因工程应用的叙述，正确的是（ ） A基因治疗就是把缺陷基因诱变成正常基因 B基因诊断的基本原理是 DNA分子杂交 C基因芯片可以改造变异基因 D原核基因不能用来进行真核生物的遗传改良 答案： B 试题分析：基因治疗就是把健康的外源基因导入有基因缺陷的细胞中，达到治疗疾病的目的， A错误；基因诊断又称 DNA诊断或分子诊断，通过分子生物学和分子遗传学的技术，直接检测出分子结构水平和表达水平是否异常，从而对疾病

16、做出判断，利用的原理就是 DNA分子杂交， B正确；基因芯片技术只是一种分析的技术手段，用于基因分型与表达分析，已经变异的基因在生物个体内很难再改造，目前仅限于实验室研究水平， C错误；现在很多转基因生物就是用原核生物的基因杂交产生新品种的，比如抗虫棉等， D错误。 考点：基因工程应用 点评：本题考查了基因 工程应用的相关知识，属于对识记、理解层次的考查。 基因治疗是指（ ） A把健康的外源基因导入有基因缺陷的细胞中，达到治疗疾病的目的 B对有缺陷的细胞进行修复，从而使其恢复正常，达到治疗疾病的目的 C运用人工诱变的方法，使有基因缺陷的细胞发生基因突变回复正常 D运用基因工程技术，把有缺陷的基

17、因切除，达到治疗疾病的目的 答案： A 试题分析：基因治疗就是指把正常基因导入病人体内有缺陷的细胞中，使该基因的表达产物发挥功能，从而达到治疗疾病的目的。例：将腺苷酸脱氨酶（ ADA）基因导入患者的淋巴细胞，治疗复合型免疫缺陷症。故本题选 A。 考点：基因治疗 点评：本题意在考查基因治疗的概念，属于对识记层次的考查。 下列关于蛋白质工程的说法，不正确的是（ ） A蛋白质工程能定向改造蛋白质分子的结构，使之更加符合人类的需要 B蛋白质工可对蛋白质分子直接进行操作，定向改变分子的结构 C蛋白质工程能产生出自然界中不曾存在过的新蛋白质分子 D蛋白质工程与基因工程密不可分，又被称为第二代基因工程 答案

18、： B 试题分析：蛋白质工程是指以蛋白质的结构规律及其与生物功能的关系作为基础，通 过基因修饰或基因合成，对现有蛋白质进行基因改造，或制造一种新的蛋白质，以满足人类的生产和生活的需要。蛋白质工程是在基因工程的基础上，延伸出来的第二代基因工程。故本题选 B。 考点：蛋白质工程 点评：本题考查了蛋白质工程的相关知识，属于对识记、理解层次的考查。 在下列选项中，没有采用植物组织培养技术的是（ ） A利用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗，得到多倍体植株 B利用花药离体培养得到单倍体植株 C利用基因工程培育抗寒的番茄植株 D利用细胞工程培育 “番茄 马铃薯 ”杂种植株 答案： A 试题分析：用秋水仙素处理萌

19、发的种子或幼苗得到多倍体植株属于多倍体育种，该过程处理的是植物的雏体或幼苗，处理对象为独立的个体，无需进行组织培养，故本题答案：选 A。植物基因工程、单倍体育种和植物体细胞杂交过程中均运用了植物组织培养技术。 考点：植物组织培养与育种 点评：本题着重考查了植物组织培养技术在生物工程育种中的应用，属于对识记、理解层次的考查。 下列叙述符合基因工程概念的是（ ） A B淋巴细胞与肿瘤细胞融合，融合细胞中含有 B淋巴细胞中的抗体基因 B将人的干扰素基因重组到质粒后导入大肠杆菌，获得能产生 人干扰素的菌株 C用紫外线照射青霉菌，使其 DNA发生改变，通过筛选获得青霉素高产菌株 D自然界中天然存在的噬菌

20、体自行感染细菌后其 DNA整合到细菌 DNA上 答案： B 试题分析： A项属于动物细胞工程的内容； C项属于微生物发酵工程的内容； D项中，自然状态下，一般不能自行形成重组 DNA分子。故本题答案：选 B，利用大肠杆菌生产干扰素属于基因工程的应用。 考点：生物工程 点评：本题着重考查基因工程的利用范畴，属于对理解层次的考查。 下列关于植物组织培养的叙述中，错误的是（ ） A其原理是细胞的全能性 B必 须在无菌条件下进行 C外植体也需要消毒 D一般需用培养液进行培养 答案： D 试题分析：植物组织培养技术就是利用了植物细胞的全能性， A正确；为了避免杂菌在培养基上面迅速生长消耗营养，且有些杂菌

21、会危害培养物的生长，因此必须对培养基和外植体进行消毒灭菌，还需要在无菌条件下培养， BC 正确；植物组织培养的培养基是由无机成分（水和无机盐）、有机营养成分、激素、琼脂等配置成的固体培养基，故本题选 D。 考点：植物组织培养 点评：本题着重考查了植物组织培养的原理和培养条件，属于对识记层次的考查。 下列关于动物细胞培养的叙述，正确的是（ ） A大多可在培养瓶壁上可形成多层细胞 B培养过程中多数细胞的基因型会发生改变 C正常细胞的传代培养次数通常是无限的 D低龄动物的细胞比较容易培养 答案： D 试题分析：动物细胞培养可以分为原代培养和传代培养，原代培养到一定程度后要进行传代，因为细胞有接触抑制

22、现象，当细胞接触时就会停止分裂（在细胞培养过程中进行的为有丝分裂，所以培养出来的多数细胞基因型相同），但是细胞在培养过程中，传代次数也是有限的，一般为 50次就会死亡，留下来的细胞就是发生了癌变的细胞，遗传物质发生改变，具有不死性，但是仍保留接触抑制现象，所以还是要传代培养，这个也就是人体中癌细胞会转移的原因，故本题答案：选 D。 考点：动物细胞培养 点评：本题主要考查了动物细胞培养的有关知识，属于对识记、理解层次的考查。 动物细胞培养的顺序是 ( ) 原代培养 传代培养 胰蛋白酶处理组织，形成分散的悬浮细胞 A B C D 答案： A 试题分析：动物细胞培养就是从动物机体上取出相关的组织，将

23、它们分散为单个细胞，然后，放在适宜的培 养基中，让这些细胞生长和增殖 ,A 正确。 考点：本题考查动物细胞培养的相关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构的能力。 下列有关克隆大熊猫胚胎的叙述中，错误的是（ ） A卵裂的方式是有丝分裂 B卵母细胞的细胞质可激发大熊猫细胞核的全能性 C克隆出的早期胚胎各细胞具有相同的遗传信息 D在早期胚胎的发育过程中，不会出现细胞的分化 答案： D 试题分析：从受精卵到桑椹胚时期的细胞分裂都是进行的有丝分裂， A正确；一般体细胞的全能性受到细胞质的限制，因此需要进行细胞核移植技术， B正确；克隆属于无性繁殖系，过程中遗传

24、物质不变， C正确；在囊胚时期开始出现胚层的分化，并且在早期胚胎发育时期细胞分化达到最大限度， D错误。 考点：胚胎发育、细胞的全能性、克隆 点评：本题考查了克隆大熊猫胚胎的过程中相关知识，属于对识记、理解层次的考查。 供、受体母牛选择好后，要进行同期发情处理的原因是（ ） A防止受体牛对胚胎产生免疫排斥 B只有受体与供体的生理状态相同，被移植的胚胎才能继续正常发育 C只有同期发情，移植胚胎的遗 传物质才不会受受体的影响 D同期发情处理后，卵细胞和精子受精结合能力强 答案： B 试题分析：供、受体母牛选择好后，需要注射促性腺激素进行同期发情处理，使供体与受体相同的生理变化，为供体的胚胎植入受体

25、提供了相同的生理环境，故本题选 B。 考点：胚胎移植 点评：本题考查了胚胎移植过程中同期发情处理的原因，属于对识记、理解层次的考查。 综合题 下图是培育表达人乳铁蛋白的乳腺生物反应器的技术路线。图中 tetR表示四环素抗性基因， ampR表示氨苄青霉素抗性基因， BamHI、 HindIII、 SmaI指示线所示为三种 限制酶的酶切位点。 据图回答： （ 1）图中将人乳铁蛋白基因插入载体，需用 限制酶同时酶切载体和人乳铁蛋白基因。筛选含有重组载体的大肠杆菌首先需要在含 的培养基上进行。 （ 2）能使人乳铁蛋白基因在乳腺细胞中特异性表达的调控序列是 （填字母代号）。 A启动子 B tetR C复

26、制原点 D ampR （ 3）过程 可采用的操作方法是 。 （ 4）对早期胚胎进行切割，经过程 可获得多个新个体。这种技术实际上是一种 繁殖。 （ 5）为检测人乳铁蛋白是否成功表达，可采用 技术。 答案：（ 1） Hind 和 BamH ；氨苄青霉素 （ 2） A （ 3）显微注射 （ 4）无性 （ 5）抗原 抗体杂交 试题分析：（ 1）据图，仅将人乳铁蛋白基因切割下来，需要在人乳铁蛋白基因的左侧用 BamH 切割，右侧用 Hind 切割。当人乳铁蛋白基因和质粒连接成重组质粒后， tetR基因被人乳铁蛋白基因隔开，不是完整的，而 ampR基因是完整的，所以筛选含有重组载体的大肠杆菌首先需要含氨

27、苄青霉素的培养基上进行。 （ 2）启动子是基因表达调控的起始序列。 （ 3）目的基因导入动物细胞一般采用显微注射法。 （ 4）胚胎分割属于无性繁殖系。 （ 5）检测目的基因是否 表达一般用抗原 抗体杂交技术。 考点：基因工程 点评：本题着重考查了基因工程的限制酶的作用特点等知识，属于对识记、理解层次的考查。 人类在预防与诊疗传染性疾病过程中，经常使用疫苗和抗体。已知某传染性疾病的病原体为 RNA病毒，该病毒表面的 A蛋白为主要抗原，且疾苗生产和抗体制备的流程之一如下图： 请回答： （ 1）过程 代表的是 。 （ 2）过程 要大量扩增 A基因 ,通常可采用 技术。 （ 3）过程 需要多次对经单一

28、抗体检测呈 性的细胞克隆化培养，才能筛选出X细胞。 （ 4）对健康人进行该传染病免疫预防时，可选用图中 基因工程生产的 所制备的疫苗。对该传染病疑似患者确诊时，可以疑问患者体内分离病毒，与已知病毒进行 比较；或用图中的 进行特异性结合检测。 答案：（ 1）逆转录 （ 2） PCR （ 3）阳 （ 4） A蛋白 核酸（基因）序列 抗 A蛋白的单克隆抗体 试题分析：（ 1）以 RNA为模板生成 DNA的过程称为逆转录过程。 （ 2）基因工程中常用 PCR技术对目的基因进行扩增。 （ 3）在单克隆抗体制备的过程中，首先要筛选出杂交瘤细胞，然后再筛选出能产生特异性抗体的阳性杂交瘤细胞，然后进行细胞培养

29、。 （ 4）疫苗一般是减毒或无毒的病毒，因 此可以用图中的病毒能够产生的 A蛋白作为疫苗进行预防。对该传染病疑似患者确诊时，可以疑问患者体内分离病毒，与已知病毒进行核酸（基因）序列比较；或用图中的抗 A蛋白的单克隆抗体进行特异性结合检测。 考点：基因工程、单克隆抗体、免疫预防 点评：本题考查了基因工程、单克隆抗体、免疫预防等知识，属于对识图、识记、理解层次的考查。 请回答下列与哺乳动物精子和卵子发生有关的问题： （ 1）精细胞经变形后，高尔基体发育形成精子的顶体，顶体内含有的顶体酶能协助精子穿过 和透明带。 （ 2）某动物排卵时，减数第一次分裂尚未完成，当该细胞发育至减数第二次分裂 _期时，才

30、具备受精能力。若在卵细胞膜和透明带之间看到两个极体，则表明 _过程已完成。 （ 3）胚胎移植常时用 _激素对供体进行超数排卵处理，经人工授精后可得到 早期胚胎。 （ 4）若要通过胚胎移植获得遗传物质相同的两个新个体，可对发育到 期或囊胚期阶段的早期胚胎进行胚胎分割处理，再植入到受体内。若要对早期胚胎进行长期保存，应将其置于 _条件下。 答案： (1)放射冠 (2)中 受精 (3)促性腺 多个 (4)桑椹 冷冻 (或液氮 ) 试题分析：（ 1）精细胞经变形后，顶体内含有的顶体酶能协助精子首先穿过放射冠，接着穿过透明带。 （ 2）卵母细胞发育至减数第二次分裂中期时，才具备受精能力。若在卵细胞膜和透

31、明带之间看到两个极体，则表明受精作用过程已完成。 （ 3）胚胎移植常时用促性腺激素对供体进行超数排卵处理，经人工授精后可得到多个早期胚胎。 （ 4）胚胎分割一般选择发育到桑椹胚或囊胚阶段的早期胚胎进行分割处理，再植入到受体内。若要对早期胚胎进行长期保存，应将其置于冷冻 (或液氮 )条件下。 考点：哺乳动物精子和卵子 点评：本题考查了哺乳动物精子和卵子发生有关的问题，属于对识记层次的考查。 下图是通过胚胎工程培育试管牛的过程。 （ 1）从良种母牛采集的卵母细胞，都需要进行体外培养，其目的是 ；从良种公牛采集的精子需进行处理，使其 后才能进行受精作用 ,这个过程可用一定浓度的 溶液。 （ 2）在体

32、外培养受精卵时，除了给予一定量的 O2以维持细胞呼吸外，还需要提供 气体以维持 。 （ 3）图中过程 A称为 。 答案：（ 1）使卵母细胞成熟 获能 肝素 （ 2） CO2 培养液的 pH （ 3）胚胎移植 试题分析：（ 1）动物排出的可能是初级卵母细胞也可能是次级卵母细胞，都要在输卵管内进一步成熟，达到减数第二次分裂中期时，才具备与精子受精的能力，因此从良种母牛采集的卵母细胞，都需要进行体外培养使卵细胞成熟；采集的精子都要经过获能处理才能进行受精，这个过程放在一定浓度的肝素或钙离子载体 A23187溶液培养。 （ 2）在体外培养受精卵时，除了给予一定量的 O2以维持细胞呼吸外，还需要提供 CO2气体以维持培养液的 pH。 （ 3）图中过程 A为将早期胚胎通过胚胎移植导入普通母羊子宫内。 考点：胚胎工程 点评：本题考查了精子和卵细胞的采集、早期胚胎培养和胚胎移植等知识，属于对识记层次的考查。