2012-2013学年黑龙江哈尔滨第六中学高一下学期期中考试生物卷（带解析）.doc

1、2012-2013学年黑龙江哈尔滨第六中学高一下学期期中考试生物卷（带解析） 选择题 下图能正确表示基因分离定律实质的是（ ） 答案： C 试题分析：基因分离定律的实质是同源染色体分离的同时等位基因也分开，故选 C。 考点：本题考查分离定律的实质，意在考察考生对知识点的掌握程度。 下图是某家族患一种遗传病的系谱图（图式： 正常男、 正常女、 患病男、患病女）。分析该病不可能为（ ） A常染色体隐性遗传 B常染色体显性遗传 C X染色体隐性遗传 D X染色体显性遗传 答案： D 试题分析：其无病的女儿和一个患有该病的男子结婚后所生女儿没有患病，说明此病一定不会是 X染色体显性遗传病，否则该患病男

2、子的女儿一定有病，故选 D。 考点：本题考查遗传病相关知识，意在考察考生对知识点的理解掌握程度。 右图是一种伴性遗传病的家系图。下列叙述错误的是 A该病是显性遗传病， 4 是杂合子 B 7 与正常男性结婚，子女都不患病 C 8 与正常女性结婚，儿子都不患病 D该病在男性人群中的发病率高于女性人群 答案： D 试题分析：该病是伴性遗传病， 4和 5号的儿子 6号没有此病，说明是伴 X显性遗传病， 4是杂合子，故 A正确。 7号正常与正常男性结婚，都是隐性纯合子，子女都不会患病，故 B 正确。 8 号的致病基因只能传给女儿，与正常女性结婚，其儿子都不会患病，故 C正确。该病在男性中发病率低于女性，

3、故 D错误。 考点：本题考查遗传病相关知识，意在考察考生对知识的理解掌握及运用能力。 下列有关性染色体及其遗传特性的叙述，正确的是（ ） A XY染色体由于形态大小不同，所以不属于同源染色体 B性染色体上的基因遗传不符合孟德尔的遗传定律 C人的 X染色体只能传递给女儿 D在人的 Y染色体上没有色盲基因 答案： D 试题分析： XY是特殊的同源染色体，故 A错误。性染色体上的基因遵循孟德尔的遗传定律，故 B错误。女人的 X染色体可以传递给儿子，故 C错误。色盲是伴 X遗传，在 Y上没有其等位基因，故 D正确。 考点：本题考查性染色体及遗传相关知识，意在考察考生对知识点的理解掌握程度。 已知一对表

4、现型正常的夫妇，生了一个既患聋哑又患色盲的男孩，且该男孩的基因型是 aaXbY。请推测这对夫妇再生一个正常男孩的基因型及其概率分别是（ ） A AAXBY， 9 16 B AAXBY， 3 16 C AAXBY， 3 16或 AaXBY， 3 8 D AAXBY， 1 16或 AaXBY， 1 8 答案： D 试题分析：由题干可知，聋哑应是常染色体隐性遗传病，这对夫妇基因型是AaXBXb和 AaXBY,再生一个正常男孩的基因型是 AAXBY或 AaXBY，是 AAXBY的概率是 1/4*1/4=1/16，是 AaXBY概率是 1/2*1/4=1/8，故选 D。 考点：本题考查伴性遗传相关知识，

5、意在考察考生对知识点的掌握和运用能力。 果蝇的红眼基因（ R）对白眼基因（ r）为显性，位于 X染色体上；长翅基因（ B）对残翅基因（ b）为显性，位于常染色体上。现有一只红眼长翅果 蝇与一只白眼长翅果蝇交配， F1代的雄果蝇中约有 1/8为白眼残翅。下列叙述错误的是 A.亲本雌果蝇的基因型为 BbXRXr B.亲本产生的配子中含 Xr的配子占 1/2 C.F1代出现长翅雄果蝇的概率为 3/16 D.白眼残翅果蝇能形成 bbXrXr类型的次级卵母细胞 答案： C 下列说法正确的是 ( ) A DNA分子的两条链上各有一套完全相同的基因 B基因就是一个 DNA分子 C一对同源染色体上非等位基因的

6、遗传不遵循基因的自由组合定律 D基因只分布在细胞核内的染色体上 答案： C 试题分析： DNA分子的两条链上含一套基因，故 A错误。基因是 DNA分子上具有遗传效应的 DNA片段，故 B错误。自由组合定律是非同源染色体上的非等位基因，故 C正确。基因还可以分布在细胞质的线粒体和叶绿体上，故 D错误。 考点：本题考查 DNA相关知识，意在考察考生对知识点的理解掌握程度。 右图为 DNA分子结构示意图，对该图的正确描述是 ( ) A 和 相间排列，构成了 DNA分子的基本骨架 B 的名称是胞嘧啶脱氧核苷酸 C当 DNA复制时， 的形成需要解旋酶 D DNA分子中特定的脱氧核苷酸序列代表了遗传信息

7、答案： D 试题分析：脱氧核糖和磷酸构成了 DNA分子的骨架，故 A错误。 不是一个脱氧核苷酸单位，故 B错误。 DNA复制时，氢键的形成是依据碱基互补配对，故 C错误。 DNA分子中脱氧核苷酸或碱基的排列顺序代表了遗传信息，故 D正确。 考点：本题考查 DNA分子结构相关知识，意在考察考生对知识点的理解掌握程度。 科学家从烟草花叶病毒 (TMV)中分离出 a、 b两个不同品系，它们感染植物产生的病斑形态不同。下列 4组实验 (见下表 )中，不可能出现的结果是 ( ) 实验编号 实验过程 实验结果 病斑类型 病斑中分离出的病毒类型 a型 TMV感染植物 a型 a型 b型 TMV感染植物 b型

8、b型 组合病毒（ a型 TMV的蛋白质 +b型 TMV的 RNA） 感染植物 b型 a型 组合病毒（ b型 TMV的蛋白质 +a型 TMV的 RNA） 感染植物 a型 a型 A实验 B实验 C实验 D实验 答案： C 试题分析：烟草花叶病毒的遗传物质是 RNA，其性状是 RNA控制的，在 中分离出的应是 b型生物，故选 C。 考点：本题考查遗传物质相关知识，意在考察考生对知识点的理解掌握程度。 为研究噬菌体侵染细菌的详细过程，你认为同位素标记的方案应为 ( ) A用 14C和 3H培养噬菌体，再去侵染细菌 B用 18O 或 32P培养噬菌体，再去侵染细菌 C将一组噬菌体用 32P和 35S标记

9、 D一组用 32P标记 DNA，另一组用 35S标记蛋白质外壳 答案： D 试题分析：噬菌体是病毒，必须依赖于活细胞才能省钱，故 A、 B错误。在进行标记的时候应是分别进行标记作相互对照，故 C错误， P大部分存在于 DNA中， S存在于蛋白质中，故 D正确。 考点：本题考查噬菌体侵染实验相关知识，意在考察考生对知识点的识记理解掌握程度。 关于核酸生物合成的叙述，错误的是（ ） A DNA的复制需要消耗能量 B DNA的复制是边解旋边复制的过程 C真核生物的大部分核酸在细胞核中合成 D真核细胞染色体 DNA的复制发生在有丝分裂前期 答案： D 试题分析： DNA复制需要能量、模板、原料和酶，故

10、 A正确。 DNA复制边解旋边复制，故 B正确。真核生物的 DNA 和 RNA 大部分都是在细胞核中合成的，故 C正确。 DNA的复制是在有丝分裂间期，故 D错误。 考点：本题考查 DNA 复制相关知识，意在考察考生对知识点的识记理解程度。 已知一条完全标记上 15N 的 DNA分子在不含 15N 的原料中经 n次复制后，不含 15N 的 DNA分子总数与含 15N 的 DNA分子总数之比为 7 1，则 n是（ ） A 2 B 3 C 4 D 5 答案： C 试题分析：在子代中含 15N 的 DNA分子只有 2个，不含的是总数减去 2，故总数应为 16，子代数应是 2n,故 n为 4，选 C。

11、 考点：本题考查 DNA 复制相关知识，意在考察考生对知识点的理解掌握程度。 有关 DNA分子结构的叙述，正确的是（ ） A DNA分子由 4种核糖核苷酸组成 B DNA单链上相邻碱基以氢键连接 C碱基与磷酸基相连接 D磷酸与脱氧核糖交替连接构成 DNA链的基本骨架 答案： D 试题分析： DNA是由 4种脱氧核苷酸组成的，故 A错误。 DNA单链上的碱基是不相连的，故 B错误。碱基是与脱氧核糖相连接的，故 C错误。磷酸与脱氧核糖交替连接构成 DNA链的基本骨架，故 D正确。 考点：本题考查 DNA分子结构相关知识，意在考察考生对知识点的识记掌握程度。 某双链 DNA 分子含有 400 个碱基

12、，其中一条链上 A： T： G： C 1： 2： 3：4。下列表述错误的是（ ） A在该链的互补链中 A： T： G： C 2： 1： 4： 3 B该 DNA分子连续复制两次，需要游离的腺嘌呤脱氧核苷酸 120个 C该 DNA分子中 4种碱基的比例为 A： T： G： C 3： 3： 7： 7 D与 DNA分子中的碱基比例相同的 DNA分子可以是不同的 答案： B 试题分析：因为碱基互补配对原则，该链的互补链中 A： T： G： C 2： 1： 4：3，故 A正确。在该 DNA分子中腺嘌呤脱氧核苷酸有 60个，复制 2次需要 180个，故 B 错误。根据碱基互补配对原则，该 DNA 分子中 4

13、 种碱基的比例为 A：T： G： C 3： 3： 7： 7，故 C正确。碱基的排列顺序可以发生改变 DNA分子可以不同，故 D正确。 考点：本题考查 DNA结构与复制相关知识，意在考察考生对知识点的理解程度。 在下列关于血友病基因遗传的叙述中，不可能的一项是（ ） A携带此基因的母亲把基因传给儿子 B患血友病的父亲把基因传给儿子 C患血友病的父亲把基因传给女儿 D携带此基因的母亲把基因传给女儿 答案： B 试题分析：血友病是伴 X隐性遗传病，携带此基因的母亲可以把基因传给儿子也可以传给女儿，故 A、 D正确。父亲传给儿子的是 Y染色体，而血友病基因位于 X染色体上，故 B错误。父亲可以 X染色

14、体传给女儿，故 C正确。 考点：本题考查遗传病相关知识，意在考察考生对知识点的理解程度。 下图为某动物体内细胞分裂的一组图像，下列叙述正确的是 ( ) A 中正在发生姐妹染色单体的分离 B细胞 、 、 、 产生的子细胞中均有同源染色体 C图中表示减数分裂的细胞及分裂的顺序是 D 细胞分裂形成精细胞或极体 答案： D 试题分析： 是有丝分裂后期， 是减数第一次分裂后期， 是有丝分裂中期， 是减数第二次分裂后期， 是间期的细胞，减数第一次分裂后期发生的是同源染色体的分离，故 A错误。减数第二次分裂时期的没有同源染色体， 产生的子细胞没有同源染色体，故 B错误。表示减数分裂的顺序是 ，故C错误。 均

15、等平分应是次级精母细胞或第一极体，形成的子细胞是精细胞或极体，故 D正确。（但此题的 限定应是雄性动物，形成的应是精细胞，故此题没有完全正确的答案：。） 考点：本题考查细胞分裂相关知识，意在考察考生对知识点的理解和掌握程度。 下列有关孟德尔豌豆杂交实验的叙述，正确的是（ ） A孟德尔在豌豆开花时进行去雄和授粉，实现亲本的杂交 B孟德尔研究豌豆花的构造，但无需考虑雌蕊、雄蕊的发 育程度 C孟德尔根据亲本中不同个体表现型来判断亲本是否纯合 D孟德尔利用了豌豆自花传粉、闭花受粉的特性 答案： D 试题分析：应在豌豆的开花前去雄，故 A错误。开花前去雄，开花时授粉，需要考虑发育程度，故 B错误。孟德尔

16、不是根据亲本个体表现型来判断亲本是否纯合，可以根据测交来判断基因型，过 C错误。孟德尔成功的原因是利用了豌豆的自花传粉、闭花授粉的特性，故 D正确。 考点：本题考查孟德尔实验相关知识，意在考察考生对知识点的识记理解掌握程度。 右图是一种遗传病的系谱图，对于该病而言，有关该家系成员基因型的叙述，正确的是（ ） A I-1是纯合子 B I-2是杂合子 C -3是杂合子 D -4是杂合体的概率是 1 3 答案： B 试题分析： 1和 2号个体没有病生出一个有病的女儿，故该病是常染色体的隐性遗传病， 1和 2号都是杂合子， 3是纯合子， 4、 5是杂合子的概率是 2/3，故选 B。 考点：本题考查遗传

17、病相关知识，意在考察考生对知识点的理解程度和运用能力。 基因 A、 a和基因 B、 b分别位于不同对的同源染色体上，一个亲本与 aabb测交，子代基因型为 AaBb和 Aabb，分离比为 1： 1，则这个亲本基因型为（ ） A AABb B AaBb C AAbb D AaBB 答案： A 试题分析：基因 A、 a和基因 B、 b分别位于不同对的同源染色体上，说明遵循自由组合定律，测交后子代基因型为 AaBb和 Aabb，分离比为 1： 1，说明亲本基因型为 AABb，故选 A。 考点：本题考查遗传定律，意在考察考生对知识点的理解程度和运用能力。 有性生殖的出现直接推动了生物的进化，其原因是（

18、 ） A有性生殖是高等生物所存在的生殖方式 B有性生殖经过两性生殖细 胞的结合 C有性生殖细胞是由减数分裂形成的 D通过有性生殖，实现了基因重组，增强了生物的变异性 答案： D 试题分析：有性生殖是进行有性生殖的生物存在的方式，如高等动物，故 A错误。有性生殖需要经过两性生殖的结合，但这不是推动生物进化的原因，故 B错误。有性生殖细胞是由减数分裂形成的，但这也不是生物进化的原因，故 C错误。有性生殖过程中的基因重组是生物变异的重要来源，推动了生物进化，故 D正确。 考点：本题考查有性生殖相关知识，意在考察考生对知识点的理解掌握程度。 香豌豆中，只有当 A、 B两显性基因共同存在时，才开红花，一

19、株红花植株与 aaBb杂交，子代中有 3/8开红花；若此红花植株自交，其红花后代中杂合子占 ( ) A.8/9 B.9/16 C.2/9 D.1/9 答案： A 试题分析：一株红花植株与 aaBb杂交，子代中有 3/8开红花，说明该植株基因型是 AaBb,其自交后红花后代占 9份，只有 1份是纯合子，故杂合子占 8/9，选A。 考点：本题考查遗传相关知识，意在考察考生对知识点的理解运用能力。 在孟德尔两对相对性状杂交实验中， F1黄色圆粒豌豆（ YyRr）自交产生 F2,下列表述正确的是（ ） A F1产生 4个配子，比例为 1： 1： 1： 1 B F1产生基因型 YR的卵和基因型 YR的精

20、子数量之比为 1： 1 C基因自由组合定律是指 F1产生的 4种类型的精子和卵可以自由组合 D F1产生的精子中，基因型为 YR、 yr、 Yr、 yR的比例为 1： 1： 1： 1 答案： D 试题分析： F1产生 4种配子，比例为 1： 1： 1： 1，故 A错误。卵细胞和精细胞数量不是 1:1，故 B错误。自由组合是指产生配子时非同源染色体上的非等位基因自由组合，故 C错误， D正确。 考点：本题考查自由组合定律相关知识，意在考察考生对知识点的理解程度。 在西葫芦的皮色遗传受两对基因控制，这两对基因独立遗传。已知黄皮基因 (Y)对绿皮基因 (y)显性，但在另一白色显性基因 (W)存在时，

21、则为白色。现有基因型 WwYy的个体自交，其后代表现型种类及比例是（ ） A 2种 ,13： 3 B 3种， 12： 3： 1 C 3种， 10： 3： 3 D 4种， 9： 3： 3： 1 答案： B 试题分析：基因型 WwYy的个体自交，本应是 4种表现型为 9： 3： 3： 1，现有W-均表现为白色，故应有 3种表现型，白色的是 12份，故选 B。 考点：本题考查遗传相关知识，意在考察考生对知识点的理解及运用能力。 基因型为 AaBBccDD的生物，可产生不同基因型的配子种类数是（ ） A 2 B 4 C 8 D 16 答案： A 试题分析：基因型为 AaBBccDD的生物只能产生 AB

22、cD和 aBcD2种配子，故选A。 考点：本题考查遗传相关知识，意在考察考生对知识点的理解程度。 右图表示雄果蝇进行某种细胞分裂时，处于四个不同阶段的细胞（ - ）中遗传物质或其载体（ - ）的数量。下列表述与图中信息相符的是（ ） A 所处阶段发生基因自由组合 B 代表初级精母细胞 C 代表染色体 D - 中的细胞数量比是 2： 4： 4： 1 答案： A 试题分析：由图分析可知 是染色体， 是染色单体， 是 DNA， II所处阶段可以代表减数第一次分裂的前期、中期和后期，故 A正确。 III中染色体数目减半存在染色体单体应是次级精母细胞，故 B错误。 是染色单体，故 C错误。 - 中的细胞

23、数量比是 1:1:2:4，故 D错误。 考点：本题考查减数分裂相关知识，意在考察考生对知识点的理解及信息提取分析能力。 某哺乳动物的某细胞内含有 10条染色体、 10个 DNA分子，且细胞膜开始缢 缩，则该细胞（ ） A处于有丝分裂中期 B正在发生基因自由组合 C将形成配子 D正在发生 DNA复制 答案： C 试题分析：含有 10 条染色体、 10 个 DNA 分子说明没有染色单体的存在，故 A、B错误，细胞膜开始缢缩说明处于分裂末期，故 D错误， C正确。 考点：本题考查细胞分裂相关知识，意在考察考生对知识点的识记理解程度。 减数第二次分裂中期的细胞与有丝分裂中期的细胞相比较，最大的不同是（

24、 ） A一个染色体中只有一个 DNA分子 B一个染色体中含有两个姐妹染色单体 C染色体数目少一半，且形状大小均不同 D DNA分子数是体细胞的一半 答案： C 试题分析：减数第二次分裂中期的细胞与有丝分裂中期的细胞在染色体行为上是一样的，只是减数第二次分裂的细胞没有同源染色体的存在，染色体数目减少了一半，故选 C。 考点：本题考查细胞分裂相关知识，意在考察考生对知识点的理解掌握程度。 以下 为动物生殖细胞形成过程中某些时期的示意图。按分裂时期的先后排序，正确的是（ ） A B C D 答案： B 试题分析： 是减数第一次分裂后期， 是减数第一次分裂中期， 是减数第二次分裂后期， 是减数第二次分

25、裂中期，故选 B。 考点：本题考查细胞分裂相关知识，意在考察考生对知识点的掌握和对信息分析能力。 下列有关精子和卵细胞形成的说法正确的是 ( ) A二者形成过程中都出现联会、四分体、同源染色体分离、非同源染色体自由组合现象 B二者形成过程中都有染色体的复制和均分，二者所含细胞质均是正常体细胞的一半 C精子和卵细胞形成过程中不同的地方是精子需变形，卵细胞不需要变形，其余完全相同 D形成 100个受精卵，至少需要 100个精原细胞和 100个卵原细胞 答案： A 试题分析：精子和卵细胞形成中都有联会、四分体、同源染色体分离、非同源染色体自由组合现象，故 A 正确。卵细胞形成过程中细胞质不均等平分，

26、故 B、C错误，形成 100个受精卵需要 100个精细胞，只是需要 25个精原细胞，故 D错误。 考点：本题考查减数分裂相关知识，意在考察考生对知识点理解掌握程度。 综合题 果蝇的灰身（ B）与黑身（ b）、大翅脉（ E）与小翅脉（ e）是两对相对性状。灰身大翅脉的雌蝇和灰身小翅脉的雄蝇杂交，子代中 47只为灰身大翅脉，49只为灰身 小翅脉， 17只为黑身大翅脉， 15只为黑身小翅脉。回答下列问题： （ 1）上述杂交子代中，翅脉、体色的表现型比例依次为 和 ，这两对相对性状的遗传符合 规律。 （ 2）两个亲本中，雄蝇的基因型为 ，雌蝇的基因型为 。 （ 3）亲本雌蝇产生卵细胞的基因组成种类数为

27、 ，其理论比例为 。 （ 4）从上述子代中选取一只灰身大翅脉雌果蝇作为亲本，与一只黑身小翅脉雄果蝇杂交以检测前者的基因型，这种方法称为 。若子代体色只有灰身，翅脉类型有大翅脉也有小翅脉，请据此写出该杂交实验的遗传图解。（要求写出配子，4分） 答案：（ 1）灰身：黑身 =3:1 大翅脉：小翅脉 =1:1 （ 2） BbEe Bbee (3)BE Be bE be 1:1:1:1 (4)1/3 黑身大翅脉：黑身小翅脉 =1:1 试题分析：（ 1）由子代表现型可知灰身：黑身 =3:1，大翅脉：小翅脉 =1:1。 （ 2）子代中出现了灰身：黑身 =3:1 说明控制这对性状的是杂合子自交，大翅脉：小翅脉

28、 =1:1说明这对的是测交，故亲本雌蝇基因型是 BbEe，雄蝇基因型是Bbee。 （ 3）亲本雌蝇基因型是 BbEe产生的配子有 BE、 Be、 bE、 be四种，比例为1:1:1:1。 （ 4）灰身是纯合 子的概率是 1/3,小翅脉是纯合子，故是 1/3，子代中的大翅脉是杂合子，测交后代是 1:1，故后代的表现型是黑身大翅脉：黑身小翅脉 =1:1。 考点：本题考查遗传相关知识，意在考察考生对知识点的理解和应用能力。 （ 11 分）下面是某家族遗传病的系谱图，二代 3 号不携带甲病的致病基因。甲病 A或 a表示，乙病用 B或 b表示。 （ 1）甲病的遗传病类型属于 遗传病， -12的基因型是

29、；若 -9与 -12近亲结婚，子女中患病的概率是 。 （ 2）若 III-9与一个只患乙病的男子结婚，生了一个只患甲病的孩子，该孩子的性别是 ，若 这对夫妇再生育，请推测子女的可能情况，用遗传图解表示。 答案：（ 1） X隐性 BBXAY或 BbXAY 17/24 （ 2）男性 遗传图解：略 试题分析：（ 1） II3和 II4都没有甲病，且 II3不携带甲病基因，他们的孩子 10号有甲病说明甲病是 X染色体上的隐性遗传病， II7和 II8有乙病，孩子 11没有乙病说明乙病是常染色体上的显性遗传病， III-12个体有乙病没有甲病，基因型应是 BBXAY或 BbXAY。 III9没有病基因型是 bb， 1/2XAXa或 1/2XAXA， III-12是1/3BB,2/3Bb， XAY，在子女中 不患甲病的概率是 2/3*1/2=1/3,不患乙病的概率是1-1/2*1/4=7/8,所以两病都不患的概率是 1/3*7/8=7/24,则患病的概率是 1-7/24=17/24。 （ 2） III9没有病基因型是 bb， 1/2XAXa或 1/2XAXA，与一个只患乙病的男子结婚，生了一个只患甲病的孩子，该孩子只能是男孩， 考点：本题考查遗传相关知识，意在考察考生对知识点的掌握和理解应用能力。