2017--2018学年第二学期德育工作总结.doc

1、 1 南庄九年制学校 德育工作 总结 2017 2018 学年第二学期 本学期，我校 以十九大精神和习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，围绕培育和践行社会主义核心价值观，贯彻党的教育方针，执行教育法规，依法治校、依法治教。以中小学德育工作指南为纲领，按照学校三年发展规划中德育目标的总体要求， 以打造“德育示范校”工作为重点，以实施“生活德育、活动教育、特色建设”为抓手，加强德育研究及队伍建设，提高德育工作的针对性、实效性。努力开创德育工作新局面，不断完善学校德育工作机制，强化德育工作责任，不断加强和改进未成年人 思想道德建设工作，切实落实德育实效。现就本学期德育工作做如下总结。 一、切实

2、加强德育队伍建设 1、 优化 了 德育领导小组。 成立 了 以校长为组长，以政教主任为副组长，班主任为成员的德育领导小组。将科任教师纳入德育工作范畴，为各个班级指定 了 班助理，协同班主任落实德育工作，在全体教师中树立 了 “人人都是德育工作者”的意识。 2、 强化 了 班主任队伍建设 。 首先，我们充分利用年轻人精力充沛、富有创造性、接受能力快等优点，帮助他们选择了“导师”，在班主任中开展老带新工作，以充分发挥老班主任工作经验丰富的优势，来加快年轻班主任的培 养。其次，进一步完善班主任培训工作制度，规范班主任工作管理，坚持每周一次的班主任例会，通过例会对上周工作的总结反2 馈、对下周工作的布

3、置安排，培养班主任的责任意识，通过学习他人的先进经验，不断拓宽班主任工作的管理思路。再次，积极落实班主任常规工作，抓好教育主阵地，上好每一节班会课，做到每次班会课都有主题、有内容。还有，期中和期末，德育处对班主任、团委工作进行了认真的检查，通过检查班主任工作手册等资料了解班主任辅导员的德育工作情况，并及时做出了检查反馈，针对检查中发现的德育薄弱环节进行整改。依据班主任工作考 核方案和班级工作考核，对各类德育活动进行评比考核，有力促进了德育工作的落实。 学期各项工作安排有计划、有布置、有检查、发现问题及时整改。依据学校班主任考核办法，在总结经验的基础上，进一步加大班主任考核力度， 实行“流动红旗

4、” ，做到干好干坏不一样，干多干少不一样，进一步调动广大班主任工作的热情。绝大多数班主任兢兢业业，班级管理的的井井有条，且有的班级已经形成自己的特色，为学校的稳定和发展做出了较大的贡献。一个学期以来各班级坚持围绕量化考核抓落实、抓评比，效果相当显著，呈现出了你追我赶的良好局面。 本学期班主任 老师们能把自己的全部热情倾注到艰苦细致的班主任工作之中。大家本着对工作认真负责的态度，坚持早来晚走，严格管理班级，认真填写班主任工作资料，认真完成有关备课，耐心细致地做好学生的思想工作，对学生既严格要求又关心爱护。 3、 进一步加强 了 学生干部队伍建设。 继续组织好各类学生干部的培训，特别是学生会干部的

5、培训，召开好各类学3 生座谈会，激发学生的主动参与性，全面推进“值日班长制”，学生会干部值班制，明确职责，让学生直接参与到学校的常规管理中，不断加强学生的自我管理、自我服务意识，榜样意识，开展结帮带活动，推进班风、学风 建设。做好团、队干部选拔工作。定期对所有的团、队干部进行思想教育，明确、协调、布置好各项任务。使大队部明确分工、增强合作意识，自主完成各项常规工作。设立共青团、红领巾监督岗：负责校园卫生、眼保健操、路队、文明礼仪的监督、检查、分数的统计反馈等。解决打闹、脏乱等陋习，最大限度的发挥学生主观作用，培养学生能力，调动学生的积极性，参与学校管理。 4、 加强“三位一体”合力教育，促进

6、了 学生发展。 以加强学校、家庭、社区“三位一体”建设为重点，积极构建学校、家庭、社会一体化的大德育格局，推进家校联系，从而形成 了 以学校教育 为中心、家庭教育为基点、社会教育为依托的“三位一体”的德育管理网络。学校主动加强与派出所、村委联系。注重发挥家长委员会作用，努力办好家长学校。密切关注建档立卡户学生、留守儿童、特殊家庭子女的学习和生活，进一步形成德育教育的合力，全过程、全方位地推动学校德育工作全面、协调、高效开展。定期召开家长会，班主任做好家访工作，沟通学生在校和家庭情况，提出学生在家、在校的学习常规要求，使孩子在家长指导下，加快常规养成，让学生家长深入了解自己孩子在学校的表现情况，

7、了解老师的讲课水平，增加学校办学的透明度，有效提4 高 了 德育教 育效果 。 二、 贯彻党的十九大精神，写好教育奋进之笔 1、深入学习宣传贯彻党的十九大精神，让党的十九大精神 “ 进教材进课堂进头脑 ” 。 学校把 习近平新时代中国特色社会主义思想和社会主义核心价值观 作为学生政治课、思想课和德育课的重要内容，由政治老师和道德与法制老师写教案、授课。 通过国旗下的讲话和有特色的主题班会等活动，全面实施“贯彻党的十九大精神，写好教育奋进之笔”系列行动 ,扎实推进习近平新时代中国特色社会主义思想进校园、进课堂、进师生头脑“三进”工作，大力加强对学生的爱国主义教育、社会主义核心价值观的理想信念教育

8、， 激发他们的爱国之情和报国之志。 2、培育和践行社会主义核心价值观和“中国梦”的宣传教育，坚定广大师生的自信力，凝聚实现“中国梦”和富民强国的精神力量。 “一法一歌一核心”入脑入心，内化于心，外化于形。做到 了 “四进”，即进校园，进课堂，进头脑，进活动。 把“践行社会主义核心价值”主题教育活动与课堂教学、校园文化建设、学校日常教育教学活动相结合，引导学生为实现国家富强、民族复兴、人民幸福的“中国梦”而发奋学习、不懈奋斗。 3、落实 了 廉政文化进校园。 以敬廉崇洁为主题，将廉政文化融入学生的德育教育和素质教育之中。引导学 生树立“以廉为荣、以贪为耻”的意识。一是通过 四月份廉政文化进校园

9、活动，将廉政文化进校园活动由学校延伸到家庭，拓5 展到社会，使学生在班团队主题活动和综合实践活动等过程中接受廉政文化的熏陶，进一步培养青少年正确、积极、健康的理想理念、道德观念、法制意识和社会责任。二是结合教育教学， 将 廉洁文化知识有机渗透。政治、历史、语文、美术等学科教师利用和挖掘教材中的廉政教育资源，对学生进行廉政文化的灌输和廉洁意识的培养。三是结合 校园艺术节 ，创作廉洁文化艺术节目，讲廉、唱廉、演廉、说廉。 三 、加强养成教育，努力提高学生素质 1、以行为规范为突破，继续加强思想教育。 利用国旗下讲话、晨会及班队课等时间，继续认真学习中小学生守则 中 小学生日常行为规范学生在校一日常

10、规要求，并且要求各班积极落实，进一步加强学生的日常行为规范教育。 2、以班级常规评比为抓手，规范养成习惯。 加强对班级常规评比值日工作的指导、监督力度，健全管理制度，使学生的行为规范外化为行为，内化为素质，逐步养成良好的生活和学习习惯。 3、以每周检查重点为导向，落实各项工作。 组织检查小组通过定期或不定期的检查与抽查工作，并把检查情况及时记录反馈，对出现的弊端 做到抓早，抓好。 4、 “三爱三节”主题教育活动 常态化 。“ 三爱三节”指的是由习近平总书记向全国青少年提出的“爱学 习、爱劳动、爱祖国；节水、节电、节粮”的号召， 是 落实立德树人根本任务。各班大力推进“三爱三节”活动开展，认真部

11、6 署，常抓不懈，将“三节”教育全面纳入课堂教学， 把 “三爱三节”活动真正落实到学校管理的各个环节。 四、 抓细抓实德育常规工作 1、 规范班级管理，争创文明先进班级。 进一步加强班级工作的考核，强化班级管理，细化文明班级评比条件，通过校园文化建设，在学生中大力宣传“十讲” ， 努力做到“十好” ， 努力达到行为规范的“五无”、“五有” 。 以此不断促进学生文明行为习惯的养成教育。各年级 能 根据学生的情况，着重对学生进行以文明礼仪为重点的文明养成教育，努力使学生的行为规范外化为行为，内化为素质，逐步养成 了“文明用语脱口而出，文明行为随处可见”的好习惯，逐步使学生从“要我这样做”转变为“我

12、应该这样做”。 通过班级的不懈努力，学生的文明礼仪已逐步养成。 2、抓好常规教育，创建积极向上校风。 团委、少先队积极有作为 ，加强 了 德育常规管理，进一步强化 了 学生升旗、卫生、纪律、两操等常规方面的自觉意识，抓好文明礼仪教育，使全体学生养成 了 一个良好的行为习惯，自觉遵守学校的各项规章制度，形成良好的校风。 3、 结合 全域无垃圾治理， 狠抓卫生常规工作。 坚持“一日三打扫”“一周一大扫除”，按照“边整治、边宣传、边引导”的工作思路，通过国旗下讲话、主题班会等，全方位、深层次动员广大师生积极参与全域无垃圾专项治理工作。一是综 合运用整理、清理、改造、迁移、绿化等办法，重点对校园环境及

13、周边环境进行治理，加强校园绿化美化工作，同7 时，加强校园文化环境建设，对教室、楼道及校园围墙进行布置，营造良好氛围。二是以“三堆”清理为重点，抓好校园环境卫生整治。按照“清垃圾、拆破墙、整三堆、种花草、涂外墙”的思路，域全面清理柴草堆、土堆和垃圾堆，加强治理工作进度。三是开展“随手拍、顺手捡”活动，通过建立文明监督岗，加强监督和约束，帮助广大师生养成良好的卫生习惯。四是建立评比制度，健全完善校园环境卫生清扫保洁、垃圾清运、设备使用、检查评比等管理制度， 定期检查评比，确保专项治理工作落到实处。 五 、强化安全意识、杜绝安全事故的发生 1、强化安全意识和责任意识，人人树立安全大于天的意识。 无

14、论是班主任的工作例会、值日教师例会和全体老师会议，还是各种活动的开展，首先强调的就是安全。每周坚持开展值日工作会议、要求值日老师全方位的对课间、体活、三餐、两休进行考核评比，坚持做到每天班级考核、每周班级评比、每周值日老师工作评比。 2、坚持做好安全教育。 开展丰富多彩的教育活动。利用班会、团队活动、活动课、学科渗透 、专题活动 等途径，通过讲解、安全演练、观看安全教育专题宣传片 对学生开展安全预防教育，使学生接受比较系统的安全知识和技能教育。还利用学校广播、黑板报、悬挂横幅等宣传工具及举行主题班会、集会、国旗下讲话等形式开展丰富多彩的安全教育。还通过校讯通和致家长的一封信增强家长的安全意识。

15、 8 3、每周组织专人对学生宿舍的安全工作进行定期检 主要检查宿舍内有无安全隐患，学生是否带有管制刀具、手机等违禁品进入校园，通过长期不懈的坚持，杜绝了这方面安全事故的发生。 本学期，在全体师生、家长的共同努力下，我校违法事件率 0；重大安全事故率 0；在安全方面取得了较好的成绩。 六、 以各类主题活 动为载体，深化德育教育 1、 开展“国旗下讲话” 为了提高学生们的爱国情感，增强他们的爱国意识，每周一我校都进行“国旗下讲话”升旗仪式活动。 周先进班集体学生代表开展“国旗下演讲”， 表达出自己的情感和心声 ，使全体学生 在潜移默化中受到教育得到提高。 2、上好德育第一课 2月 27日组织全体师

16、生观看了北京市教委和北京电视台联合制作的大型公益电视节目开学第一课。通过学习从幼教到高校的六位首都优秀教师的故事，加强了师德教育和宣传，形成强大正能量，引导教师树立远大职业理想，在全校掀起了重视新时代师德素养，崇尚师德的 内外部氛围。观看后学校要求结合实际情况，通过主题班会、写观后感、微博微信、演讲比赛、社会实践等丰富多彩的后续活动，将师德师风教育落实到日常教育教学中。随后，各年级开展了由班主任组织，包班领导和代课教师全员参与的德育安全教育主题班会。针对不同年级学生思想状况进行文明礼仪、一日常规、安全常识、行为习惯养成、理想目标、诚实守信、遵9 纪守法等教育，班主任、包班领导以典型生动的事例和

17、身边人身边事进行了充满激情的讲座，通过主题班会，让学生得到一次思想和灵魂的洗礼，端正了态度，明确了目的，促进了良好的班风和校风的形成。 2 月 28 日召开了“南庄九年制学校开学德育安全教育第一课”专题讲座，由校长张富平、政教副主任张元鹏做了德育和安全专题教育，对学生的学习和生活予以了指导，针对师生新学期、新起点、新目标提出了新的要求。 3、开展“学守则、讲规范、见行动”主题教育活动 3 月 5 日学校 学生们通过小组讨论、交流、表演、手抄报等形式，阐述了自己对新守则内容的理解。 同时对照守则 规范一日常规 找差距，定目标，找不足，重承诺。让学生将守则 规范 不仅内化于心，更外化于行。引导学生

18、形成良好的行为习惯，形成正确的社会主义核心价值观。 同学 们纷纷表示，将以此次主题班会为契机，在新的学期，努力规范自己的言行，承诺认真遵守中小学生守则和日常行为规范 ，更好的践行社会主义核心价值观，共建和谐校园。 4、 开展“知雷锋、学雷锋、爱雷锋、做雷锋 、树新风，争做文明学生 ” 系列 活动 我校少先队在 2018 年 3 月 5 日深入开展了“知雷锋、学雷锋、爱雷锋做雷锋式的好少年”主题活动。我校的教师和学生积极响应号召，从身边的小事做起，从身边的人帮起，队员们被雷锋的高尚品格和崇高精神深深感染，纷纷用实际10 行动向雷锋学习。 3 月 5 日这一天，学校组织了“学雷锋志愿服务小组” 对

19、学校周 边公共区域卫生进行了大清洁，同时修剪了校园的花草树木。 3 月 6 日这一天，高年级同学形成了“学雷锋志愿服务小组”帮低年级打扫卫生、擦玻璃，小弟弟小妹妹在温馨、舒畅的环境下学习、生活。 3 月 28 日举行了“学雷锋，树新风，争做文明学生”演讲比赛活动。通过本次学雷锋系列活动，雷锋精神在同学们的心中扎下了根，并不断引导着同学们在今后的学习和生活中用实际行动去发扬雷锋高尚的风格，弘扬雷锋可贵的精神，使雷锋精神永放光芒，校园一派欣欣向荣的景象，让校园处处绽放雷锋之花 ! 5、 举行“三八妇女节” 感恩教育活动 在“三八”国际妇女节 来临之际，为了让孩子们能够真正意识到妇女的伟大，能够学会

20、感恩父母对他们的成长所付出的一切，每班开展了以“妈妈！您辛苦了！”为主题的教育活动。通过这次教育活动，学生们不仅在实践中学会了关心、学会了尊重，学会了体贴，更深深体会到母爱的伟大，积极投入到感恩母亲的行动中去，写出了学生们的感受与体会。 6、开展“清明祭英烈 共铸中华魂”主题活动 4 月 1 日，学校制定了 2018 清明节祭英烈活动方案 ，向全体师生发出了“ 清明祭英烈 共铸中华魂 网上祭英烈活动”倡议书，组织全体师生开展“网上祭英烈活动”。4 月 3 日，学校团 委通过国旗下演讲、少先队员代表宣誓，11 向全校师生发出了“网上祭英灵，共铸中华魂”网上祭奠活动倡议书。在老师的指导下，学生在中

21、国青年网、中国文明网上参与网上祭拜、献花、留言表达对革命先烈的缅怀和崇敬之情。 4 月 4 日， 各班开展 了 一次 “移风易俗，文明祭祀”的主题 班会。 歌颂、描绘和放飞“中国梦” ， 制作“清明”节日手抄报 。 7、开展“崇尚英雄 精忠报国”主题班会活动 5 月 28 日下午，开展“崇尚英雄精忠报国”主题班会活动。班主任组织学生集体观看崇尚英雄精忠报国宣传片，解读英雄内涵，揭示英雄就在身边，引发学生对英 雄的崇敬，对英雄精神的思考。组织学生搜集并诵读革命英雄的红色家书，班会中，各班班主任与同学们分享了英雄的故事，解读了英雄的内涵。各班学生代表诵读了革命英雄赵一曼、何叔衡、李云鹏的家书，走近

22、了英雄的内心，在聆听事迹和诵读中，师生们经历了心灵的洗礼，感受到了英雄们不忘初心、坚守信仰、以身许国的高尚情怀。组织学生分享家族英雄故事，将崇尚英雄、精忠报国与个人经历、家庭传承有机结合起来。引导学生畅谈收获，班主任做总结发言，并结合现实生活对学生进行思想教育，帮助学生树立正确的英雄观。 8、开展“预防学生沉迷网络”主题教 育活动 6 月 4 日起，积极开展了“预防学生沉迷网络”主题教育活动。活动中，学校迅速全面排查，及时采取措施进行整治；做好宣传同时强化日常监督，确保学生在健康的网络12 环境下成长。以“预防学生沉迷网络”为主题的国旗下讲话教育学生文明上网、健康成长，并向全体学生发起远离网吧

23、、手机、文明上网的倡议，进行学生宣誓活动。班主任集中开展主题班会专题教育活动，运用漫画、视频等形式，警示沉迷网络的危害性，引导学生正确认识、合理使用网络，自觉抵制网络的不良信息和不法行为。各班根据学生实际，通过自身的事情，以讨论、学生讲故事等形 式，剖析上网打游戏、不正当聊天等对学生的危害，对学生健康上网进行正面引导。推动家长履行监护责任，通过电话、微信等形式提醒家长承担起对学生的监管责任，并对每一位学生发放致家长的一封信，确保及时发现、制止和矫正孩子网络游戏沉迷和不当消费的行为，做好孩子的心理工作。通过家庭、学校、班级共同管理，使同学们深刻认识到沉迷网络和不健康上网的危害性，认识到养成健康上

24、网、文明上网、绿色上网良好习惯的重要意义，为学生健康成长奠定了坚实的基础。 9、 开展“学党史、送党恩、跟党走” 主 题教育活动 通过手抄报、黑板报比赛，讴歌、 颂扬党的丰功伟绩，对学生进行爱党、爱国、爱社会主义教育，激发学生的爱党爱国热度。开展以“转变作风、服务群众，走进学校、走进教室、贴近师生，争做人民好教师”为主题的“人民好公仆”教育实践活动。 10、 开展“ 放飞梦想 快乐成长 喜迎建党 97 周年 ”校园艺术节和全员运动会活动 校园艺术节中 ， 歌曲、 舞蹈、小品、相声、音乐剧 、朗13 诵 等文艺演出不仅展示了学生的素质、才能，体现了素质教育成果 ，特别是更是 激发了全体师生热爱祖国、热爱人民、热爱中国共产党的热情，为党的生日献上一份礼 。 七、 存在不足 1、部分学生的自主管理和自我教 育意识还不够明确，如两休、跑操、三餐还不够自觉。 2、个别班主任在工作方面还缺乏一定的主动性及实效性。 3、部分学生良好的行为习惯还有待于加强。 俗话说：“十年树木，百年树人”，教育不仅要教书，更要育人。在今后的工作中，学 校 将把提升学生的道德品质教育、行为习惯教育、提升教师的师德修养作为学 校 德育的重点工作来抓，努力营造一个良好的育人环境，让学生在良好的环境中更健康、更全面的发展。 南庄九年制学校 2018 年 7 月 6 日