1、 2017-2018 学年度 上 学期 班主任工作总结 本学期我担任高 二 （ 6）班的班主任工作， 在校领导的帮助和领导下，在各任课教师的大力支持和配合下，班级的各项工作 开展顺利 ， 先进性如下总结： 一、 班级德育工作 1、 利用班会、课余时间耐心地对学生进行思想政治、班规、校规、文明礼貌、课堂纪律等方面的教育，督促学生逐渐养成文明礼貌的好习惯。 2、做好 学校组织的两次大型考试 工作 （期中考试，期末考试） 和 引导学生 认真对待第 15 周小考 。 3、适时地、成功地召开家长会。利用家长会向家长宣传家庭教育的重要性，请学生家长谈经验。另外，班主任老师也经常和家长联系，及时沟通学生情况
2、，交流信息，架起家校联系的桥梁。 二、班级学习情况 经过一个学期的思想教育工作，班级内部已形成了良好的学习风气，能够互相竞争、共同讨论、互相帮助，班级的面貌也借此得以提升。 充分利用好早读、自习课组织学生进行有效的练习和复习，同学们的学习积极性就借助这种良好的氛围不断加强 ； 课堂秩序良好，能配合老师在课堂上积极互动，经常得到科任老师们的赞许；课后同学们也纷纷利用下课或者自习时间 进行补差补漏 ； 各种学习习惯开始养成，大多数同学都能做到按时交作业，及时修改订正，并且在学期能自行整理笔记，作为期末的复习资料。 三、工作经验总结 1、发挥班干部的带头作用 班主任对班干部，不能只是使用，还应该进行
3、教育和培养。对班委会的工作要经常检查，而且要给予具体的指导和帮助，既不能包办代替，也不能班上的工作全部推给班干部自己放手不管。 2、正确引导班级舆论 班主任在教育、教学、生活和各项活动中，该肯定的就肯定，该否定的就否定，并给予适当的批评和教育，在全班形成一种能够扶持正气、伸张正义、制止错误思想、阻止不道德现象的集体舆论。这种集体舆论不是班主任的单向灌输，而是借力用力，借助集体的力量，使不正之风难以有立足之地。 3、把握批评的尺度 前苏联著名的教育家马卡连科曾经有这样一句话： “ 用放大镜看学生的优点，用缩小镜看学生的缺点 ” 。每一个学生都有优点，班主任 要 善于捕捉每一个学生身上的闪光点，虽
4、然可能只是一个小小的闪光点，但有可能挖掘出大金矿。 4、注意与学生交流沟通 的深度和广度 5、密切课任教师间的关系、共同做好学生的思想工作。 为了做好学生的思想工作，我经常主动地与任课教师进行交流，了解学生课堂表现，特别注意了解学生的进步情况，以便课后及时地做好学生的思想工作。为了增强做学生思想工作的实效性，我经常与课任教师一起探讨教育学生的方法。 6、班主任一定要身体力行，以身作则。 四、存在问题。 1、工作中大胆实践、不断创新的意识还不够强。日常工作按部就班的时候多，主动创新的时候少；对管理工作零碎的思考多，整体的谋划少。 2、自身各方面的素养有待进一步提高。尽管平时注重了学习，但学得不深，学得不透。学习的层次不高。尤其是文化素养、科学思想、管理方法、科研能力、学习水平等诸多方面还很欠缺，与其他相比还存在着较大的差距。 以上是我在这一学期当班主任的工作总结和汇报。针对班级中存在的问题，如缺交作业，值日生不认真等，下学期还要加强管理。希望能得到领导和各位老师的更多批评和帮助 。 2018.01.03 苏永存
