初中英语语法总结.doc

1、今天为大家总结了中小学生必须掌握的语法内容，并且像孩子小时候的儿歌一样朗朗上口，细心的家长可以收起来，留给孩子经常翻看复习。 be 的用法口诀 我用 am，你用 are， is 连着他，她，它； 单数名词用 is，复数名词全用 are. 变疑问，往前提，句末问号莫丢弃 变否定，更容易， be 后 not 莫忘记 疑问否定任你变，句首大写莫迟疑 时间名词前所用介词的速记歌 年月周前要用 in，日子前面却不行 遇到几号要用 on，上午下午又是 in. 要说某日上下午，用 on 换 in 才能行 午夜黄昏须用 at，黎明用它也不错 at 也用在明分前，说差可要用上 to， 说过只可使用 past，多

2、说多练牢牢记， 莫让岁月空蹉跎 可数名词的复数变化规律 名词复数有规律，一般词尾加 s; 辅音字母 +y 型，变 y 为 i,es; ch,sh 真有趣， s,x,es; f,fe 真小气，字母 v 来把它替， es 在后别忘记； 字母 o 来真神奇，有生命来 es,没有生命 +s. 中日好友来聚会， 绵羊、鹿、鱼把家回。 男士、女士 a 变 e； 牙（齿）、脚双 o 变双 e; 孩子们想去天安门， 原形后面 r、 e 、 n; 老鼠本来爱大米， mice,ice 和 rice. 注：中 Chinese,日 Japanese，好友 people. 绵羊 sheep,鹿 deer,鱼 fish

3、（这些单词单复数一样） man-men woman-women tooth-teeth foot-feet child-children mouse-mice 一般现在时态 （一） I、 we、 you、 they 作主语， 动词原形后面跟； 否定句，更容易， 动词前面加 dont; 疑问句，别着急， 句首 Do，来帮你， 后面问号别忘记； 肯定回答用 Yes, I、 we、 you、 they 加上 do; 否定回答要用 No, I、 we、 you、 they 加 dont. （二） 主语三单他、她、它， 动三形式后面压， 词尾一般 s 加； 辅音字母 +y 型， 变 y 为 i,es;

4、ch,sh 真有趣， s,x,es; 三个特殊那里去？ has、 goes 和 does; 否定句，记住它， 动词前面 doesnt; 疑问句，别着急， 句首 Does，来帮你 ; 肯定回答用 Yes, he、 she、 it 加 does; 否定回答要用 No, he、 she、 it、 doesnt; Does、 doesnt 来帮你， 后面动词定注意， 恢复原形要切记。 句子种类口诀 句子按用途分四大体，陈述疑问感叹和祈使。陈述用来叙述一件事。疑问主要用来提问题。 祈使表达命令和请求。表达强烈感情感叹句。上述九是句种之定义。祈使主语you 被抛弃。 若将其变成否定形式，动词之前加 don

5、t 是正理。 巧记 48 个国际音标 单元音共十二，四二六前中后 双元音也好背，合口集中八个整 辅音共计二十八，八对一清又七浊， 四个连对也包括有气无声清辅音， 有声无气浊辅音，发音特点应掌握 时刻表达法口诀 时刻表达法作用大，衣食住行离不开它。整点时把点钟数打，时分俱全不好表达。 请记下列 几种方法：先时后分莫给弄差。若要说明几点过几分，可把 past和 after来抓。 前分后时不能搞差，要说几点几分差， to 前分后时来表达。 后接动词不定式做宾语补足语，省略不定式符号 to 的一些常用特殊动词 一些动词要掌握， have， let 和 make， 此三动词是使役，注意观察听到 see，

6、 还有 feel 和 watch，使用它们要仔细， 后接宾补略去 to，此点千万要牢记 除此之外，还可以掌握八字言 一感 feel，二听 hear， listen to，三让 have， let， make，四看 see， look at，observe， watch 后只接动名词做宾语的一些常用特殊动词 特殊动词接动名， 使用它们要记清， 放弃享受可后悔， 坚持练习必完成， 延期避免非介意 掌握它们今必行 动名词在句中的功能及其它 动名语法其功能，名词特征有动形，主宾表定都可作，动名现分要认清，现分不作宾和主， 动名作状可不行二词皆可作定语，混为一谈不允许，主谓关系视分词，动名一词无此义 现

7、在分词形式及在句子中的作用（包括过去分词的作用） 现在分词真好记，动词后面 ing. 它的作用真不小，可以充当定状表 还有宾语补足语，忘记此项不可以 分词做定语的位置及其它 定分位置有二条，词前词后定分晓 单个分词在词前，有时此规有颠倒 分词短语在词后，定从和它互对照 现分动作进行时，过分动作完成了 （注：定分：做定语的分词：定从：定语从句：现分：现在分词：过分：过去分词） 分词做状语在句子中所表示的意义 分词做状语，概有七意义 时间和原因，结果与目的 方式加伴随，条件常出席 且谈其主语，谓语头前的 *. 欲要记住它，必须常练习（ *指句子的主语） 独立主格结构 独立结构要认清：名代之后副或形

8、 或是分词或介短， with 结构不可轻， 名代二词是其主，句子结构必分明 独立结构好掌握，句中作用只一个： 千变万化皆做状，其中意义也不多 时间条件和原因，方式伴随没别的 状从和其前三个，可以互变不难学 英语分数巧记 英语分数不费事，母序子基四个字 分子若是大于一，分母还须加 -s. 字母 oo 读音歌 oo 发最常见，非重音中要短念 字母 k 前不能长，好脚站木羊毛短 血与水灾真特殊， oo 读 细分辨 oo 加 r 读作 ， poor 读 好可怜 注：好脚站木即： good， foot， stood， wood 第二句也可以是： dk 之前 oo 短， footfood 恰相反 1.长音

9、： bloom， boot， cool， foot， moon， root， school， soon， too， troop，room， zoo 2.弱读短： classroom， schoolroom， workroom， bedroom， boyhood 3.k 前短： book， brook， cook， look， shook， took 4. ： door， floor 形容词和副词的比较等级及用法句型口诀 一者比较用原级。比较级限二者比。三者三者往上比，最高级的用法起。 若要比项掌握齐，比较范围要搞细。比 较级二句型记，做出句子没问题。 若甲乙程度相同， asas 结构体。甲某方面不及乙，用 not so/asas 表示