推普周活动总结..pdf

1、黄 山 职 业 技 术 学 院第 17届 推 普 周 活 动 总 结2014年 9月 15日 至 21日 是 第 17届 全 国 推 广 普 通 话 宣 传 周 , 此 次 推 普周 以 “ 说 好 普 通 话 ， 圆 梦 你 我 他 ” 为 主 题 ， 宣 传 周 期 间 ， 我 院 师 生 以 科学 发 展 观 为 指 导 ， 以 营 造 文 明 规 范 的 校 园 语 言 为 目 标 ， 全 面 深 入 宣 传 国家 语 言 文 字 法 规 政 策 ， 通 过 发 动 各 系 部 、 各 班 级 开 展 了 形 式 多 样 的 宣 传活 动 。我 们 始 终 认 为 ， 校 园 是 推

2、广 普 通 话 的 主 阵 地 ， 学 校 做 好 普 通 话 普 及和 用 字 规 范 化 工 作 ， 对 于 培 养 掌 握 科 学 文 化 知 识 、 具 备 创 新 精 神 和 实 践能 力 的 专 业 人 才 ， 继 承 和 弘 扬 中 华 民 族 优 秀 的 传 统 文 化 以 及 增 强 民 族 凝聚 力 等 都 具 有 重 要 意 义 。因 此 ， 我 院 一 直 把 语 言 文 字 工 作 作 为 学 校 教 学 工 作 的 一 项 重 要 任 务来 抓 。 为 今 后 更 好 地 做 好 “ 推 普 ” 工 作 ， 现 对 我 院 “ 推 普 ” 活 动 情 况 总结 如

3、下 ： 一 、 组 织 管 理 有 保 障 ， 多 点 配 合 促 实 效 推 广 普 通 话 是 一 项 涉 及 面 广 ， 工 作 量 大 ， 持 续 时 间 长 的 工 作 ， 也 是提 高 课 堂 教 学 效 率 的 有 力 支 撑 ， 我 院 以 “ 推 普 周 ” 为 契 机 ， 认 真 落 实 普通 话 成 为 校 园 语 言 的 目 标 ， 为 此 我 院 成 立 了 以 方 亮 春 院 长 为 组 长 ， 教 务主 任 为 副 组 长 ， 各 教 研 组 长 为 组 员 ， 全 体 教 师 参 与 的 组 织 机 构 。 机 构 的健 全 使 得 一 系 列 工 作 能 够

4、有 序 开 展 ， 逐 层 深 入 ， 避 免 推 普 工 作 留 盲 点 ，真 正 使 语 言 文 字 规 范 化 工 作 深 入 全 院 师 生 心 中 。 全 院 形 成 一 条 线 管 理 ，学 院 、 系 部 、 专 业 、 班 级 多 点 配 合 的 管 理 网 络 ， 确 保 工 作 能 长 期 推 进 ，收 到 实 效 。 二 、 舆 论 宣 传 创 氛 围 ， 推 普 活 动 制 度 化推 普 周 期 间 ， 我 院 教 务 处 会 同 团 委 宣 传 部 向 全 院 师 生 发 出 “ 推 普周 ” 活 动 倡 议 ， 介 绍 推 广 普 通 话 和 使 用 规 范 字 的

5、 意 义 。 要 求 老 师 上 课 说普 通 话 ， 学 生 间 尽 量 用 普 通 话 进 行 交 流 ， 并 要 求 学 生 在 公 共 交 际 中 自 觉地 使 用 普 通 话 ， 以 期 培 养 他 们 良 好 的 人 际 沟 通 和 语 言 表 达 能 力 ， 提 高 自己 的 普 通 话 水 平 。根 据 通 知 要 求 ， 我 们 制 定 了 规 划 ， 明 确 了 目 标 ， 健 全 了 制 度 ， 把 学校 的 推 普 工 作 纳 入 制 度 化 ， 规 范 化 的 轨 道 上 来 。(1)把 使 用 普 通 话 教 学 纳 入 教 师 评 估 标 准 ；(2) 把 经 常

6、 推 广 普 通 话 列 入 学 生 日 常 行 为 规 范 评 比 内 容 ；(3) 在 优 质 课 评 选 ， 先 进 教 师 评 选 时 ,也 把 使 用 普 通 话 作 为 教 师 职业 语 言 列 入 评 比 条 件 。三 、 推 普 活 动 多 样 化 ， 师 生 共 进 显 成 效1、 2014年 元 月 份 ， 我 院 举 办 了 “ 黄 山 职 业 技 术 学 院 第 一 届 青 年 教师 说 课 大 赛 ” ， 该 比 赛 将 是 否 正 确 使 用 普 通 话 作 为 一 项 重 要 的 评 分 标准 。2、 以 新 生 军 训 和 学 院 团 委 对 团 员 的 教 育

7、 活 动 为 契 机 ， 由 我 院 教 务处 向 全 院 师 生 发 出 了 推 广 普 通 话 倡 议 书 。3、 在 全 院 开 展 以 “ 说 普 通 话 ， 写 规 范 字 ” 为 主 题 的 黑 板 报 评 比 活动 ， 并 表 彰 获 奖 班 级 。4、 在 院 团 委 指 导 下 ， 由 韵 之 书 画 社 负 责 组 织 全 院 学 生 参 加 以 “ 说好 普 通 话 ， 梦 圆 你 我 他 ” 为 主 题 的 演 讲 比 赛 。 5、 教 师 率 先 垂 范 ， 促 进 语 言 文 字 规 范 化 。（ 1） 教 师 的 教 学 计 划 、 备 课 笔 记 的 撰 写 都

8、 要 规 范 用 字 。（ 2） 教 师 上 课 必 须 使 用 规 范 化 汉 字 ， 禁 止 写 繁 体 字 、 不 规 范 简 化 字等 。6、 本 学 期 ， 学 院 结 合 各 系 部 实 际 ， 继 续 在 各 高 职 班 开 设 了 大 学语 文 、 传 统 文 化 、 徽 州 文 学 、 应 用 文 写 作 等 人 文 课 程 ，形 成 人 人 讲 普 通 话 ， 用 规 范 语 ， 写 规 范 字 的 良 好 氛 围 。7、 在 院 团 委 的 组 织 和 领 导 下 ， 学 院 以 第 30个 教 师 节 为 契 机 ， 举 办了 以 “ 岁 月 如 歌 ， 感 念 师 恩

9、 ” 为 主 题 的 朗 诵 会 。推 普 活 动 是 一 项 长 期 而 艰 巨 的 工 作 ， 我 们 将 不 断 运 用 灵 活 多 样 的 形式 开 展 普 通 话 的 宣 传 和 推 广 活 动 ， 让 普 通 话 成 为 校 园 语 言 ， 成 为 职 业 语言 ， 成 为 面 向 现 代 化 的 必 需 语 言 ， 成 为 人 与 人 情 感 的 纽 带 、 沟 通 的 桥梁 。我 院 将 以 全 体 师 生 “ 说 普 通 话 ， 写 规 范 字 ， 用 文 明 语 ， 做 文 明人 ” 为 目 标 ， 持 之 以 恒 地 开 展 好 这 项 工 作 ， 不 断 提 高 学 院 的 语 言 文 字 工作 水 平 。黄 山 职 业 技 术 学 院2014年 9月