2018年高考全国卷Ⅰ作文讲评(1).ppt

1、2018年高考全国卷1 作文分析与高分作文,阅读下面的材料，根据要求作文。（60分）2000年 农历庚辰龙年，人类迈进新千年，中国千万“世纪宝宝”出生。2008年 汶川大地震；北京奥运会。2013年 “天宫一号”首次太空授课。公路“村村通”接近完成；“精准扶贫”开始推动。2017年 网民规模达7.72亿， 互联网普及率超全球平均水平。2018年 “世纪宝宝”一代长大成人。2020年 全面建成小康社会。2035年 基本实现社会主义现代化。一代人有一代人的际遇和机缘、使命和挑战。你们与新世纪的中国一路同行、成长，和中国的新时代一起追梦、圆梦。以上材料触发了你怎样的联想和思考？请据此写一篇文章，想象

2、它装进“时光瓶”留待2035年开启，给那时18岁的一代人阅读。要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，不要套作，不得抄袭，不得泄露个人信息；不少于800字。,阅读下面的材料，根据要求作文。（60分）2000年 农历庚辰龙年，人类迈进新千年，中国千万“世纪宝宝”出生。（当代青年的际遇，在中国是龙年、在世界是新千年）2008年 汶川大地震（灾难）；北京奥运会（追梦、圆梦）。2013年 “天宫一号”首次太空授课。（科技探索）公路“村村通”接近完成；“精准扶贫”开始推动。（中国梦、共同发展）2017年 网民规模达7.72亿， 互联网普及率超全球平均水平。（新时代领先世界）2018年 “世纪宝宝”

3、一代长大成人。2020年 全面建成小康社会。2035年 基本实现社会主义现代化。一代人有一代人的际遇和机缘、使命和挑战。你们与新世纪的中国一路同行、成长，和中国的新时代一起追梦、圆梦。以上材料触发了你怎样的联想和思考？请据此写一篇文章，想象它装进“时光瓶”留待2035年开启，给那时18岁的一代人阅读。要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，不要套作，不得抄袭，不得泄露个人信息；不少于800字。,命题特征：,（一）增强“四个自信”，落实立德树人今年的作文试题命制充分调动文化积淀，融会新思想，将“四个自信”贯穿其中，并着力画龙点睛，在关键处破题，形成点面结合、精神深蕴的格局。作文试题“世纪宝

4、宝中国梦”精选 7个年份，既集中展示中国新世纪的标志事件和新时代的重大规划，又精准对接这一代考生成长史的重要时刻，具有强烈的时代感与历史感，引导考生在体会国家进步、民族振兴的同时，感受大国风采、民族精神和时代品格，不断增强自己和同代人的荣誉感、责任感，更充分认识个人成长与国家、与民族、与新时代的深刻关联，更切实感受“四个自信”，在实现社会主义现代化、实现中国梦的生动实践和激情奋斗中放飞青春梦想。,命题特征：,（二）反映时代主题，注重价值引领材料引导语通过对“世纪宝宝”成长来路的回望，提出了关注梦想的要求，启发考生强化自己的代际身份感，扬帆新时代，化育新一代，引导考生在体会国家进步、民族振兴的同

5、时，感受大国风采、民族精神和时代品格，从历史的纵深与未来的愿景中，更充分认识个人成长与国家、与民族、与大时代的深刻关联，不断增强自己和同代人的获得感、荣誉感、责任感。材料内容体现了对“当代”和“未来”等问题的思考，试题材料选择注重“正能量”命题，意在引导考生树立正确的价值观，形成向上的人格、科学的思维和良好的心态。试题的素材、内容和情景比较鲜明地反映了这个时代的主题，传递了正向的价值观念。,命题特征：,（三）贴近学生生活，激发写作热情贴近考生生活实际，使考生感到熟悉、友好、亲切，进而产生思想、情感的共鸣，是作文试题命制的不懈追求。今年参加高考的考生主要出生于2000年前后，2018年是他们步入

6、成年、接力“追梦”的开始，高考则是他们开启这段人生新征程的“成人礼”。作文试题“世纪宝宝中国梦”瞄准今年考生的特点，选取与考生情感体验密切相关的材料，直接向考生发声，点明他们的独特身份，直接揭示他们与国家、与时代的深刻关联，鼓舞他们增强荣誉感和责任感，这有助于激发他们的写作激情。今年的高考作文写作空间广泛，人人都有话说，相信很多考生能够写出思想和表达俱佳的作文。,命题特征：,（四）有效避免套作，助推素质教育今年的作文试题切入口较小。“一代人”“新世纪的中国”“中国的新时代”这样的“小”能够避免考生宿构、猜题押宝的现象，避免了程式化作文，能够考出考生的实力，让具有真才实学的考生脱颖而出。作文的要

7、求中，“给那时18岁的一代人”说“这一代人”的“际遇和机缘、使命和挑战”是本题命题的核心，它既是任务驱动的指令，也是具体思辨的语境。但是，选对大致方向相对容易，选对最佳立意，具有一定难度。命题不仅能够有效的防止套作，而且提高了试题的区分度，这种近乎真实的写作情境的创设，给出了明确的写作任务，但要得高分，还需要“准确深刻的立意、层次分明的结构、清晰工整的书写、严谨有力的逻辑、吸引眼球的亮点”等。,命题特征：,总之，2018年全国1卷的作文引导考生关注社会生活，牢记时代使命，思考国家未来，对接“立德树人”的高考命意，立足核心素养，材料具有开放性，命题具有思辨性，且具有鲜明的交际意识。既给考生提供了

8、巨大写作空间，又有效防止套作宿构，从而极大提高了测试的区分度和效度。,写作核心： 写作中，我们首先应该明白：材料的核心是什么？把自己的想象和思考装进“时光瓶”留待2035年开启，给那时18岁的一代人阅读。这句话，是材料的关键，也是我们写作的思考展开点。和下一代青年人一起阅读，读什么？是你装在“时光瓶”里的，也是你文章的中心立意。,写作要求： 写作中我们应该关注写作要求。 一、个人和时代要想联系。你们与新世纪的中国一路同行、成长，和中国的新时代一起追梦、圆梦，启示我们一定要关注社会热点，幸福都是奋斗出来的，新时代需要创新，责任担当，不忘初心，中国梦，2018 年的作文题中我们可以看到很多时代的影

9、子。从作文的主导作用看，这则材料起到了很好的引领作用，引导学生要思考人生，更要关注时代，思考时代，让考生明白，不论任何时代个体总是要和这个时代密切相关的。,二、材料要求写自己的联想和思考。这种思考有对过去的，也有对现在的，更有对未来的，从写作的思考层面来看，所给材料是有时代跨越的，材料通过一个“时光瓶”将过去、现在、未来紧密地联系在一起，就给了考生很大的思考空间，让考生有话可说，而且有真情实感可言，很好地避免了空泛的套作。而且，从表达层面来看，联想是充满情怀的，一定包含着对未来的美好憧憬，是感性的，而思考是多角度，有思辨性的，应该是理性的分析。写作中应该注意感性认识和理性分析的结合。 三、留待

10、2035年开启。是在和下一代青年一起阅读，这是一中传承，我们应该思考材料所展现的内涵，哪些是值得经典永流传的。,立意指导： 所以我们可以把对过去的总结，装在“时光瓶”里，和未来的一代人阅读前人的奋斗精神、探索精神、创造精神、务实作风等。汶川地震和北京奥运，这应该是他们童年对这个时代印象最深的记忆了。一场史无前例的巨大灾难，一次有着历史意义的时代体育盛会，二者告诉我们回首过去，走过的路不是一帆风顺，苦难和喜悦共同构成了我们个人和国家民族的过去。但我们的上一代人，总在用自己的奋斗、创新担起了这份时代的责任，并取个了辉煌的成就，他们身上所展示的奋斗精神，展示的探索创新步伐，展现的民族凝聚力等，是永恒

11、不变的，在任何时候都能给我们以精神的滋养，也是我们应该传承阅读的。这就提醒我们这些“世纪宝宝”在写作时应该思考，上一代人是凭什么战胜了困难，创造了辉煌，他们身上有哪些精神是这一代要继承并传递到2035年的。,我们可以把对现实的感触与思考，装在“时光瓶”里的，和未来的一代人一起阅读。今天“世纪宝宝”的生活日益富足，智能科技已经深深融入我们的生活，今天的中国是快速发展变革的中国，今天的青年，生活在一个物质极大丰盈的时代，我们不能坐享其成，要思考如何去奋斗，用什么样的方式去奋斗，去书写这一代人的篇章，毕竟奋斗的青春才叫芳华。,同时我们这一代人更要思考的是，物质的丰富、科技互联网的普及，带给我们的负面

12、影响，比如今天的佛系青年的问题丰富物质的保障让他们可以无所欲求，互联网普及的可以让他们获得虚幻的满足感，丧失思考的能力，把对这样的社会问题的思考，装在“时光瓶”，和未来一代人阅读，很好地展现考生的理性思维。,优秀作文,牢记使命，拼搏奋斗 致十八岁的少年:你好这是一封封存了十八年的时光信件，当你阅读完这封信后，我希望你能够在现代化中国中牢记使命，拼搏奋斗。你是幸运的，你生活在已基本实现现代化的中国，也许在那时，“三难”问题已基本解决，人民对美好生活向往的愿望已实现。也许在那时，中国城乡差距已基本消除，每一个中国人都是幸福的。也许在那时，中国这头“东方雄狮”已彻底震醒世界，屹立于世界之巅。也许 你

13、生活在一个幸福的时代，但是我希望你记住：沉湎安乐，只有衰亡，唯有拼搏，才能永保鼎盛。点评：开篇语言简洁，观点明确，对象清楚。,忆苦思甜，铭记灾难。我请你记住一个时间2008年5月12日14时28分，四川汶川一震，惊醒了整个世界，更震痛了每一个中国人，这是中华人民共和国建国以来破坏性最强，涉及范围最广的一次地震。汶川大地震是中国人民的集体记忆，更是中国人民内心的一道伤疤。也许在2035年，山河已无恙，汶川已繁荣。但我希望你勿忘了这一道疤痕，我希望你能铭记这场灾难，拼搏奋斗下去，因为这是对逝者最好的怀念。,铭记历史，拼搏奋斗，我还希望你能记住它“天宫一号”。“天宫”包含着中国人的美好愿望，也是中国

14、人在太空的第一个家。“天宫一号”满载着中国航天事业艰苦奋斗的历史，正是在前辈们的艰苦奋斗中，使“上九天揽明月”的神话变成了现实。他们一步步，稳扎稳打，艰苦奋斗，最终由地及天。我希望你能够学习前辈们的精神，在新时代中仍能艰苦奋斗，稳扎稳打。,我们这代青年的使命是实现中国梦，实现中华民族的伟大复兴，让中国富强起来。到2035年的你们那一代青年，中国梦已实现，中华民族已伟大复兴，东方雄狮已苏醒。你们的使命当是让中国永保强盛，让这颗“东方明珠”永远在历史的长河中闪烁发光。习总书记说过:“幸福是奋斗出来的。”是的幸福美好的时代的到来离不开艰苦奋斗，我请你好好珍惜你所处的时代，铭记灾难，铭记历史，牢记使命

15、，艰苦奋斗，让吾中华昌盛不衰，让历史永记吾中华！此致 敬礼 2018年的一同龄人2018年6月13日,点评：写作任务完成清楚，用两个分论点概括自己所处时代特点，整合材料，紧扣写作目的，条理清楚。寄语未来，是建立在对历史分析、概括的基础上的。文章由于对自己所处时代概括准确，因而，最后的寄语2035的一代，就水到渠成。不足：对于2035年年轻一代的特点、他们所处时代的特点，分析不足，寄语的针对性就下降了。,追梦步伐，永不停歇致2035年青年的一封信 亲爱的同学： 你好！ 当你打开这封信时，你已然生活在基本实现社会主义现代化的社会之中了。你所面对的，是一个强大而繁荣的国家，一个明媚而充满希望的未来。

16、你有充足的资本去拼搏，去奋斗。然而你不能仅安于现状，这也是我于2018年写下这封信的缘由因为追梦步伐，永不停歇。开篇点题，“追梦” 突出了写作对象，完成了任务驱动。,2000年，我们走进了新世纪，开启了追梦的新篇章。这注定是不平凡的一年，伴随着千万“世纪宝宝”的诞生，人们对未来发展的追寻之路更宽广起来。新一代人心怀中国梦，于科技、经济、文化领域创造出辉煌的成就。当2000年中国加入世贸组织的消息传来，人们欢呼着；当2003年“神舟”五号宇宙飞船于轰鸣声中成功升空，举国沸腾。这是这一代人追梦之旅上迈出的坚实步伐，是心怀使命感所激发出的伟大成就。,然而追梦之路并不少艰难阻碍。当2008年汶川大地震

17、的噩耗传遍全国，整片神州大地都在为之默哀。然而，追梦的步伐并未停下，因为在同一年，北京成功举办了奥运会，向世界展示了真正的中国风采。是的，追梦路上并非一帆风顺，但在这些挑战之前，所有的人都有着强大的信念：追梦步伐，永不停歇。、,在接下来的时间，我们更是创造了一项项辉煌。“天宫一号”的首次太空授课、“村村通”的完成、日益增大的网民规模，怎不叫人心潮澎湃？也许未来的你们早已习惯互联网带来的便利生活，对飞船升空也熟视无睹，但是看一看这代人所迈出的第一步吧，正是无数人追梦的步伐才打造出了你们舒适安逸的生活。,而今年，是2018年。当年的“世纪宝宝”已长大成人，奔赴追梦的高考考场。十八年来的艰辛付出所取

18、得的成效通过大数据明白地呈现在所有人面前。这十八年来日新月异，但永远不变的是中国梦，永远不停的是前进的脚步。伴随着“世纪宝宝”成长的，是这新世纪的中国！ 看看这段追梦之旅！2035年的你们正处在18岁的风华时期，在上一代打下的坚实基础上，拥有着优良资源的你们有什么理由停下？这是代代相传的使命，是历久弥新的中国梦。同学们，请抓住这来之不易的机会踏上追梦之行吧。请记住，追梦步伐，永不停歇！此致、 敬礼！一个2018年的考生2018年6月13日,点评： 以“追梦”回顾了自己所处的时代，用这一点统领材料，高屋建瓴；用“追梦”寄语未来的一代，体现了两代人的责任和使命。写作任务完成清晰，思路清楚，对材料整

19、合较好，体现了自己较高的概括能力。 不足：对于2035年的一代青年及其所处时代特点想象不足，寄语2035就较抽象。,新时代的回首与瞻望 致风华正茂的你： 今天的你，刚满18岁，恰与完成了百年大计的新时代繁荣，开放的中国齐肩，踏上新征程，在这里，我有些话想对你说。,牢记历史。王国维先生曾说过：“遗忘过去，是一个名族最大的悲哀。”今天的你，必是衣食无忧，自由成长的一代，你们出生于中国腾飞之年，成长于中国富强之时，今天的中国，是富强民主的，但是，你要铭记，今天的幸福，建立在艰苦奋斗的基础之上，从新中国成立到改革开放再到全面小康，中国的发展，是两代人不忘初心，砥砺前行的奋斗成果，两代人的血与汗，铸就了

20、今日的中国，从两弹一星的科学家们到核潜艇之父黄旭华院士，再到神威太湖之光、蛟龙号、歼20、龙芯的科研团队这些你或许陌生的名字你要牢牢记住，他们是时代发展的脊梁，你更要记住他们的精神：艰苦奋斗，开拓创新，这是那代人留下的最宝贵的财富。,珍惜现在。生活在高度发达的中国，今天的你，是幸福的，但即将成为栋梁的你，切不可将时间花在虚拟世界中，而应利用好发达的科技，不断用知识武装自己，掌握新的技能，为青春梦的实现打下坚实的基础。也要多出去走走，去感受，热爱这片绿水青山，这是父辈用十几年的努力换来的宝贵财富。更要吸收宝贵的精神财富。如2008年汶川大地震，让我们感受到的不只有大自然的残酷，更有危难时军人的担

21、当，人性的光芒，以及国家的力量，这些都是国家凝聚力的来源。正是你们这一代要传承，珍惜的。,展望未来，正值青春的你即将蜕变，此时的你应对未来有所谋划，心有所志，纵使今日中国已屹立于世界之巅，但中国不会就此止步，而会立足新时代，为全人类谋福祉，在更多领域开拓创新。而个体的发展应与时代潮流切合，你要学习老一辈人的开拓拼搏精神，在新的发展大潮中找准自己的方向，在为国家、社会做贡献的过程中实现自己的人生价值。 年轻的一代总有新的梦想，际遇和挑战。祝你以梦为马，与祖国共驰骋，共奋斗，开拓拼搏，成就一番事业，终不负青春韶华！祝 学业有成 李华 2035年6月7日,应对策略：,（一）关注社会生活，关注国家民族

22、，掌握重大事件高中语文新课程标准明确指出“高中语文课程必须充分发挥自己的优势，弘扬和培育民族精神，使学生受到优秀文化的熏陶，塑造热爱祖国和中华文明、献身人类进步事业的精神品格，形成健康美好的情感，和奋发向上的人生态度”。“健康美好的情感和奋发向上的人生态度”是在对现实生活的参与思考中形成的。高考作文题，从国家发展的大局着眼，引导学生关心国家、民族的现状，思考展望国家发展前景，无疑能起到良好的导向作用。,应对策略：,（二）倡导独立思考，培养独立个性高中语文新课程标准要求“学会多角度地观察生活，丰富生活经历和情感体验，对自然社会和人生有自己的感受和思考，以负责的态度陈述自己的看法，表达真情实感，培

23、育科学理性精神”。近几年的材料作文，充分体现了新课标精神，每年的高考作文都是“立意自定”，而且材料具有一定的发散性，为考生提供了多个写作角度，有独立思考的考生自能得心应手。 （三）夯实写作基础，提升写作素养作为考生，不能寄希望于考场发挥，而应在平时就要养成训练审题立意、积累写作材料的习惯，有扎实的写作功底，有丰厚的素材积累，考场上自能文思泉涌，从容落笔。,三、审准题意,（一）读懂材料1.审清材料内容题目的材料由两部分构成：第一部分以新世纪2000年以来编年大事记的方式，围绕“世纪宝宝”出生到今年2018年可以参加高考这一段，择要标注大地震、体育盛会、农村建设、航天航空与教育、网络普及与用户规模

24、等重大事件，呈现“世纪宝宝”成长的新世纪中国迅猛发展的新时代，随后还有代表中国梦内容的时间标注，即2020年全面建成小康社会，2035年基本实现社会主义现代化。第二部分要求考生结合“世纪宝宝”的成长，就新世纪中国的际遇和机缘、使命和挑战，中国新时代的追梦、圆梦展开联想与思考，在“时光瓶”中留存，留待2035年的18岁的一代人阅读。,三、审准题意,（一）读懂材料2.审清考查方向人文底蕴：人文积淀、审美情趣责任担当：社会责任、国家认同健康生活：健全人格科学精神：理性思维,中国学生发展六大核心素养,三、审准题意,（一）读懂材料3.审清材料限制材料整体角度的限制文章要基于“以上材料”进行“联想和思考”

25、，不可脱离材料作文。“以上材料”是一个完整整体，不能单就某句话去谈。思维要求角度的限制“以上材料触发了你怎样的联想和思考”对考生的思维角度做了限制。联想：要体现由此及彼的思维过程。思考：要有理性的思维过程及结果。当然，写给2035年的18岁的一代人阅读，是写给将来的，自然也少不了想象。,三、审准题意,（一）读懂材料3.审清材料限制行文方向的限制根据引导语“一代人有一代人的际遇和机遇、使命和挑战”，文章中可“给那时18岁的一代人”说“这一代人”的“际遇和机缘、使命和挑战”。追梦，意味着奋斗的艰辛；圆梦，意味着奋斗的幸福。根据引导语“你们与新世纪的中国一路同行、成长，和中国的新时代一起追梦、圆梦”

26、，意味着文章当对2000年以来的中国成就要有自豪感和自信心，要有家国认同感，对中国成就要有正向评价，理性看待中国发展中的问题，对中国未来的问题要建言建策，要有接力奋斗意识，要体现出一代青年奋发向上的精神风貌。这是命题人的意图之一，这里隐藏着一个价值观方面的限制。,三、审准题意,（一）读懂材料3.审清材料限制情境角度的限制想象将你所触发的联想和思考，写成一篇文章，装进“时光瓶”留待2035年开启，又必须注意立足点正是此时此刻的考场。时间跨度35年，文章自然应关注昨天、今天和明天。对象角度限制文章得写给2035年那些18岁的一代人，注意，这代人也有“际遇和机遇、使命和挑战”。体式角度限制“给那时1

27、8岁的一代人阅读”，意味着比较适合写成书信体等易于交际的体式。无论何种体式，都要求有读者意识。,三、审准题意,（一）读懂材料4.审出写作方向题目有很多限制，选拔性的作文不能不有限制。但是，题目也具有巨大的开放空间。可以想象。“一代人有一代人的际遇、使命和挑战”，想象的空间很大。“世纪宝宝”一代与新世纪的中国一路同行、成长，有许多话可说，这代人见证了社会的进步，祖国的强盛。“和中国的新时代一起追梦、圆梦”，更能展开丰富的想象，无论是个人还是国家都有美好的梦想。可以联想。“联想”本身就是开放性的。个人与社会，个人与国家；昨天、今天和明天，真的可以浮想联翩，神思飞扬！,三、审准题意,（一）读懂材料4

28、.审出写作方向可以憧憬。“时光瓶”就是一个巨大的美丽的想象空间，将之“留待2035年开启”，“给那时18岁的人阅读”，那到时，“我们”人到中年，再给那些像“我们”今天一样的一代人看，又是一番怎样的情景呢？那时“我们”正处在“指点江山”的美好岁月，祖国已基本实现社会主义现代化。春暖花开，“金山银山”，祖国腾飞，国富民强，此情此景，怎不憧憬？文体选择。选择文体，相对来说也是比较开放的。该题首选议论文，其次，夹叙夹议的抒情性散文也很不错。至于写记叙文，难度更大，当然要看考生写作的基本功了。,三、审准题意,（二）读懂要求1.内容要求：表达对中国新时代一代人的际遇和机缘、使命和挑战、成长、追梦和圆梦的联

29、想和思考。2.角色要求：“你”高中毕业生、中国当代青年，新世纪中国重大事件的见证者甚至亲历者。3.读者要求：显性读者2035年时18岁的一代人；隐形读者阅卷教师。4.目的要求：写一篇文章表达对中国新时代一代人的成长等的联想和思考。5.角度要求：想象把文章装进“时光瓶”留待2035年开启。6.形式要求：“给那时18岁的一代人阅读”，首选书信体的议论文或者夹叙夹议的抒情散文。,三、审准题意,（三）确定立意根据以上分析，自主选择角度，向2035年那时18岁的一代人表达对中国新时代一代人的际遇和机缘、使命和挑战、成长、追梦和圆梦的联想和思考。写作本题，应重点分析其限制性，这是前提；分析其开放性，这是切

30、入点。材料以时间为经，以内容为纬，以“世纪宝宝”长大成人为主线，将新世纪的昨天、今天和明天联系起来；回顾过去，立足现实，展望未来，穿越时空，个人成长和祖国前进密切关联；展现家国情怀，强调责任意识，突出想象能力。考生可以此为基调来具体立意作文。,三、审准题意,（三）确定立意需注意的是，该题很容易写成假、大、空的文章，要选择好角度，以小见大，“一滴水见太阳”；要写出真人实感，合理想象，展望未来；要思考有点，有深度。例如：可描述自己成长中的几个细节，跟题目中的相关材料联系起来，表现个人成长与祖国前进密切相关的主旨，然后再针对那时18岁的一代人，讲述自己的情感或思考的结果，激励又一代人，实现美好的中国

31、梦。参考立意：1.祖国前进我成长2.我们相约在2035年3.相约在并不遥远的明天,三、审准题意,参考立意：4.个人命运与国家命运5.一代人的心里话6.“世纪宝宝”旅行记7.共和国，我与你一路同行8.追梦，与你们在一起9.你的梦，我的梦，共同的“中国梦”10.春秋鼎盛年，共筑中国梦11.我和未来有个约会12.“青春梦”与“中国梦”13.共筑“中国梦”，我心飞扬,2017年广东高考考场作文评分标准,高考作文评分的三个采分点 （1）审题立意的准确性准确、全面 （2）思考的深度与广度思考、深度、广度 （3）语言篇章的表现力说得更好,三个采分点之间的关系：审题是高考作文第一关键。审题关做不好，思想与语言

32、方面做的工作都是白干！思维的深度决定了文章认识的高度；同一思想认识水平的前提下，分数的高低决定在语言的水平比较；语言的基本要求是要通顺，语言不通顺，再好再深的思考都无法体现。,整体把握比部分把握更有优势切合题意比符合题意更有优势用材料比不用材料有优势，能综合理解材料写作比单一理解材料写作更有优势要整体理解题意，全面落实写作任务写议论文、散文比写记叙文有优势文体选择问题格局高的立意更有优势中心突出主次分明的文章比平均用力的文章更有优势高质同类的例子更有优势 具体写作一些需要注意的问题,四、本次作文存在问题,1.中心意思不明确，更遑论突出。2.写作思路不清晰，更别说结构严谨。3.人物关系混乱，作者读者没弄明确。4.时间关系没有理顺，出现错乱。5.流于历史大事介绍，没能贯穿自己的思考。6.感情淡漠，没能在字里行间融入自己的感情。7.没能体现家国认同，甚至在文中揭露社会阴暗面。,