1、爱眼护眼 一、教学目 标 ： 知识目标： 1.指导学生认识眼睛的重要作用和保护眼睛的方法。 2.知道养成正确的读写姿势才能保护视力，教会学生读书、写字、听课等正确学习姿势，初步养成良好的学习习惯 能力目标： 1.体会眼睛在生活中的重要作用。 2.结合生活实际，自身体验， 了解不良 视力 造成 生活不便 ， 通过调查学生近视情况，提高动手实践和分析解决问题的能力。 情感态度 : 培养学生的保护眼睛的好习惯，从我做起，从现在做起，同时也要关注别人的眼睛健康，做好宣传，让每个人都学会保护眼睛的措施，共同关注心灵的窗户。 二、教 学重点： 指导学生认识眼睛 的 重要作用 三、教学难点： 指导学生 良好
2、的 卫生、 学习习惯 和保护眼睛的方法 。 四、课前准备： 有关保护眼睛的幻灯片及 课件 。 课前活动：猜谜语。 上边毛，下边毛，中间夹颗黑葡萄， 假如你要猜不着，请你对我瞧一瞧。（眼睛） 五、教学过程 （一）导入新课 眼睛是我们心灵的窗户，今天老师就和大家一起来学习怎样保护眼睛，让我们一起来欣赏一组图片。欣赏图片，导入新课 碧绿的大草原，巍峨的高山、五颜六色的花、可爱的小动物还有高楼大厦、万里长城所有的一切只有用什么才能看到？（眼睛） 今天我们就来学习 “ 保护眼睛 ” 板书： 保护眼睛， （ 二 ）、 学习新知 讲述：工作、学习、生活都需要有一双好眼睛，如果眼睛 出了问题 ，就会影响学习、
3、影响工作、给生活带来 不 方便 。 所以，我们从小就要保护好自己的眼睛 。 我们的眼睛常见的有哪些问题？学生回答。 1.教育学生要保护眼睛， 首先要预防近视。 我们应该注意什么？你在日常生活学习中，是如何做的？学生回答，对好的做法表扬鼓励。 出示课件：学生的各种学习姿势： 这幅图告诉我们什么？ 哪些是正确的学习习惯？学生回答 小结： 同学们，少年儿童最容易得的眼病就是近视眼。近视眼形成的原因主要是因为平时用眼的习惯不好， 如 读书、写字的姿势不正确，书本和眼睛的距离太近、阅读和写字的时间持续过长、光线太暗，以及常在颠簸晃动的汽车上看书等，日久天长，慢慢形成了近视眼。 因此， 要保护视力，预防近
4、视，就 要 做到 “ 三 注意，两不看 ” 。 “ 三 注意 ” 看书写字 姿势正确， 眼睛与书本距离一尺 远 。 不长时间看电视玩电脑， 看书 学习 一小时，要休息几分钟。 坚持做眼保健操 “ 两不看 ” ： 光线 太强 太暗不看书。 躺卧 行走坐车 不看书。 2.教育学生要注意 用 眼 卫生 ，养成良好的卫生习惯。 出示课件：这样做好不好？为什么？ 为什么要用自己的毛巾洗脸？ 用手揉眼睛为什么不好？ 你平时做的怎样？ 引导学生回答，养成良好的卫生习惯 3. 教育学生要注意防止意外伤害。 出示课件：他们的做法会有什么后果？ 放鞭炮时为什么不要往别人的身上扔或自己拿在手里放？ 为什么不要拿棍棒追跑打闹？ 你平时做的怎样？ 引导学生回答，要防止意外伤害 （ 三 ） 课堂 总 结： 通过刚才的学习我们知道， 眼睛是 心灵的窗户，是 我们的 “ 侦察兵 ” 。 眼睛不好， 我们的生活学习 受影响。 因此我们一定要保护眼睛，擦亮我们的“窗户”，我们 要注意 那几个方面呢？先让学生讨论 。 1.总结， 2.做眼睛体操
