1、欢 迎您的到来!,放飞梦想,好习惯伴成长,家长会议程,家长会召开的意义,1,学校作息时间,2,开学准备,3,需要家长配合的工作,4,学校作息时间,学校作息时间,备注:请家长准时接送小孩。,学校作息时间,备注:请家长准时接送小孩。,注意事项,1、每天接送孩子的机动车辆,一律不能停放在校门口东西两侧的红绿灯范围内,家长没有特殊情况不得进入校园。 2、事假、病假要向正、副班主任请假,必须提前打电话或发短信给正、副班主任。(不接受微信群里请假) 3、家长在接送学生时,在规定的地方等候,不要中途接走孩子,请严格遵守学校规定的时间和要求。,1. 机动车禁停区域:毛庄一号院大门口以东和学校东边新修的固城路以
2、西不准停车,禁停区域内学生不准上下车。 2.机动车可停区域:毛庄一号院大门口以西和学校东边的固城路以东可以停车下学生,但是车不要长时间停留,下完学生即走。 3. 非机动车辆送学生区域:西边送到学校西围墙入校处,东面送到学校东边新修的固城路以东。 4.非机动车辆接学生区域:按各班划定区域有序停放,车头向北,两车之间不留空隙,所有车辆一律不要在路北停放。家长在学校大门口等候区应该站在栏杆以北,不要走出栏杆,或在大门口来回穿梭。 5.接送孩子上下学的车辆,根据学校要求有序停放,接送孩子时严禁在马路中间任意停放、调头。特别是老年代步车,现在政府正在集中整治,不让上路。非机动车也要遵守规则,以免贴条。6
3、.所有违反接送要求的家长将会通过校讯通曝光台进行曝光,请家长认真遵守规定,做文明交通人。,惠济区实验小学接送学生要求,接送问题!,1 准时接送,最好提前五分钟为宜。 从孩子的安全角度,建议上下学尽量由固定的一名家长接送,如不固定,需提前告知孩子,家长请在班级固定等待区等待。特殊情况未准时来接时,务必提前告知孩子跟紧老师,进校等待,千万不能自己回家。 解散后,家长方可接孩子,以免造成队伍、交通的混乱。,开学准备,开学准备,一、做好引导者的准备。 二、做好学习用品的准备。 三、做好习惯培养的准备。,一、做好引导者的准备,一、做好引导者的准备,1、关注孩子的情绪变化,让孩子快快乐乐上小学。进入小学的
4、头一个月是孩子最不适应、最不稳定的一个月,也是最容易形成差异的一个阶段。作为家长要善于观察孩子的情绪、兴趣、身体的变化,耐心倾听孩子的声音(听他们讲学习、活动、老师、伙伴、校园,从而知道对什么最感兴趣,和谁最好)通过倾听来了解孩子在校的情况,从而有的放矢进行引导。这时的引导对他们的一生有极大的影响。对待孩子初入学时出现的问题,要积极从正面引导,避免恐吓、打骂、惩罚的方法。从细节做起,关注孩子细节越多,孩子进步就越大。,一、做好引导者的准备,2、关注自己的言行举止,为孩子树立学习的榜样。 “言传身教”是中国家庭的优秀传统,我们知道:在学校,学生是老师的镜子,教师要为学生师表;在生活中,孩子是父母
5、的镜子,家长要为孩子师表。让我们就从细节做起:接送孩子时不大声喧哗,不发牢骚;在家里,不当着孩子的面评价老师的好坏;不随地吐痰,乱扔纸屑等。一个高素质的家长一定会影响和培养出一个高素质的孩子。您的一言一行,您的每一个细节,会赢得孩子们的钦佩和敬爱的。,一、做好引导者的准备,3、关注孩子各项品德教育,使他们养成 良好的个性品质。(1)、培养孩子爱校尊师的观念。“亲其师信其道”,很多孩子喜欢学习都是和喜欢学校喜欢老师开始的。聪明的家长总是会正面引导孩子热爱学校,热爱老师,热爱班级。即使遇到一些不满意的问题,与家人谈话时也一定会避开孩子,主动及时和老师进行有效沟通,达成共识,消除教育中不利的因素。这
6、样的处理方式受益的一定是孩子。,一、做好引导者的准备,(2)培养孩子的集体观念和与他人相处的能力。现在的孩子大多是独生子女,而与他人的交往能力又是特别重要的,时常提醒孩子尊重他人,宽容地对待别人,主动帮助他人等积极的生活态度。如果遇到与同学之间发生矛盾,及时和班主任老师沟通,不要直接与其他孩子或家长发生不必要的纠纷。相信老师会公平巧妙地化解矛盾,教育孩子的。,一、做好引导者的准备,(3)培养孩子的劳动观念。在家里指导孩子做一些力所能及的事。教育孩子按照班级的安排做好值日。还要养成每日自己的书包自己整理的好习惯。 (4)培养孩子的时间观念。穿衣、洗漱、吃饭等生活中的事一定让孩子独立完成,并根据孩
7、子的情况规定时间,训练孩子做事有条理不磨蹭的好习惯。 (5)保护孩子好学好问的特点。多花些时间和耐心解答孩子的各种问题。培养孩子的求知欲和好奇心。激发孩子的上进心,引导孩子积极参加班级、学校举行的各种活动。,充分做好心理准备:,1.让孩子尽快转换角色。 重在游戏活动的幼儿园重在课堂学习的小学,2.有意识培养孩子静心。,3.调整好孩子的作息时间。(建议:20:00-20:30入睡),生活上的准备:,1 为孩子准备一个安静的学习空间,不能摆放大量玩具、娃娃、装饰品,易引起孩子注意力分散。家里要有书架。,2、 固定孩子摆放物品的位置。,3 、培养孩子学会自己穿脱衣服、系鞋带、整理书包,学会盛饭、扫地
8、、小抹布(小方巾),套垃圾袋。,4 、关注各种通知和作业通知,有回执单的认真填写并及时上交。 5、尽量不要在上课的时间请事假,包括旅游、回老家等等。 否则会影响孩子的学习情况。但是生 病请及时请假,尤其是传染病一定及早告知班主任。(生病开请假证明),一、做好引导者的准备,4、关注老师的要求,帮助孩子进入角色。多与任课老师沟通,了解老师不同时期对孩子的不同要求,积极配合。在指导过程中,如有疑惑,多与老师交流,寻找到最佳的方法。这样,受益的是您的孩子。,二、做好学习用品的准备,1、书包:使用软面书包,大小适中,简单大方。,二、做好学习用品的准备,不建议买以下这款拖拉式书包,书包太大座位放不下,孩子
9、就会把书包放在地上,很容易弄脏,也不利于保护书本文具。,二、做好学习用品的准备,贴 纸,二、做好学习用品的准备,2、铅笔盒:建议使用大小适中的笔袋,尽量简洁、实用,不宜太花俏。因为图案新奇,功能繁多的双层或者三层文具盒很吸引眼球,不仅比笔袋重多了,增加了书包负担,而且增加孩子在使用文具盒翻找物品的时间,容易分散注意力,所以,我们不建议使用。如果能在笔袋上,想办法写上或贴上孩子的名字,即使丢失了,也能很快找到。,二、做好学习用品的准备,二、做好学习用品的准备,不建议用,提倡使用笔袋,3、铅 笔:每天在笔袋里应该准备6支左右削好的铅笔,不要使用自动铅笔,请在铅笔末端用贴纸写上孩子姓名。(铅笔回家再
10、削好,卷笔刀不要带学校。),二、做好学习用品的准备,学习习惯的准备 : 1、学会写自己的姓名。认识学校发的每一本书的名字。 2、学习正确的握笔姿势(建议不借助握笔器等工具)。 3、培养孩子的阅读习惯。,4、橡皮:两块普通的绘图橡皮,一定要擦得干净,质量保证。可以写上孩子姓名。,二、做好学习用品的准备,5、尺子:直尺:15CM20CM均可,塑料的,刻度清晰,能放进铅笔袋,尽量是一边能画直线,一边能画曲线的。,二、做好学习用品的准备,6、书 套 。(写清学校、班级、姓名)注: 1、以上的所有用具都要写上或贴上孩子的名字,以免丢失找不到或是无人认领。 2、所有学习用品要安全、简单,太花哨或功能太多的
11、文具会影响孩子上课专心听讲。,二、做好学习用品的准备,作业本(语文) (1)拼音本 2本 (2)书写本 1本,二、做好学习用品的准备,三、做好习惯培养的准备,三、做好习惯培养的准备,孩子需要你的扶助,三、做好习惯培养的准备,两个误区: (1)依靠学校老师。 (2)依靠爷爷奶奶、外公外婆。出现的问题: (1)不了解孩子学习状况。 (2)孩子和家长缺乏交流。 (3)容易养成不良习惯。对待孩子的学习,家长要持之以恒。教育孩子贵在坚持,尤其是小学阶段正是各方面习惯、能力养成的时候。,三、做好习惯培养的准备,1、生活习惯。 (1)培养孩子的独立意识。 (2)培养孩子生活自理能力。 (3)监督孩子自己独立
12、完成每日作业。 (4)培养孩子自觉劳动的能力。 (5)培养孩子的时间观念。 (6)树立孩子的安全意识。(教育孩子在校期间不追逐打闹),三、做好习惯培养的准备,2、学习习惯。 (1)写的习惯要注意您孩子的写字姿势(坐姿:坐要端、身要直、脚要平。握笔:一尺、一拳、一寸。)教孩子正确使用橡皮擦,一手把本子按住,一只手来回轻轻擦,避免将本子擦破,而且必须将痕迹擦干净!书写时,尽量不要边写边擦。,三、做好习惯培养的准备,(2)听的习惯交待孩子,在课堂上听从老师指挥。尤其要求孩子听别人说话时,不要随意打断别人的讲话。,三、做好习惯培养的准备,(3)读的习惯平时老师布置了读书的作业,一定要您的孩子大声地读出
13、来,作为家长您应该认真地听。孩子一遍读不好时,鼓励孩子多读,或者适当指导孩子读,帮助孩子树立敢读、敢说的自信心。帮助孩子养成每天都进行课外阅读的习惯。为了及时了解孩子每天的学习情况,请您按照老师要求,给孩子的读、背作业签字。,三、做好习惯培养的准备,(4)背的习惯提倡孩子每天背诵,提高孩子的记忆力。内容是老师布置的背书作业并按要求检查孩子背诵的效果。(签上背诵情况),需要家长配合的工作,需要家长配合的班级工作,1、按时上学,不迟到。 2、经常激励孩子在学校好好表现。 3、孩子能做的让孩子自己动手。(打扫卫生) 4、要保管好自己的物品(贴好标签)。 5 、配合老师完成当天任务(家庭作业读,背),
14、需要家长配合的班级工作,5、提醒孩子带齐课本和文具。 6、下雨天穿雨衣,不打雨伞。 8、家长签名的态度要认真。 9、准备好一个小水壶(不用玻璃),一包纸巾或一条小手帕。,准备一包餐巾纸让孩子吃完饭或者上厕所时使用。水杯不要用玻璃易碎材质,杯口要大,以免和饮水机接触过于亲密,天热建议每天在家灌一瓶水到校,免得排长队,烧开的水也更健康。,语文课的相关要求,一年级上册,1、教材分析,化,变,置后,拼音教学内容简化、置后,简化,减少,识字量 400 300,阅 读,阅读是非常重要的,可以提高孩子的识字量,提高孩子的理解能力,提高孩子的写作能力。1、每天都要读书。(课文、课外绘本) 2、要重视课内“和大
15、人一起读”。(亲子共读,提倡无压力阅读,激发学生阅读兴趣,培养阅读习惯。) 3、鼓励孩子多读课外读物。(一个学期读至少3本书。) 4、孩子阅读什么,需要在家长的指导和监督。,让孩子每天坚持预习和复习。 1、课前预习包括对生字词的认识和课文的朗读。 2、要重视读书作业,每天朗读课文不少于3次。 3、当天学过的知识要当天巩固,要做到及时复习。,预习、复习,分派的资料,1、学籍表 2、加微信群 3、校讯通信息(必须使移动手机号) 4、学生特殊体质情况单独联系 5、学校家长志愿者调查表(自愿) 6 、成立班级家长委员会(特别支持班级工作,愿意为班级做贡献,见证孩子的学习成长。请联系我),家校密切配合,是最好的教育。,再次感谢!为了您的孩子,感谢您由衷的支持、配合与理解!,
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