1、最终培训成果演示文稿 长春市53小学：高杉,称赞教学流程图,资源应用说明 动画激趣，适宜低年级学生的认知需求，充分激发学生学习的主动性。 课件演示，直观有效易于学生的理解起到画龙点睛的作用。,学生学习活动评价表 评价项目 评 分 要 求 评 分预习情况 （8分）借助工具书认真完成预习，有自己对课文理解的批注及不理解知识的标注。 （8分）能较认真的完成预习任务，有简单的批注。 （6分）进行了部分学习内容的预习。 （3分）未进行学习内容的预习。（3分以下。） 课堂学习40分认真听讲，积极发言，有独特的见解，并积极参与集体讨论及课堂小组学习，对 所学内容有听课笔记。 （40分）能较认真的听讲，较主动
2、的发言，并参与到集体学习中和课堂小组学习。 （30分）部分时间认真听课，有一定的发言，参与到集体及小组学习，但学习兴趣不高。 （25分）在老师的监督下听讲，不进行发言及集体及小组内学习。 （10分） 作业完成25分字体工整，作业整体美观，准确性高，知识运用灵活，有创造性。 （25分）能工整的完成作业，但知识运用不够灵活。 （20分）能按时完成作业，但有少量错误。 （15分）作业错误率高或作业未按时完成。 （10分以下） 课外相关拓展活动 17分积极参与到课外拓展活动中，有较强的组织能力，与小组 成员认真开展活动，能主动帮助小组内成员，能对课外拓展活动有创造性的意见。 （17分）积极参与到课外拓
3、展活动中，与小组成员认真开展活动。对小组活动的开展有较好的建 议。 （12分）参与到课外拓展活动中，与小组成员认真开展活动。 （9分）消极地参与到课外拓展活动中，与小组成员间不够配合，自己不动手动脑，只分享他们 活动成果。 （5分以下） 总评价 85分以上为优秀，85-70为良好， 70-60为合格，60分以下为不合格。 总分： 等级：,我的作品最出色的地方：努力营造一种与课文内容和谐一致的教学氛围，让学生切身感受！学生通过网络资源自主选择阅读材料，学习的自主性提高了。同时，丰富的阅读材料进一步活化、深化了内涵，让学生再一次享受美好情感的熏陶。,我的作品需要改进的地方： 缺少创意，内容还不够精炼，在实效性上应再下功夫。,
