(街舞)校园课堂活动计划.doc

1、 1 汝州市向阳小学社团活动 活动 计划 2016-2017 第二 学期 街舞社团 指导教师 呼超 栗清钦 一、 指导思想（宗旨） 街舞作为邗中的社团课程 ,其核心目标是“增强体质、增进健康” , 本社团的指导思想是 :一是促进学生身体正常发育和各机能水平的提高 ; 二是完成课程基本知识和基本技能的教育 ; 三是培养学生组织纪律和集体主义精神。此外 , 根据街舞运动项目特点 , 本社团需要提高学生的身体协调性 , 尤其在乐感及身体灵活性上需要加强 ; 使学生了解街舞运动起源、特点等专项理论知识 ;培养学生勇于表现自己、敢于竞争的精神风貌 ; 培养 学生的集体荣誉感和团队精神 。 二、 活动主题

2、 本活动的主题在于：通过穿着宽松舒适的衣着来缓解学生在学习上的紧张感 ,。通过街舞课的学习 , 将轻松自信、个性自由、充满活力的健康生活态度传达给学生 , 能让学生形成积极健康的心理。 三 、 活动 可行性 （学生条件、教师条件、设 备 条件是否可行） 街舞这样一种 运动本来就是年轻人自己创造的娱乐形式， 街舞与学生思维活跃、个性鲜明的特点相吻合 , 使得中学生比较容易接受街舞 , 并能迸发出更大的热情去积极的投入 。街舞在逐渐的发展中，参予的青少年形成了一种共同的思想理念和行为方式，即以 街舞来张扬自我个性，展现青春的活力和激情，表达勇于进取的人生态度，他们强调的是“做自己，享受生命，勇于挑

3、战”的生命理念。 我做为街舞社团的 专业 老师，从事街舞锻炼 7 年，街舞教学 5 年。参加 过河南省街舞比赛二等奖， 汝州市青年街舞大赛并获过一等奖。其中在研究生阶段担任过其他学校 的街舞老师。 经常组织街舞排练和比赛，实践经验丰富。 向阳小学行政楼四楼设有专门教室，音响等各种教学设施齐全， 是一个 适合街舞教学的场地 。 四 、 实施规范 首先：课程规划，与其他的社团和科目相比 ,街舞暂时还没有形成完善的教学体系。对教学中 将要涉及的内容 ,作为教师要作出整体的规划 ,并按照计划有序的完成课堂教学。教师要对动作的难易程度和学生的学习情况在心中有一个预判 , 对教学的进度和学生的掌握情况要谙

4、熟于心。更重要是 ,教师要根据在教学过程中出现的情况 ,对教学进度和内容作出适时的调整。教师对整个教学过程要有详细的记录和教学分析 , 以作为大纲和进度修改的依据。 其次，示范讲解。教师在课堂上极具观赏性与鼓动性的示范 ,是点燃学生学习热情2 最直接的动力。由于大多数学生在选修街舞课之前 ,并没有真正地接触过街舞。因此 , 教师作为学生的模仿对象 , 必须在示范时采 用正面、侧面和背面等多种示范形式 ,表现出街舞所要表达 的节奏与韵味 ,从而给学生留下深刻的第一印象 ,并激发学生努力学习的激情。如果学生被教师的示范感染 ,课堂就有了成功的开端。因此 ,良好的示范是街舞老师所必须具备的基本动作技

5、能之一。教师要在充分了解课堂内容的重难点和学生学习街舞动作的特点后 , 对课堂内容作出精准的讲解。在教学实践过程中 ,教师应运用精妙的讲解 , 清晰标准的口令 , 丰富的手势、面部表情和肢体语言等 ,充分调动学生的学习兴趣。 再次，教学评价。教师应具备对学生学习街舞情况的评价能力。街舞教学评价通常以学生分小组自编套路参加测验和考试来衡量。衡量指标涉及套路的编排 ,身体的节奏 ,音乐的选择和现场表现力等方面。但考试目的主要在于让学生充分体会自主学习的过程 , 从自主学习过程中取得实质性的进步。 五 、 成果展示（ 预计取得那些成果，如何展示） 1.本社团通过半学期的教学，预计在 95%的学生能够

6、掌握街舞的基本动作。并且了解街舞的发展，街舞的种类，以及街舞的运动价值。 2.学生能在 教师 的指导下， 学习编排好的动作，并且在学期末能够自主的完成所学 的动作。 3学生根据老师的要求自己编排 2 个四八拍的街舞动作，自主学习，开拓创新。学期末作为教学评价的参考。 4更具学生学习街舞的掌握程度和学生的年龄特点，讲所学的街舞动作，编排成一个整体的舞蹈，通过表演的形式展现出来。 六 、 进度安排 周 次 活 动 专 题 1 复习上期 街舞的基本理论，观看街舞的教学和比赛光碟 2 学习街舞基本动作 up-down， locking 中的指手动作 3 复习基本动作，学习 newstyle 的基本动作

7、和学习 编排 1-2 八拍动作， locking 中的翻手动作 3 4 复习 locking 基本动作，指手，翻手，学习新的 locking 锁的动作，以及 newstlye3-4 八拍动作 5 6 复习 1-4 八拍的 newstlye 动作，学习 locking 的基本动作的组合1-4 八拍 复习 locking 中 1-4 八拍的动作，学习 breaking 中的三步和三点支撑 7 学习 newstlye 的 5-6 八拍动作， locking 中的 5-6 八拍的新动作，复习 breaking 的三步，学习四步动作 8 复习所以所学动作，学习 newstlye7-8 八拍的新动作，复习breaking 中的三步，四步，学 习新的六步动作，复习三点支撑 9 学习 locking 中的 7-8 八拍动作，复习 10 学习 newstlye 的 9-10 八拍动作， locking 中的 9-10 八拍动作 11 学习 newstlye 的 11-12 八拍动作， locking 中的 11-12 八拍动作，复习所以所学动作，将其编排好成套 练习 12 复习所有学习动作， 进行学期考核 迎接我校的六一儿童节 文艺汇演。