家庭教育商业计划书.doc

1、项目名称：诗礼天下家庭教育（暂定） 第一阶段： 家庭教育内容的研究开发 +家庭教育培训市场的开发 该项目依托卫视电视 栏目爸妈不迟到 向全国播出，通过栏目影响力 走进校园普及家庭教育， 并结合 家庭教育微学院系统 ，对家长进行线上线下培训，实现 学习家庭教育的模式。让家长意识到家庭教育的重要性。通过系统的学习 帮助孩子建立良好的生活，学习习惯，提高综合素质 ， 使其 树立正确的人生观，价值观，真正 成为 对国家 、社会的有为人才。 2015年国家教育部把家庭教育纳入了教学大纲，更加肯定了家庭教育的重要性。父母的行为意识、生活习惯、家风、价值观对孩子的成长起到关键性的作用。 商业模式： 电视 （

2、卫视家庭教育栏目爸妈不迟到 +家庭教育研究院（校长与家庭教育专家） +学校公益家庭 教育 家长培训（吸收家长粉丝 0-12 岁 ） +互联网（家庭教育微 信 授课学院） +自媒体（公众平台） +托儿所（ 0-3岁托管） 线上电视爸妈不迟到 +线下学校（家长学校家庭教育培训） +家庭教育微学院（微信 方式 授课） 卫视栏目爸妈不迟到是通过全国著 名 中 小学校长、幼儿园 园 长现场向家长讲授家庭教育新理念，与教育专家、明星家长及学生 家长互动交流的脱口秀节目，打造全国第一档家庭教育类品牌栏目 ，爸妈不迟到也是本项目的宣传平台，招募学员的平台， 学校资源和家庭教育专家资源整合的平台， 也是整个项目

3、引擎机，推动器 。 将录制现场打造成家庭教育初级基础普及 -简称 公开课。 通过节目录制邀请演讲授课嘉宾开辟学校，幼儿园家庭教育初级普 及 -简称 家长学校 通过电视栏目主动报名，通过电视“公开课”报名，通过进校园“家长学校”培训报名，通过学校老师推荐报名，通过微信宣传 、 微信营销团队报名，通过公众平台初级学习报名 -简称 家庭教育 微学院 学习模式 （微信授课） 家长学员：分为初级基础学习学员，高级系统学习学员两部分。 课程分为：幼儿家庭教育部分，基础教育 (小学 /初中 )家庭教育两部分。 授课方式： 1：公开课（录制节目现场）。 2： 走进学校进行短期的基础初级学习 （家长学校） 。

4、3：家庭教育微学院，通过微信授课系统全面的学习。 招募方式： 1：通过电视栏目播出广告宣传直接报名 . 2：通过电视公开课报名，通过进校园 “家长学校”培训报名。 3：通过学校老师推荐报名。 4：通过微信营销团队报名。 5：主要通过公众平台微信三级分销系统 。 盈利模式与执行方案： 通过 爸妈不迟到 栏目吸收粉丝， 通过走进学校开展公益家庭教育培训吸收粉丝， 通过学校老师微信三级分销 家长微信三级分销形成盈利模式（家长学习家庭教育的同时也增加经济收入） A. 家长家庭教育微学院报名费 B. 公开课（现场录制）报名费， 每场 200人 C. 后期 衍生 的开发 如：教材图书、夏令营、广告开发等等

5、 D, 家庭教育直播付费收看学习 执行方式： 1通过校长配合，老师 /班主任 成为微信分销是代理 促进家长报名。 2家长报名同时成为分销代理通过微营分销系统 。 5公众平台报名（电视播出 时， 扫二维码进入 公众平台 ） C.公益 走进 学校 “家长学校” ： （吸收粉丝） 执行方式： 通过 邀请小中学校校长、幼儿园的院长来参加节目录制，配合我们开展“家长学校”工作，把家长集中一起进行专家团短期授 课， 公益 基础培训费 。 D.家庭教育微学院收入 （粉丝经济）（ ： 高级家庭教育课程培训（暂定 5000元每人）。 执行方式： 1：通过电视栏目播出广告宣传直接报名 . 2：通过电视公开课报名，

6、通过进校园 “家长学校”培训报名。 3：通过学校老师推荐报名。 4：通过微信 宣传、微信 营销团队报名。 5：通过公众平台初级学习报名。 6: 明星家长效应宣传 人员配置及职 能 项目负责人： 1人 ，整体运营项目 家庭教育研究院 学校 负责人： 1-2 人 负责 a邀请校长参加栏目录制（加入家庭教育专家团队） b洽谈沟通“家长学校”的合作（基础初级授课） c洽谈家庭教育微学院的建立（学校为单位） 专家负责人： 1-2人 负责 a家庭教育专家的联络、沟通、组建工作 b安排专家团队授课时间 ,授课内容（包括幼儿家 育部分、基础教育家庭教育部分。包括基础初级课程课时，高级家庭教育微学院的课程课时。

7、录制节目公开课的课程课时） c家庭教育书籍，教材的编写。 宣传 负责人： 1-2人 负责 a整个项目的宣传工作 b微信营销的宣传，公众平台的宣传 c公开课录制、家长学校等等宣传资料 d直播 微学院 微信负责人： 1-2人 负责 a微信营销市场的开发（学校老师的开发） 负责人： 1-2人 负责 a微学院班级的编排 b微学院课程课时安排、发布。 c微学院学院问题反馈，专家与学员的互动 d公开课，基础初级课课时的安排。 e小、中 学校为单位微学院、幼儿园为单位微学院、社会微 学院（微学院自己班级幼儿部，小学部、初中部班） 配合部门 ： 电视栏目部 ：负责栏目的策划，制作。 广 告 部 : 负责栏目的

8、广告招商工 第二阶段 在本教育机构家庭教育课程成熟，家庭教育市场做大做强的基础下进入第二发展时期，打造 0-3 婴幼儿的托管业务（托儿所），只在一线城市打造精品师范所，并全国复制加盟。 第三阶段 进入新三板 四：项目各方需求分析： 校长方：从个人角度作为学者出现在电视荧屏中，可以获得个人知名度的提高；可以把自有的教育理念进行展示；后期可以与专家出书。从校方角度考虑，可以为学校做了免费品牌宣传与推广。家长教育培训是上级教育部门考核指标的一个标准，我们这个模式可以作为试点向其它学校复制推广。 专家方：专家通过与我们合作，可以从幕后走向台前，让更多的人认可接受，教育理念可以更快速的传播开来。后期还可

9、以出书出碟。 家长方：家长作为主要培训对象，会更加系统的学习到各种教育孩子的知识。家长其它方面的需求，我们也会提供增值服务。 比如针对孩子的学习信息，教育信息，理财信息，保险信息，旅游信息 等。会提供免费的港澳游等。 赞助方：针对于广告赞助方，我们会尽所能为其提供各类增值服务。可为其融资，为公司内部中 高层管理人员培训，帮助寻找合作伙伴，帮助做市场推广销售，帮助企业 进入资本市场等 媒体方：作为整个项目的策划执行与运营方，我们会整合各方资源。大力为以上各方做好服务。做到五方共赢，共同把家庭教育事业做好，为社会尽微薄之力。 五：家庭教育项目教育政策依据： 六：社会对家庭教育看法与观点 七：学校当前对家庭教育现状做法与案例 八：家庭教育 市场未来发展潜力经济效益分析 九：对家庭教育市场调研情况分析 (学校的观点，家长的心理，专家的做法 ) 十：教育领域同行中对家庭教育的商业模式分析