1、街舞 社团活动计划 一、 训练 目标 街舞社团 是学生非常乐于参与的一个兴趣小组，活动内容 把教育性和艺术性相结合，适合学生的年龄特点，它有利于提高学生学习 街舞 的兴趣，培养孩子们正确的形体姿态和良好的气质，增强集体意识，培养学生的乐感。 在训练的过程中启发、规范 街舞 动作和风格特点与内在情绪，让学生在学习的过程中了解并且掌握该 街舞 的特点、 街舞 文化，为 学生懂得了解创编奠定良好的基础，从而调动 学生 的兴趣爱好开发 学生 左右脑的协调性。 同时缓解学生的学习压力，有利于调动学生的学习积极性。 二、社员情况： 本 学期 街舞 社团的社员都是 一二年级的学生 ，由于 有的学生 由在校外
2、街舞班学习，有的学生从未接触街舞 ，所以不能要求同一标准，不能操之过急，特别是软度和开度要在 个人 原有的基础上逐步提高 。 三、 活动目的： 1.学生多了一种体育锻炼的途径 2.给喜欢街舞的学生提供了一个交流较量的平台 3.缓和同学们学习的压力，陶冶学生的艺术情操，培养和提高其综合素质。 4.艺术节等可以提供一两个节目 5.在社团成熟时，能以学校为单位出赛，为校增光 6. 在与外校交流的同时，能促进学校间的来往 7.培养积极向上的性格，锻炼人的毅力，增强表现的 信心。 四、培养目标： 1、 陶冶同学们的艺术情操，培养和提高其综合素质。 2、 定时定点进行排联，加强对同学们的乐感培养及体质的锻
3、炼。 3、 由 街舞 老师对社团成员进行一周一次的指导，从而不断提高 街舞 水平，并在活动中培养挖掘骨干成员。 4、 积极参加校级的文艺演出和 街舞 赛事，为学校争光添彩。同时使街舞成为 城关三小 又一道亮丽的风景线。 五、活动特色： 1、把学生的差异作为一种资源来开发，开设形体活动小组。 2、由培养特长向启发创造延伸。着眼培养学生挑战困难，开拓进取的 精神 。 3、让学生在活动中获得 自信 。课堂学习活动中一些基础教育，能力较弱的学生，在艺术活动中获得了 成功 的机会，改变了孩子被动的心态，激发他们的自信心和成功欲。 4、让活动成功孩子享受 生命 的时空。我们的艺术课堂充满了生命的气息，一双
4、双高举的双手，一张张自信的笑脸，有如 自然 界中的 花 草树木，充满着蓬勃的生机。 六、 教学方法与教学形式 （一）教学方法 1、结合学生具体情况和课程特点，采用主题教学、情景教学、复式教学、合作教学和探究教学，并结合运用声形的方式开发孩子们的联想能力进行教学，激发学生学习 街舞的兴趣，提高幼儿的 街舞 质量和 街舞 水平。 2、加强对学生学法的指导，提高学生自学、自练的能力。 3、通过适当的布置课后作业，培养学生良好的学习习惯和表演作风。 （二）教学流程 1.准备活动 2.舞感 feel 的练习（通过不同的音乐锻炼学生的乐感，突破锻炼不是只听一首个会跳这一个 街舞 而是听到相同 街舞 的歌曲都可以跳出 街舞 达到 free style 的层次） 3.学习 街舞 动作（通过学习不同的 街舞 动作 开发学生的联想和创造的能力让学生对 街舞 更深入的了解和提高） 4表演环节（在学习一些动作后会给学生一个展现自我的舞台 提高自信心鼓励每一个学生都有信心跳好 街舞 提升对 街舞 的兴趣） 5.颁发奖励（给表演好的学生认可） 6.复习提问上次课的内容（培养学生的良好习惯提高记忆力） 7.放松练习
