1、 培训效果跟踪表 培训课程 评估对象 培训时间 跟踪评价 时间 培训前情况说明 评估项目 (在所选 项 内打 ) 非常满意 （ 90-100 分） 较满意 （ 70-89 分） 一般 （ 60-69 分） 差 （ 60 分以下） 工作态度 工作质量改进 工作方式方法改进 所学知识在工作中运用 效果跟踪结论 部门领导签字 时间 培训总结评价表 组织单位 培训项目 人数 课时 培训时间 地点 讲师 参加人员 培训主要内容 考核时间 考 核方式 及格率 讲师评价 理论实践经验丰富 有一定理论实践经验 经验较少 非常缺乏经验 其他 学习纪律 情况 非常好 ,无迟到、 缺席 及其他违纪现象 较好，有个别
2、迟到或其他违纪现象 较差，迟到或其他违纪现象较多 很差，迟到、 缺席 等违纪现象很多 总体效果评价 讲师及组织工作都非常好 较好 一般 较差 培训改进意见 课程培训评估表 课程名称： 调查项目 评估分值 5 分 4 分 3 分 2 分 1 分 1、培训课程内容设计 是否具有针对性 是否具有实用性 是否已帮助您解决工作中的难题 2、您认为本次培训课时安排是否合理 3、您认为本次课程的培训形式是否理想 4、您认为培训时间及地点选择是否适宜 5、您对培训讲师的总体评价 6、此类培训有哪些地方需要改进： 培训学员意见调查表 课程内容： 培训日期： 培训地点： 受培训者姓名： （可以不填） 培训师姓名：
3、 请就下面每一项进行评价，并请在相对应的分数上打 “ ”： 课程内容 课程适合我的工作和个人发展需要 A优 B .好 C.尚可 D.差 课程内容深度适中、易于理解 A优 B .好 C.尚可 D.差 课程内容切合实际、便于应用 A优 B .好 C.尚可 D.差 培训师 A非常满意 B . 满意 C. 普通 D. 不满 培训师有充分的准备 培训师表达清楚、态度友善 培训师对培训内容有独特精辟见解 培训师对进度与现场气氛把握很好 培训方式生动多样、鼓励参与 参加此次培训的收获有（可多选）： A. 获得了适用的新知识。 B. 获得了新的管理观念。 C. 理顺了过去工作中的一些模糊概念。 D. 获得了可
4、以在工作上应用的一些有效的技巧或技术。 E. 促进客观地观察自己以及自己的工作，帮助对过去的工作进行总结与思考。 其它（请填写）： 对本人工作上的帮助程度： A非常有效 B. 有效 C. 普通 D. 较小 整体上，您对这次课程的满意程度是： A非常满意 B . 满意 C. 普通 D. 不满 其他建议事项或培训需求： 说明 : 1.请如实填写，并请在填妥后及时交人力资源部。 2.请给予你真实的评估意见，以帮助我们对培训课程、形式等进行改进。 培训教师 评估表 填表说明：为了获得 培训 质量的第一手资料，进一步改进 培训 ，请您在 培训课程 后按授课教师的实际情况逐项填写，希望得到您的支持与合作。谢谢！ 注意：评估等级中 A-优秀； B-良好； C-及格； D-不及格 授课教师姓名： 授课主题： 培训班名称： 填表时间： 年 月 日（上、下午） 评 估 指 标 评估等级 A B C D 教 学 内 容 1备课充分、授课认真 2运用资料准确 3研究新问题、提出新观点 4联系工作实际 5逻辑性、系统性 6信息量或辅助材料 教 学 方 法 1教学过程合理有序 2突出重点、详略得当 3方法灵活、手段多样 4启发学员参与 5适合学员特点 A B C D 教 学 效 果 1补充知识与更新观念 2帮助分析与解决问题 3启发工作思路 A B C D
