数据与信息.ppt

1、数据与信 息,什么是数据?(检索）,思考,什么是信息?,数据就是数值，也就是我们通过观察、实验或计算得出的结果。数据有很多种，最简单的就是数字。数据也可以是文字、图像、声音等。,思考,有一句话是这么说的-数据是爆炸了，信息却很贫乏,思考,数据和信息之间到底有什么关系呢?,数据与信 息,某海军陆战队在原始森林进行为时一个月左右的生存实验，具体要求如下：第一，每个队员除了身上穿的衣服外，随身只能带三件物品，每件物品不能超过二公斤；第二，队员都是由飞机空降到半径为1000公里原始森林的中心地带，要求在一个月时间内从森林里走出来。问题：队员带哪三件物品合适？可选择的物品为笔记本电脑、钢刀、水、饼干、指

2、南针、打火机、火石请同学们以左右座位组合成探究小组(2人一组)，在1分半钟内给出一个可能的答案。,解决方案：钢刀、火石、指南针,什么是信息？,物质,能量,信息,这说明物质、能量、信息是构成世界的三大要素。,人类没有信息行吗？(感觉剥夺实验),年，美国做了一项有关感觉剥夺的实验。该实验以每天美元的报酬雇用了一批学生作为被试者。实验的内容是这样的：实验者将被关在有隔音装置的小房间里，带上半透明的保护镜以尽量减少视觉刺激。接着，又戴上木棉手套，并在其袖口处套了一个长长的圆筒。为了限制各种触觉刺激，又在其头部垫了一个气泡胶枕。吃的喝的都准备好了，用不着被试者移动手脚。总之，尽量剥夺被试的所有感觉信息。

3、,请你闭上眼睛想象一下，如果你生活在这样的环境下，能忍受多久？,人类没有信息行吗？(感觉剥夺实验),尽管报酬很高，却几乎没有人能在这项实验中忍耐三天以上。最初的个小时好歹还能撑住，之后，有的吹起了口哨，有的自言自语，显得有点烦躁不安。那些小时后结束实验的被测学生，即使实验结束后让他们做一些简单的事情也会频频出错，精神也集中不起来了。实验持续数日后，人会产生一些幻觉。当实验进行到第四天时，被测学生出现了双手发抖、不能笔直走路、应答速度迟缓以及对疼痛敏感等症状。实验结束后，需要三天以上的时间才能恢复到原来的正常状态。,信息是人类赖以生存的重要的保障，是人类生活中不可缺少的一种重要资源。,结论1：信

4、息是区别与物质和能量的第三类资源。,信息是人类赖以生存的重要的保障，是人类生活中不可缺少的一种重要资源。,信息从哪里来？,信息是什么,从网上来,从报纸、广播、电视中来,报纸、广播、电视里的信息又从哪里来？,记者采访的,记者从哪里采访的？,从生活中来，从人们身边来,信息从哪里来？,结论2：信息源自任何事物，任何事物都产生着信息。,信息来自各种物体，任何物体都产生着信息。产生的信息的事物既可以是客观世界的事物，也可以是主观世界的事物，也可以是主观世界的精神现象，如法律、理论、思想等。,信息是什么？,信封 纸 碎纸屑,随着事物状态的变化，它所产生的信息也会随之改变，因此可以得出结论：,结论3 ：信息

5、是对事物运动的状态和方式的表征，它能够 消除认识上的不确定性。,信息的含义（P3）,信息是“用来消除不确定性的东西”，指的是有新内容或新知识的消息。信息学奠基人香农 信息是区别于物质与能量的第三类资源。 控制论奠基人维纳,对信息的理解,信息是用语言、文字、数字、符号、图像、声音、情景、表情、状态等方式传递的内容。,思考：古代人们点燃的烽火是信息吗？,在古代，烽火的含义是为了报警有外敌入侵。但是点燃的烽火本身只是信息的载体，它里面包含的意义即有外敌入侵，这才是信息。,这说明了信息具有载体依附的特性。同时大家要特别注意信息与信息的载体之间有一定的关系，但信息和信息的载体不是同一个概念。,练 习,下

6、列属于信息的是（ ） （A）2006世界杯现场直播的节目内容 （B）06年春节联欢晚会VCD光盘 （C）电脑爱好者杂志 （D）索尼数码相机,载体:文字、图像、图形、声音、符号、动画、视频等。,数据:有很多种，最简单的就是数字。数据也可以是文字、图像、声音等。,数据和信息,冰河解冻，百花开放；小孩换牙；精神抖擞，神采飞扬；火车提速。,根据出示的文字，说出其中包含的信息 内容。,数据和信息,数据是采集来的，信息是从采集的数据中获取的有用内容。,数据和信息,数据和信息,（1）信息是加工后的数据。 信息是一种经过选摘、分析、综合的数据，它使用户可以更清楚地了角正在发生什么事。所以，数据是原材料，信息是

7、产品，信息是数据的含义。,信息与数据既有联系，又有区别，主要表现在：,（3）信息是观念上的。 因为信息是加工了的数据，所以采用什么模型（或公式）、多长的信息间隔时间来加工数据，以获得信息，是受人对客观事物变化规律的认识制约，由人确定的。因此，信息是揭示数据内在的含义，是观念上的。,（信息和数据的关系）,（2）数据和信息是相对的。 表现在一些数据对某些人来说是信息，而对另外一些人而言则可能只是数据。,小结,下节课任务：,阅读教材P6页内容，了解信息有哪些主要特征。仿照P5页任务的形式，搜集能够反映信息某个特征的案例。,要求： 1.所选案例要具有代表性，能够突出反映信息的一到两的特征即可。 2.案例可以借助网络搜集。 3.案例内容形式不限，可以是文字、图片等 4.表现形式不限，如word文档、演示文稿均可。,