1、物 理张小龙顺平县白云乡第二初级中学串联电路和并联电路电路上节课我们学习了哪些内容？1、简单的常用电器2、几种常见电路元件的符号回顾电池电灯负极 正极开关复习本节课我们将要用这些元件连成两种常用的基本电路，即串联电路和并联电路 .引入 新课出示电路元件：上节课学习的电路图中，我们只用了一个用电器，在一个实际电路里，用电器往往不止一个，有时两个，三个甚至更多个，那么怎样将它们连入电路呢？串联电路1.定义2.连实物图，画电路图3.观察实验现象 ,得出特点4.串联电路知识结构方框图串联电路的定义.实验演示： 如左图，把两只小灯泡， 顺次 连接在电路里，一只灯泡亮 时另一只灯泡 也亮 .像这样把元件逐
2、个顺次连接 起来 称 串联电路串联电路图连接要点 ： 在串联电路中，电流从电源的 正极 出发，依次经过开关、灯泡，最后接到电源的 负极 . 实物图： 电路图：观察实验现象（ 1）观察 1：当合上开关时，两个灯泡有什么变化？实验（ 1）结果两灯泡都亮观察实验现象（ 2）观察 2： 当调换开关 S 的位置 时， 两个灯泡有什么变化？观察实验现象（ 2）调换开关位置后，两灯都亮串联电路的特点1） 电流 只有 一条路径，通过一个元件的电流同时也通过另一个 .思考 2） 电路中 只需要 一个开关，且开关的位置对电路没有影响 .串联电路知识结构方框图串联电路连接特点工作特点开关的控制特点依次逐个相连， 无
3、分支 .各用电器工作有关联：任意一个用电器不工作，其他用电器均停止工作 .一只开关可控制各用电器工作，且与开关的位置无关 .并联电路4.并联电路知识结构方框图2.观察实验现象1.定义3.并联电路的特点SS1S2L1L2如左图：把两只灯泡 并列地 接在电路中，并各自安装一个开关 .像这样把元件并列地连接 起来的电路，称并联电路 .并联电路的定义实验演示 ：观察：当断开 S2，合上 S、 S1时，灯泡 L1、 L2有什么变化？SS1S2L1L2观察实验现象SS1S2L1L2灯泡L1亮灯泡L2不亮实验结果SS1S2L1L2再观察：当断开开关S1， 合上开关 S、S2时，灯泡 L1、L2的变化？观察实
4、验SS1S2L1L2灯泡L1不亮灯泡L2亮实验结果并联电路的特点1）电流有两条（或多条）路径 .思考 2）各元件可以独立工作.3）干路的开关控制整个电路，支路的开关只控制本支路 .并联电路知识结构方框图工作特点并联电路连接特点开关的控制特点各用电器（包括跟用电器相连的开关）各自接在电路两点之间 .某一条支路断开时，其他支路上的用电器照常工作 .干路上的开关可以控制所有用电器，而支路上的开关只能控制所在支路上的用电器 .1. 如果电路中有两个用电器 ,下列说法中正确的是 A. 闭合开关 S后 ,亮灯同时亮的一定是串联B. 闭合开关 S后 ,亮灯同时亮的一定是并联C. 闭合开关 S后 ,亮灯同时亮
5、的可能是并联 ,也可能是串联D. 条件不足 ,无法判定2.找出下面电路连接图中的错误和不足甲 乙 丙L2L1L2L1 L1L2如下图所示的电路叫 电路 ,图中开关 S1用来控制 ,开关 S2用来控制 ,而开关 S接在 路中 ,它可以同时控制 .在图中用铅笔标出电路中的电流方向 .(开关都闭合后) SS1S2L1L2干并联L1L2L1、 L2小结 （ 1） 回忆一下，这节课我们学习了什么内容？串联电路把 元件 逐个顺次 连接起来组成的电路，称为串联电路 .定义 ：特点： 电流路径 唯一 ，开关位置 任意 .小结（ 2）并联电路定义 ：特点：把 元件 并列 连接起来组成的电路 .断开干路，整个电路形成开路；断开一条支路， 不影响 别的支路 .
