1、,估一估数学书的长、宽和厚 大约是多少厘米。,问题引入,测量,毫米、分米的认识,一、复习旧知,测量物体的长度一般用哪些工具？,我们一般用尺子测量物体的长度。,我们学过的长度单位有米和厘米。,回忆一下，我们学过了哪些长度单位？,知识点讲解,二、探究新知,（一）认识毫米,同学们估得准确吗？ 用尺子量量看!,知识点讲解,1厘米10毫米,二、探究新知,1厘米中间的每一个小格的 长度是1毫米。,1厘米里有10毫米。,数一数，1厘米里有多少毫米。,（一）认识毫米,知识点讲解,二、探究新知,用手势表示出1毫米的长度。,哪些物品的长度大约是1毫米？,1分硬币的厚度大约是1毫米。,身份证的厚度 大约是1毫米。,
2、（一）认识毫米,知识点讲解,你能用手势表示出 1分米的长度吗?,二、探究新知,（二）认识分米,10厘米1分米,1分米10厘米,我是这样比的。,我是这样比的。,量物体的长度有时也用 分米（dm）作单位。,请在老师的米尺上指出10厘米的长度。,知识点讲解,二、探究新知,（二）认识分米,想一想，1米等于多少分米？,1米10分米,观察老师的米尺，可以知道：1米10分米， 让我们来数一数。,知识点讲解,厘米 毫米,厘米 毫米,三、知识应用,1. 填一填。,2. 量一量。,8,13,25,8,2,4,2,例题讲解,三、知识应用,3. 选择适合的长度在( )里画“”。,黑板,毛巾,例题讲解,4. 一块黑板长
3、3米，用5分米长的彩旗沿着黑板的 长边做一条花边，需要几面这样的彩旗？,三、知识应用,3米,5分米,3米30分米,3056（面）,答：需要6面这样的彩旗。,例题讲解,长度单位间的简单换算,测量,一、复习旧知,我们学过了哪些 长度单位？,我们学过的长度单位有米、分米、厘米和毫米。,请你用手势分别表示出1米、1分米、1厘米、1毫米的长度。,知识点讲解,二、探究新知,我用尺子量一量，它是2厘米。,还可以怎样表示？,仔细观察，这是几厘米？,知识点讲解,二、探究新知,想：1厘米是10毫米，2厘米是2个10毫米。,2厘米20毫米,我是这样想的。,也可以表示成 20毫米。,知识点讲解,二、探究新知,桌子的高
4、是80厘米，还可以 表示成8分米。,你是怎么想的？,桌子的高是多少厘米？还可以怎样表示？,知识点讲解,二、探究新知,想：10厘米是1分米，80厘米里面有8个10厘米。,80厘米8分米,我是这样想的。,对啦！80厘米也就是 8分米。,知识点讲解,90厘米（ ）分米,2米（ ）厘米,100毫米（ ）分米,6分米（ ）厘米,三、知识应用,1. 填一填。,9,200,1,60,例题讲解,三、知识应用,3. 一本故事书厚8毫米，5本这样的故事书厚多少毫米？合多少厘米？,8540（毫米）,40毫米4厘米,答：5本这样的故事书厚40毫米，合4厘米。,例题讲解,三、知识应用,2米20分米,2045（分米）,答：这个凳子的高大约是5分米。,4. 用一根长2米的木料，锯成同样长的4根做凳子腿。这个凳子的高大约是多少？,例题讲解,三、知识应用,5. 一根4分米长的绳子，对折再对折后，每段绳子有多长？,422 22 1（分米）,答：每段绳子长1分米。,例题讲解,四、布置作业,作业：第23页“做一做”；第24页练习五，第2题、第3题、第5题;第25页练习五，第7题。,布置作业,
