1、语文S版四年级语文上册第一单元,芦叶船,同学们玩过自制的小纸船、小木船,也从商店买过玩具轮船、舰船、但是你玩过从大自然中得到的芦叶船吗?,自读课文,自学生字:,喇 港 竖 芦苇 崇 叭 叠桅 唾 沫 篷,手艺:手工业工人的技术。在本课指“我们”做芦叶船的技术。桅杆:船上挂帆的杆子。浩浩荡荡:本课指水势大。,理解感悟:,芦叶船真好玩啊!,细读课文,理解感情:,想一想:课文讲了关于芦叶船的什么事?,怎么做芦叶船呢?,大阔叶折成大篷船,小窄叶做小舢板。有时,还把三五片芦叶叠在一起,做成三桅帆、五桅帆的大船。,“我们”放芦叶船时产生过哪些联想?为什么会产生这些联想?,熟读课文,整体感悟:,那我们做的芦
2、叶船,是不是也开到长江里了呢?长江是通向东海的,那我们的芦叶船,是不是也漂到东海里了呢?,A 那里河道特别多,横的、竖的。B 那里河道特别多,横的、竖的,像蜘蛛网一样。,展现出那里的河道不仅多而且纵横交错的情景。,A 只见这只芦叶船越开越远,一会儿就看不见了。B 只见这只芦叶船顺着风,顶着浪,越开越远,一会儿就看不见了,不仅把芦叶船是在怎样的情况下开走的交代清楚了,还说明了“我”那“又惊又喜”的心情。,根据意思找出相应的段落,我们在放学路上采芦叶做小船玩。 把芦叶船放到家乡的小河、长江里。 我和表哥到长江边去放芦叶船。 我的遐想和对未来的向往。,讨论:作者描述的芦叶船的哪些地方给你留下了深刻印象?,1.你喜欢“我”的童年生活吗?你希望有怎样的童年生活?,熟读课文,课后练习:,2.写一些你最喜欢的课外生活。,