1、树立社会主义核心价值观 争当文明学生 一（ 3）班 班会主题： 社会主义 核心价值观 背景分析： 1、主题原因：为树立和弘扬社会主义核心价值观，用社会主义核心价值观引领德育工作，全面推进素质教育，提高学生选择的思想道德水平。遵义市南城小学各班开展了 “社会主义核心价值观记心中 ”主题教育班会。 2、对主题的 解释 ：要以实际行动践行社会主义核心价值观，大力弘扬、宣传社会正能量。学做人，学做文明人，从我做起，从每一件小事做起，让礼仪之花处处开放。 3、对学生的分析：虽然学生有一定的辨别是 非的能力，但受家庭和社会不良风气的影响，不文明、不礼貌、不道德的现象屡有发生，许多学生在礼仪小节上仍存在着模
2、糊认识。因此提高少年文明素养已成当务之急。 4、召开班会的价值：号召学生在成长成才的过程中，养成良好的道德行为规范，既要做中华传统美德的传承者，也要做社会主义核心价值观的践行者，长大后成为有担当、有责任感的社会栋梁。 教育目标： 通过本次主题班会旨在让学生对自身的价值观有更深更正确的了解，从而初步树立正确的价值观，拥有优良的精神面貌与行为取向。 前期准备： 搜集有关故事、儿歌，排课本剧。 活动形式： 讲故事、朗诵、歌曲、表演 活动过程： 一、班主任宣布班会开始。 社会主义核心价值观是社会主义核心价值体系的内核，体现社会主义核心价值体系的根本性质和基本特征，反映社会主义核心价值体系的丰富内涵和实
3、践要求，是社会主义核心价值体系的高度凝练和集中表达。党的 十八大 以来，中央高度重视培育和践行社会主义核心价值观。习近平 总书记多次作出重要论述、提出明确要求。中央政治局围绕培育和弘扬社会主义核心价值观、弘扬中华传统美德进行集体学习。中办下发关于培育和践行社会主义核心价值观的意见。党中央的高度重视和有力部署，为加强社会主义核心价值观教育实践指明了努力方向，提供了重要遵循。 学习社会主义核心价值观内容。 富强、民主、文明、和谐； 自由、平等、公正、法治； 爱国、敬业、诚信、友善。 中国是一个有着五千年历史的文明古国，中华民族素来是一个温文尔雅，落落大方，恭谦礼让，见义勇为的文明礼仪之邦，华夏儿女
4、的举手投足、音容笑貌，无一不体 现一个民族的气质与素养。讲礼重仪是中华民族世代相传的优良传统，源远流长的礼仪文化是先人留给我们的一笔丰厚遗产。是否文明礼貌决不是个人的私事，也不是无足轻重的小事，它表明一个人是否有道德修养，影响人际关系的质量和社会风气的好坏，关系到国家和民族的尊严。荀子说 “不学礼无以立，人无礼则不生，事无礼则不成，国无礼则不宁。 ”学习文明礼仪是我们生活的根基。 二、小小故事会，礼让记心间。 团结友爱请同学们交流 “礼让 ”小故事给你们带来的启发。 1.情景表演，深化主题。 2.创设情景，学会礼让。常言说： “良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒，语言美能体现一个人的文明素质和修养，请看我们的风采展示。 三、情景剧：观看春晚小品扶不扶 四、故事美好的心灵。 （ 1）文明礼仪三字歌。 （ 2）讲文明，心灵美，我们从小要做到，请听歌曲我们是雷锋式的好少年。（ 3）欣赏诗歌我是文明小使者 五、文明礼仪，从先在做起。 制定班级文明公约。 班主任总结：同学们，你们的表现很出色，我觉得你们各个都是好样的， 在班会活在班会活动中，学生们积极参与，热情高涨，进一步细化了解社会主义核心价值观主题教育内容，对正确树立学生 人生观、价值观收到了一定的教育效果。（动中，学生们积极参与，热情高涨，进一步细化了解社会主义核心价值观主题教育内容，对正确树立学生人生观、价值观收到了一定的教育效果。
