1、第6课 动荡的春秋时期,第二单元 夏商周时期:早期国家的产生和社会变革,授 课 人:成惠 南京市第二十九中初中部指导审核:金波 南京市第二十九中初中部,成语猜一猜,迷路,年纪大,动物,齐桓公,成语猜一猜,迷路,年纪大,动物,老马识途,齐桓公,成语猜一猜,楚庄王,鸣叫,三年,鸟,成语猜一猜,楚庄王,鸣叫,三年,鸟,一鸣惊人,成语猜一猜,勾践,苦,柴火,被俘,成语猜一猜,勾践,苦,柴火,卧薪尝胆,被俘,第6课 动荡的春秋时期,第二单元 夏商周时期:早期国家的产生和社会变革,授 课 人:成惠 南京市第二十九中初中部指导审核:金波 南京市第二十九中初中部,第6课 动荡的春秋时期,公元前 1046年,周
2、武王建立周朝,公元前 771年,西周灭亡,公元前 770年,公元前 476年,公元前 221年,周平王建立东周,小知识:“春秋”源自于孔子整理修订的鲁国编年体史书春秋。由于春秋记载的历史时期与东周前期历史发展相当,所以历代史学家就把东周前期称为春秋时期。,春秋时期,第6课 动荡的春秋时期,1.农业,青铜农具,性能优越,更加锐利、耐用;,骨器,一、春秋之“变”经济发展,生产工具:铁制农具出现,铁制农具,石器,成本低廉,便于广泛的使用;,牺 尊春秋 晚期 重量:10760g 现藏于上海博物馆,第6课 动荡的春秋时期,1.农业,耕作技术:,“宗庙之牺,为畎亩(qun 田间,田地)之勤。”国语 晋语,
3、冉耕(孔子弟子),别号伯牛; 司马耕(孔子弟子),字子牛; 姓牛名子耕(晋国大力士);,牛耕出现,一、春秋之“变”经济发展,第6课 动荡的春秋时期,1.农业,生产工具改进 铁制农具使用,耕作方法改进 牛耕的使用,推动 农业 发展,一、春秋之“变”经济发展,铁农具和牛耕的使用,是春秋时期农业生产力水平提高的重要标志。,第6课 动荡的春秋时期,1.农业,2.手工业,干将作剑,采五山之铁精使童女童男三百人鼓橐(tu 皮制的风囊)装炭,金铁乃濡(熔化铁液)。遂以成剑,阳曰干将,阴曰莫耶吴越春秋 阖闾内传,一、春秋之“变”经济发展,第6课 动荡的春秋时期,1.农业,2.手工业,春秋以后,青铜器型突破商周
4、厚重的传统,开始向轻薄灵便和工整细腻的方向发展。,一、春秋之“变”经济发展,莲鹤方壶春秋 晚期 高:122cm 宽:54cm 重:64kg 现藏:故宫博物院;河南博物院,第6课 动荡的春秋时期,1.农业,2.手工业,3.商业,一、春秋之“变”经济发展,耸肩尖足空首布(甘丹) 春秋 晋 高:14厘米 重量:34.7克 现藏于国家博物馆,“安阳之大刀” 春秋 齐 高:18.5厘米 重量:42.5克 现藏于国家博物馆,第6课 动荡的春秋时期,平王之时,周室衰微史记 周本纪,春秋之“变”,王室衰微,春秋时期,分封制逐步瓦解,二、春秋之“变”王室衰微,周王室统治力大减,第6课 动荡的春秋时期,“武氏子来
5、(鲁)求赙(f 拿钱财帮助别人办理丧事),王未葬也。”左氏春秋隐公三年,二、春秋之“变”王室衰微,春秋之“变”,王室衰微,春秋时期,分封制逐步瓦解,周王室统治力大减,周王室财政陷入困境,第6课 动荡的春秋时期,平王之时,周室衰微,诸侯强并弱,齐、楚、秦、晋始大,政由方伯。 史记 周本纪,春秋之“变”,王室衰微,诸侯争霸,“礼乐征伐自诸侯出”,二、春秋之“变”王室衰微、诸侯争霸,春秋首霸,第6课 动荡的春秋时期,春秋首霸,二、春秋之“变”王室衰微、诸侯争霸,齐桓(hun )公,第6课 动荡的春秋时期,二、春秋之“变”王室衰微、诸侯争霸,春秋首霸 齐桓公,第6课 动荡的春秋时期,二、春秋之“变”王
6、室衰微、诸侯争霸,“齐桓公以霸,九合诸侯,一匡天下,管仲之谋也。” 史记管晏列传,春秋首霸 齐桓公,“,“管仲相桓公,霸诸侯,一匡天下,民到于今受其赐。微管仲,吾其被发左衽( rn 衣襟)矣!”论语宪问第十四,退避三舍,称霸西戎,问鼎中原,卧薪尝胆,第6课 动荡的春秋时期,城濮之战,二、春秋之“变”王室衰微、诸侯争霸,春秋首霸,齐桓公,秦穆公,越王勾践,晋文公,楚庄王,第6课 动荡的春秋时期,王室衰微,诸侯争霸,战争不断,社会动乱,人民生活困苦。,春秋之“变”,二、春秋之“变”王室衰微、诸侯争霸,第6课 动荡的春秋时期,王室衰微,诸侯争霸,有的诸侯国被灭掉,一些强大的诸侯国的疆域不断扩大。,春
7、秋初,大小诸侯国有一百四十余,经过三百年的兼并和战争,到春秋末只剩下了秦、楚、齐、燕等十几个大国、强国。文物春秋战国史,春秋之“变”,二、春秋之“变”王室衰微、诸侯争霸,第6课 动荡的春秋时期,王室衰微,诸侯争霸,(齐桓公)把山戎的冬葱和胡豆引进中原 文物春秋战国史,“齐桓公救燕,遂伐山戎。” 史记齐太公世家,出现了大规模的民族交融。,春秋之“变”,二、春秋之“变”王室衰微、诸侯争霸,重耳出亡到狄,狄人给他很好的礼遇,并将季隗(ku)嫁给重耳。文物春秋战国史,第6课 动荡的春秋时期,铁制农具使用和牛耕的使用,推动生产力发展,一、春秋之“变”经济发展,二、春秋之“变”王室衰微、诸侯争霸,战乱,动荡,发展,交融,
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