九年级《思想品德》总复习.ppt

1、九年级九年级 思想品德 总复习长乐四中 郑宝明1 从课标框架上看 心理健康道 德 法 律 国情教育成 长 中的我 认识 自我自 尊自 强学 法用 法文化 认同（中国心）我与 他人的关系 交流与沟通交往的品德权 利和义 务共同理想我 与集体、国家和社会的关系积 极适应 社会的 进 步和 发 展承担 对 祖国、社会和自然 环境的 责 任法律与社会秩序知国情爱 中 华2从从教材知识结构看教材知识结构看3一、心理健康（积极适应社会的发展和进步）一、心理健康（积极适应社会的发展和进步）1、正确认识个人与集体，能够自觉维护集体的荣誉和利益（、正确认识个人与集体，能够自觉维护集体的荣誉和利益（ P19-21

2、） 2、 关心社会，养成亲社会行为。参与社会公益活动、服务社会关心社会，养成亲社会行为。参与社会公益活动、服务社会（ P11、 P22-24） 二、道德（二、道德（ 承担对社会的责任）1、懂得人因不同社会身份而负有不同的责任 （ P5-8）2、理解承担责任的代价和不承担责任的后果 （ P9-12）3、树立责任意识，做一个负责任的公民 （怎么做？ P26）第一单元 课标要求4第一单元 承担责任 服务社会n 三个大问题：n 什么是责任？n 为什么要承担责任？n 怎样承担责任？（如何做一个负责任的公民）5n 4.1 感受身边的变化，了解中国共产党领导全国各族人民实行改革开放给国家、社会带来的巨大变化

3、，知道马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和 “ 三个代表 ” 重要思想是建设中国特色社会主义的指导思想。n 4.2知道党在社会主义初级阶段的基本路线，体会中国特色社会主义制度的优越性，增强建设社会主义祖国的使命感。n 4.6知道我国是一个统一的多民族国家，国家的长期稳定和繁荣昌盛要靠各族人民平等互助，团结合作，艰苦创业，共同发展；维护国家稳定和民族团结。n 4.7了解当今世界发展趋势，知道我国在世界格局中的地位、作用和面临的机遇与挑战。第三课 课标要求：61、 我国在世界格局中的地位、作用 （ P32）2、我国的基本国情、主要矛盾、根本任务 （ P34-35）3、改革开放和发展带来的成就、改革开

4、放和发展带来的成就( 表现表现 P39 主要原因主要原因 P35、 39 ）4、党在社会主义初级阶段的基本路线、党在社会主义初级阶段的基本路线（ P37-40）5、知道我国是一个统一的多民族国家、知道我国是一个统一的多民族国家 （ P41-45）7n 4.1 感受身边的变化，了解改革开放和发展社会主义市场经济给国家、社会带来的巨大变化。n 4.4了解我国在科技、教育发展方面的成就，知道与发达国家的差距，理解实施科教兴国战略的现实意义，感受科技创新、教育创新的必要性，努力提高自身素质。n 4.5知道我国的人口、资源、环境等状况，了解计划生育、保护环境、合理利用资源的政策，树立可持续发展的意识。

5、第四课 课标要求8三个基本国策、两个战略n 如何坚持对外开放的基本国策？（ P48-49）n 计划生育的基本国策（ P50-52）n 保护环境的基本国策（ P53）n 可持续发展战略（ P61）n 科教兴国、人才强国战略（ P54-58）9人口人口 资源资源 环境环境国情 对策人口过多国情 对策资源短缺国情 对策环境恶化环境恶化节约节约资源资源保护保护环境环境计划计划生育生育可持续发展战略（可持续发展战略（ P61）10n 1.6 感受个人情感与民族文化和国家命运之间的联系，提高文化认同感。n 4.6了解中华民族的传统美德，以自己的实际行动弘扬和培育民族精神。第五课 课标要求11问题：1、中华

6、文化的特点及影响（ P66）2、中华民族的传统美德、中华民族的传统美德（ P66-67 P115-119）3、民族精神的含义和体现、民族精神的含义和体现（ P69-71）4、民族精神作用及如何弘扬、培育、民族精神作用及如何弘扬、培育（ P68-71）12n 知道宪法是国家的根本大法，具有最高的法律效力，树立宪法意识。n 知道宪法依法治国就是依照宪法和法律的规定管理国家，是建设社会主义现代化国家、实现国家长治久安的必然要求，树立法制观念。n 理解有法可依、有法必依、执法不严、违法必纠的意义，能够自觉守法，维护社会秩序。n 了解建立健全监督和制约机制是法律有效实施和司法公正的保障，学会行使自己享有

7、的监督权利。 n 知道我国现阶段根本政治制度和基本经济制度。n 感受身边的变化，了解中国共产党领导全国各族人民实行改革开放和发展社会主义市场经济给国家、社会带来的巨大变化。n 理解让一切创造社会财富的源泉充分涌流，造福于人民的必要性，体会中国特色社会主义制度的优越性n 知道马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和 “ 三个代表 ” 重要思想是建设中国特色社会主义的指导思想。促进社会主义精神文明建设第三单元 课标要求131、我国现阶段基本经济制度与根本政治制度、我国现阶段基本经济制度与根本政治制度 （P92 P74）2、如何理解共同富裕、如何理解共同富裕 （ P93-94）3、理解依法治国的含义、要求

8、及作用 （ P76）4、宪法是国家的根本大法，具有最高的法律效力。 （地位、作用 P78-81）5、怎样树立宪法意识？ （ P80）6、树立法制观念、自觉守法。、树立法制观念、自觉守法。 （ P82-86）7、如何依法行使监督权利、如何依法行使监督权利 （渠道有哪些？（渠道有哪些？ P83）8、发展先进文化的内涵、社会主义精神文明的、发展先进文化的内涵、社会主义精神文明的主要内容和根本任务主要内容和根本任务 （ P102-106）9、学会以自己实际行动促进精神文明建、学会以自己实际行动促进精神文明建 （ P106-107）14第四单元 课标要求n 知道我国各族人民的共同理想。n 了解全面建设小

9、康社会的奋斗目标，理解社会发展不平衡的现状，增强建设社会主义祖国的使命感。n 体会理想的实现必须经过艰苦奋斗，立志为将来报效祖国、奉献社会努力学习。15第四单元n 全面建设小康社会奋斗目标全面建设小康社会奋斗目标 （ P114）n 共创和谐伟业 （ P115-116）（ 1）社会主义和谐社会的内容和具体要求社会主义和谐社会，应该是民主法治、公平正义、诚信友善、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处的社会（ 2）怎样构建社会主义和谐社会？构建社会主义和谐社会，是艰巨复杂的系统工程，需要付出长期艰苦的努力。n 共同理想认识共同理想认识 （ P111） 、个人理想实现的途径。、个人理想实现的途径。（

10、P115）n 发扬艰苦奋斗精神发扬艰苦奋斗精神 （ P118-123）n 创新精神和团队精神创新精神和团队精神 （ P141）16一、串讲：建设中的国情、目标、国策 1、为什么要建设？A、 基本国情 B、 主要矛盾 C、 根本任务 D、 人口、资源、环境国情 E、 科技、人才、教育、文化国情等2、建设什么？A、 三个 “文明 ”协调发展B、 三步走目标 +两个 “100年 ”目标C、 共同富裕D、 6个 “更加 ”小康社会E、 共同理想F、 构建和谐社会等3、怎样建设？指导思想 /党的领导 /党的基本路线 /三个国策、两个战略 /科学发展观 /基本的经济制度、政治制度 /民族精神、艰苦奋斗精神、创新精神等二、教材中有变化的内容： P36、 58、 61、 102、 103、 104、 111、 114-117、17谢谢大家谢谢大家 18