ImageVerifierCode 换一换
格式:PPT , 页数:16 ,大小:479KB ,
资源ID:390356      下载积分:2000 积分
快捷下载
登录下载
邮箱/手机:
温馨提示:
如需开发票,请勿充值!快捷下载时,用户名和密码都是您填写的邮箱或者手机号,方便查询和重复下载(系统自动生成)。
如填写123,账号就是123,密码也是123。
特别说明:
请自助下载,系统不会自动发送文件的哦; 如果您已付费,想二次下载,请登录后访问:我的下载记录
支付方式: 支付宝扫码支付 微信扫码支付   
注意:如需开发票,请勿充值!
验证码:   换一换

加入VIP,免费下载
 

温馨提示:由于个人手机设置不同,如果发现不能下载,请复制以下地址【http://www.mydoc123.com/d-390356.html】到电脑端继续下载(重复下载不扣费)。

已注册用户请登录:
账号:
密码:
验证码:   换一换
  忘记密码?
三方登录: 微信登录  

下载须知

1: 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。
2: 试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓。
3: 文件的所有权益归上传用户所有。
4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
5. 本站仅提供交流平台,并不能对任何下载内容负责。
6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

版权提示 | 免责声明

本文(高中信息技术 (必修).ppt)为本站会员(medalangle361)主动上传,麦多课文库仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知麦多课文库(发送邮件至master@mydoc123.com或直接QQ联系客服),我们立即给予删除!

高中信息技术 (必修).ppt

1、,高中信息技术(必修),2.1 获取信息的过程与方法,第一节,第二节,第三节,第四节,第二章 信息的获取,请同学们认真看完课件,找出题目答案。,1有效地获取信息,一般要经历以下( )过程。 A确定信息需求确定信息来源采集信息保存信息 B确定信息来源确定信息需求采集信息-保存信息 C确定信息形式采集信息加工处理信息保存信息 D确定信息形式确定信息来源采集信息保存信息2假设你是班里的宣传委员,班主任要求你负责完成一期主题为“爱护环境,从我做起”的黑板报的工作。要求有图形和文字内容,你将如何最快得到这些资料( )。 A组织几个同学在图书馆里去找 B组织几个同学在网上进行搜索,把相关内容摘抄下来 C自

2、己独自去找,不用麻烦别的同学 D把这个任务分给其它同学完成,自己就不用干啦,3学校组织一次社会实践活动,参观当地的“敬老院”,要求同学们自己带相关设备,将实践的所见、所闻、所想形成一个报告,进行一次比赛,请选择你认为应该带的设备是( )。 A扫描仪、照相机、摄像机、计算机 B照相机、摄像机、打印机、录音设备 C扫描仪、照相机、摄像机、计算机 D照相机、摄像机、录音设备 4下列文件中( )不是视频文件。 A比赛.avi B开幕式.mpg C青春之歌.mov D我和你.wav 5下面文件中属于网页文件的是( )。 Aindex.doc Bindex.txt Cindex.htm Dindex.pp

3、t,高中信息技术(必修) 信息技术基础,第一节 获取信息的过程与方法,情景引入,第一节,第二节,第三节,第四节,如果今天是周六,明天上午班里组织一次郊游,你想了解一下明天的天气情况,你会怎么办?,高中信息技术(必修) 信息技术基础,第一节,第二节,第三节,第四节,第一节 获取信息的过程与方法,确定信息需求,确定信息来源,采集信息,保存信息,2.1 获取信息的过程与方法,有效地获得信息的过程:,确定信息需求,确定信息来源,采集信息,保存信息,高中信息技术(必修) 信息技术基础,获取信息的基本过程,确定信息需求,确定信息来源,采集信息,保存信息,第一节,第二节,第三节,第四节,第一节 获取信息的过

4、程与方法,任务: 2009年4月,墨西哥、美国 等出现了甲型H1N1流感,在我 国也出现了甲流疫情,请你制 作一份以甲流为主题的电子作 品。使我们了解甲流,并且更 好的预防甲流。,P18,高中信息技术(必修) 信息技术基础,第一节,第二节,第三节,第四节,第一节 获取信息的过程与方法,P182.1.1 确定信息需求获取信息,首先要从分析问题开始,确定需要哪些方面的信息,以及最后希望达到怎样的目标。,1、制定信息需求内容大纲,到底什么是甲型H1N1流感 甲流的传播途径 甲流的症状和表现 甲流的潜伏期和哪些人容易被传染 我们怎么去预防 关于甲流疫苗 甲流与猪肉有无关系,高中信息技术(必修) 信息技

5、术基础,第一节,第二节,第三节,第四节,第一节 获取信息的过程与方法,P18 192、确定成果目标形式及所需的载体类型,目标是板报的形式:获取文字、图片方面的信息为主。 目标是演示文稿形式:还要考虑声音、视频等类型的信息。 目标是宣传片:以获取视频、动画方面的信息为主。,3、列出信息需求清单,高中信息技术(必修) 信息技术基础,第一节,第二节,第三节,第四节,第一节 获取信息的过程与方法,关于甲流的宣传片的需求清单,高中信息技术(必修) 信息技术基础,P192.1.2 确定信息来源,第一节,第二节,第三节,第四节,高中信息技术(必修) 信息技术基础,P20 2.1.3 采集信息1. 采集信息的

6、方法,第一节,第二节,第三节,第四节,第一节 获取信息的过程与方法,(1)通过检索媒体采集信息(2)通过与他人交流采集信息(3)通过亲自探究事物本身获取信息,高中信息技术(必修) 信息技术基础,P202. 采集信息的工具,数码摄像机,数码照相机,扫描仪,录音器,第一节,第二节,第三节,第四节,第一节 获取信息的过程与方法,计算机,高中信息技术(必修) 信息技术基础,P212.1.4 保存信息1. 整理信息、分类保存,第一节,第二节,第三节,第四节,第一节 获取信息的过程与方法,采集的信息往往比较零散杂乱,需要进行分类整理和保存。信息采集卡,高中信息技术(必修) 信息技术基础,第一节,第二节,第

7、三节,第四节,第一节 获取信息的过程与方法,P212、输入计算机保存,这是目前越来越普遍采用的保存信息的方法,包括文字、图像 图形、动画、声音、视频等。特别说明:若采集的信息是计算机可以存储的格式,就可以直 接输入计算机中存储,若不是,需要通过软件工具输入计算机或转 换为计算机的文件形式,再存入计算机中。即把各种非数字化的信 息转化为数字化信息。如用文字处理软件输入文字、用图表处理软件输入表格数据等。,高中信息技术(必修) 信息技术基础,第一节,第二节,第三节,第四节,第一节 获取信息的过程与方法,P22计算机中常用的信息存储格式文 字:.txt .doc .html .pdf 图形图像:.jpg .gif .bmp动 画: .gif .swf音 频: .wav .mp3 .midi 视 频: .avi .mpg .mov .rm,

copyright@ 2008-2019 麦多课文库(www.mydoc123.com)网站版权所有
备案/许可证编号:苏ICP备17064731号-1