1、学习成果展示,吉林省通化市 东昌区第二实验小学 康恺,目 录,作品名称作品内容作品中最出色的地方作品中需要改进的地方,作品名称：教学实施计划及授导型教学设计教案,作品内容,授导型教学设计,教学流程图,学习活动评价表,学习者分析,学习目标,重难点及解决措施,教学设计思路,学习内容分析,信息技术应用分析,教学过程,教学实施计划,教学实施计划,授导型教学设计教案,授导型教学设计教案,授导型教学设计教案,授导型教学设计教案,学科：语文 授课年级： 六年级 学校：通化二实验小学 教师姓名：康恺 草虫的村落教学设计 计划学时2草虫的村落是作者以奇异的想象，追随着一只爬行的小虫，对草虫的村落作了一次奇异的游
2、历，在村落里，“我”看到了熙熙攘攘的黑甲虫村民，看到了像南国少女般的花色斑斓的小圆虫，看到了甲虫音乐家们像灵泉一样美妙的演奏会，看到了“村民们”行色匆匆而又分工精细的劳作场景。使我们感受到作者在神游这个想象世界中所透射出来的热爱自然的美好情操，感受到作者与小生命交流中所体现出来的那颗晶莹剔透的童心，感受到字里行间洋溢着的浓浓的生活气息，就像课文中所说得那样“我愿意牵着你的手，一起到草虫的村落里去散散步”。,新课教学,小组学习,下课,教学流程图,导入,新授课程,总结升华,组织教学,学习活动评价表,作品中出色的地方,本节课有效地利用了多媒体课件进行教学，多方位的调动了学生的积极性，学生反映强烈，课堂上采用小组合作学习教学方法，提高了学生学习的热情和学习效果。,作品中需要改进的地方,学生在感悟课文内容的同时，缺少对朗读的指导。,谢谢观赏！,
