1、教科版三年级下册第一单元第4课,莲都区天宁小学 陈建秋,种子变成了幼苗,凤仙花种子变成了幼苗,在这个过程中，你有什么发现？,第一对叶子和以后长出的叶子一样吗,子叶,真叶,子叶 椭圆形，边缘光滑，无叶脉在种子萌发过程中提供营养,真叶,凤仙花幼苗叶子的观察,卵形，边缘有齿，叶脉明显,凤仙花幼苗叶子的观察,为什么叶子都是绿色的呢？,叶片里有许多微小的绿色颗粒，这些小颗粒叫叶绿素，它能够利用阳光来制造植物所需要的营养。,1771年，英国科学家普里斯特利在实验发现，绿色植物可以更新空气。后来证明这是植物光合作用释放氧气的结果。,光合作用,想：为什么平展的叶片在茎上交叉生长？,能让叶子最大限度地接受阳光的
2、照射，更好地进行光合作用。,根的作用：吸收土壤中的水分和矿物质，满足植物生长需要。把植物固定在土壤中，使植物不倒伏或被风刮倒。叶的作用：利用叶绿素进行光合作用，制造养料，满足植物生长的需要。茎的作用：让我们继续观察研究,1.植物的生长发育不仅需要水，还需要（ ）。 2.绿色植物的（ ）能制造自己生长所需要的养料。 3.绿色植物的光合作用依靠（ ）提供能量。 4.光合作用可表示为：二氧化碳+（ ） 氧气+（ ）,阳光、空气、合适的温度,叶,阳光,水,养料,阳光,（ ）1. 凤仙花长出的第一对“叶子”和以后长出的叶子是不同的。 （ ）2. 绿色植物光合作用所需的水不是由植物的根吸收的。 （ ）3. 刚出土的凤仙花幼苗的茎上长着一对“叶子”。 （ ）4. 绿色植物的光合作用是在叶片里进行的。 （ ）5. 1771年，英国科学家普里斯特利发现绿色植物能更新空气。,密闭玻璃罩中放着一盆植物，还有一只小老鼠。想一想，玻璃罩中空气不流通，小老鼠为什么不会憋死？,答：植物进行光合作用，产生的氧气给小老鼠呼吸，所以小老鼠不会憋死。,
