[外语类试卷]专业英语八级（改错）模拟试卷124及答案与解析.doc

1、专业英语八级（改错）模拟试卷 124及答案与解析 一、 PART IV PROOFREADING & ERROR CORRECTION (15 MIN) Directions: Proofread the given passage. The passage contains TEN errors. Each indicated line contains a maximum of ONE error. In each case, only ONE word is involved. You should proofread the passage and correct it in the

2、following way: (1)For a wrong word, underline the wrong word and write the correct one in the blank provided at the end of the line. (2)For a missing word, mark the position of the missing word with a “ “ sign and write t 0 Some social scientists have claimed that divorce harms children for the rest

3、 of their lives leading them to form marriages as happy as their parents. But other recent studies say marital【 M1】 _ breakups have mixed long-term effects, foster growth in some【 M2】 _ children and the resolve to build happier marriages of their own. In support of the second viewpoint, a recent Pew

4、 Research Center study suggests that when divorced parents remarry, the【 M3】 _ kids own marriages may benefit from the example of a parents second, happier union. Indeed, some 60% of children who grow up in stepfamilies say their marriages are closer than that of their own【 M4】 _ biological parents,

5、 says the Pew survey of 2,691 adults, conduct【 M5】 _ last October. Also, some 70% of people with step-relatives say they are very satisfied with their family lives, the Pew study shows. The study indicates that the stepkids may be benefiting【 M6】 _ from a parents positive bond with a stepparent. Sti

6、ll, blood is thicker than water. The 42% of Americans who have at least one step-relative typically feel a strong sense of【 M7】 _ obligation to their biological parent, child or sibling than their【 M8】 _ step-relatives, the Pew survey says. Significantly higher percentages of correspondents said the

7、y would feel obligated to【 M9】 _ provide financial help or care with a biological relative who was in【 M10】 _ trouble, compared with those who would help a step-relative who was in trouble. 1 【 M1】 2 【 M2】 3 【 M3】 4 【 M4】 5 【 M5】 6 【 M6】 7 【 M7】 8 【 M8】 9 【 M9】 10 【 M10】 10 People learn languages al

8、l the time, and for all kinds of reasons. For example, you probably have various reasons to study【 M1】 _ English than your classmates. But have you ever thought about creating entirely new language from scratch? Theres been a boom【 M2】 _ in made-up languages recently, driving by the epic “Lord of th

9、e【 M3】 _ Rings“ and other fantasy movies and books. The trend has also fueled as more and more people venture online. There are【 M4】 _ websites, discussion boards, and chat rooms that teach how to build a language, others that share new languages, and some that seek collaborators. Made-up languages

10、arent restricted on Star【 M5】 _ Trek fans and Esperanto speakers. It spends time and determination to create a new language. A【 M6】 _ creator needs to do more than substitute existing words with invented ones. Theres rhythm and intonation to consider how does the language sound when spoken? If its i

11、nvented for humans【 M7】 _ in a movie or book, how does biology change the sound? How does it represent the culture of the people who speak it? Then there are grammar rules, such as masculine and feminine nouns or verbs, word order, or the use of irregular verbs. Even if a simple language【 M8】 _ can

12、take years to develop. Yet the new languages dont have the same sticking power as real languages like English. As for the made-up languages of today, there are an infinite number of reason behind their creation.【 M9】 _ Some people do it as a hobby, another as a way to relax. Some just【 M10】 _ like t

13、he challenge. 11 【 M1】 12 【 M2】 13 【 M3】 14 【 M4】 15 【 M5】 16 【 M6】 17 【 M7】 18 【 M8】 19 【 M9】 20 【 M10】 20 Parents who smoke often open a window or turn on a fan to clear the air for their children, but experts now have identified a relative threat to childrens health that isnt as easy to get rid o

14、f:【 M1】 _ third-hand smoke. Thats the term being used to describe the invisible yet toxic mixture of gas and particles clinging to【 M2】 _ smokers hair and clothing, not mention cushions and carpeting,【 M3】 _ that linger long after second-hand smoke has cleared from a room.【 M4】 _ The reminder includ

15、es heavy metals and radioactive materials that【 M5】 _ young children can get on their hands and ingest, especially if theyre crawling or playing on the floor. Doctors from MassGeneral Hospital for Children in Boston coined the term “third-hand smoke“ to describe these chemicals in a new study that f

16、ocused on the risks they pose to infants and children. The study was published in latest issue of the journal【 M6】 _ Pediatrics. “Everyone knows that second-hand smoke is bad, but they dont know about this,“ said Dr. Jonathan P. Winickoff, the leaded author of the study and an assistant professor of

17、【 M7】 _ pediatrics at Harvard Medical School. “When your kids are out of【 M8】 _ the house, they might smoke. Or they smoke in the car. Or they strap the kid in the car seat in the back and crack the window and smoke, and they think its okay so the second-hand smoke isnt【 M9】 _ getting to their kids,

18、“ Dr. Winickoff continued. “We needed a term to describe these tobacco toxins that arent invisible.“【 M10】 _ 21 【 M1】 22 【 M2】 23 【 M3】 24 【 M4】 25 【 M5】 26 【 M6】 27 【 M7】 28 【 M8】 29 【 M9】 30 【 M10】 30 Today women earn almost 60 percent of all bachelors degrees and more than half of masters and Ph.

19、D.s. Many people believe that, as this may be good for women as income earners, it【 M1】 _ foreshadows ill for their marital prospects. As Kate Bolick wrote in a much-discussed article in The Atlantic last fall, American women face “a radical shrinking pool【 M2】 _ of what are traditionally considered

20、 to be marriageable men those who are better educated and earn more than they do.“ Educated women worry that they are scaring potential partners,【 M3】 _ and experts claim that those who do marry will end up with satisfactory matches. They point to outdated studies suggesting【 M4】 _ that women with h

21、igh earnings than their husbands do more【 M5】 _ housework to compensate for the threat to their mates egos. Is this really the fate facing with educated women: either no【 M6】 _ marriage at all or the marriage with more housework? Nonsense.【 M7】 _ That may have been the case in the past, but no longe

22、r. By 1996, intelligence and education moved up to No. 5 on mens ranking of【 M8】 _ desirable qualities in a mate. The desire for a good cook and housekeeper had dropped to 14th place, near the bottom of the 18-point scale. The sociologist Christine B. Whelan reports that by 2008, mens interest in a

23、womans education had arisen to No. 4,【 M9】 _ just after mutual attraction, dependent character and emotional【 M10】 _ stability. 31 【 M1】 32 【 M2】 33 【 M3】 34 【 M4】 35 【 M5】 36 【 M6】 37 【 M7】 38 【 M8】 39 【 M9】 40 【 M10】 专业英语八级（改错）模拟试卷 124答案与解析 一、 PART IV PROOFREADING & ERROR CORRECTION (15 MIN) Direc

24、tions: Proofread the given passage. The passage contains TEN errors. Each indicated line contains a maximum of ONE error. In each case, only ONE word is involved. You should proofread the passage and correct it in the following way: (1)For a wrong word, underline the wrong word and write the correct

25、 one in the blank provided at the end of the line. (2)For a missing word, mark the position of the missing word with a “ “ sign and write t 【知识模块】 改错 1 【正确答案】 happy unhappy 【试题解析】 语篇错误。本句开头提到 “一些社会科学家曾经声称，离婚会伤害孩子 一辈子 ”，接下来用词组 lead to(导致 )表示后果，即结婚后子女们的婚姻会像父母一样不幸，所以 happy在此处不符合上下文语境，应该改为 unhappy。 【知识模

26、块】 改错 2 【正确答案】 foster一 fostering 【试题解析】 语法错误。逗号前面提到 “但近期另外一些研究表明，婚姻破裂造成的长期影响有好有坏 ”，逗号后面的内容是对长期影响的进一步解释，即 “促进部分子女成长，并使他们下定决心为自己建立更幸福的婚姻关系。 ”此处应该用现在分词作伴随状语，故改成 fostering。 【知识模块】 改错 3 【正确答案】 when if 【试题解析】 语篇错误。本句逗号前面提到 “离婚父母各自再婚 ”，后面说 “父母的第二次结合更幸福，可能会成为子女的榜样，从而造福于子女的婚姻。 ”从句子之间的逻辑关系来判断，此处不是强调动作在时间上的一致性

27、，不能用 when，前者是实现后者的条件故用 if。 【知识模块】 改错 4 【正确答案】 that those 【试题解析】 语法错误。本句将 their marriages(子女的婚姻 )与 their own biological parentsmarriages(他们亲生父母的婚姻 )作比较，此处指代的是marriages，应改为复数 those。 【知识模块】 改错 5 【正确答案】 conduct conducted 【试题解析】 语法错误。本句的谓语应该是 says，所以 conduct只能用非谓语形式，这里 conduct是用来修饰前面的 Pew survey，并且是被动关系，

28、故用 conduct的过去分词形式 conducted作后置定语。 【知识模块】 改错 6 【正确答案】 the(stepkids)一去掉 the 【试题解析】 词汇错误。本句是说 “这项调查说明继子女或许正受益于亲生父母与继母父之间的积极婚姻关系。 ”后文提到的 a parent和 a stepparent都是泛指，因此相应的 stepkids也是泛指，故去掉定冠词 the。 【知识模块】 改错 7 【正确答案】 strong一 stronger 【试题解析】 语法错误。本句后半部分出现了比较词 than，而从该段开头提到的 “血浓于水 ”可知，此处应该是指对亲生父母的义务感更强烈，故用 s

29、tronger。 【知识模块】 改错 8 【正确答案】 than 一 to 【试题解析】 语法错误。 than后面出现的是 their step-relatives此处显然不是将主语 42的美国人与继亲作比较，而是将 “对亲生父母、亲生子女或亲兄弟姐妹的义务感 ”与 “对继亲的义务感 ”进行比较，即 obligation to their step-relatives，此处省略 obligation，故应在 than后面加上介词 to。 【知识模块】 改错 9 【正确答案】 correspondents一 respondents 【试题解析】 词汇错误。 correspondent表示 “记者

30、 ”，与上下文不符。前一句是在描述调查的结果，与调查有关的应该是 “被调查的对象 ”，用 respondent比较合适，表示 “受访者 ”，本句是指 “相当高比例的受访者说 ” 。 【知识模块】 改错 10 【正确答案】 with-for 【试题解析】 词汇错误。 provide sth for sb是常用表达表示 “给某人提供某物 ”，注意应与 provide sb with sth区分开来，两种表达意思一致，但 sth和sb位置不同，所用介词也不同，本题应 该把 with改成 for。 【知识模块】 改错 【知识模块】 改错 11 【正确答案】 various一 different 【试题

31、解析】 词汇错误。 various指 “名目繁多的 ”，而 different意为 “不同的 ”，强调差别，常与 from或 than连用，表示 “与 不同的 ”。而 various不能与下文的 than构成搭配，故将 various改为 different。 【知识模块】 改错 12 【正确答案】 entirely一 an 【试题解析】 词汇错误。 language既能 作可数名词，也可以作不可数名词，作可数名词意为 “某国的语言 ”，作不可数名词时，意为 “某人说的话 ”，本文指的是前者，为可数名词，联系上文可确定此处的 you指 “你 ”，故相应地 language也用单数形式，应在 e

32、ntirely前加上不定冠词 an。 【知识模块】 改错 13 【正确答案】 driving一 driven 【试题解析】 词汇错误。根据句意。这种创造新语言的热潮是受到科幻电影和书驱动的。分析句子结构， drivingbooks 作定语修饰 boom，被修饰的成分 boom跟 drive是被动关系 故需用过去分词 driven。 【知识模块】 改错 14 【正确答案】 fueled been 【试题解析】 语法错误。 The trend和 fueled之间是被动关系，故此处为被动语态，需在 fueled前加 been。整句意为 “越来越多的人上网推动了这种趋势。 ” 【知识模块】 改错 15

33、 【正确答案】 on一 to 【试题解析】 词汇错误。 be restricted to为固定搭配。意为 “局限于 ”，故需将此处的介词 on改为 to。 【知识模块】 改错 16 【正确答案】 spends-takes 【试题解析】 词汇错误。 spend和 take都有 “花费 ”的意思。 spend的主语为人，常用于 sb spend sth on(in doing)sth句型。 take表示 “花费 ”时，主语常用 it，用于 it takes+sb +time+to do sth句型中。因此将 spends改为 takes。 【知识模块】 改错 17 【正确答案】 humans-no

34、n-humans 【试题解析】 语篇错误。由下文的 “生物如何改变声音 ”中的 biology可推断此处不是指 人类， humans在此与句意不符，要改为与它意思相反的 non-humans。 【知识模块】 改错 18 【正确答案】 if一去掉 if 【试题解析】 语法错误。 Even if为让步状语从句的引导词，意为 “即使 ”；而Even为副词，本身就表示 “甚至，即使 ”。在该句中，由于只有一个句子，不存在从句，故需将 if删掉。 【知识模块】 改错 19 【正确答案】 reason-reasons 【试题解析】 语法错误。 reason为可数名词，当 reason被 an infini

35、te number of(无限多 )修饰时，需要用复数形式，故将 reason改为 reasons。此外，本句中的there are也提示 reason应用复数形式。 【知识模块】 改错 20 【正确答案】 another others 【试题解析】 词汇错误。 another指 “(三个或三个以上中的 )另一个 ”，常用于oneanother 的句型中。而 some常跟 others连用，表示 “一些 而其他 ” 。故将 another改为 others。 【知识模块】 改错 【知识模块】 改错 21 【 正确答案】 relative related 【试题解析】 词汇错误。 relativ

36、e作形容词时表示 “相对的，比较的 ”，也可表示“相关的，有关系的 ”，但意为后者时通常不放在名词前直接修饰名词。而是后接介词 to形成固定搭配。所以这里应该改成 related(相关的 )，直接修饰后面的名词threat。 【知识模块】 改错 22 【正确答案】 gas gases 【试题解析】 语法错误。由于上文用到了 mixture一词，表示 “混合物 ”，由此可知这里的 gas应该是指 “各种各样的气体 ”，当表示这个 含义时， gas是可数名词，应该改成复数形式。 【知识模块】 改错 23 【正确答案】 mention to 【试题解析】 词汇错误。 not to mention是固

37、定搭配，表示 “更不用说 ”，必须加介词 to。 【知识模块】 改错 24 【正确答案】 linger lingers 【试题解析】 语法错误。本句 that引导的是定语从句，修饰的先行词是前面的mixture，故谓语动词要用单数形式 lingers。本句意思是 “房间内的二手烟清除许久之后，仍有看不见的气体和颗粒的有毒混合 物残留在座垫、地毯或吸烟者的头发和衣物上。 ” 【知识模块】 改错 25 【正确答案】 reminder remainder 【试题解析】 词汇错误。 reminder表示 “令人回忆的东西，提醒物 ”，在这里与上下文不符。前文提到仍有看不见的有毒混合物残留在房间内，这里

38、继续谈到残留物包含的物质，如重金属，辐射物质等。所以此处应改为 reminder的易混词remainder，表示 “剩余物，残余部分 ”。 【知识模块】 改错 26 【正确答案】 latest the 【试题解析】 词汇 错误。 latest表示 “最新的 ”，本句话的意思是 “研究结果发表于最新一期的小儿科医学期刊 ”，这里最新一期的期刊是特指，故需要加上定冠词 the。 【知识模块】 改错 27 【正确答案】 leaded lead 【试题解析】 词汇错误。 leaded作形容词时，表示 “加铅的，镀铅的 ”，而后面修饰的名词是 author，语义搭配上不恰当。 lead作名词可以表示 “

39、主角，领舞 ”，在这里与 author形成固定用法，表示 “第一作者 ”。 【知识模块】 改错 28 【正确答案】 your一 their 【试题解析】 语法错误。全文从未使用第二人称进行表述，从下文 they might smoke可知，此处的小孩也是指那些抽烟者的小孩，故将物主代词改为 their。 【知识模块】 改错 29 【正确答案】 so一 because 【试题解析】 语篇错误。 so的前半部分提到 “许多父母认为只要把孩子放在后座上，打开车窗，这样抽烟就没有问题 ”，后面提到 “小孩没吸到二手烟 ”，从句子之间的逻辑关系来判断本句的因果关系颠倒了，是前果后因，故将 so改成bec

40、ause。 【知识模块】 改错 30 【正确答案】 invisible visible或 arent一 are 【试题解析】 语篇错误。本句使用了双重否定，则原句表肯定的含义，即我们需要一个术语来描述这些看得见的香烟毒素。而这与第一段对 “三手烟 ”的定义明显相悖， “所谓三手烟是指房间内的二手烟清除许久之后，仍残留在座垫、地毯或吸烟者头发和衣物上看不见的气体和颗粒的有毒混合物。 ”这些有毒气体本身是 “看不见 ”的，所以本句在意思上应该表示否定。 【知识模块】 改错 【知识模块】 改错 31 【正确答案】 as(this)一 while though although 【试题解析】 语篇错误

41、。本句说 “女性受教育的程度越来越高有助于提高她们的收入 ”，下一句提到 “她们的婚姻前景却并不可观 ”。两句之间是让步关系，不能用表示原因或时间的连词 as。 【知识模块】 改错 32 【正确答案】 radical radically 【试题解析】 语法错误。 radical是形容词。表示 “根本的；激进的 ”， shrinking在这里是形容词，表示 “缩小的 ”，因此要用副词来修饰，故改为 radically，表示“适婚男性急剧减少的状况 ”。 【知识模块】 改错 33 【正确答案】 scaring 一 away 【试题解析】 词汇错误。 scare是动词，表示 “惊吓，恐吓 ”，此处讨

42、论的是受教育女性很难找到理想伴侣，她们的高学历不是恐吓到对方，而是让潜在的伴侣望而却步，因此用词组 scare away更合适，表示 “吓跑 ”。 【知识模块】 改错 34 【正确答案】 satisfactory一 unsatisfactory 【试题解析】 语篇错误。前文一直在讲述高学历女性择偶难的问题，本句开头说高学历女性担心吓跑对方， and表示 并列，因此后面专家的言论应该和前面的观点一致，即最终结婚的人婚姻也不令人满意，而不是满意，故改为 unsatisfactory。 【知识模块】 改错 35 【正确答案】 high一 higher 【试题解析】 语法错误。本句后面出现的 than

43、表明这是一个比较句，应该用形容词 high的比较级 higher，表示 “收入比丈夫高的女性做的家务多，这样可以弥补对男性伴侣自尊的威胁 ”。 【知识模块】 改错 36 【正确答案】 with一去掉 with 【试题解析】 词汇错误。 face作动词时， 表示 “面临 ”，是及物动词，可以直接接宾语，不需要加介词 with，另外可以用作 be faced with，表示 “面临 ”。 【知识模块】 改错 37 【正确答案】 the a 【试题解析】 词汇错误。本句是 eitheror 结构，表示 “或者 或者 ” ，本句意思是说 “要么没有婚姻，要么就是婚后家务不断，受教育的女性命运就该如此吗

44、 ?”此处的婚姻并非特指某类婚姻或某人的婚姻，而是泛指，所以将定冠词改成不定冠词。 【知识模块】 改错 38 【正确答案】 moved had 【试题解 析】 语法错误。本句开头出现的短语 By 1996，即 “到 1996年为止 ”表示动作从过去某个时间持续到 1996年，因此要用过去完成时此处需加助动词had。 【知识模块】 改错 39 【正确答案】 arisen一 risen 【试题解析】 词汇错误。 arisen是动词 arise的过去分词形式，表示 “出现，产生 ”，此处指 “男性对女性教育和智力状况的兴趣已经上升到第四位了 ”。因此要用动词 rise的过去分词 risen，表示 “上升 ”。 【知识模块】 改错 40 【正确答案】 dependent一 dependable 【试题解析】 词汇错误。 dependent表示 “依赖的，依靠的 ”，强调依赖某人或某事，经常和介词 on连用。而此处强调男性对女性品质感兴趣的排名，后面搭配的是 character“性格 ”一词。应该用 dependable更合适，表示 “可以依赖的，可以信赖的 ”。 【知识模块】 改错