[外语类试卷]专业英语四级（完形填空）模拟试卷145及答案与解析.doc

1、专业英语四级（完形填空）模拟试卷 145及答案与解析 一、 PART III CLOZE (15 MIN) Directions: There are 20 blanks in the following passage. Decide which of the choices given below would best complete the passage if inserted in the corresponding blanks. 0 Its widely agreed that girls generally start talking earlier than boys, a

2、nd use more complex vocabulary. When they(1)_ school, most girls have slightly better verbal skills than boys (2)_, they are a month or two ahead. As they progress(3)_ primary school, girls continue to (4)_ boys when it comes to verbal skills. By the time children leave primary school, girls are abo

3、ut a year (5)_ with reading and the gap is even bigger for writing.(6)_, it should be noted that boys are (7)_ level with girls when it comes to attainment in maths at primary school. The gap in attainment at the age of 16 has led some teachers to believe that(8)_ lessons in core subject are the way

4、 forward when it comes to (9)_ male students and improving boys grades. They argue that boys, (10)_, feel less disheartened in subjects like(11)_ when there are no female students in the classroom to(12)_. Others believe that girls and boys (13)_ best when the opposite sex is taken out of the equati

5、on completely and(14)_ a single-sex environment, especially at(15)_ school level. Some schools believe that a male (16)_ whether it is a male teacher or more(17)_ from dad at home is a key factor in impelling boys and improving their grades. Others advocate a more boy-friendly environment at school,

6、 whether its(18)_ more books in the library that appeal to boys or trying(19)_ different teaching styles in lessons to(20)_ boys in learning. 1 (1) （ A） go to （ B） finish （ C） leave （ D） start 2 (2) （ A） besides （ B） on average （ C） in sum （ D） for example 3 (3) （ A） in （ B） toward （ C） through （ D）

7、 beyond 4 (4) （ A） excel （ B） exceed （ C） outfight （ D） outperform 5 (5) （ A） behind （ B） backward （ C） ahead （ D） forward 6 (6) （ A） And （ B） However （ C） Therefore （ D） So 7 (7) （ A） roughly （ B） greatly （ C） exactly （ D） precisely 8 (8) （ A） preparatory （ B） advanced （ C） coeducational （ D） singl

8、e-sex 9 (9) （ A） driving （ B） motivating （ C） pushing （ D） cheering 10 (10) （ A） by contrast （ B） for instance （ C） in addition （ D） however 11 (11) （ A） literacy （ B） maths （ C） literature （ D） physics 12 (12) （ A） fight with （ B） play with （ C） talk with （ D） compete with 13 (13) （ A） achieve （ B）

9、 thrive （ C） prosper （ D） succeed 14 (14) （ A） pursue （ B） reject （ C） advocate （ D） doubt 15 (15) （ A） nursery （ B） primary （ C） secondary （ D） elementary 16 (16) （ A） presence （ B） existence （ C） accompaniment （ D） appearance 17 (17) （ A） engagement （ B） interference （ C） management （ D） involveme

10、nt 18 (18) （ A） stacking （ B） reading （ C） stocking （ D） recommending 19 (19) （ A） for （ B） on （ C） back （ D） out 20 (20) （ A） engage （ B） induce （ C） help （ D） draw 20 Global warming is already cutting substantially into potential crop yields in some countries to such an extent that it may be a fac

11、tor in the food price (1)_ that have caused worldwide stress in recent years, researchers suggest in a new study. Wheat yields in recent years were down by more than 10 percent in Russia and by a few percentage points (2)_ in India, France and China compared with(3)_ they probably would have been wi

12、thout rising(4)_, according to the study. Corn yields were(5)_ a few percentage points in China, Brazil and France from what would have been (6)_, said the researchers, whose findings were published in Fridays (7)_ of the journal Science. Some countries saw small gains from the temperature increases

13、, however. And in all countries, the(8)_ carbon dioxide that humans are (9)_ into the air acted as a (10)_ that encouraged plant growth,(11)_ some of the losses from rising temperatures caused by that same greenhouse gas. (12)_, the studys authors found that when the gains in some countries were wei

14、ghed(13)_ the losses in other countries, the overall global(14)_ of climate change has been small so far: losses of a few percentage points for wheat and corn from what they would have been (15)_ climate change. The general impact on production of rice and soybeans was(16)_, with gains in some regio

15、ns entirely counterbalancing losses in others. (17)_ the authors of the study pointed out that temperature increases were expected to(18)_ in coming decades, making it likely that the challenges(19)_ food production will grow in a era when demand is expected to(20)_ sharply. 21 (1) （ A） decreases （

16、B） reductions （ C） increases （ D） additions 22 (2) （ A） each （ B） also （ C） too （ D） either 23 (3) （ A） that （ B） which （ C） what （ D） how 24 (4) （ A） prices （ B） tide （ C） gains （ D） temperatures 25 (5) （ A） off （ B） below （ C） up （ D） above 26 (6) （ A） assumed （ B） thought （ C） guessed （ D） expect

17、ed 27 (7) （ A） volume （ B） publication （ C） issue （ D） column 28 (8) （ A） extra （ B） overt （ C） extraordinary （ D） exceeding 29 (9) （ A） breathing （ B） delivering （ C） sending （ D） pumping 30 (10) （ A） pesticide （ B） fertilizer （ C） chemical （ D） medicine 31 (11) （ A） adding to （ B） resulting in （ C

18、） offsetting （ D） reducing 32 (12) （ A） Consequently （ B） Interestingly （ C） Surprisingly （ D） Unexpectedly 33 (13) （ A） on （ B） against （ C） down （ D） in with 34 (14) （ A） effect （ B） phenomenon （ C） crisis （ D） problem 35 (15) （ A） considering （ B） with （ C） concerning （ D） without 36 (16) （ A） ar

19、guable （ B） noticeable （ C） negligible （ D） significant 37 (17) （ A） So （ B） Hence （ C） But （ D） And 38 (18) （ A） cease （ B） aggravate （ C） exist （ D） accelerate 39 (19) （ A） to （ B） of （ C） from （ D） for 40 (20) （ A） raise （ B） decline （ C） drop （ D） rise 专业英语四级（完形填空）模拟试卷 145答案与解析 一、 PART III CLOZE

20、 (15 MIN) Directions: There are 20 blanks in the following passage. Decide which of the choices given below would best complete the passage if inserted in the corresponding blanks. 【知识模块】 完形 1 【正确答案】 D 【试题解析】 句意关系兼短语搭配题。前文提到女孩比男孩早学会说话，下文又提到女 孩读小学期间继续保持言语优势，可见此处应该指男孩和女孩刚上学读书时的情形。因此选 A。 start school表示

21、小孩刚开始上学。 finish school“完成学业 ”， leave school“退学，离校。放学回家，完成学业 ”，均不符合句意。 【知识模块】 完形 2 【正确答案】 B 【试题解析】 句意关系题。根据句意，大部分女孩子的言语技能要比男孩子稍好，平均来说女孩比男孩 “超前一至两月 ”，所以选 B项 on average“平均 ”，符合句意。 besides“并且、而且 ”，表递进； in sum“总而言之，简而言之 ”，表示总结； for example“例如，比如 ”，表示举例。但空格处的单词应当对上一句起补充说明作用。故可排除此三个选项。 【知识模块】 完形 3 【正确答案】 C

22、 【试题解析】 短语搭配题。句意为 “在他们的求学过程中 ”，故选 through，因为progress through表示 “通过努力、摸索取得进展的过程 ”。 progress in“在某些方面取得进步 ”； progress toward“向某方面发展 ”； progress beyond“发展超出某个阶段 ”。 【 知识模块】 完形 4 【正确答案】 D 【试题解析】 词义辨析题。女孩在言语能力方面胜过 (或优于 )男孩， D选项outperform“做的比 好，优于 ” 符合句意。 excel“擅长，优于，胜过 ”，常用搭配是 excel at in sth，或者 excel one

23、self； exceed“超过，超越 ”，一般指超量或者超出法律等规定的界限； outfight“(在战斗或比赛中 )比 (对手 )出色；赛过；胜过 ”。所以这三个选项均不正确。 【知识模块】 完形 5 【正确答案】 C 【试题解析】 词义辨析兼句意关系题。到小孩小学毕业时，女孩在阅读方面领先(男孩 )大约一年时间， ahead“处于 (某人 某事物 )的领先地位；比 更先进；领先 ”，符合句意。 【知识模块】 完形 6 【正确答案】 B 【试题解析】 句意关系题。前面讲女孩语言能力超过男孩，但后面讲男孩在数学方面与女孩大致平手，根据句意。此处为转折关系，故选择 However。 And表示并

24、列关系， Therefore和 So均表示结果，为递进关系。 【知识模块】 完形 7 【正确答案】 A 【试题解析】 语义线索题。 根据句意，男孩在数学方面与女孩大致相等，故选roughly“大致地，约略地 ”。 greatly“非常，很 ”，与形容词 level无法搭配。 exactly和 precisely均表示 “完全地，准确地 ”，根据常理，男孩和女孩的数学成绩不可能完全一样。 【知识模块】 完形 8 【正确答案】 D 【试题解析】 语义线索题。根据下一句话以及第四段的提示，此处应该指单一性别课程的好处，即老师们相信在核心科目采用针对单一性别授课的课程，有利于激发男生的学习动力，提高他

25、们的成绩。所以选 single-sex。 【知识模块】 完形 9 【正确答案】 B 【试题解析】 词义辨析题。此句意思是，就激发男生学习动力和提高男生成绩来说，在核心科目采用单一性别课程是一种进步。因此选 motivating。表示激发 (某人 )的兴趣；使欲做某事物。 drive意为 “迫使 ”， push“通过压力去迫使、敦促某人做事 ”，均不是通过鼓励等正面方式加以促进，故不合句意； cheer“给 (某人 )安慰、希望、支持或鼓励；使欢喜 ”，侧重于使人精神愉悦，欢喜，故也不合句意。 【知识模块】 完形 10 【正确答案】 B 【试题解 析】 句意关系题。此处是针对上一句话的观点进行举

26、例说明，故选 for instance“举例来说，比如说 ”。 by contrast表示转折或对比， in addition表示补充说明， however表示转折，均不符合句意。 【知识模块】 完形 11 【正确答案】 A 【试题解析】 语义线索题。根据前文，可知男孩子们因为读写能力不如女孩，所以产生了挫折感。故选 literacy“读写能力 ”。男孩在数学方面的表现与女孩差不多故排除 maths“数学 ”。 literature“文学 ”和 physics“物理 ”在文中没有提到。 【知识模块】 完形 12 【正确答案】 D 【试题解析】 语义线索题。此处指班里若没有女孩与男孩竞争的话，男

27、孩会少一些挫折感。故选 compete with“与某人竞争 ”。 【知识模块】 完形 13 【正确答案】 B 【试题解析】 词义辨析题。根据句意，有些人认为，如果不拿男女学生进行比较的话，他们会发展得更好。所以选 thrive“茁壮成长；蓬勃发展；繁荣 ”。 【知识模块】 完形 14 【正确答案】 C 【试题 解析】 语义线索题。有些人认为在中学阶段不应拿男女学生进行比较。因此这些人推崇单一性别的教育环境。故选 advocate“支持 ,拥护 ”。根据上文，可知这些人对单一性别教育环境持支持态度，所以不是 reject“拒绝 ”或者 doubt“怀疑 ”。另外，这些人对单一性别教育的推崇更多

28、地体现为态度和想法。而不是行为，所以不宜用 pursue“追求，从事或忙于 ”。 【知识模块】 完形 15 【正确答案】 C 【试题解析】 语义线索题。此处需要填一个形容词，说明学校的级别。根据第三段的第一句话，男女生在 16岁时 的学业成绩差别令某些老师相信单一性别教育的必要性，而第四段开头提到有另外一些老师有类似的看法。说明这些老师都是中学老师。所以选 C。 【知识模块】 完形 16 【正确答案】 A 【试题解析】 词义辨析题。有的学校认为，男老师或父亲的在场是激励男孩和提高他们成绩的关键因素。所以选择 presence“在场 ”。 existence“存在的现实或状态 ”， accomp

29、animent“伴随物，与之俱来的事物 ”， appearance“出现的工作或情况，公开露面 ”，均不符合句意。 【知识模块】 完形 17 【正确答案】 D 【试题解析】 词义辨析题。从这句话的后半部分可以得知，在家里面如果父亲多参与教育男孩，会对男孩的学习有促进作用。所以选 involvement“参与 ”。engagement表示 “约会、担保、订婚 ”等义，不符合句意； interference“干扰，介入，妨碍 ”等，其作用是负面的，不符合句意。 management表示 “企业等的管理 ”，不能指家庭教育，故排除。 【知识模块】 完形 18 【正确答案】 C 【试题解析】 语义线索

30、题。根据句意，有些人支持在学校中创造一种对男 孩更加友好的环境，方式之一是储备多一些令男孩子感兴趣的书籍。所以选 stocking“储备，贮存 (货物 )；保持 之供应 ”。 stacking指 “将某物堆起或摞起 ”， reading“阅读 ”， recommending“推荐 ”。 【知识模块】 完形 19 【正确答案】 D 【试题解析】 短语搭配题。创造对男孩友好的环境的另一种方式是，尝试不同的教学风格，故选 trying out“试验，试用 ”。 trying for“力图获得或赢得某事物 ”，trying on“试穿衣服 ”， trying back“人折回 找错过的路；再试一试 ”

31、，均不符合句意。 【知识模块】 完形 20 【正确答案】 A 【试题解析】 短语搭配题。尝试不同的教学风格，其目的是使男孩子们乐于学习，故选 engage，短语 engage sb in sth “(使某人 )参加某事或从事某事 ”。induce“劝诱或促使 (某人 )做某事 ”，通常与 to连用，故排除； help sb in sth “在某方面帮助某人 ”，但句意是吸引男生学习，故不符合句意； draw“吸引某人；使某人感兴趣 ”，但通常与 to连用，也排除。 【知识模块】 完形 【知识模块】 完形 21 【正确答案】 C 【试题解析】 语义关系兼词汇辨析题。第一段提到，全球变暖导致粮食产

32、量大大低于预期，进而引起粮食价格的变化，导致近年来全球性的压力。根据常理，可知粮食价格出现了上扬。故选 C。 deceases“减少 ”和 reductions“减低 ”均与语意相反，故排除， additions“增加的人或事物 ”，常与 to连用，故排除。 【知识模块】 完形 22 【正确答案】 A 【试题解析】 副词辨析题。第二段提到，俄罗斯的小麦产量比预期下降了十多个百分点，而在印 度、法国和中国等国，小麦的产量均比预期降低了几个百分点 (但未达到十个百分点 )，由于这几个国家降低的幅度各不相同，所以选择副词each“每一个地；各个地 ”。 【知识模块】 完形 23 【正确答案】 C 【

33、试题解析】 语法题。句意为，印度、法国和中国的小麦产量跟没有受到温度升高影响时的产量相比，各下降了几个百分点。所以此处应该填一个宾语从句的引导词，由于引导词在从句中充当表语，故排除不充当成分的 that、充当定语的which和充当方式状语的 how，所以选 what。 【知识模块】 完形 24 【正确答案】 D 【试题解析】 语义线索题。第一段的第一句话提到，全球变暖导致某些国家的粮食产量大大低于预期，可见印度、法国和中国的小麦减产是因为受到了升温影响，所以升高的是 temperatures“温度 ”。 【知识模块】 完形 25 【正确答案】 A 【试题解析】 句意关系兼词汇辨析题。第一段开宗

34、明义，全球变暖导致粮食减产。第二段第一句话跟第三段的第一句话类似，均举例说明某些国家粮食减产。所以此处要选一个说明减产的词，所以选 off，做副词时可表示 “变少，变小 ”。 【知识模 块】 完形 26 【正确答案】 D 【试题解析】 语义线索题。根据第一段第一句话的提示，粮食产量低于预期，而第三段第一句话是其中一个例证，所以此处要填一个过去分词，表示预期产量，故选 expected“预料，预计，期待 ”。 assumed“假定，假设 ”和 guessed“猜测 ”可排除，因为人们对于玉米产量应该是进行预估，而不是进行假设或猜测。 thought“思考，想 ”，不符合句意。 【知识模块】 完形

35、 27 【正确答案】 C 【试题解析】 词义辨析题。他们的调查结果会刊登在周五那一期的 科学杂志上，需要在空白处填一个名词，表示刊物的某一期，所以选 issue。 volume指书的册或卷； publication指出版物或出版； column指报纸的专栏，所以均不符合该题的语境。 【知识模块】 完形 28 【正确答案】 A 【试题解析】 词义辨析题。此处需要选一个形容词描述人类排放的二氧化碳的量，根据这段话结尾处的 greenhouse gas“温室气体 ”，可知要填一个能够表示过量排放的词，所以选择 extra“超额的，过量的 ”。 overt“公开的。明白的 ”，extraordinar

36、y“不平常的，不普通的 ”； exceeding“极度的，超越的 ”，均不能表示某事物过量的意思，所以可以排除。 【知识模块】 完形 29 【正确答案】 D 【试题解析】 词义辨析题。此处要选择动词，描述人类向大气中排放二氧化碳的方式，所以选择 pumping“注入 ”。 breathing“呼吸 ”，根据常理，人类的呼吸并不是往大气中排放二氧化碳的主要方式，所以该选项可排除； delivering“递送，传送 ”和 sending“发送 ”不符合句意，故也可以排除。 【知识模块】 完形 30 【正确答案 】 B 【试题解析】 词义辨析题。根据空格后面的提示，这种东西会促进植物生长，可见是一种

37、肥料。故选 fertilizer“肥料 ”。 【知识模块】 完形 31 【正确答案】 C 【试题解析】 句意关系题。这句话提到，二氧化碳导致升温的同时，作为肥料促进植物生长，而升温又导致粮食减产，这显然存在一种互相抵消的关系。所以选offsetting“抵消 ”。 【知识模块】 完形 32 【正确答案】 A 【试题解析】 句意关系题。根据前文，一方面二氧化碳引起的升温造成农作物产量减少，另 一方面二氧化碳又作为肥料促进了植物生长，所以此处应该是引出一个结论。故选 Consequently“因此，所以 ”。 Interestingly表示引出一个有趣的新话题，但后文关于二氧化碳造成的收获和损失互

38、相抵消一事，在上一段已经提到，所以可排除。 Surprisingly“令人惊讶地 ”和 Unexpectedly“出乎意料地 ”，均与句意不合。 【知识模块】 完形 33 【正确答案】 B 【试题解析】 短语搭配题。此处该研究的作者把一些国家的收成与另一些国家的损失进行对比，需要为 weigh“权衡 ”选一 个介词，故选择 B项，因为 weigh sth against sth指 “权衡和比较两种事物 ”。 【知识模块】 完形 34 【正确答案】 A 【试题解析】 语义线索题。如果把一些国家的收获与另一些国家的损失进行对比，就可以知道迄今为止，气候变化的全球性影响总体上较小。所以选 A项，ef

39、fect“影响 ”。 phenomenon“现象 ”， crisis“危机 ”， problem“问题 ”均不符合句意。 【知识模块】 完形 35 【正确答案】 D 【试题解析】 语义线索题。这句话的结构和含义与 第二段的第一句话类似，均讨论粮食的收成比未受气候变化影响时的预期收成少了几个百分点。所以选without“没有 ”。 【知识模块】 完形 36 【正确答案】 C 【试题解析】 句意关系题。根据空格后的提示，可知一些地区稻米和大豆的收成和其他地区的损失相互抵消。因此这种影响是很小的，选 negligible“不重要的；很小的；不值得考虑的 ”。根据下文提示，可以首先排除 noticea

40、ble“明显的 ”和significant“重大的 ”。既然下文已经明确指出收成和损失互相抵消，所以这种影响就是可以确定的 。因此排除 arguable“可争论的 ”。 【知识模块】 完形 37 【正确答案】 C 【试题解析】 句意关系题。根据这句话后半部分的提示，粮食生产可能会受到越来越大的挑战，与前文得出的影响不大的结论相反，故选 but。 【知识模块】 完形 38 【正确答案】 D 【试题解析】 语义线索题。根据这句话后半部分的提示，粮食生产可能会受到越来越大的挑战因此未来几十年的气温升高应该会加速。故选 D项。 【知识模块】 完形 39 【正确答案】 A 【试题解析】 短语搭配题 。此

41、处需要在 challenges“挑战 ”后面填一个介词，说明未来几十年粮食生产受到的挑战会加大，因此选 A项， challenge to“对某人或某事的挑战 ”。 challenge of和 challenge from均表示 “来自某人某事物的挑战 ”，与句意刚好相反。 challenge for是指为了获得某事物而进行的挑战，也与句意不符。 【知识模块】 完形 40 【正确答案】 D 【试题解析】 句意关系兼词汇辨析题。根据上下文和常理可知，未来几十年人类对粮食的需求会大幅度增加，所以选 D项 rise“提高，升高 ”。 decline和 drop均表示降低，和句意相反，故排除。 raise为及物动词，不能用于此处，故也可排除。 【知识模块】 完形