[计算机类试卷]国家二级ACCESS机试（操作题）模拟试卷396及答案与解析.doc

1、国家二级 ACCESS机试（操作题）模拟试卷 396及答案与解析 一、基本操作题 0 在考生文件夹下， “samp1 accdb”数据库文件中已建立表对象 “tVisitor”，同时在考生文件夹下还存有 “exam accdb”数据库文件。试按以下操作要求，完成表对象“fvisitor”的编辑和表对象 “tLine”的导入： 1 设置 “游客 ID”字段为主键。 2 设置 “姓名 ”字段为 “必填 ”字段。 3 设置 “年龄 ”字段的 “有效性规则 ”属性为：大于等于 10且小于等于 60。 4 设置 “年龄 ”字段的 “有效 性文本 ”属性为： “输入的年龄应在 10岁到 60岁之间，请重新

2、输入。 ”。 5 在编辑完的表中输入如下一条新记录，其中 “照片 ”字段数据设置为考生文件夹下的 “照片 1 bmp”图像文件。 6 将 “exam accdb”数据库文件中的表对象 “tLine”导入到 “samp1 accdb”数据库文件内，表名不变。 二、简单应用题 6 在考生文件夹下存在一个数据库文件 “samp2 accdb”，里面已经设计好三个关联表对象 “tStud”“tCourse”“Score”和一个空表 “tTemp”。试按以下要求完成设 计： 7 创建一个查询，统计人数在 7人以上 (含 7)的院系人数，字段显示标题为 “院系号 ”和 “人数 ”，所建查询命名为 “qT1

3、”。要求：按照学号来统计人数。 8 创建一个查询，查找非 “04”院系还未选课的学生信息，并显示 “学号 ”和 “姓名 ”两个字段内容，所建查询命名为 “qT2”。 9 创建一个查询，计算组织能力强的学生的平均分及其与所有学生平均分的差，并显示 “姓名 ”“平均分 ”和 “平均分差值 ”等内容，所建查询命名为 “qT3”。注意： “平均分 ”和 “平均分差值 ”由计算得到。要求： “平均分差值 ”以整数形式显示 (使用函数实现 )。 10 创建一个查询，查找选修了有先修课程的课程的学生，并将成绩排在前 3位的学生记录追加到表 “tTemp”的对应字段中，所建查询命名为 “qT4”。 三、综合应

4、用题 11 考生文件夹下存在一个数据库文件 “samp3 accdb”，已建立两个关联表对象(“档案表 ”和 “工资表 ”)和一个查询对象 (“qT”)，试按以下要求，完成报表的各种操作。 (1)创建一个名为 “eSalary”的报表，按递阶布局显示查询 “qT”的所有信息。 (2)设置报表的标题属性为 “工资汇总表 ”。 (3)按职称汇总出 “基本工资 ”的平均值和总和。 “基本工资 ”的平均值计算控件名称为 “sAvg”， “总和 ”计算控件名称为 “sSum” 注意：请在组页脚处添加计算控件。 (4)在 “eSalary”报表的主体节上添加两个计算控件：名为 “sSalary”的控件用于

5、计算输出实发工资；名为 “ySalary”的控件用于计算输出应发工资。 计算公式为：应发工资 =基本工资 +津贴 +补贴实发工资 =基本工资 +津贴 +补贴 -住房基金 -失业保险 国家二级 ACCESS机试（操作题）模拟试卷 396答案与解 析 一、基本操作题 1 【正确答案】 步骤 1：双击打开 “samp1 accdb”数据库，右击 “tVisitor”表，选择“设计视图 ”快捷菜单命令，打开表设计视图。在 “tVisitor”表设计视图窗口下单击“游客 ID”所在行，右键单击鼠标，在快捷菜单中选择 “主键 ”命令。 步骤 2：单击快速访问工具栏中的 “保存 ”按钮。关闭 “表设计视图

6、”。 2 【正确答案】 步骤 1：右击 “tVisitor“表，选择 “设计视图 ”快捷菜单命令，打开表设计视图。单击 “姓名 ”字段，在 “字段属性 ”中的 “必需 ”所在行选择 “是 ”。 步骤 2：单击快速访问工具栏中的 “保存 ”按钮。关闭 “表设计视图 ”。 3 【正确答案】 步骤 1：右击 “tVisitor”表，选择 “设计视图 ”快捷菜单命令，打开表设计视图。单击 “年龄 ”字段，在 “字段属性 ”中 “有效性规则 ”所在行输入： =10 and =60。 步骤 2：单击快速访问工具栏中的 “保存 ”按钮。关闭 “表设计视图 ”。 4 【正确答案】 步骤 1：右击 “tVisi

7、tor”表，选择 “设计视图 ”快捷菜单命令，打开表设计视图。在表设计视图下，单击 “年龄 ”字段，在 “字段属性 ”中 “有效性文本 ”所在行输入： “输入的年龄应在 10岁到 60岁之间，请重新输入。 ”。 步骤 2：单击快速访问工具栏中的 “保存 ”按钮。关闭 “表设计视图 ”。 5 【正确答案】 步骤 1：双击打开 “tVisitor”表。光标在第二条记录的第一列单击开始输入记录，输入完毕后按 键右移。在输入 “照片 ”时，在其 “单元格 ”内右键单击，选择 “插入对象 ”快捷菜单命令，打开对象对话框。在其对话框内选择 “由文件创建 ”选项。 步骤 2：单击 “浏览 ”按钮，查找 “照

8、片 1 bmp”的存储位置，双击 “1 bmp”，将文件导入。 步骤 3：单击 “确定 ”按钮，关闭表。 6 【正确答案】 步骤 1：在 “samp1 accdb“数据库窗口下，在外部数据功能区的 “导入并链接 ”组中单击 “Access”按钮。在导入对话框内选择 “exam accdb”数据存储位置，然后在弹出的导入对象对话框中选择 “tLine”表。单击 “确定 ”按钮。 步骤 2：关闭 “samp1 accdb”数据库窗口。 二、简单应用题 7 【正确答案】 步骤 1：双击打开 “samp2 accdb”数据库，在创建选项卡的查询命令组中单击 “查询设计 ”按钮，系统 弹出查询设计器。在

9、显示表对话框中添加 “tStud”表，关闭显示表对话框。 步骤 2：单击查询工具选项卡中显示隐藏命令组的 “汇总 ”命令，在查询设计网格中显示总计行。双击 “所属院系 ”“学号 ”字段，并分别设置总计行选项为 “Group By”“计数 ”，如图 3-7所示。步骤 3：重命名操作。在 “所属院系 ”字段前面添加 “所属院系： ”，在 “学号 ”字段前面添加 “人数： ”。 步骤 4：指定查询条件。在人数字段下的条件行输入： =7。 步骤 5：单击查询工具选项卡中结果命令组的 “数据表视图 ”命令查看查询结 果。 步骤 6：单击快速访问工具栏中的 “保存 ”按钮，输入 “qT1”，单击 “确定

10、”按钮，关闭设计窗口。 8 【正确答案】 步骤 1：在创建选项卡的查询命令组中单击 “查询向导 ”按钮，系统弹出查询向导新建查询对话框，如图 3-8所示；选中 “查找不匹配项查询向导 ”，单击 “确定 ”打开查找不匹配项查询向导对话框。步骤 2：第一步确定在查询结果中包含哪张表或查询中的记录，这里选择 tStud表，单击 “下一步 ”。 步骤 3：第二步确定含哪张表或查询包含相关记录，这里选择 tScore表，单击 “下一步 ”。 步骤 4：第三步确定在两张表中都有的信息，这里在 tStud、 tScore表中都选择 “学号 ”字段，单击 “下一步 ”。 步骤 5：第四步选择查询结果中所需的字

11、段，这里将 “学号 ”“姓名 ”“所属院系 ”添加到选定字段列表中，单击 “完成 ”。 步骤 6：指定院系筛选条件。在 “所属院系 ”字段的条件行输入： ”04”，查询最终的设计视图如图 3-9所 示。 步骤 7：单击查询工具选项卡中结果命令组的 “数据表视图 ”命令查看查询结果。 步骤 8：单击快速访问工具栏中 “保存 ”按钮，输入 “qT2”文件名。单击 “确定 ”按钮关闭设计窗口。 9 【正确答案】 步骤 1：在创建选项卡的查询命令组中单击 “查询设计 ”按钮，系统弹出查询设计器。在显示表对话框中添加 tStud和 tScore表，关闭显示表对话框。 步骤 2：单击查询工具选项卡中显示隐

12、藏命令组的“汇总 ”命令，以便在查询设计网格中显示总计行。双击 “学号 ”“姓名 ”“成绩 ”“简历 ”字段，并分 别设置总计行选项为 “Group By”“Group By”“平均值 ”“where”；取消学号字段显示行的勾选 (即不显示 )，在成绩字段前面输入 “平均分 ”对其进行重命名，在简历字段条件行输入： LAke*组织能力强 *，如图 3-10所示。步骤 3：计算平均分差值。利用域聚合函数 DAvg计算所有学生的平均成绩，并利用 Round函数四舍五入到整数，在 “简历 ”字段后一列的字段行输入：平均分差值：Round(平均分 -DAvg(成绩 “,“tScore“)， 0)，并设

13、置总计行选项为 “Expression”。 步骤 4：单击查询工具选项卡中结果命令组的 “数据表视图 ”命令查看查询结果。 步骤 5：单击快速访问工具栏中的 “保存 ”按钮，输入 “qT3”文件名。单击 “确定 ”按钮，关闭设计窗口。 10 【正确答案】 步骤 1：在创建选项卡的查询命令组中单击 “查询设计 ”按钮，系统弹出查询设计器。在显示表对话框中添加 tStud、 tScore、tCourse、 tCourse_1表 (即 tCourse添加两次 )，关闭显示表对话框。 步骤 2：建立各表直接的连接。单击 tStud表中的 “学号 ”字段按住鼠标左键拖动到 tScore表的“学号 ”上方

14、释放，单击 tScore表中的 “课程号 ”字段左键拖动到 tCourse表的 “课程号 ”上方释放，最后单击 tCourse表中的 “先修课程 ”字段左键拖动到 tCourse_1表的“课程号 ”上方释放。如图 3-10所示。步骤 3：双击 “姓名 ”、 “成绩 ”、 tCourse的 “课程名 ”、 tCourse的 “先修课程 ”、 tCourse_1的 “课程名 ”字段添加到设计网格字段行，设置 “成绩 ”字段的排序方式为 “降序 ”， “先修课程 ”条件行输入： Is NotNull，如图 3-11所示，单击查询工具选项卡中结果命 令组的 “数据表视图 ”命令查看查询结果。步骤4：指

15、定查询只显示前面 3行。单击查询工具选项卡中显示隐藏命令组的 “属性表 ”命令，打开查询属性窗口。设置 “上限值 ”为 3。单击查询工具选项卡中结果命令组的 “数据表视图 ”命令查看查询结果。 步骤 5：单击查询工具选项卡中查询类型命令组的 “追加 ”命令，指定要将查询结果追加到 “tTemp”表中，注意将 tCourse_1的 “课程名 ”追加到 “先修课程名 ”字段中。单击查询工具选项卡中结果命令组的 “运行 ”命令并确定执行追加查询。最后双击打开“tTemp”表查看是否添加了步骤 3中所得到的记录。 步骤 6：单击快速访问工具栏中的 “保存 ”按钮，输入 “qT4”文件名。单击 “确定

16、”按钮，关闭设计窗口。关闭“samp2 accdb”窗口。 三、综合应用题 11 【正确答案】 步骤 1：在 “samp3 accdb”数据库窗口下，在创建功能区的报表分组中单击 “报表向导 ”按钮，系统弹出报表向导对话框。 步骤 2：在“表查询 ”下拉框中选择：查询： qt；将 “可用字段 ”列表框中的字段全部添加到 “选定字段 ”列表框中。 步骤 3：单击 “下一步 ”按钮，选中 “职称 ”字段， 单击 “ ”按钮，将其添加到右边的列表中。 步骤 4：单击 “下一步 ”按钮，接着单击向导中 “汇总选项 ”按钮，在弹出的 “汇总选项 ”对话框中，勾选 “基本工资 ”行中的 “汇总 ”和 “平

17、均 ”复选框，单击 “确定 ”按钮关闭对话框。 步骤 5：单击 “下一步 ”按钮，保持默认设置，继续单击 “下一步 ”按钮，在 “请为报表指定标题： ”框中输入：工资汇总表；选中 “修改报表设计 ”单选项，单击 “完成 ”按钮，打开报表设计视图。 步骤 6：适当的调整 “页面页眉 ”节区的标签控件位置及大小 (标签不要发生重叠 )，同时调整 “主体 ”节区中文本框的位置及大小，使之与 “页面页眉 ”节区中标签控件的位置对应。 步骤 7：选中 “职称页脚 ”节区中名称为 “基本工资之合计 ”的文本框 (即 “=Sum(基本工资 )”文本框 )，在属性表对话框中修改名称为： sSum；接着将该节区

18、的另外一个文本框控件 (即 “=Avg(基本工资 )”文本框 )的名称修改为： sAvg。 步骤 8：单击控件分组中的 “文本框 ”按钮，在报表主体节内 “拖动 ”两个文本框 (适当的加大 “主体 ”节区显示范围 )。在属性表对话框修改文本框的 “名称 ”为： ySalary，在 “控件来源 ”内输入： =基本工资 +津贴 +补贴 ， 将文本框前的标签 “标题 ”设置为：应发工资；在第二个文本框上右键单击，在快捷菜单上选择 “属性 ”命令，在属性表对话框修改 “名称 ”为： sSalary，在 “控件来源 ”内输入： =基本工资 +津贴 +补贴 -住房基金 -失业保险 ，将文本框前的标签 “标题 ”设置为：实发工资。报表设计视图最终效果如图 32-5所示。步骤 9：单击快速访问工具栏中的 “保存 ”按钮，保存设置，关闭报表设计视图。 步骤 10：在 “报表 ”面板中右击新创建的 “工资汇总表 ”报表，选择 “重命名 ”快捷菜单命令，修改报表名为： eSalary。关闭 “samp3 accdb”数据库。