[计算机类试卷]国家二级（ACCESS）机试模拟试卷105及答案与解析.doc

1、国家二级（ ACCESS）机试模拟试卷 105及答案与解析 一、选择题 1 下列数据结构中，属于非线性结构的是 ( )。 （ A）循环队列 （ B）带链队列 （ C）二叉树 （ D）带链栈 2 下列数据结构中，能够按照 “先进后出 ”原则存取数据的是 ( )。 （ A）循环队列 （ B）栈 （ C）队列 （ D）二叉树 3 对于循环队列，下列叙述中正确的是 ( )。 （ A）队头指针是固定不变的 （ B）队头指针一定大于队尾指针 （ C）队头指针一定小于队尾指针 （ D）队头指针可以大于队 尾指针，也可以小于队尾指针 4 算法的空间复杂度是指 ( )。 （ A）算法在执行过程中所需要的计算机存

2、储空间 （ B）算法所处理的数据量 （ C）算法程序中的语句或指令条数 （ D）算法在执行过程中所需要的临时工作单元数 5 软件设计中划分模块的一个准则是 ( )。 （ A）低内聚低耦合 （ B）高内聚低耦合 （ C）低内聚高耦合 （ D）高内聚高耦合 6 下列选项中不属于结构化程序设计原则的是 ( )。 （ A）可封装 （ B）自顶向下 （ C）模块化 （ D）逐步求精 7 软 件详细设计生产的图如下： 该图是 ( )。 （ A） N-S图 （ B） PAD图 （ C）程序流程图 （ D） E R图 8 数据库管理系统是 ( )。 （ A）操作系统的一部分 （ B）在操作系统支持下的系统软件

3、 （ C）一种编译系统 （ D）一种操作系统 9 在 E-R图中，用来表示实体联系的图形是 ( )。 （ A）椭圆形 （ B）矩形 （ C）菱形 （ D）三角形 10 有三个关系 R、 S和 T如下： 其中关系 T由关系 R和 S通过某种操作得到，该操作为 ( )。 （ A）选择 （ B）投影 （ C）交 （ D）并 11 在学生表中要查找所有年龄小于 20岁且姓王的男生，应采用的关系运算是( )。 （ A）选择 （ B）投影 （ C）连接 （ D）比较 12 Access数据库最基础的对象是 ( )。 （ A）表 （ B）宏 （ C）报表 （ D）查询 13 在关系窗口中。双击两个表之间的连

4、接线会出现 ( )。 （ A）数据表分析向导 （ B）数据关系图窗口 （ C）连接线粗细变化 （ D）编辑关系对话框 14 下列关于 OLE对象的叙述中，正确的是 ( )。 （ A）用于输入文本数据 （ B）用于处理超级链接数据 （ C）用于生成自动编号数据 （ D）用于链接或内嵌 Windows支持的对象 15 若在查询条件中使用了通配符 “!”，它的含义是 ( )。 （ A）通配任意长度的字符 （ B）通配不在括号内的任意字符 （ C）通配方括号内列出的任一单个字符 （ D）错误的使用方法 16 “学生表 ”中有 “学号 ”、 “姓名 ”、 “性别 ”和 “入学成绩 ”等字段。执行如下 S

5、QL命令后的结果是 ( )。 Select avg(入学成绩 )From学生表 Group by性别 （ A）计算并显示所有学生的平均人学成绩 （ B）计算并显示所有学生的性别和平均入学成绩 （ C）按性别顺序计算并显示所有学生的平均入学成绩 （ D）按性别分组计算并显示不同性别学生的平均入学成绩 17 在 SQL语言的 SELECT语句中，用于实现选择运算的子句是 ( )。 （ A） FOR （ B） IF （ C） WHILE （ D） WHERE 18 在 Access数据库中使用向导创建查询，其数据可以来自 ( )。 （ A）多个表 （ B）一个表 （ C）一个表的一部分 （ D）表或

6、查询 19 在学生借书数据库中，已有 “学生 ”表和 “借阅 ”表，其中 “学生 ”表含有 “学号 ”、“姓名 ”等信息， “借阅 ”表含有 “借阅编号 ”、 “学号 ”等信息。若要找出没有借过书的学生记录，并显示其 “学号 ”和 “姓名 ”，则正确的查询设计是 ( )。 （ A） （ B） （ C） （ D） 20 在成绩中要查找成绩 80且成绩 90的学生，正确的条件表达式是 ( )。 （ A）成绩 Between 80 And 90 （ B）成绩 Between 80 To 90 （ C）成绩 Between 79 And 91 （ D）成绩 Between 79 To 91 21 在报

7、表中，要计算 “数学 ”字段的最低分，应将控件的 “控件来源 ”属性设置为( )。 （ A） Min(数学 ) （ B） Min(数学 ) （ C） Min数学 （ D） Min(数学 ) 22 在打开窗体时，依次发生的事件是 ( )。 （ A）打开 (Open) 加载 (Load) 调整大小 (Resize) 激活 (Aetivate) （ B）打开 (Open) 激活 (Activate) 加载 (Load) 调整大小 (Resize) （ C）打 开 (Open) 调整大小 (Resize) 加载 (Load) 激活 (Activate) （ D）打开 (Open) 激活 (Aetiva

8、te) 调整大小 (Resize) 加载 (Load) 23 如果在文本框内输入数据后，按 键或按 键，输入焦点可立即移至下一指定文本框，应设置 ( )。 （ A） “制表位 ”属性 （ B） “Tab键索引 ”属性 （ C） “自动 Tab键 ”属性 （ D） “Enter键行为 ”属性 24 窗体 Caption属性的作用是 ( )。 （ A）确定窗体的标题 （ B）确定窗体的名称 （ C）确定窗体的边界类型 （ D）确定窗体的字体 25 窗体中有 3个命令按钮，分别命名为 Command1、 Command2和 Command3。当单击 Command1按钮时， Command2按钮变为

9、可用， Command3按钮变为不可见。下列 Command1的单击事件过程中，正确的是 ( )。 （ A） Private Sub Commandl_Click() Command2 Visible True Command3 Visible False End Sub （ B） Private Sub Commandl_Click() Command2 Enabled True Command3 Enabled False End Sub （ C） Private Sub Command1_Click() Command2 Enabled True Command3 Visible Fal

10、se End Sub （ D） Private Sub Command1_Click() Comman(12 Visible True Command3 Enabled False End Sub 26 在设计报表的过程中，如果要进行强制分页，应使用的工具图标是 ( )。 （ A） （ B） （ C） （ D） 27 下列叙述中，错误的是 ( )。 （ A）宏能够一次完成多个操作 （ B）可以将多个宏组成一个宏组 （ C）可以用编程的方法来实现宏 （ D）宏命令一般由动作名和操作参数组成 28 在宏表达式中要引用 Form1窗体中的 txt1控件的值，正确的引用方法是 ( )。 （ A） Fo

11、rml!txt1 （ B） txt1 （ C） Forms!Forml!txt1 （ D） Forms!txt1 29 VBA中定义符号常量使用的关键字是 ( )。 （ A） Const （ B） Dim （ C） Public （ D） Static 30 F列表达式计算结果为数值类型的是 ( )。 （ A） #5 5 2010# #5 1 2010# （ B） 102“11“ （ C） 102 98 4 （ D） #5 1 2010# 5 31 要将 “选课成绩 ”表中学生的 “成绩 ”取整，可以使用的函数是 ( )。 （ A） Abs(成绩 ) （ B） Int(成绩 ) （ C） Sq

12、r(成绩 ) （ D） Sgn(成绩 ) 32 将一个数转换成相应字符串的函数是 ( )。 （ A） Str （ B） String （ C） Asc （ D） Chr 33 可以用 InputBox函数产生 “输入对话框 ”。执行语句： st InputBox(“请输入字符串 “， “字符串对话框 “， “aaaa“) 当用户输入字符串 “bbbb”，按 OK按钮后，变量 st的内容是 ( )。 （ A） aaaa （ B）请输入字符串 （ C）字符串对话框 （ D） bbbb 34 由 “For i 1 To 16 Step 3”决定的循环结构被执行 ( )。 （ A） 4次 （ B） 5

13、次 （ C） 6次 （ D） 7次 35 运行下列程序，输入数据 8、 9、 3、 0后，窗体中显示结果是 ( )。 Private Sub Form_click() Dim slim As Integer， m As Integer sum 0 Do m InputBox(“输入 m“) sum sum m Loop Until m 0 MsgBox sum End Sub （ A） 0 （ B） 17 （ C） 20 （ D） 21 36 窗体中有命令按钮 Commandl和文本框 Textl，事件过程如下： Function result(ByVal x As Integer)As Bo

14、olean If x Mod 2 0 Then result True Else result False End If End Function Private Sub Command1_Click() X Val(InputBox(“请输入一个整数 “) If【】 Then Text1 Str(X)&“是偶数 “ Else Text1 Str(x)&“是奇数 “ End If End Sub 运行程序，单击命令按钮，输入 19，在 Text1中会显示 “19是奇数 ”。那么在程序的括号内应填写 ( )。 （ A） NOT result(x) （ B） result(x) （ C） resu

15、lt(x) “奇数 “ （ D） result(X) “偶数 “ 37 若有如下 Sub过程： Sub sfun(X As Single， y As Single) t X x t y y t Mod Y End Sub 在窗体中添加一个命令按钮 Command33，对应的事件过程如下： Private Sub Command33_Click() Dim a As Single Dim b As Single a 5： b 4 sfun a， b MsgBox a&chr(10) ehr(13)&b End Sub 打开窗体运行后，单击命令按钮，消息框中有两行输出，内容分别为 ( )。 （ A

16、） 1和 1 （ B） 1 25和 1 （ C） 1 25和 4 （ D） 5和 4 38 窗体有命令按钮 Command1和文本框 Text1，对应的事件代码如下： Private Sub Command1_Click() For i 1 To 4 x 3 For j 1 T0 3 For k 1 To 2 x x 3 Next k Next j Next i text1 Value Str(x) End Sub 运行以上事件过程，文本框中的输出是 ( )。 （ A） 6 （ B） 12 （ C） 18 （ D） 21 39 在窗体中有一个命令按钮 Command1，编写事件代码如下： Pr

17、ivate Sub Commandl_Click() Dim s As Integer s P(1) P(2) P(3) P(4) debug Print s End Sub Public Function P(N As Integer) Dim Sum As Integer Sum 0 For i 1 T0 N Sum Sum i Next i P Sum End Function 打开窗体运行后，单击命令按钮，输出结果是 ( )。 （ A） 15 （ B） 20 （ C） 25 （ D） 35 40 下列过程的功能是：通过对象变量返回 当前窗体的 Recordset属性记录集引用，消息框中

18、输出记录集的记录 (即窗体记录源 )个数。 Sub GetRecNum() Dim rs As Object Set rs Me Recordset MsgBox【】 End Sub 程序括号内应填写的是 ( )。 （ A） Count （ B） rs Count （ C） RecordCount （ D） rs RecordCount 二、基本操作题 41 考生文件央下存在一个数据库文件 “samp1 accdb”，里边已经设计好了表对象“tDoctor”、 “tOffice”、 “tPatient”和 “tSubscribe”，同时还设计了窗体对象“fSubscribe”。试按以下操作要求

19、，完成各种操作。 (1)分析 “tSubscribe”预约数据表的字段构成，判断并设置其主键。设置 “科室 ID”字段的字段大小，使其与 “tOffice”表中相关字段的字段大小一致。删除医生 “专长 ”字段。 (2)设置 “tSubscribe”表中 “医生 ID”字段的相关属性，使其输入的数据只能为第 1个字符为 “A”，从第 2个字符 开始后 3位只能是 0 9之间的数字，并设置该字段为必填字段。设置 “预约日期 ”字段的有效性规则为：只能输入系统时间以后的日期。 要求：使用函数获取系统时间。 (3)设置 “tDoctor”表中 “性别 ”字段的默认值为 “男 ”，并设置该字段值的输入方

20、式为从下拉列表中选择 “男 ”或 “女 ”选项值。设置 “年龄 ”字段的有效性规则和有效性文本，有效性规则为：输入年龄必须在 18岁至 60岁之间 (含 18岁和 60岁 )，有效性文本内容为 “年龄应在 18岁到 60岁之间 ”。 (4)设置 “tDoctor”表的显示格式，使表的 背景颜色为 “褐色 2”，网格线为 “黑色 ”。设置数据表中显示所有字段。 (5)通过相关字段建立 “tDoctor”、 “tOffice”、 “tPatient”和 “tSubscribe”等 4表之间的关系，并实施参照完整性。 (6)将窗体 “fSubscribe”主体节区内文本框 “tDept”和 “tDo

21、ct”的控件来源属性设置为计算控件。要求该控件可以根据窗体数据源里的 “科室 ID”和 “医生 ID”字段值，分别从非数据源表对象 “tPatient”和 “tDoctor”中检索出其对应的科室名称和医生姓名并显示输出 。 提示：考虑使用 DLookup函数。 三、简单应用题 42 考生文件夹下有一个数据库文件 “samp2 acedb”，其中存在已经设计好的表对象 “tAttend”、 “tEmployee”和 “tWork”，请按以下要求完成设计： (1)创建一个查询，查找并显示 “姓名 ”、 “项目名称 ”和 “承担工作 ”3个字段的内容，将查询命名为 “qT1”。 (2)创建一个查询，

22、查找并显示项目经费在 10000元以下 (包括 10000元 )的 “项目名称 ”和 “项目来源 ”两个字段的内容，将查询命名为 “qT2”。 (3)创建一个查询，设计一个名为 “单位奖励 ”的计算字段，计算公式为：单位奖励经费 *10，并显示 “tWork”表的所有字段内容和 “单位奖励 ”字段，将查询命名为 “qT3”。 (4)创建一个查询，将所有记录的 “经费 ”字段值增加 2000元，将查询命名为“qT4”。 四、综合应用题 43 在考生文件夹下有一个数据库文件 “samp3 accdb”，里面已经设计了表对象“tEmp”、查询对象 “qEmp”和窗体对象 “fEmp”。同时，给出窗体

23、对象 “fEmp”上两个按钮的单击事件代码，请按以下要求补 充设计。 (1)将窗体 “fEmp”上名称为 “tSS”的文本框控件改为组合框控件，控件名称不变，标签标题不变。设置组合框控件的相关属性，以实现从下拉列表中选择输入性别值“男 ”和 “女 ”。 (2)将查询对象 “qEmp”改为参数查询，参数为窗体对象 “fEmp”上组合框 “tSS”的输入值。 (3)将窗体对象 “fEmp”上名称为 “tPa， ”的文本框控件设置为计算控件。要求依据“党员否 ”字段值显示相应内容。如果 “党员否 ”字段值为 true，显示 “党员 ”两个字；如果 “党员否 ”字段值为 False，显示 “非党员 ”

24、3个字。 (4)在窗体对象 “fEmp”上有 “刷新 ”和 “退出 ”两个命令按钮，名称分别为 “bt1”和“bt2”。单击 “刷新 ”按钮，窗体记录源改为查询对象 “qEmp”；单击 “退出 ”按钮，关闭窗体。现已编写了部分 VBA代码，请按 VBA代码中的指示将代码补充完整。 注意：不要修改数据库中的表对象 “tEmp”；不要修改查询对象 “qEmp”中未涉及的内容；不要修改窗体对象 “fEmp”中未涉及的控件和属性。 程序代码只允许在 “*Add*”与 “*Add*”之间 的空行内补充一行语句、完成设计，不允许增删和修改其他位置已存在的语句。 国家二级（ ACCESS）机试模拟试卷 10

25、5答案与解析 一、选择题 1 【正确答案】 C 【试题解析】 树是简单的非线性结构，所以二叉树作为树的一种也是一种非线性结构。 2 【正确答案】 B 【试题解析】 栈是按先进后出的原则组织数据的。队列是先进先出的原则组织数据。 3 【正确答案】 D 【试题解析】 循环队列的队头指针与队尾指针都不是固定的，随着入队与出队操作要进行变化。因为是循环利用的队列结构，所以 队头指针有时可能大于队尾指针，有时也可能小于队尾指针。 4 【正确答案】 A 【试题解析】 算法的空间复杂度是指算法在执行过程中所需要的内存空间。所以选择 A。 5 【正确答案】 B 【试题解析】 一般较优秀的软件设计，应尽量做到高

26、内聚，低耦合，即减弱模块之间的耦合性和提高模块内的内聚性，有利于提高模块的独立性。 6 【正确答案】 A 【试题解析】 结构化程序设计的思想包括：自顶向下、逐步求精、模块化、限制使用 goto语句，所以选择 A。 7 【正确答案】 C 【试题解析 】 N S图提出了用方框图来代替传统的程序流程图，所以 A不对。PAD图是问题分析图，它是继承程序流程图和方框图之后提出的又一种主要用于描述软件详细设计的图形表示工具，所以 B不对。 ER图是数据库巾的用于表示ER模型的图示工具，所以 D不对。根据图中所示表示方法是进行软件详细设计时使用的程序流程图。 8 【正确答案】 B 【试题解析】 数据库管理系

27、统是数据库的机构，它是一种系统软件，负责数掂中数据组织、数据操纵、数据维护、控制及保护和数据服务等。是一种在操作系统之上的系统软件。 9 【正确答案】 C 【试题解析】 在 E R图中实体集用矩形，属性用椭圆，联系用菱形。 10 【正确答案】 D 【试题解析】 关系 T中包含了关系 R与 S中的所有元组，所以进行的是并的运算。 11 【正确答案】 A 【试题解析】 关系运算包括：选择、投影和连接。 选择：从关系中找出满足给定条件的元组的操作称为选择。选择是从行的角度进行的运算。 投影：从关系模式中指定若干个属性组成新的关系。投影是从列的角度进行的运算。 连接：连接运算将两个关系模式拼接成 个更

28、宽的关系模式，生成的新关系 中包含满足连接条件的元组。比较不是关系运算。此题是从关系中查找所有年龄小于 20岁且姓王的男牛，应进行的运算是选择，所以选项 A是正确的。 12 【正确答案】 A 【试题解析】 Access数据库对象分为 7种。这些数据库对象包括表、查询、窗体、报表、数据访问页、宏、模块。其中表是数据库巾用来存储数据的对象，是整个数据库系统的基础。 13 【正确答案】 D 【试题解析】 当两个表之间建立关系，两个表之间会出现一条连接线，双击这条连接线会出现编辑关系对话框。所以，选项 D正确。 14 【正确答 案】 D 【试题解析】 OLE对象是指字段允许单独地 “链接 ”或 “嵌入

29、 ”OLE对象，如Word文档、 Excel表格、图像、声音或者其他二进制数据。故选项 D正确。 15 【正确答案】 B 【试题解析】 通配符 “!”的含义是匹配任意不在方括号里的字符，如 b!aell可查到 bill和 bull，但不能查到 ball或 bell。故选项 B正确。 16 【正确答案】 D 【试题解析】 SQL查询中分组统计使用 Group by子句，函数 Avg()是用来求平均值的，所以此题的查询是按性别分组计算并显 示不同性别学生的平均入学成绩，所以选项 D正确。 17 【正确答案】 D 【试题解析】 SQL查询的 Select语句是功能最强，也是最为复杂的 SOL语句。S

30、ELECT语句的结构是： SELECTALL DISTINCT别名 FROM表名 WHERE查询条件 GROUP BY要分组的别名 HAVING分组条件 Where后面的查询条件用来选择符合要求的记录，所以选项 D正确。 18 【正确答案】 D 【试题解析】 所谓查询就是根据给定的条件，从数据库中筛选出符 合条件的记录，构成一个数据的集合，其数据来源可以是表或查询。选项 D正确。 19 【正确答案】 A 【试题解析】 要显示没有借过书的学生，说明在 “借阅 ”表中没有该学生记录，即学号字段值为空，要把这些学牛学号、姓名字段显示出来，故在 “学生 ”表中要勾上学号、姓名两个字段，所以选项 A的设

31、计正确。 20 【正确答案】 A 【试题解析】 在查询准则中比较运算符 “BetweenAnd” 用于设定范围，表示“在 之间 ”，此题在成绩中要查找成绩 80且成绩 90的学生，表达式应为 “成绩 Between 80And 90”，所以选项 A正确。 21 【正确答案】 A 【试题解析】 在报表中，要为控件添加计算字段，应设置控件的 “控件来源 ”属性，并且以 “ ”开头，字段要用 “()”括起来，在此题中要计算数学的最低分，应使用 Min()函数，故正确形式为 “ Min(数学 )”，即选项 A正确。 22 【正确答案】 A 【试题解析】 Access开启窗体时事件发生的顺序是：开启窗体

32、： Open(窗体 )Load( 窗体 )Resize( 窗体 )Activate( 窗体 )Current( 窗体 )Enter( 第 一个拥有焦点的控件 )GotFocus( 第一个拥有焦点的控件 )，所以此题答案为 A。 23 【正确答案】 B 【试题解析】 在 Access中为窗体上的控件设置 Tab键的顺序，应选择 “属性 ”对话框的 “其他 ”选项卡中的 “Tab键索引 ”选项进行设置，故答案为 B。 24 【正确答案】 A 【试题解析】 窗体 Caption属性的作用是确定窗体的标题，故答案为 A。 25 【正确答案】 C 【试题解析】 控件的 Enable属性是设置控件是否可用

33、，如设为 True表示控件可用，设为 False表示控 件不可用；控件的 Visible属性是设置控件是否可见，如设为 True表示控件可见，没为 False表示控件不可见。此题要求 Command2按钮变为可用， Command3按钮变为不可见，所以选项 C正确。 26 【正确答案】 D 【试题解析】 在设计报表的过程中，如果要进行强制分页，应使用的工具图标是，另三个工具图标中，选项 A为切换按钮，选项 B为组合框，选项 C为列表框。所以答案为 D。 27 【正确答案】 C 【试题解析】 宏是由一个或多个操作组成的集合，其中每个操作都实现特定的功能，宏可以是由一 系列操作组成的一个宏，也可以

34、是一个宏组。通过使用宏组，可以同时执行多个任务。可以用 Access中的宏生成器来创建和编辑宏，但不能通过编程实现。宏由条件、操作、操作参数等构成。因此， C选项错。 28 【正确答案】 C 【试题解析】 在宏表达式中，引用窗体的控件值的格式是： Forms!窗体名 !控件名 属性名 。 29 【正确答案】 A 【试题解析】 符号常量使用关键字 const来定义，格式为： const符号常量名称常量值。 Dim是定义变量的关键字， Public关键字定义作用于全局范围的变 量、常量， static用于定义静态变量。 30 【正确答案】 A 【试题解析】 A选项中两个日期数据相减后结果为整型数据

35、 4。 B选项中是两个字符串比较，结果为 False，是布尔型。 C选项中为关系表达式的值，结果为False，是布尔型。 D选项中为日期型数据加 5，结果为 2010 5 6，仍为日期型。 31 【正确答案】 B 【试题解析】 取整函数是 Int，而 Abs是求绝对值函数， Sqr是求平方根函数，Sgn函数返回的是表达式的符号值。 32 【正确答案】 A 【试题解析】 将数值表达 式的值转化为字符串的函数是 Str。而 String返回一个由字符表达式的第 1个字符重复组成的指定长度为数值表达式值的宁符串； Asc函数返回字符串首字符的 ASCII值； Chr函数返回以数值表达式值为编码的字符

36、。 33 【正确答案】 D 【试题解析】 InputBox函数表示在对话框中显示提示，等待用户输入正义或按下按钮，并返回包含文本框内容的字符串，其函数格式为 InputBox(Prompt，Title， Default， xpos， Ypos， Helpfile， Context)。 Prompt是必需的，作为对话框消息出现的字符串表达式； Title是可选的，显示对话框标题栏中的字符串表达式； Default是可选的，显示文本框中的字符串表达式，在没有其他输入时作为缺省值。因此，本题中的输入框初显示为 aaaa，输入 bbbb后点击 OK按钮后， bbbb传给变量 st。 34 【正确答案】

37、 C 【试题解析】 题目考查的是 For循环结构，循环初值 i为 1，终值为 16，每次执行循环 i依次加 3，则 i分别为 1、 4、 7、 10、 13、 16，则循环执行 6次。 35 【正确答案】 C 【试题解析】 本 题程序是通过 Do循环结构对键盘输入的数据进行累加，循环结束条件是输入的字符为 0，题目在输入 0之前输入的 3个有效数据 8、 9、 3相加值为 20。 36 【正确答案】 B 【试题解析】 本题程序是判断奇偶性的程序，函数 Result用来判断 x是否是偶数，如果 x是偶数，那么 Result的返回值为真，否则返回值为假，单击命令按钮时执行的过程是输入整数 x，然后

38、调用 Result函数，如果值为真，文本框会显示输入的值是偶数，否则显示输入的值为奇数。调用 Result函数且 Result 函数值为真时的表达式为： Result(x)。 37 【正确答案】 B 【试题解析】 此题中设定了一个 sfun()函数，进行除法运算和求模运算。命令按钮的单击事件中，定义两变量 a 5， b 4，调用 sfun函数传递 a， b的值给 x， y进行运算， t x 5， y 4； x t y 5 4 1 25(除法运算 )； y t Mod y 5 mod 4 1(求模运算 )。 Sfun函数参数没有指明参数传递方式，则默认以传址方式传递，因此 a的值为 1 25，

39、b的值为 1。 38 【正确答案】 D 【试题解析】 题目中程序是在文本框中输出 x的值， x的值 由一个三重循环求出，在第一重循环中， x的初值都是 3，因此，小段程序 x重复运行 4次，每次都是初值为 3，然后再经由里而两重循环的计算。在里面的两重循环中，每循环一次， x的值加 3，里面两重循环分别从 1到 3，从 1到 2共循环 6次，所以 x每次加 3，共加 6次，最后的结果为 x 3 6*3 21。 Str函数将数值表达式转换成字符串，即在文本框中显示 21。 39 【正确答案】 B 【试题解析】 题目中在命令按钮的单击事件中调用了过程 P。而过程 P的功能是根据参数 N，计算从 1

40、到 N的累加，然后返回这个值。 N 1时， P(1)返回 1， N2时， P(2)返回 3， N 3时， P(3)返回 6， N 4时， P(4)返回 10所以 s 1 3 6 10 20。 40 【正确答案】 D 【试题解析】 题目中对象变量 rs返回了当前窗体的 RecordSet属性记录集的引用，那么通过访问对象变量 rs的属性： RrcordCount就可以得到该记录集的记录个数，引用方法为 rs RcordCount。 二、基本操作题 41 【正确答案】 (1)【操作步骤】 步骤 1：选择 “表 ”对象，右键单击 “tSubscribe”表，在弹出的快捷菜单中 选择 “设计视图 ”命

41、令。 步骤 2：右键单击 “预约 ID”行的任一点，在弹出的快捷菜单中选择 “主键 ”命令。然后单击快速访问工具栏中的 “保存 ”按钮。 步骤 3：选择 “表 ”对象，右键单击 “tOffice”表，在弹出的快捷菜单中选择 “设计视图 ”命令。单击 “科室 ID”行任一点，记录下其 “常规 ”选项卡的 “字段大小 ”行的值“8”，然后关闭 “tOffice”表。 步骤 4：单击 “科室 ID”行任一点，然后在其 “常规 ”选项卡的 “字段大小 ”行中输入刚刚记录的值 “8”。 步骤 5：单击快速访问工具栏中的 “保存 ”按钮，在弹出的 “Microsoft Access”的对话框中单击 “是

42、”按钮，最后关闭 “tSubscribe”表。 步骤 6：选择 “表 ”对象，右键单击 “tDoctor”表，在弹出的快捷菜单中选择 “设计视图 ”命令。 步骤 7：右键单击 “专长 ”行的任一点，在弹出的快捷菜单中选择 “删除行 ”命令，在弹出的 “Microsoft Access”的对话框中单击 “是 ”按钮，然后单击快速访问工具栏中的 “保存 ”按钮，最后关闭 “tSubscribe”表。 (2)【操作步骤】 步骤 1：选择 “表 ”对象，右 键单击 “tSubscribe”表，在弹出的快捷菜单中选择 “设计视图 ”命令。 步骤 2：单击 “医生 ID”行任一点，在其 “常规 ”选项卡的

43、 “输入掩码 ”行中输入“A“999”，在其 “必需 ”行的下拉列表框中选择 “是 ”命令。 步骤 3：单击 “预约日期 ”行任一点，在其 “常规 ”选项卡的 “有效性规则 ”行中输入“ Now()”。 步骤 4：单击快速访问工具栏中的 “保存 ”按钮，在弹出的 “Microsoft Access”的对话框中单击 “是 ”按钮，最后关闭 “tSukscribe”表。 (3)【操作步骤 】 步骤 1：选择 “表 ”对象，右键单击 “tDoctor”表，在弹出的快捷菜单中选择 “设计视图 ”命令。 步骤 2：单击 “性别 ”行任一点，在其 “常规 ”选项卡的 “默认值 ”行中输入 “男 ”。 步骤

44、 3：单击 “性别 ”行的 “数据类型 ”列的下拉按钮，在弹出的下拉列表中选择 “查阅向导 ”命令，弹出 “查阅向导 ”对话框，在该对话框中选中 “自行键入所需的值 (V)”单选按钮，然后单击 “下一步 ”按钮，在弹出的对话框中分别输入 “男 ”、 “女 ”，再单击 “下一步 ”按钮，最后单击 “完成 ”按钮。 步骤 4：单击 “年龄 ”行任一 点，在其 “常规 ”选项卡的 “有效性规则 ”行中输入 “18 And 60”，在其 “有效性文本行中输入 “年龄应在 18岁到 60岁之间 ”。 步骤 5：单击快速访问工具栏中的 “保存 ”按钮，在弹出的 “Microsoft Access”的对话框

45、中单击 “是 ”按钮，最后关闭表。 (4)【操作步骤】 步骤 1：选择 “表 ”对象，双击 “tDoctor”表，打开数据表视图。 步骤 2：单击 “开始 ”选项卡下的 “文本格式 ”组中的 “背景色 ”右侧的下拉按钮，在弹出的颜色选项中，单击 “标准色 ”组中的 “褐色 2”颜色按 钮。 步骤 3：单击 “开始 ”选项卡下的 “文本格式 ”组中的 “设置数据表格式 ”对话框启动器按钮，打开 “设置数据表格式 ”对话框，单击该对话框中 “网格线颜色 (G)”的下拉按钮，在弹出的下拉列表中单击 “标准色 ”组中的 “黑色 ”颜色按钮。 步骤 4：选中 “tDoctor”表的任意列，直至鼠标指针变

46、成向下的箭头形状，然后右键单击，在弹出的快捷菜单中选择 “取消隐藏字段 (U)”命令，弹出 “取消隐藏列 ”对话框，勾选 “年龄 ”字段前的复选框，最后单击 “关闭 ”按钮。 步骤 5：单击快速访问工具栏中的 “保存 ”按钮，关闭 数据表视图。 (5)【操作步骤】 步骤 1：单击 “数据库工具 ”选项卡下 “关系 ”组中的 “关系 ”按钮，如不出现 “显示表 ”对话框，则单击 “设计 ”选项卡下 “关系 ”组中的 “显示表 ”按钮，在弹出的 “显示表 ”对话框中双击添加表 “tDoctor”、 “tOffice”、 “tPatient”和 “tSubscribe”，然后关闭 “显示表 ”对话框

47、。 步骤 2：选中表 “tOffice”中的 “科室 ID”字段，然后拖动鼠标指针到表 “tSubscribe”中的 “科室 ID”字段，放开鼠标左键，弹出 “编辑关系 ”对话框，在该 对话框中勾选“实施参照完整性 (E)”复选框，然后单击 “创建 ”按钮。选中表 “tDoctor”中的 “医生ID”字段，然后拖动鼠标指针到表 “tSubscribe”中的 “医生 ID”字段，放开鼠标左键，弹出 “编辑关系 ”对话框，在该对话框中勾选 “实施参照完整性 (E)”复选框，然后单击 “创建 ”按钮。选中表 “tPatient”中的 “病人 ID”字段，然后拖动鼠标指针到表“tSubscribe”中

48、的 “病人 ID”字段，放开鼠标左键，弹出 “编辑关系 ”对话框，在该对话框中勾选 “实施参照完整性 (E)”复选框，然后单击 “创建 ”按钮。 步骤 3：单击快速访问工具栏中的 “保存 ”按钮，关闭关系界面。 (6)【操作步骤】 步骤 1：选择 “窗体 ”对象，右键单击 “fSubscribe”窗体，在弹出的快捷菜单中选择“设计视图 ”命令。 步骤 2：右键单击文本框控件 “tDept”，在弹出的快捷菜单中选择 “属性 ”命令，打开 “属性表 ”对话框，然后单击该对话框下的 “数据 ”选项卡，在该选项卡的 “控件来源 ”行中输入 “ DLookUp(“科室名称 “， “tOffice“， “

49、科室 ID “ 科室ID&“)”，最后关闭 “属性表 ”对话框 。 步骤 3：右键单击文本框控件 “tDoet”，在弹出的快捷菜单中选择 “属性 ”命令，弹出 “属性表 ”对话框，然后单击该对话框下的 “数据 ”选项卡，在该选项卡的 “控件来源 ”行中输入 “ DLookUp(“姓名 “， “tDoctor“， “医生 ID “&医生 ID&“)”，关闭 “属性表 ”对话框。 步骤 4：单击快速工具栏中的 “保存 ”按钮，关闭设计视图。 三、简单应用题 42 【正确答案】 (1)【操作步骤】 步骤 1：单击 “创建 ”选项卡 “查询 ”组中的 “查询设计 ”按钮。在 “显示表 ”对话框中分别双 击表 “tAttend”、 “tEmpl