[计算机类试卷]国家二级（ACCESS）机试模拟试卷125及答案与解析.doc

1、国家二级（ ACCESS）机试模拟试卷 125及答案与解析 一、选择题 1 下列数据结构中，属于非线性结构的是（ ）。 （ A）循环队列 （ B）带链队列 （ C）二叉树 （ D）带链栈 2 下列数据结构中，能够按照 “先进后出 ”原则存取数据的是（ ）。 （ A）循环队列 （ B）栈 （ C）队列 （ D）二叉树 3 对于循环队列，下列叙述中正确的是（ ）。 （ A）队头指针是固定不变的 （ B）队头指针一定大于队尾指针 （ C）队头指针一定小于队尾指针 （ D）队头指针可以大于队尾指针 ，也可以小于队尾指针 4 算法的空间复杂度是指（ ）。 （ A）算法在执行过程中所需要的计算机存储空间

2、（ B）算法所处理的数据量 （ C）算法程序中的语句或指令条数 （ D）算法在执行过程中所需要的临时工作单元数 5 软件设计中划分模块的一个准则是（ ）。 （ A）低内聚低耦合 （ B）高内聚低耦合 （ C）低内聚高耦合 （ D）高内聚高耦合 6 下列选项中不属于结构化程序设计原则的是（ ）。 （ A）可封装 （ B）自顶向下 （ C）模块化 （ D）逐步求精 7 软件详细设计生 产的图如下： 该图是（ ）。 （ A） NS图 （ B） PAD图 （ C）程序流程图 （ D） ER图 8 数据库管理系统是（ ）。 （ A）操作系统的一部分 （ B）在操作系统支持下的系统软件 （ C） 种编译系

3、统 （ D） 种操作系统 9 在 ER图中，用来表示实体联系的图形是（ ）。 （ A）椭圆形 （ B）矩形 （ C）菱形 （ D）三角形 10 有三个关系 R、 S和 T如下：其中关系 T由关系 R和 S通过某种操作得到，该操作为（ ）。 （ A）选择 （ B）投影 （ C）交 （ D）并 11 在学生表中要查找所有年龄小于 20岁且姓王的男生，应采用的关系运算是（ ）。 （ A）选择 （ B）投影 （ C）连接 （ D）比较 12 Access数据库最基础的对象是（ ）。 （ A）表 （ B）宏 （ C）报表 （ D）查询 13 在关系窗口中，双击两个表之间的连接线，会出现（ ）。 （ A）

4、数据表分析向导 （ B）数据关系图窗口 （ C）连接线粗细变化 （ D）编辑关系对话框 14 下列关于 OLE对象的叙述中，正确的是（ ）。 （ A）用于输入文本数据 （ B）用于处理超级链接数据 （ C）用于生成自动编号数据 （ D）用于链接或内嵌 Windows支持的对象 15 若在查询条件中使用了通配符 “！ ”，它的含义是（ ）。 （ A）通配任意长度的字符 （ B）通配不在括号内的任意字符 （ C）通配方括号内列出的任一单个字符 （ D）错误的使用方法 16 “学生表 ”中有 “学号 ”、 “姓名 ”、 “性别 ”和 “入学成绩 ”等字段。执行如下 SQL命令后的结果是（ ）。 Se

5、lect avg（入学成绩） From学生表 Group by性别 （ A）计算并显示所有学生 的平均入学成绩 （ B）计算并显示所有学生的性别和平均入学成绩 （ C）按性别顺序计算并显示所有学生的平均入学成绩 （ D）按性别分组计算并显示不同性别学生的平均入学成绩 17 在 SQL语言的 SELECT语句中，用于实现选择运算的子句是（ ）。 （ A） FOR （ B） IF （ C） WHILE （ D） WHERE 18 在 Access数据库中使用向导创建查询，其数据可以来自（ ）。 （ A）多个表 （ B）一个表 （ C）一个表的一部分 （ D）表或查询 19 在学生借书数据库中，已有

6、 “学 生 ”表和 “借阅 ”表，其中 “学生 ”表含有 “学号 ”、“姓名 ”等信息， “借阅 ”表含有 “借阅编号 ”、 “学号 ”等信息。若要找出没有借过书的学生记录，并显示其 “学号 ”和 “姓名 ”，则正确的查询设计是（ ）。20 在成绩中要查找成绩 80且成绩 90的学生，正确的条件表达式是（ ）。 （ A）成绩 Between 80 And 90 （ B）成绩 Between 80 To 90 （ C）成绩 Between 79 And 91 （ D）成绩 Between 79 To 91 21 在报表中，要计算 “数学 ”字段的最 低分，应将控件的 “控件来源 ”属性设置为（

7、）。 （ A） =Min（ 数学 ） （ B） =Min（数学） （ C） =Min数学 （ D） Min（数学） 22 在打开窗体时，依次发生的事件是（ ）。 （ A）打开（ Open） 加载（ Load） 调整大小（ Resize） 激活（ Activate） （ B）打开（ Open） 激活（ Activate） 加载（ Load） 调整大小（ Resize） （ C）打开（ Open） 调整大小（ Resize） 加载（ Load） 激活（ Activate） （ D）打开 （ Open） 激活（ Activate） 调整大小（ Resize） 加载（ Load） 23 如果在文本框内

8、输入数据后，按 键或按 键，输入焦点可立即移至下一指定文本框，应设置（ ）。 （ A） “制表位 ”属性 （ B） “Tab键索引 ”属性 （ C） “自动 Tab键 ”属性 （ D） “Enter键行为 ”属性 24 窗体 Caption属性的作用是（ ）。 （ A）确定窗体的标题 （ B）确定窗体的名称 （ C）确定窗体的边界类型 （ D）确定窗体的字体 25 窗体中有 3个命令按钮 ，分别命名为 Commandl、 Command2和 Command3。当单击 Commandl按钮时， Command2按钮变为可用， Command3按钮变为不可见。下列 Commandl的单击事件过程中

9、，正确的是（ ）。 （ A） Private Sub Commandl_Click（） Command2 Visible=True Command3 Visible=False End Sub （ B） Private Sub Commandl_Click（） Command2 Enabled=True Command3 Enabled=False End Sub （ C） Private Sub Commandl_Click（） Command2 Enabled=True Command3 Visible=False End Sub （ D） Private Sub Commandl_Cli

10、ck（） Command2 Visible=True Command3 Enabled=False End Sub 26 在设计报表的过程中，如果要进行强制分页，应使用的工具图标是（ ）。27 下列叙述中，错 误的是（ ）。 （ A）宏能够一次完成多个操作 （ B）可以将多个宏组成一个宏组 （ C）可以用编程的方法来实现宏 （ D）宏命令一般由动作名和操作参数组成 28 在宏表达式中要引用 Forml窗体中的 txt1控件的值，正确的引用方法是（ ）。 （ A） Forml!txt1 （ B） txt1 （ C） Forms! Forml! txt1 （ D） Forms!txt1 29 VB

11、A中定义符号常量使用的关键字是（ ）。 （ A） Const （ B） Dim （ C） Public （ D） Static 30 下列表达式计算结果为数值类型的是（ ）。 （ A） #5/5/2010# #5/1/2010# （ B） 102“11“ （ C） 102=98+4 （ D） #5/1/2010#+5 31 要将 “选课成绩 ”表中学生的 “成绩 ”取整，可以使用的函数是（ ）。 （ A） Abs（ 成绩 ） （ B） Int（ 成绩 ） （ C） Sqr（ 成绩 ） （ D） Sgn（ 成绩 ） 32 将一个数转换成相应字符串的函数是（ ）。 （ A） Str （ B） St

12、ring （ C） Asc （ D） Chr 33 可以用 InputBox函数产生 “输入对话框 ”。执行语句： st=InputBox（ “请输入字符串 “， “字符串对话框 “， “aaaa“） 当用户输入字符串 “bbbb”，按 OK按钮后，变量 st的内容是（ ）。 （ A） aaaa （ B）请输入字符串 （ C）字符串对话框 （ D） bbbb 34 由 “For i=1 To 16 Step 3”决定的循环结构被执行（ ）。 （ A） 4次 （ B） 5次 （ C） 6次 （ D） 7次 35 运行下列程序，输入数据 8、 9、 3、 0后，窗体中显示结果是（ ）。 Priva

13、te Sub Form_click（） Dim sum As Integer,m As Integer sum=0 Do m= InputBox（ “输入 m“） sum=sum+m Loop Until m=0 MsgBox sum End Sub （ A） 0 （ B） 17 （ C） 20 （ D） 21 36 窗体中有命令按钮 Commandl和文本框 Text1，事件过程如下： Function result（ ByVal x As Integer） As Boolean If x Mod 2=0 Then result=True Else result=False End If E

14、nd Function Private Sub Commandl_Click（） x= Val（ InputBox（ ”请输入一个整数 ”） IfThen Text1=Str（ x） x=t/y=5/4=1 25（除法运算）； y=t Mod y=5 mod 4=1（求模运算）。 Sfun函数参数没有指明参数传递方式，则默认以传址方式传递，因此 a的值为 1 25， b的值为 1。 38 【正确答案】 D 【试题解 析】 题目中程序是在文本框中输出 x的值， x的值由一个三重循环求出，在第一重循环中， x的初值都是 3，因此，本段程序 x重复运行 4次，每次都是初值为 3，然后再经由里面两重循

15、环的计算。在里面的两重循环中，每循环一次， x的值加 3，里面两重循环分别从 1到 3，从 1到 2共循环 6次，所以 x每次加 3，共加 6次，最后的结果为 x=3 +6 *3 =21。 Str函数将数值表达式转换成字符串，即在文本框中显示 21。 39 【正确答案】 B 【试题解析】 题目中在命令按钮的单击事件中调用了过程 P。而过程 P的功能是根据参数 N，计 算从 1到 N的累加，然后返回这个值。 N=l时， P（ 1）返回 1，N=2时， P（ 2）返回 3， N=3时， P（ 3）返回 6， N=4时， P（ 4）返回 10，所以s=l+3 +6 +10= 20。 40 【正确答案

16、】 D 【试题解析】 题目中对象变量 rs返回了当前窗体的 RecordSet属性记录集的引用，那么通过访问对象变量 rs的属性 RrcordCount就可以得到该记录集的记录个数，引用方法为 rs RcordCount。 二、基本操作题 41 【正确答案】 B 【试题解析】 MsgBox函数的语法为： MsgBox（ Prompt， Buttons， Tit1e，Helpfile， Context）。该函数的返回值告诉用户单击了哪一个按钮。根据题目要求消息框应为 MsgBox（ “确认删除？（ Yes/No） “， vbQuestion+vbYesNo， “确认 “），显示时会显示 “是 ”

17、， “否 ”两个按钮。单击 “是 ”按钮， MsgBox函数的返回值为 vbYes;单击 “否 ”按钮， MsbBox函数返回值为 vbNo。 42 【正确答案】 【操作步骤】 步骤 1：选中 “表 ”对象，右键单击表 “emp1oyee”，从弹出 的快捷菜单中选择 “设计视图 ”命令。 步骤 2：在最后一个字段的下一行的 “字段名称 ”列输入 “姓名 ”，单击 “数据类型 ”列，在 “字段大小 ”行输入 “6”，按 Ctrl+S保存修改，关闭设计视图。 步骤 3：右键单击表 “emp1oyee”，从弹出的快捷菜单中选择 “打开 ”命令，按题干表输入数据。 43 【正确答案】 【操作步骤】 步

18、骤 1：在设计视图中，右键单击 “职工号 ”行，从弹出的快捷菜单中选择 “主键 ”命令。 步骤 2：按 Ctrl+S保存修改，关闭设计视图。 步骤 3：选中 “表 ”对象，双击表 “emp1oyee”，打开数据表视 图。 步骤 4：选中 “姓名 ”字段列，右击，从弹出的快捷菜单中选择 “隐藏字段 ”命令。 步骤 5：按 Ctrl+S保存修改，关闭数据表视图。 44 【正确答案】 【操作步骤】 步骤 1：右键单击表 “emp1oyee”，在弹出的快捷菜单中选择 “设计视图 ”命令。 步骤 2：单击 “基本工资 ”字段行任一点，在 “默认值 ”行输入 “1000”。 步骤 3：按 Ctrl+S保存

19、修改，关闭设计视图。 45 【正确答案】 【操作步骤】 步骤 1：右键单击 “emp1oyee”表，从弹出的快捷菜单中选择 “复制 ”命令。 步骤 2：右键单击表对象下 方空白处，从弹出的快捷菜单中选择 “粘贴 ”命令。 步骤 3：在弹出的 “粘贴表方式 ”对话框中输入表名称 “tEmp”，在粘贴选项中选择“结构和数据 ”单选框，单击 “确定 ”按钮。 46 【正确答案】 【操作步骤】 步骤 1：右键单击 “emp1oyee”表，从弹出的快捷菜单中选择 “设计视图 ”命令。 步骤 2：右击设计视图的任一处，从弹出的快捷菜单中选择 “属性 ”命令（或直接单击 “设计 ”选项卡下 “显示隐藏 ”组

20、中的 “属性表 ”按钮），打开属性表。 步骤 3：在 “有效性规则 ”行输入 “津贴 100”和 “=#2001 1 1#”。步骤 4：单击快速访问工具栏中的 “保存 ”按钮 ，另存为 “qT2”。关闭设计视图。 50 【正确答案】 【操作步骤】步骤 1：单击 “创建 ”选项卡的 “查询 ”组中的 “查询设计 ”按钮。在 “显示表 ”对话框中双击表 “tType”及 “tCollect”，关闭 “显示表 ”对话框。步骤 2：双击字段 “CDID”、 “主题名称 ”、 “价格 ”、 “购买日期 ”、 “介绍 ”和 “CD类型名称 ”字段添加到字段行。步骤 3：在 “CD类型名称 ”字段的 “条件

21、 ”行输入 “请输入CD类型名称： ”，单击 “显示 ”行取消该字段显示。步骤 4：单击快速访问工具栏中的 “保存 ”按钮 ，另存为 “qrl3”。关闭设计视图。 51 【正确答案】 【操作步骤】步骤 1：单击 “创建 ”选项卡的 “查询 ”组中的 “查询设计 ”按钮。在 “显示表 ”对话框中双击表 “tType”，关闭 “显示表 ”对话框。步骤 2：在“查询工具 ”的 “设计 ”选项卡 “查询类型 ”组中单击 “更新 ”按钮。步骤 3：双击 “类型ID”和 “类型介绍 ”字段。步骤 4：在 “类型 ID”字段的 “条件 ”行输入 “05”，在 “类型介绍 ”字段的 “更新到 ”行输入 “古典

22、音乐 ”。步骤 5：从 “查询工具 ”的 “设计 ”选项卡 “结果 ”组中单击 “运行 ”按钮，在弹出的对话框中单击 “是 ”按钮。步骤 6：单击快速访问工具栏中的 “保存 ”按钮 ，另存为 “qT4”。关闭设计视图。添加新字段时要注意字段名的书写格式。 【试题解析】 创建条件查询、参数查询、更新查询。第 1、 2、 3、 4小题在查询设计视图中创建不同的查询，按题目要求添加字段和条件表达式。 四、综合应用题 52 【正确答案】 【操作步骤】 步骤 1：在窗口左侧导航窗格中选择 “窗体 ”对象，右键单击 “fEmp”选择 “设计视图 ”命令。 步骤 2：右键单击控件 “tSS”，在 “更改为

23、”菜单下选择 “组合框 ”命令，再右键单击“tSS”选择 “属性 ”，在 “行来源类型 ”行右侧下拉列表中选择 “值列表 ”，在 “行来源 ”行输入 “男；女 ”，关闭属性界面。 53 【正确答案】 【操作步骤】 步骤 1：选中 “tPa”控件，按下 Del键，将该控件删除。 步骤 2：选择 “设计 ”选项卡 “控件 ”组中的 “复选框 ”控件，单击原 “tPa”位置。选择“复选框标签 ”控件，按下 Del键，将该标签控件删除。 步骤 3：右键单击复选框按钮，选择 “属性 ”命令， 在 “名称 ”行输入 “tPa”。在 “控件来源 ”行右侧下拉列表中选择 “党员否 ”。关闭属性界面。 54 【

24、正确答案】 【操作步骤】 步骤 1：在窗口左侧导航窗格中选择 “查询 ”对象，右键单击 “qEmp”选择 “设计视图 ”命令。 步骤 2：在 “年龄 ”字段的 “条件 ”行输入 “ =55”。 步骤 3：单击快速工具栏中的 “保存 ”按钮，关闭设计视图。 55 【正确答案】 【操作步骤】 步骤 1：右键单击命令按钮 “刷新 ”选择 “事件生成器 ”命令，在空行内输入代码： *Form RecordSource= “qEmp“* 步骤 2：关闭界面。右键单击命令按钮 “退出 ”选择 “属性 ”命令，在 “控件来源 ”行右侧下拉列表中选择 “mEmp”，关闭属性界面。 步骤 3：单击快速工具栏中的 “保存 ”按钮，关闭设计视图。 设置代码时要注意选择正确的函数。 【试题解析】 窗体中文本框、命令按钮控件属性设置；更改查询条件。第 1、 2小题在窗体设计视图中右键单击控件名选择 “属性 ”命令，设置属性；第 3小题在查询设计视图中修改查询条件；第 4小题右键单击控件名选择 “事件生成器 ”命令，输入代码。