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[计算机类试卷]国家二级(ACCESS)机试模拟试卷153及答案与解析.doc

1、国家二级( ACCESS)机试模拟试卷 153及答案与解析 一、选择题 1 程序流程图中带有箭头的线段表示的是 ( )。 ( A)图元关系 ( B)数据流 ( C)控制流 ( D)调用关系 2 下列叙述中正确的是 ( )。 ( A)循环队列有队头和队尾两个指针,因此,循环队列是非线性结构 ( B)在循环队列中,只需要队头指针就能反映队列中元素的动态变化情况 ( C)在循环队列中,只需要队尾指针就能反映队列中元素的动态变化情况 ( D)循环队列中元素的个数由队头指针和队尾指针共同决定 3 在软件开发中,需求分析阶段可以使用的工具是 ( )。 ( A) NS图 ( B) DFD图 ( C) PAD

2、图 ( D)程序流程图 4 下列关于报表的叙述中,正确的是 ( )。 ( A)报表只能输入数据 ( B)报表只能输出数据 ( C)报表可以输入和输出数据 ( D)报表不能输入和输出数据 5 MsgBox函数使用的正确语法是 ( )。 ( A) MsgBox(提示信息 ,标题 ,按钮类型 ) ( B) MsgBox(标题 ,按钮类型 ,提示信息 ) ( C) MsgBox(标题 ,提示信息 ,按钮类型 ) ( D) MsgBox(提示信息 ,按钮类型 ,标题 ) 6 在学生表中要查找所有年龄大于 30岁姓王的男同学,应该采用的关系运算是( )。 ( A)选择 ( B)投影 ( C)连接 ( D)

3、自然连接 7 VBA语句 “Dim New Array(10) as Integer”的含义是 ( )。 ( A)定义 10个整型数构成的数组 NewArray ( B)定义 11个整型数构成的数组 NewArray ( C)定义 1个值为整型数的变量 NewArray( 10) ( D)定义 1个值为 10的变量 NewArray 8 在数据表的 “查找 ”操作中,通配符 “!”的使用方法是 ( )。 ( A)通配任意一个数字字符 ( B)通配任意一个文本字符 ( C)通配不在方括号内的任意一个字符 ( D)通配位于方括号内的任意一个字符 9 设有表示学生选课的三张表,学生 S(学号,姓名,

4、性别,年龄,身份证号 ),课程 C(课号、课名 ),选课 SC(学号,课号,成绩 ),则表 SC的关键字 (键或码 )为( )。 ( A)课号,成绩 ( B)学号,成绩 ( C)学号,课号 ( D)学 号,姓名,成绩 10 某系统总体结构图如下图所示: 该系统总体结构图的深度是 ( )。 ( A) 7 ( B) 6 ( C) 3 ( D) 2 11 Rnd函数不可能产生的值是 ( )。 ( A) 0 ( B) 1 ( C) 0 1234 ( D) 0 00005 12 下列表达式计算结果为数值类型的是 ( )。 ( A) #5/5/2010#5/1/2010# ( B) 102“11“ ( C

5、) 102=98+4 ( D) #5/1/2010#+5 13 若窗体 Forml中有一个命令按钮 Cmdl,则 窗体和命令按钮的 Click事件过程名分别为 ( )。 ( A) Form_Click()和 Commandl_Click() ( B) Forml_Click()和 Commandl_Click() ( C) Form_Click()和 Cmdl_Click() ( D) Forml_Click()和 Cmdl_Click() 14 软件按功能可以分为:应用软件、系统软件和支撑软件 (或工具软件 )。下面属于应用软件的是 ( )。 ( A)编译程序 ( B)操作系统 ( C)教务

6、管理系统 ( D)汇编程序 15 要求在页面页脚中显示 “第 X页,共 Y页 ”,则页脚中的页码 “控件来源 ”应设置为 ( )。 ( A) =“第 “&pages&“页,共 “&page&“页 “ ( B) =“共 “&pages&“页,第 “&page&“页 “ ( C) =“第 “&page&“页,共 “&pagesl&“页 “ ( D) =“共 “&page&“页,第 “&pages&“页 “ 16 在 Access中已经建立了 “学生 ”表,若查找 “学号 ”是 “SOOO01”或 “S00002”的记录,应在查询设计视图的 “条件 ”行中输入 ( )。 ( A) S00001or“

7、S00002“ ( B) S00001and“S00002“ ( C) in(“S00001“or“S00002“) ( D) in(“S00001“and“S00002“) 17 Access数据库最基础的对象是 ( )。 ( A)表 ( B)宏 ( C)报表 ( D)查询 18 如果 X是一个正的实数,保留两位小数、将千分位四舍五入的表达式是 ( )。 ( A) 0 01*lnt(X+0 05) ( B) 0 01*Int(100*(X+0 005) ( C) 0 01*lnt(X+0 005) ( D) 0 01*lnt(100*( X+0 05) 19 下列关于关系数据库中数据表的描述

8、,正确的是 ( )。 ( A)数据表相互之间存在联系,但用独立的文件名保存 ( B)数据表相互之间存在联系,是用表名表示相互间的联系 ( C)数据表相互之间不存在联系,完全独立 ( D)数据表既相对独立,又相互联系 20 VBA程序流程控制的方式是 ( )。 ( A)顺序控制和分支控制 ( B)顺序控制和循环控制 ( C)循环控制和分支控制 ( D)顺 序、分支和循环控制 21 如有数组声明语句 Dim a(2, 3 t0 2, 4),则数组 a包含元素的个数是 ( )。 ( A) 40 ( B) 75 ( C) 12 ( D) 90 22 Access的 “切换面板 ”归属的对象是 ( )。

9、 ( A)表 ( B)查询 ( C)窗体 ( D)页 23 对于循环队列,下列叙述中正确的是 ( )。 ( A)队头指针是固定不变的 ( B)队头指针一定大于队尾指针 ( C)队头指针一定小于队尾指针 ( D)队头指针可以大于队尾指针,也可以小于队尾指针 24 下列关于 SQL语句的说法中,错误的是 ( )。 ( A) INSERT语句可以向数据表中追加新的数据记录 ( B) UPDATE语句用来修改数据表中已经存在的数据记录 ( C) DELETE语句用来删除数据表中的记录 ( D) CREATE语句用来建立表结构并追加新的记录 25 启动窗体时,系统首先执行的事件过程是 ( )。 ( A)

10、 Load ( B) Click ( C) Unload ( D) GotFocus 26 宏组 “操作 ”中有一个名为 “职员 ”的宏,引用该宏的正确形式为 ( )。 ( A)操作!职员 ( B)职员!操作 ( C)职员操作 ( D)操作,职员 27 下面显示的是查询设计视图的 “设计网格 ”部分:从所显示的内容中可以判断出该查询要查找的是 ( )。 ( A)性别为 “女 ”并且 1980年以前参加工作的记录 ( B)性别为 “女 ”并且 1980年以后参加工作的记录 ( C)性别为 “女 ”或者 1980年以前参加工作的记录 ( D)性别为 “女 ”或者 1980年以后参加工作的记录 28

11、 在设计表时,若输入掩码属性设置为 “LLLL”,则能够接收的输入是 ( )。 ( A) abcd ( B) 1234 ( C) AB+C ( D) ABa9 29 在宏的参数中,要引用窗体 Fl上的 Textl文本框的值,应该使用的表达式是( )。 ( A) Forms! F1! Textl ( B) Textl ( C) F1 Text1 ( D) Forms_Fl_Textl 30 在过程定义中有语句: Private Sub GetData(ByVal data As Integer)其中 “ByVal”的含义是 ( )。 ( A)传值调用 ( B)传址调用 ( C)形式参数 ( D)

12、实际参数 31 结构化程序所要求的基本结构不包括 ( )。 ( A)顺序结构 ( B) goto跳转 ( C)选择 (分支 )结构 ( D)重复 (循环 )结构 32 用 If语句统计职称 (duty)为 “教授 ”或 “副教授 ”的教工人数,错误的语句是 ( )。 ( A) If duty=“教授 “And duty=“副教授 “Then n=n+1 ( B) If InStr(duty, “教授 “)=1 Or InStr(duty, “教授 “)=2 Then n=n+l ( C) If InStr(duty=“教授 “or duty=“副教授 ”)0 Then n=n+1 ( D) I

13、f Right(duty, 2)=“教授 “Then n=n+1 33 若变量 i的初值为 8,则下列循环语句中循环体的执行次数为 ( )。 Do While iX是 ( )。 ( A)算术表达式 ( B)非法表达式 ( C)关系表达式 ( D)字符串表达式 35 ADO对象模型中可以打开并返回 RecordSet对象的是 ( )。 ( A)只能是 Connection对象 ( B)只能是 Command对象 ( C)可以是 Connection对象和 Command对象 ( D)不存在 36 窗体有命令按钮 Commandl和文本框 Textl,对应的事件代码如下: Private Sub

14、Commandl_Click() For i=1 To 4 x=3 For j=1 To 3 For k=1 To 2 x=x+3 Next k Next j Next i Text 1 Value=Str(x) End Sub 运行以上事件过程,文本框中的输出是 ( )。 ( A) 6 ( B) 12 ( C) 18 ( D) 21 37 运行下列程序,结果是 ( )。 Private Sub Command32_Click( ) f0=1: f1=l: k=1 Do While k, ),该函数会返回一个值,该值是检索子字符串在字符串中最早出现的位置,当值大于 O时,则表示子字符串在字符串

15、中出现过,因此 B)、 C)选项正确。 33 【正确答案】 C 【试题解析】 该循环语句的执行过程为,当 i小于等于 17时,执行循环体,每循环一次, i的值加 2,从 8到 17之间,公差为 2,加 5次以后 i为 18,大于 17,退出循环,共循环了 5次。 34 【正确答案】 C 【试题解析】 由于不同类型的运算符的优先级为:算术运算符 连接运算符 (字符运算符 )比较运算符 (关系运算符 )逻辑运算符。因此表达式 X+l X又可写成(X+1)X,即这个表达式是一个关系表达式。 35 【正确答案】 C 【试题解析】 Recordset对 象只代表一个记录集,这个记录集是一个连接的数据库中

16、的表或者是 Command对象的执行结果返回的记录集。 Connection对象用于建立与数据库的连接,通过连接可从应用程序访问数据源,因此,可以打开和返回 RecordSet对象。 Command对象在建立 Connection后,可以发出命令操作数据源,因此,也可以打开并返回 RecordSet对象。 36 【正确答案】 D 【试题解析】 题目中程序是在文本框中输出 x的值, x的值由一个三重循环求出,在第一重循环中, x的初值都是 3,因此,本段程序 x重复运行 4次,每次都是初值为 3,然后再经由里面两重循环的计算。在里面的两重循环中,每循环一次, x的值加 3,里面两重循环分别从 1

17、到 3,从 1到 2共循环 6次,所以 x每次加 3,共加 6次,最后的结果为 x=3+6*3=21。 Str函数将数值表达式转换成字符串,即在文本框中显示 21。 37 【正确答案】 D 【试题解析】 本题考察 Do循环语句: k=1时, f=1+1=2,f0=l,f1=2,k=1+1=2; k=2时, f=3,f0=2,f1=3,k=2+1=3; k=3时, f=5,f0=3 ,f1=5 ,k=3+1=4; k=4时, f=8,f0=5,f1=8,k=4+l=5; k=5时, f=13, f0=8, f1=13, k=6,不再满足循环条件跳出循环,此时 f=13。 38 【正确答案】 A

18、【试题解析】 参数有两种传递方式:传址传递 ByRef和传值传递 ByVal。如果没有说明传递类型,则默认为传址传递。在函数 Proc(n As Integer, ByValm As Integer)参数中,形参 n默认为传址传递,形参的变化将会返回到实参,即形参 n mod 10(12 mod 10)得到的结果 2将返回给实参 x,即 x=2;而 y为传值类型,不因形参的变化而变化,所以输出的 x和 y应为 2和 32。 39 【正确答案】 D 【试题解析】 在查询时,可以通过在 “条件 ”单元格中输入 Like运算符来限制结果中的记录。与 like运算符搭配使用的通配符有很多,其中 “*”

19、的含义是表示由 0个或任意多个字符组成的字符串,在字符串中可以用作第一个字符或最后一个字符,在本题中查询 “书名 ”字段中包含 “等级考试 ”字样的记录,应该使用的条件是Like“*等级考试 *“,故 D)选项正确。 40 【正确答案】 B 【试题解析】 实现字段值的增加 用 UPDATE更新语句,语句格式为: UPDATE表名 SET字段名 =表达式,题目中要实现对 “学生表中 “年龄 ”字段值加 1”,因此,正确的语句是: Update学生 Set年龄 =年龄 +1。 二、基本操作题 41 【正确答案】 步骤 1:单击 “创建 ”选项卡的 “表格 ”组中的 “表设计 ”按钮,打开表设计视图

20、。 步骤 2:按照题目表建立新字段。 步骤 3:单击快速访问工具栏中的 “保存 ”按钮,另存为 “tBook”。 42 【正确答案】 步骤 1:在 “tBook”表设计视图中,选中 “编号 ”字段行。 步骤 2:右键单击 “编号 ”行,在 弹出的快捷菜单中选择 “主键 ”命令。 43 【正确答案】 步骤 1:单击 “入库日期 ”字段行任一点。 步骤 2:在 “默认值 ”行输入 “Date( )1”。 步骤 3:单击快速访问工具栏中的 “保存 ”按钮。 44 【正确答案】 步骤 1:右键单击 “tBook”表,在弹出的快捷菜单中选择 “打开 ”命令或双击打开 “tBook”表。 步骤 2:按照题

21、目表记录添加新记录。 步骤 3:单击快速访问工具栏中的 “保存 ”按钮。 45 【正确答案】 步骤 1:单击 “开始 ”选项卡 “视图 ”组中 “视图 ”下拉按钮中的 “设计视图 ”按钮。 步骤 2: 单击 “编号 ”字段行任一点。在 “输入掩码 ”行输入 “AAAAAALAA”。 步骤 3:单击快速访问工具栏中的 “保存 ”按钮。 46 【正确答案】 步骤 1:右键单击表 “tBook”,在弹出的快捷菜单中选择 “打开 ”命令或双击打开 “tBook”表。 步骤 2:选中 “简介 ”字段列,右键单击 “简介 ”列,从弹出的快捷菜单中选择 “隐藏字段 ”命令。 步骤 3:单击快速访问工具栏中的

22、 “保存 ”按钮。关闭数据表视图。 【试题解析】 本题考点:建立新表;字段属性主键、默认值和输入掩码的设置;添加记录;隐藏字段。 三、简单应用题 47 【正确答案】 步骤 1:单击 “创建 ”选项卡 “查询 ”组中的 “查询设计 ”按钮,在 “显示表 ”对话框中双击表 “tStud”,关闭 “显示表 ”对话框。 步骤 2:分别双击 “学号 ”“姓名 ”“所属院系 ”“入校时间 ”和 “性别 ”字段。 步骤 3:在 “入校时间 ”字段 “条件 ”行输入 “Is Not Null”,在 “性别 ”字段 “条件 ”行输入“男 ”,分别单击 “显示 ”行的复选框取消这两个字段的显示。 步骤 4:按 C

23、trl+S保存修改,另存为 “qT1”,关闭设计视图。 48 【正确答案】 步骤 1:单击 “创建 ”选项卡 “查询 ”组中的 “查询设 计 ”按钮,在 “显示表 ”对话框中分别双击表 “tStud”“tCourse”“tScore”,关闭 “显示表 ”对话框。 步骤 2:用鼠标拖动 “tScore”表中 “学号 ”字段至 “tStud”表中的 “学号 ”字段,建立两者的关系,用鼠标拖动 “tCourse”表中 “课程号 ”至 “tScore”表中的 “课程号 ”字段,建立两者的关系。 步骤 3:分别双击 “姓名 ”和 “课程名 ”字段将其添加到 “字段 ”行。按 Ctrl+S保存修改,另存为

24、 “qT2”。关闭设计视图。 49 【正确答案】 步骤 1:单击 “创建 ”选项卡 “查询 ”组中的 “查询设计 ”按钮,在 “显示表 ”对话框中双击表 “tStud”,关闭 “显示表 ”对话框。 步骤 2:单击 “设计 ”选项卡 “查询类型 ”组中的 “交叉表 ”按钮。 步骤 3:分别双击 “性别 ”“所属院系 ”和 “年龄 ”字段。 步骤 4:在 “年龄 ”字段前添加 “平均年龄: ”字样,在 “总计 ”行下拉列表中选择 “平均值 ”。 步骤 5:分别在 “性别 所属院系 ”和 “年龄 ”字段的 “交叉表 ”行下拉列表中选择 “行标题 ”“列标题 ”和 “值 ”。 步骤 6:按 Ctrl+

25、S保存修改,另存为 “qT3”,关闭设计视图。 50 【正确答案】 步骤 1:单击 “创建 ”选项卡 “查询 ”组中 的 “查询设计 ”按钮,在 “显示表 ”对话框中双击表 “tTemp”,关闭 “显示表 ”对话框。 步骤 2:单击 “设计 ”选项卡 “查询类型 ”组中的 “更新 ”按钮。 步骤 3:分别双击 “年龄 ”和 “简历 ”字段。 步骤 4:在 “年龄 ”字段的 “条件 ”行输入 “年龄 Mod 2=0”,在 “简历 ”字段 “更新到 ”行输入 “”。 步骤 5:单击 “设计 ”选项卡 “结果 ”组中的 “运行 ”按钮,在弹出的对话框中单击 “是 ”按钮。 步骤 6:按 Ctrl+S

26、保存修改,另存为 “qT4”,关闭设计视图。 【试题解析】 本题考点:创建条件查询、更新查询和交叉 表查询等。 第 1、 2、 3、 4小题在查询设计视图中创建不同的查询,按题目要求添加字段和条件表达式。 四、综合应用题 51 【正确答案】 步骤 1:右键单击 “rReader”报表,弹出快捷菜单,选择 “设计视图 ”命令,打开报表设计视图。 步骤 2:单击 “报表设计工具 ”的 “设计 ”选项卡 “控件 ”组中的 “标签 ”控件,单击报表页眉处,然后输入 “读者借阅情况浏览 ”。单击设计视图任一处,右键单击该标签,从弹出的快捷菜单中选择 “属性 ”命令,弹出标签属性对话框。 步骤 3:选中

27、“全部 ”选项卡,在 “名称 ”行输入 “bTitle”。 步骤 4:分别在 “字体名称 ”和 “字号 ”行下拉列表中选择 “黑体 ”和 “22”,分别在 “左 ”和 “上边距 ”行输入 “2cm”和 “0 5cm”,关闭对话框。单击快速访问工具栏中的 “保存 ”按钮。 52 【正确答案】 步骤 1:右键单击文本框 “tSex”,从弹出的快捷菜单中选择 “属性 ”命令。 步骤 2:在 “控件来源 ”行下拉列表中选择 “性别 ”,关闭属性表。 步骤 3:单击快速访问工具栏中的 “保存 ”按钮,关闭设计视图。 53 【正确答案】 步骤 1:选择宏对象,右键单击 “rpt”宏,从弹出的快捷菜单中选择

28、 “重命名 ”命令。 步骤 2:在光标处输入 “mReader”。 54 【正确答案】 步骤 1:选择窗体对象,右键单击 “fReader”窗体,弹出快捷菜单,选择 “设计视图 ”命令。 步骤 2:选择 “窗体设计工具 ”的 “设计 ”选项卡 “控件 ”组中的 “按钮 ”控件图,单击窗体页脚节区适当位置,弹出 “命令按钮向导 ”对话框,单击 “取消 ”按钮。 步骤 3:右键单击该命令按钮,从弹出的快捷菜单中选择 “属性 ”命令,单击 “全部 ”选项卡,在 “名称 ”和 “标题 ”行分别输入 “bList”和 “显示借书信息 ”。 步骤 4:单击 “事件 ”选项卡,在 “单击 ”行下拉列表中选择

29、 “mReader”,关闭属性表。 55 【正确答案】 在 “窗体设计工具 ”的 “设计 ”选项卡 “工具 ”组中单击 “查看代码 ”按钮查看代码图,进入编程环境,在空行内输入代码: *Add* Form Caption=Date *Add* 关闭界面,单击快速访问工具栏中的 “保存 ”按钮,关闭设计视图。 【试题解析】 本题考点:在报表中添加标签框控件及文本框属性的设置;在窗体中添加命令按钮控件及其属性的设置;宏的重命名等。 第 1、 4小题分别在报表和窗体设计视图中添加控件,并用鼠标右键单 击控件,选择 “属性 ”命令,对其设置属性;第 2小题直接用鼠标右键单击 “窗体选择器 ”,从弹出的快捷菜单中选择 “事件生成器 ”命令,输入代码;第 3小题用鼠标右键单击宏名,从弹出的快捷菜单中选择 “重命名 ”命令;第 5小题直接用鼠标右键单击 “窗体选择器 ”,从弹出的快捷菜单中选择 “事件生成器 ”命令,输入代码。

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