[计算机类试卷]国家二级（ACCESS）机试模拟试卷153及答案与解析.doc

1、国家二级（ ACCESS）机试模拟试卷 153及答案与解析 一、选择题 1 程序流程图中带有箭头的线段表示的是 ( )。 （ A）图元关系 （ B）数据流 （ C）控制流 （ D）调用关系 2 下列叙述中正确的是 ( )。 （ A）循环队列有队头和队尾两个指针，因此，循环队列是非线性结构 （ B）在循环队列中，只需要队头指针就能反映队列中元素的动态变化情况 （ C）在循环队列中，只需要队尾指针就能反映队列中元素的动态变化情况 （ D）循环队列中元素的个数由队头指针和队尾指针共同决定 3 在软件开发中，需求分析阶段可以使用的工具是 ( )。 （ A） NS图 （ B） DFD图 （ C） PAD

2、图 （ D）程序流程图 4 下列关于报表的叙述中，正确的是 ( )。 （ A）报表只能输入数据 （ B）报表只能输出数据 （ C）报表可以输入和输出数据 （ D）报表不能输入和输出数据 5 MsgBox函数使用的正确语法是 ( )。 （ A） MsgBox(提示信息 ，标题 ，按钮类型 ) （ B） MsgBox(标题 ，按钮类型 ，提示信息 ) （ C） MsgBox(标题 ，提示信息 ，按钮类型 ) （ D） MsgBox(提示信息 ，按钮类型 ，标题 ) 6 在学生表中要查找所有年龄大于 30岁姓王的男同学，应该采用的关系运算是( )。 （ A）选择 （ B）投影 （ C）连接 （ D）

3、自然连接 7 VBA语句 “Dim New Array(10) as Integer”的含义是 ( )。 （ A）定义 10个整型数构成的数组 NewArray （ B）定义 11个整型数构成的数组 NewArray （ C）定义 1个值为整型数的变量 NewArray( 10) （ D）定义 1个值为 10的变量 NewArray 8 在数据表的 “查找 ”操作中，通配符 “!”的使用方法是 ( )。 （ A）通配任意一个数字字符 （ B）通配任意一个文本字符 （ C）通配不在方括号内的任意一个字符 （ D）通配位于方括号内的任意一个字符 9 设有表示学生选课的三张表，学生 S(学号，姓名，

4、性别，年龄，身份证号 )，课程 C(课号、课名 )，选课 SC(学号，课号，成绩 )，则表 SC的关键字 (键或码 )为( )。 （ A）课号，成绩 （ B）学号，成绩 （ C）学号，课号 （ D）学 号，姓名，成绩 10 某系统总体结构图如下图所示： 该系统总体结构图的深度是 ( )。 （ A） 7 （ B） 6 （ C） 3 （ D） 2 11 Rnd函数不可能产生的值是 ( )。 （ A） 0 （ B） 1 （ C） 0 1234 （ D） 0 00005 12 下列表达式计算结果为数值类型的是 ( )。 （ A） #5/5/2010#5/1/2010# （ B） 102“11“ （ C

5、） 102=98+4 （ D） #5/1/2010#+5 13 若窗体 Forml中有一个命令按钮 Cmdl，则 窗体和命令按钮的 Click事件过程名分别为 ( )。 （ A） Form_Click()和 Commandl_Click() （ B） Forml_Click()和 Commandl_Click() （ C） Form_Click()和 Cmdl_Click() （ D） Forml_Click()和 Cmdl_Click() 14 软件按功能可以分为：应用软件、系统软件和支撑软件 (或工具软件 )。下面属于应用软件的是 ( )。 （ A）编译程序 （ B）操作系统 （ C）教务

6、管理系统 （ D）汇编程序 15 要求在页面页脚中显示 “第 X页，共 Y页 ”，则页脚中的页码 “控件来源 ”应设置为 ( )。 （ A） =“第 “&pages&“页，共 “&page&“页 “ （ B） =“共 “&pages&“页，第 “&page&“页 “ （ C） =“第 “&page&“页，共 “&pagesl&“页 “ （ D） =“共 “&page&“页，第 “&pages&“页 “ 16 在 Access中已经建立了 “学生 ”表，若查找 “学号 ”是 “SOOO01”或 “S00002”的记录，应在查询设计视图的 “条件 ”行中输入 ( )。 （ A） S00001or“

7、S00002“ （ B） S00001and“S00002“ （ C） in(“S00001“or“S00002“) （ D） in(“S00001“and“S00002“) 17 Access数据库最基础的对象是 ( )。 （ A）表 （ B）宏 （ C）报表 （ D）查询 18 如果 X是一个正的实数，保留两位小数、将千分位四舍五入的表达式是 ( )。 （ A） 0 01*lnt(X+0 05) （ B） 0 01*Int(100*(X+0 005) （ C） 0 01*lnt(X+0 005) （ D） 0 01*lnt(100*( X+0 05) 19 下列关于关系数据库中数据表的描述

8、，正确的是 ( )。 （ A）数据表相互之间存在联系，但用独立的文件名保存 （ B）数据表相互之间存在联系，是用表名表示相互间的联系 （ C）数据表相互之间不存在联系，完全独立 （ D）数据表既相对独立，又相互联系 20 VBA程序流程控制的方式是 ( )。 （ A）顺序控制和分支控制 （ B）顺序控制和循环控制 （ C）循环控制和分支控制 （ D）顺 序、分支和循环控制 21 如有数组声明语句 Dim a(2， 3 t0 2， 4)，则数组 a包含元素的个数是 ( )。 （ A） 40 （ B） 75 （ C） 12 （ D） 90 22 Access的 “切换面板 ”归属的对象是 ( )。

9、 （ A）表 （ B）查询 （ C）窗体 （ D）页 23 对于循环队列，下列叙述中正确的是 ( )。 （ A）队头指针是固定不变的 （ B）队头指针一定大于队尾指针 （ C）队头指针一定小于队尾指针 （ D）队头指针可以大于队尾指针，也可以小于队尾指针 24 下列关于 SQL语句的说法中，错误的是 ( )。 （ A） INSERT语句可以向数据表中追加新的数据记录 （ B） UPDATE语句用来修改数据表中已经存在的数据记录 （ C） DELETE语句用来删除数据表中的记录 （ D） CREATE语句用来建立表结构并追加新的记录 25 启动窗体时，系统首先执行的事件过程是 ( )。 （ A）

10、 Load （ B） Click （ C） Unload （ D） GotFocus 26 宏组 “操作 ”中有一个名为 “职员 ”的宏，引用该宏的正确形式为 ( )。 （ A）操作！职员 （ B）职员！操作 （ C）职员操作 （ D）操作，职员 27 下面显示的是查询设计视图的 “设计网格 ”部分：从所显示的内容中可以判断出该查询要查找的是 ( )。 （ A）性别为 “女 ”并且 1980年以前参加工作的记录 （ B）性别为 “女 ”并且 1980年以后参加工作的记录 （ C）性别为 “女 ”或者 1980年以前参加工作的记录 （ D）性别为 “女 ”或者 1980年以后参加工作的记录 28

11、 在设计表时，若输入掩码属性设置为 “LLLL”，则能够接收的输入是 ( )。 （ A） abcd （ B） 1234 （ C） AB+C （ D） ABa9 29 在宏的参数中，要引用窗体 Fl上的 Textl文本框的值，应该使用的表达式是( )。 （ A） Forms! F1! Textl （ B） Textl （ C） F1 Text1 （ D） Forms_Fl_Textl 30 在过程定义中有语句： Private Sub GetData(ByVal data As Integer)其中 “ByVal”的含义是 ( )。 （ A）传值调用 （ B）传址调用 （ C）形式参数 （ D）

12、实际参数 31 结构化程序所要求的基本结构不包括 ( )。 （ A）顺序结构 （ B） goto跳转 （ C）选择 (分支 )结构 （ D）重复 (循环 )结构 32 用 If语句统计职称 (duty)为 “教授 ”或 “副教授 ”的教工人数，错误的语句是 ( )。 （ A） If duty=“教授 “And duty=“副教授 “Then n=n+1 （ B） If InStr(duty， “教授 “)=1 Or InStr(duty， “教授 “)=2 Then n=n+l （ C） If InStr(duty=“教授 “or duty=“副教授 ”)0 Then n=n+1 （ D） I

13、f Right(duty， 2)=“教授 “Then n=n+1 33 若变量 i的初值为 8，则下列循环语句中循环体的执行次数为 ( )。 Do While iX是 ( )。 （ A）算术表达式 （ B）非法表达式 （ C）关系表达式 （ D）字符串表达式 35 ADO对象模型中可以打开并返回 RecordSet对象的是 ( )。 （ A）只能是 Connection对象 （ B）只能是 Command对象 （ C）可以是 Connection对象和 Command对象 （ D）不存在 36 窗体有命令按钮 Commandl和文本框 Textl，对应的事件代码如下： Private Sub

14、Commandl_Click() For i=1 To 4 x=3 For j=1 To 3 For k=1 To 2 x=x+3 Next k Next j Next i Text 1 Value=Str(x) End Sub 运行以上事件过程，文本框中的输出是 ( )。 （ A） 6 （ B） 12 （ C） 18 （ D） 21 37 运行下列程序，结果是 ( )。 Private Sub Command32_Click( ) f0=1： f1=l： k=1 Do While k， )，该函数会返回一个值，该值是检索子字符串在字符串中最早出现的位置，当值大于 O时，则表示子字符串在字符串

15、中出现过，因此 B)、 C)选项正确。 33 【正确答案】 C 【试题解析】 该循环语句的执行过程为，当 i小于等于 17时，执行循环体，每循环一次， i的值加 2，从 8到 17之间，公差为 2，加 5次以后 i为 18，大于 17，退出循环，共循环了 5次。 34 【正确答案】 C 【试题解析】 由于不同类型的运算符的优先级为：算术运算符 连接运算符 (字符运算符 )比较运算符 (关系运算符 )逻辑运算符。因此表达式 X+l X又可写成(X+1)X，即这个表达式是一个关系表达式。 35 【正确答案】 C 【试题解析】 Recordset对 象只代表一个记录集，这个记录集是一个连接的数据库中

16、的表或者是 Command对象的执行结果返回的记录集。 Connection对象用于建立与数据库的连接，通过连接可从应用程序访问数据源，因此，可以打开和返回 RecordSet对象。 Command对象在建立 Connection后，可以发出命令操作数据源，因此，也可以打开并返回 RecordSet对象。 36 【正确答案】 D 【试题解析】 题目中程序是在文本框中输出 x的值， x的值由一个三重循环求出，在第一重循环中， x的初值都是 3，因此，本段程序 x重复运行 4次，每次都是初值为 3，然后再经由里面两重循环的计算。在里面的两重循环中，每循环一次， x的值加 3，里面两重循环分别从 1

17、到 3，从 1到 2共循环 6次，所以 x每次加 3，共加 6次，最后的结果为 x=3+6*3=21。 Str函数将数值表达式转换成字符串，即在文本框中显示 21。 37 【正确答案】 D 【试题解析】 本题考察 Do循环语句： k=1时， f=1+1=2,f0=l,f1=2,k=1+1=2； k=2时， f=3,f0=2,f1=3,k=2+1=3； k=3时， f=5,f0=3 ,f1=5 ,k=3+1=4； k=4时， f=8,f0=5,f1=8,k=4+l=5； k=5时， f=13， f0=8， f1=13， k=6，不再满足循环条件跳出循环，此时 f=13。 38 【正确答案】 A

18、【试题解析】 参数有两种传递方式：传址传递 ByRef和传值传递 ByVal。如果没有说明传递类型，则默认为传址传递。在函数 Proc(n As Integer， ByValm As Integer)参数中，形参 n默认为传址传递，形参的变化将会返回到实参，即形参 n mod 10(12 mod 10)得到的结果 2将返回给实参 x，即 x=2；而 y为传值类型，不因形参的变化而变化，所以输出的 x和 y应为 2和 32。 39 【正确答案】 D 【试题解析】 在查询时，可以通过在 “条件 ”单元格中输入 Like运算符来限制结果中的记录。与 like运算符搭配使用的通配符有很多，其中 “*”

19、的含义是表示由 0个或任意多个字符组成的字符串，在字符串中可以用作第一个字符或最后一个字符，在本题中查询 “书名 ”字段中包含 “等级考试 ”字样的记录，应该使用的条件是Like“*等级考试 *“，故 D)选项正确。 40 【正确答案】 B 【试题解析】 实现字段值的增加 用 UPDATE更新语句，语句格式为： UPDATE表名 SET字段名 =表达式，题目中要实现对 “学生表中 “年龄 ”字段值加 1”，因此，正确的语句是： Update学生 Set年龄 =年龄 +1。 二、基本操作题 41 【正确答案】 步骤 1：单击 “创建 ”选项卡的 “表格 ”组中的 “表设计 ”按钮，打开表设计视图

20、。 步骤 2：按照题目表建立新字段。 步骤 3：单击快速访问工具栏中的 “保存 ”按钮，另存为 “tBook”。 42 【正确答案】 步骤 1：在 “tBook”表设计视图中，选中 “编号 ”字段行。 步骤 2：右键单击 “编号 ”行，在 弹出的快捷菜单中选择 “主键 ”命令。 43 【正确答案】 步骤 1：单击 “入库日期 ”字段行任一点。 步骤 2：在 “默认值 ”行输入 “Date( )1”。 步骤 3：单击快速访问工具栏中的 “保存 ”按钮。 44 【正确答案】 步骤 1：右键单击 “tBook”表，在弹出的快捷菜单中选择 “打开 ”命令或双击打开 “tBook”表。 步骤 2：按照题

21、目表记录添加新记录。 步骤 3：单击快速访问工具栏中的 “保存 ”按钮。 45 【正确答案】 步骤 1：单击 “开始 ”选项卡 “视图 ”组中 “视图 ”下拉按钮中的 “设计视图 ”按钮。 步骤 2： 单击 “编号 ”字段行任一点。在 “输入掩码 ”行输入 “AAAAAALAA”。 步骤 3：单击快速访问工具栏中的 “保存 ”按钮。 46 【正确答案】 步骤 1：右键单击表 “tBook”，在弹出的快捷菜单中选择 “打开 ”命令或双击打开 “tBook”表。 步骤 2：选中 “简介 ”字段列，右键单击 “简介 ”列，从弹出的快捷菜单中选择 “隐藏字段 ”命令。 步骤 3：单击快速访问工具栏中的

22、 “保存 ”按钮。关闭数据表视图。 【试题解析】 本题考点：建立新表；字段属性主键、默认值和输入掩码的设置；添加记录；隐藏字段。 三、简单应用题 47 【正确答案】 步骤 1：单击 “创建 ”选项卡 “查询 ”组中的 “查询设计 ”按钮，在 “显示表 ”对话框中双击表 “tStud”，关闭 “显示表 ”对话框。 步骤 2：分别双击 “学号 ”“姓名 ”“所属院系 ”“入校时间 ”和 “性别 ”字段。 步骤 3：在 “入校时间 ”字段 “条件 ”行输入 “Is Not Null”，在 “性别 ”字段 “条件 ”行输入“男 ”，分别单击 “显示 ”行的复选框取消这两个字段的显示。 步骤 4：按 C

23、trl+S保存修改，另存为 “qT1”，关闭设计视图。 48 【正确答案】 步骤 1：单击 “创建 ”选项卡 “查询 ”组中的 “查询设 计 ”按钮，在 “显示表 ”对话框中分别双击表 “tStud”“tCourse”“tScore”，关闭 “显示表 ”对话框。 步骤 2：用鼠标拖动 “tScore”表中 “学号 ”字段至 “tStud”表中的 “学号 ”字段，建立两者的关系，用鼠标拖动 “tCourse”表中 “课程号 ”至 “tScore”表中的 “课程号 ”字段，建立两者的关系。 步骤 3：分别双击 “姓名 ”和 “课程名 ”字段将其添加到 “字段 ”行。按 Ctrl+S保存修改，另存为

24、 “qT2”。关闭设计视图。 49 【正确答案】 步骤 1：单击 “创建 ”选项卡 “查询 ”组中的 “查询设计 ”按钮，在 “显示表 ”对话框中双击表 “tStud”，关闭 “显示表 ”对话框。 步骤 2：单击 “设计 ”选项卡 “查询类型 ”组中的 “交叉表 ”按钮。 步骤 3：分别双击 “性别 ”“所属院系 ”和 “年龄 ”字段。 步骤 4：在 “年龄 ”字段前添加 “平均年龄： ”字样，在 “总计 ”行下拉列表中选择 “平均值 ”。 步骤 5：分别在 “性别 所属院系 ”和 “年龄 ”字段的 “交叉表 ”行下拉列表中选择 “行标题 ”“列标题 ”和 “值 ”。 步骤 6：按 Ctrl+

25、S保存修改，另存为 “qT3”，关闭设计视图。 50 【正确答案】 步骤 1：单击 “创建 ”选项卡 “查询 ”组中 的 “查询设计 ”按钮，在 “显示表 ”对话框中双击表 “tTemp”，关闭 “显示表 ”对话框。 步骤 2：单击 “设计 ”选项卡 “查询类型 ”组中的 “更新 ”按钮。 步骤 3：分别双击 “年龄 ”和 “简历 ”字段。 步骤 4：在 “年龄 ”字段的 “条件 ”行输入 “年龄 Mod 2=0”，在 “简历 ”字段 “更新到 ”行输入 “”。 步骤 5：单击 “设计 ”选项卡 “结果 ”组中的 “运行 ”按钮，在弹出的对话框中单击 “是 ”按钮。 步骤 6：按 Ctrl+S

26、保存修改，另存为 “qT4”，关闭设计视图。 【试题解析】 本题考点：创建条件查询、更新查询和交叉 表查询等。 第 1、 2、 3、 4小题在查询设计视图中创建不同的查询，按题目要求添加字段和条件表达式。 四、综合应用题 51 【正确答案】 步骤 1：右键单击 “rReader”报表，弹出快捷菜单，选择 “设计视图 ”命令，打开报表设计视图。 步骤 2：单击 “报表设计工具 ”的 “设计 ”选项卡 “控件 ”组中的 “标签 ”控件，单击报表页眉处，然后输入 “读者借阅情况浏览 ”。单击设计视图任一处，右键单击该标签，从弹出的快捷菜单中选择 “属性 ”命令，弹出标签属性对话框。 步骤 3：选中

27、“全部 ”选项卡，在 “名称 ”行输入 “bTitle”。 步骤 4：分别在 “字体名称 ”和 “字号 ”行下拉列表中选择 “黑体 ”和 “22”，分别在 “左 ”和 “上边距 ”行输入 “2cm”和 “0 5cm”，关闭对话框。单击快速访问工具栏中的 “保存 ”按钮。 52 【正确答案】 步骤 1：右键单击文本框 “tSex”，从弹出的快捷菜单中选择 “属性 ”命令。 步骤 2：在 “控件来源 ”行下拉列表中选择 “性别 ”，关闭属性表。 步骤 3：单击快速访问工具栏中的 “保存 ”按钮，关闭设计视图。 53 【正确答案】 步骤 1：选择宏对象，右键单击 “rpt”宏，从弹出的快捷菜单中选择

28、 “重命名 ”命令。 步骤 2：在光标处输入 “mReader”。 54 【正确答案】 步骤 1：选择窗体对象，右键单击 “fReader”窗体，弹出快捷菜单，选择 “设计视图 ”命令。 步骤 2：选择 “窗体设计工具 ”的 “设计 ”选项卡 “控件 ”组中的 “按钮 ”控件图，单击窗体页脚节区适当位置，弹出 “命令按钮向导 ”对话框，单击 “取消 ”按钮。 步骤 3：右键单击该命令按钮，从弹出的快捷菜单中选择 “属性 ”命令，单击 “全部 ”选项卡，在 “名称 ”和 “标题 ”行分别输入 “bList”和 “显示借书信息 ”。 步骤 4：单击 “事件 ”选项卡，在 “单击 ”行下拉列表中选择

29、 “mReader”，关闭属性表。 55 【正确答案】 在 “窗体设计工具 ”的 “设计 ”选项卡 “工具 ”组中单击 “查看代码 ”按钮查看代码图，进入编程环境，在空行内输入代码： *Add* Form Caption=Date *Add* 关闭界面，单击快速访问工具栏中的 “保存 ”按钮，关闭设计视图。 【试题解析】 本题考点：在报表中添加标签框控件及文本框属性的设置；在窗体中添加命令按钮控件及其属性的设置；宏的重命名等。 第 1、 4小题分别在报表和窗体设计视图中添加控件，并用鼠标右键单 击控件，选择 “属性 ”命令，对其设置属性；第 2小题直接用鼠标右键单击 “窗体选择器 ”，从弹出的快捷菜单中选择 “事件生成器 ”命令，输入代码；第 3小题用鼠标右键单击宏名，从弹出的快捷菜单中选择 “重命名 ”命令；第 5小题直接用鼠标右键单击 “窗体选择器 ”，从弹出的快捷菜单中选择 “事件生成器 ”命令，输入代码。