[计算机类试卷]国家二级（ACCESS）机试模拟试卷40及答案与解析.doc

1、国家二级（ ACCESS）机试模拟试卷 40及答案与解析 一、选择题 1 程序流程图中带有箭头的线段表示的是 ( )。 （ A）图元关系 （ B）数据流 （ C）控制流 （ D）调用关系 2 结构化程序设计的基本原则不包括 ( )。 （ A）多态性 （ B）自顶向下 （ C）模块化 （ D）逐步求精 3 软件设计中模块划分应遵循的准则是 ( )。 （ A）低内聚低耦合 （ B）高内聚低耦合 （ C）低内聚高耦合 （ D）高内聚高耦合 4 在软件开发中，需求分析阶段产生的主要文档是 ( )。 （ A）可行性分析报告 （ B）软件需求规格说明书 （ C）概要设计说明书 （ D）集成测试计划 5 算

2、法的有穷性是指 ( )。 （ A）算法程序的运行时间是有限的 （ B）算法程序所处理的数据量是有限的 （ C）算法程序的长度是有限的 （ D）算法只能被有限的用户使用 6 对长度为 n的线性表排序，在最坏情况下，比较次数不是乃 (n-1) 2的排序方法是 ( )。 （ A）快速排序 （ B）冒泡排序 （ C）直接插入排序 （ D）堆排序 7 下列关于栈的叙述正确的是 ( )。 （ A）栈按 “先进先出 ”组织数据 （ B）栈按 “先进后出 ”组织数据 （ C）只能在栈底插入数据 （ D）不能删除数据 8 在数据库设计中，将 E-R图转换成关系数据模型的过程属于 ( )。 （ A）需求分析阶段

3、（ B）概念设计阶段 （ C）逻辑设计阶段 （ D）物理设计阶段 9 有三个关系 R、 S和 T如下： 由关系 R和 S通过运算得到关系 T，则所使用的运算为 ( )。 （ A）并 （ B）自然连接 （ C）笛卡尔积 （ D）交 10 设有表示学生选课的三张表，学生 s(学号，姓名，性别，年龄，身 份证号 )，课程 C(课号，课名 )，选课 SC(学号，课号，成绩 )，则表 SC的关键字 (键或码 )为( )。 （ A）课号，成绩 （ B）学号，成绩 （ C）学号，课号 （ D）学号，姓名，成绩 11 按数据的组织形式，数据库的数据模型可分为三种模型，它们是 ( )。 （ A）小型、中型和大型

4、 （ B）网状、环状和链状 （ C）层次、网状和关系 （ D）独享、共享和实时 12 在书写查询准则时，日期型数据应该使用适当的分隔符括起来，正确的分隔符是 ( )。 （ A） * （ B） （ C） & （ D） # 13 如果在创建表中建立字段 “性别 ”，并要求用汉字表示，其数据类型应当是( )。 （ A）是否 （ B）数字 （ C）文本 （ D）备注 14 下列关于字段属性的叙述中，正确的是 ( )。 （ A）可对任意类型的字段设置 “默认值 ”属性 （ B）设置字段默认值就是规定该字段值不允许为空 （ C）只有 “文本 ”型数据能够使用 “输入掩码向导 ” （ D） “有效性规则 ”

5、属性只允许定义一个条件表达式 15 在 Access中，如果不想显示数据表中的某些字段，可以使用的命令是 ( )。 （ A）隐藏 （ B）删除 （ C）冻结 （ D）筛选 16 如果在数据库中已有同名的表，要通过查询覆盖原来的表，应该使用的查询类型是 ( )。 （ A）删除 （ B）追加 （ C）生成表 （ D）更新 17 在 SQL查询中 “GROUP BY”的含义是 ( )。 （ A）选择行条件 （ B）对查询进行排序 （ C）选择列字段 （ D）对查询进行分组 18 下列关于 SQL语句的说法中，错误的是 ( )。 （ A） INSERT语句可以向数据表中追加新的数据记录 （ B） UP

6、DATE语句用 来修改数据表中已经存在的数据记录 （ C） DELETE语句用来删除数据表中的记录 （ D） CREATE语句用来建立表结构并追加新的记录 19 若查询的设计如下，则查询的功能是 ( )。 （ A）设计尚未完成，无法进行统计 （ B）统计班级信息仅含 Null(空 )值的记录个数 （ C）统计班级信息不包括 Null(空 )值的记录个数 （ D）统计班级信息包括 Null(空 )值全部记录个数 20 查询 “书名 ”字段中包含 “等级考试 ”字样的记录，应该使用的条件是 ( )。 （ A） Like“等级考试 “ （ B） Like“*等级考试 “ （ C） Like“等级考试

7、 *“ （ D） Like“*等级考试 *“ 21 在教师信息输入窗体中，为职称字段提供 “教授 ”、 “副教授 ”、 “讲师 ”等选项供用户直接选择，最合适的控件是 ( )。 （ A）标签 （ B）复选框 （ C）文本框 （ D）组合框 22 若在窗体设计过程中，命令按钮 Command0的事件属性设置如下图所示，则含义是 ( )。 （ A）只能为 “进入 ”事件和 “单击 ”事件编写事件过程 （ B）不能为 “进入 ”事件和 “单击 ”事件编写事件过程 （ C） “进入 ”事件和 “单击 ”事件执行的是同一事件过程 （ D）已经为 “进入 ”事件和 “单击 ”事件编写了事件过程 23 发生

8、在控件接收焦点之前的事件是 ( )。 （ A） Enter （ B） Exit （ C） GotFocus （ D） LostFocus 24 下列关于报表的叙述中，正确的是 ( )。 （ A）报表只能输入数据 （ B）报表只能输出数据 （ C）报表可以输入和输出数据 （ D）报表不能输入和输出数据 25 在报表设计过程中，不适合添加的控件是 ( )。 （ A）标签控件 （ B）图形控件 （ C）文 本框控件 （ D）选项组控件 26 在宏的参数中，要引用窗体 F1上的 Text1文本框的值，应该使用的表达式是( )。 （ A） Forms!F1!Text1 （ B） Text1 （ C） F

9、1 Text1 （ D） Forms_F1_Text1 27 在运行宏的过程中，宏不能修改的是 ( )。 （ A）窗体 （ B）宏本身 （ C）表 （ D）数据库 28 为窗体或报表的控件设置属性值的正确宏操作命令是 ( )。 （ A） Set （ B） SetData （ C） SetValue （ D） SetWamings 29 下列给出的选项中，非法的变量名是 ( )。 （ A） Sum （ B） Integer_2 （ C） Rem （ D） Forml 30 在模块的声明部分使用 “Option Base 1”语句，然后定义二维数组 A(2 to 5， 5)，则该数组的元素个数为

10、( )。 （ A） 20 （ B） 24 （ C） 25 （ D） 36 31 在 VBA中，能自动检查出来的错误是 ( )。 （ A）语法错误 （ B）逻辑错误 （ C）运行错误 （ D） 注释错误 32 如果在被调用的过程中改变了形参变量的值，但又不影响实参变量本身，这种参数传递方式称为 ( )。 （ A）按值传递 （ B）按地址传递 （ C） ByRef传递 （ D）按形参传递 33 表达式 “B=INT(A+0 5)”的功能是 ( )。 （ A）将变量 A保留小数点后 1位 （ B）将变量 A四舍五入取整 （ C）将变量 A保留小数点后 5位 （ D）舍去变量 A的小数部分 34 运行

11、下列程序段，结果是 ( )。 For m=10 to 1 step 0 k=k+3 Next m （ A）形成死循环 （ B）循环体不执行即结束循环 （ C）出现语法错误 （ D）循环体执行一次后结束循环 35 下列四个选项中，不是 VBA的条件函数的是 ( )。 （ A） Choose （ B） If （ C） IIf （ D） Switch 36 运行下列程序，结果是 ( )。 Private Sub Command32_Click() f0=1： f1=1： k=1 Do While k =5 f=f0+f1 f0=f1 f1=f k=k+1 Loop MsgBox“f=“&f End

12、Sub （ A） f=5 （ B） f=7 （ C） f=8 （ D） f=13 37 在窗体中添加一个名称为 Command1的命令按钮，然后编写如下事件代码： Private Sub Command1_Click() MsgBox f(24， 18) End Sub Public Function f(m As Integer， n As Integer)As Integer Do While m n Do While m n m=m-n Loop Do While m n n=n-m Loop Loop f=m End Function 窗 体打开运行后，单击命令按钮，则消息框的输出结果

13、是 ( )。 （ A） 2 （ B） 4 （ C） 6 （ D） 8 38 在窗体上有一个命令按钮 Command1，编写事件代码如下： Private Sub Commandl_Click() Dim d1 As Date Dim d2 As Date d1=#12 25 2009# d2=#1 5 2010# MsgBox DateDiff(“ww“， d1， d2) End Sub 打开窗体运行后，单击命令 按钮，消息框中输出的结果是 ( )。 （ A） 1 （ B） 2 （ C） 10 （ D） 11 39 能够实现从指定记录集里检索特定字段值的函数是 ( )。 （ A） Nz （ B

14、） Find （ C） Lookup （ D） DLookup 40 下列程序的功能是返回当前窗体的记录集： Sub GetRecNum() Dim rs As Object Set rs= MsgBox rs RecordCount End Sub 为 保证程序输出记录集 (窗体记录源 )的记录数，括号内应填入的语句是 ( )。 （ A） Me Recordset （ B） Me RecordLocks （ C） Me RecordSource （ D） Me RecordSelectors 二、基本操作题 41 在考生文件夹下，已有一个数据库文件 “samp1 mdb”，其中已经建立了两个

15、表对象 “tGrade”和 “tStudent”，宏对象 “mTest”和查询对象 “qT”。请按以下操作要求，完成各种操作。 (1)设置 “tGrade”表中 “成绩 ”字段的 显示宽度为 20。 (2)设置 “tStudent”表的 “学号 ”字段为主键， “性别 ”的默认值属性为 “男 ”。 (3)在 “tStudent”表结构的最后一行增加一个字段，字段名为 “家庭住址 ”，字段类型为 “文本 ”，字段大小为 40；删除 “像片 ”字段。 (4)删除 “qT”查询中的 “毕业学校 ”列，并将查询结果按 “姓名 ”、 “课程名 ”和 “成绩 ”顺序显示。 (5)将宏 “mTest”重命名

16、，保存为自动执行的宏。 三、简单应用题 42 在考生文件夹下有一个数据库文件 “samp2 mdb”，里面已 经设计好了两个表对象 “tNorm”和 “tStock”。请按以下要求完成设计。 (1)创建一个查询，查找产品最高储备与最低储备相差最小的数量并输出，标题显示为 “m_data”，所建查询命名为 “qT1”。 (2)创建一个查询，查找库存数量在合理范围 (最低储备，最高储备 )的产品，并显示 “产品名称 ”和 “库存数量 ”。所建查询名为 “qT2”。 (3)创建一个查询，按输入的产品代码查找其产品库存信息，并显示 “产品代码 ”、 “产品名称 ”和 “库存数量 ”。当运行该查询时，应

17、显示提示信息： “请输入产品代 码： ”。所建查询名为 “qT3”。 (4)创建一个交叉表查询，统计并显示每种产品不同规格的平均单价，显示时行标题为产品名称，列标题为规格，计算字段为单价，所建查询名为 “qT4”。 注意：交叉表查询不做各行小计。 四、综合应用题 43 在考生文件夹下有一个数据库文件 “samp3 mdb”，其中存在设计好的表对象“tStud”和查询对象 “qStud”，同时还设计出以 “qStud”为数据源的报表对象 “rStud”。请在此基础上按照以下要求补充报表设计。 (1)在报表的报表页眉节区添加一 个标签控件，名称为 “bTitle”，标题为 “97年入学学生信息表

18、”。 (2)在报表的主体节区中添加一个文本框控件，显示 “姓名 ”字段值，将该控件放置在距上边 0 1厘米、距左边 3 2厘米的位置，并命名为 “tName”。 (3)在报表的页面页脚节区添加一个计算控件，显示系统年月，显示格式为：年 月 (注：不允许使用格式属性 )。将计算控件放置在距上边 0 3厘米、距左边 10 5厘米的位置，并命名为 “tDa”。 (4)按 “编号 ”字段的前 4位分组统计每组记录的平均年龄，并将统计结果显示在组 页脚节区中。计算控件命名为 “tAvg”。 注意：不能修改数据库中的表对象 “tStud”和查询对象 “qStud”，同时也不允许修改报表对象 “rStud”

19、中已有的控件和属性。 国家二级（ ACCESS）机试模拟试卷 40答案与解析 一、选择题 1 【正确答案】 C 【试题解析】 在数据流图中，用标有名字的箭头表示数据流。在程序流程图中，用标有名字的箭头表示控制流。所以选择 C)。 2 【正确答案】 A 【试题解析】 结构化程序设计的思想包括：自顶向下、逐步求精、模块化、限制使用 goto语句，所以选择 A)。 3 【正确答案】 B 【试题解析】 软件设计中模块划分应遵循的准则是高内聚低耦合、模块大小规模适当、模块的依赖关系适当等。模块的划分应遵循一定的要求，以保证模块划分合理，并进一步保证以此为依据开发出的软件系统可靠性强，易于理解和维护。模块

20、之间的耦合应尽可能的低，模块的内聚度应尽可能的高。 4 【正确答案】 B 【试题解析】 A)错误，可行性分析阶段产生可行性分析报告。 C)错误，概要设计说明书是总体设计阶段产生的文档。 D)错误，集成测试计划是在概要设计阶段编写的文档。 B)正确，需求规格说明书是后续工作如设计、编码等需要的重要参考文档。 5 【正确答案】 A 【试题解析】 算法原则上能够精确地运行，而且人们用笔和纸做有限次运算后即可完成。有穷性是指算法程序的运行时间是有限的。 6 【正确答案】 D 【试题解析】 除了堆排序算法的比较次数是 O(nlog， n)，其他的都是 n(n-1)2。 7 【正确答案】 B 【试题解析】

21、 栈是按 “先进后出 ”的原则组织数据的，数据的插入和删除都在栈顶进行操作。 8 【正确答案】 C 【试题解析】 ER图转换成关系模型数据则是把图形分析出来的联系反映到数据库中，即设计出表，所以属于逻辑设计阶段。 9 【正确答案】 D 【试题解析】 自然连接是一种特殊的等值连接，它要求两个关系中进行比较的分量必须是相同的属性组，并且在结果中把重复的属性列去掉，所以 B)错误。笛卡尔积是用 R集合中元素为第一元素， S集合中元素为第二元素构成的有序对，所以 C)错误。根据关系 T可以很明显地看出是从关系 R与关系 S中取得相同的关系组，所以使用的是交运算，选择 D)。 10 【正确答案】 C 【

22、试题解析】 学号是学生表 S的主键，课号是课程表 C的主键，所以选课表 SC的关键字就应该是与前两个表能够直接联系且能唯一定义的学号和课号，所以选择 C)。 11 【正确答案】 C 【试题解析】 数据库管理系统所支持的传统数据模型分为三种：层次数据模型、网状数据模型、关系数据模型。故选项 C)正确。 12 【正确答案】 D 【试题解析】 使用日期作为条件可以方便地限定查询的时间范围，书写这类条件时应注意，日期常量要用英文的 “#”号括起来。 13 【正确答案】 C 【试题解析】 根据 关系数据库理论，一个表中的同一列数据应具有相同的数据特征，称为字段的数据类型。文本型字段可以保存文本或文本与数

23、字的组合。文本型字段的字段大小最多可达到 255个字符，如果取值的字符个数超过了 255，可使用备注型。本题要求将 “性别 ”字段用汉字表示， “性别 ”字段的内容为 “男 ”或“女 ”，小于 255个字符，所以其数据类型应当是文本型。 14 【正确答案】 D 【试题解析】 “默认值 ”是指添加新记录时自动向此字段分配指定值。 “有效性规则 ”是提供一个表达式，该表达式必须为 True才能在此字段中添加或更改值，该表 达式和 “有效性文本 ”属性一起使用。 “输入掩码 ”显示编辑字符以引导数据输入。故答案为 D)。 15 【正确答案】 A 【试题解析】 Access在数据表中默认显示所有的列，

24、但有时你可能不想查看所有的字段，这时可以把其中一部分隐藏起来。故选项 A)正确。 16 【正确答案】 C 【试题解析】 如果在数据库中已有同名的表，要通过查询覆盖原来的表，应该使用的查询类型是生成表查询。答案为 C)选项。 17 【正确答案】 D 【试题解析】 在 SQL查询中 “GROUP BY”的含义是将查询的结果按 列进行分组，可以使用合计函数，故选项 D)为正确答案。 18 【正确答案】 D 【试题解析】 Access支持的数据定义语句有创建表 (CREATE TABLE)、修改数据 (UPDATE TABLE)、删除数据 (DELETE TABLE)、插入数据 (INSERT TAB

25、LE)。 CREATETABLE只有创建表的功能不能追加新数据。故选项 D)为正确答案。 19 【正确答案】 C 【试题解析】 从图中可以看出要统计的字段是 “学生表 ”中的 “班级 ”字段，采用的统计函数是计数函数，目的是对班级 (不为空 )进行计数统计。所以选项 C)正确。 20 【正确答案】 D 【试题解析】 在查询时，可以通过在 “条件 ”单元格中输入 Like运算符来限制结果中的记录。与 like运算符搭配使用的通配符有很多，其中 “*”的含义是表示由 0个或任意多个字符组成的字符串，在字符串中可以用作第一个字符或最后一个字符，在本题中查询 “书名 ”字段中包含 “等级考试 ”字样的

26、记录，应该使用的条件是 Like“*等级考试 *“。所以选项 D)正确。 21 【正确答案】 D 【试题解析】 组合框或列表框可以从一个表或查询中取得数据，或从 一个值列表中取得数据，在输入时，我们从列出的选项值中选择需要的项，从而保证同一个数据信息在数据库中存储的是同一个值。所以选项 D)是正确的。 22 【正确答案】 D 【试题解析】 在控件属性对话框中 “事件 ”选项卡中列出的事件表示已经添加成功的事件，所以该题中选项 D)为正确答案。 23 【正确答案】 A 【试题解析】 控件的焦点事件发生顺序为： Enter_G0tFocus 操作事件ExitLostFocus 。其中 GotFoc

27、us表示控件接收焦点事件， LostFocus表示控件失去焦点事件 。所以选项 A)为正确答案。 24 【正确答案】 B 【试题解析】 报表是 Access的一个对象，它根据指定规则打印格式化和组织化的信息，其数据源可以是表、查询和 SQL语句。报表和窗体的区别是报表只能显示数据，不能输入和编辑数据。故答案为 B)选项。 25 【正确答案】 D 【试题解析】 Access为报表提供的控件和窗体控件的功能与使用方法相同，不过报表是静态的，在报表上使刚的主要控件是标签、图像和文本框控件，分别对应选项 A)、 B)、 C)，所以选项 D)为正确答案。 26 【正确答案】 A 【试题解析】 宏在输入条

28、件表达式时可能会引用窗体或报表上的控件值，使用语法如下： Forms!窗体名 !控件名 或 Forms!窗体名 !控件名 和 Reports!报表名 !控件名 或 Reports!报表名 !控件名 。所以选项 A)正确。 27 【正确答案】 B 【试题解析】 宏是一个或多个操作组成的集合，在宏运行过程中，可以打开关闭数据库，可以修改窗体属性设置，可以执行查询，操作数据表对象，但不能修改宏本身。 28 【正确答案】 C 【试题解析】 宏操作命 令中 SetValue用于为窗体、窗体数据表或报表上的控件、字段或属性设置值； SetWarnings用于关闭或打开所有的系统消息。 29 【正确答案】

29、C 【试题解析】 VBA中变量命名不能包含有空格或除了下划线字符 (_)外的其他的标点符号，长度不能超过 255个字符，不能使用 VBA的关键字。 Rem是用来标识注释的语句，不能作为变量名，用它做变量名是非法的。 30 【正确答案】 A 【试题解析】 VBA中 Option Base 1语句的作用是设置数组下标从 1开始，展开二维数组 A(2 to 5， 5)，为 A(2， 1)A(2 ， 5)， A(3， 1)A(3 ， 5)， ， A(5，1)A(5 ， 5)共 4组，每组 5个元素，共 20个元素。 31 【正确答案】 A 【试题解析】 语法错误在编辑时就能自动检测出来，逻辑错误和运行

30、错误是程序在运行时才能显示出来的，不能自动检测，注释错误是检测不出来的。 32 【正确答案】 A 【试题解析】 参数传递有两种方式：按值传递 ByVal和按址传递 ByRef。按值传递是单向传递，改变了形参变量的值而不会影响实参本身；而按址传递是双向传递，任何引起形参的变化都 会影响实参的值。 33 【正确答案】 B 【试题解析】 INT函数是返回表达式的整数部分，表达式 A+0 5中当 A的小数部分大于等于 0 5时，整数部分加 1，当 A的小数部分小于 0 5时，整数部分不变， INT(A+0 5)的结果便是实现将 A四舍五入取整。 34 【正确答案】 B 【试题解析】 本题考查 for循

31、环语句， step表示循环变量增加步长，循环初始值大于终值时步长应为负数，步长为 0时则循环不成立，循环体不执行即结束循环。 35 【正确答案】 B 【试题解析】 VBA提供了 3个条 件函数： IIf函数， Switch函数和 Choose函数，这 3个函数由于具有选择特性而被广泛用于查询、宏及计算控件的设计中。而 If是程序流程控制的条件语句，不是函数。 36 【正确答案】 D 【试题解析】 本题考查 Do循环语句： k=1时， f=1+1=2， f0=1， f1=2， k=1+1=2； k=2时， f=3， f0=2， f1=3， k=2+1=3； k=3时， f=5， f0=3， f1

32、=5， k=3+1=4； k=4时， f=8， f0=5， n=8， k=4+1=5； k=5时， f=13， f0=8， f1=13， k=6，不再满足循环条件跳出循环，此时 f=13。 37 【正确答案】 C 【试题解析】 题目中命令按钮的单击事件是使用 MsgBox显示过程 f的值。在过程 f中有两层 Do循环，传入参数 rn=24， n=18，由于 m n所以执行 m=m-n=24-18=6，内层第 1个 Do循环结束后 m=6， n=18；此时 m小于 n，所以再执行 n=n-m=18-6=12，此时 m=6， n=12；再执行 n=n-m后 m=11=6； m n条件满足，退出循环

33、，然后执行 f=m的赋值语句，即为 f=m=6。 38 【正确答案】 B 【试题解析】 函数 DateDiff按照指定类型返回指定的时间间隔数 H。语法为DateDiff(间隔类型，日期 1，日期 2， ， W1， W2)，间隔类型为“ww”，表示返回两个日期间隔的周数。 39 【正确答案】 D 【试题解析】 DlookUp函数是从指定记录集里检索特定字段的值。它可以直接在VBA、宏、查询表达式或计算控件使用，而且主要用于检索来自外部表字段中的数据。 40 【正确答案】 A 【试题解析】 程序中 rs是对象变量，指代窗 体对象， set语句是将当前窗体中的记录集对象赋给 rs对象， Me表示当

34、前窗体，用 Me指明记录集来自于窗体，Record set属性设置窗体、报表、列表框控件或组合框控件的记录源，用Me Recordset代表指定窗体的记录源，即记录源来自于窗体。而 RecordSourse属性用来设置数据源，格式为 RecordSourse=数据源。因此题目空缺处应填Me RecordSet。 二、基本操作题 41 【正确答案】 (1)【操作步骤】步骤 1：选中 “表 “对象，右键单击 “tGrade“，从弹出的快捷菜单中选择【打开 】，选中 “成绩 “字段列。步骤 2：单击菜单栏【格式】 |【列宽】，在弹出的对话框中输入 “20“，单击 “确定 “按钮。步骤 3：单击工具栏

35、中 “保存 “按钮 ，关闭设计视图。 (2)【操作步骤】步骤 1：右键单击 “tStudent“，从弹出的快捷菜单中选择【设计视图】。步骤 2：选中 “学号 “字段行，右键单击 “学号 “行，从弹出的快捷菜单中选择【主键】。步骤 3：单击 “性别 “字段行任一点，在 “字段属性 “的 “默认值 “行输入 “男 “。 (3)【操作步骤】步骤 1：在 “像片 “字段的下一行输入 “家庭住址 “，单击 “数据类型 “列，数据类型为默认值，在 “字段属性 “的 “字段大小“行输入 “40“。步骤 2：选中 “像片 “行，右键单击 “像片 “行【删除行】。步骤 3：单击工具栏中 “保存 “按钮 ，关闭设

36、计视图。 (4)【操作步骤】步骤 1：选中 “查询 “对象，右键单击 “qT“选择【设计视图】。步骤 2：选中 “毕业学校 “字段，单击菜单栏【编辑】 |【删除列】。步骤 3：选中 “姓名 “字段，单击该字段拖动鼠标到 “成绩 “字段前，放开鼠标。步骤 4：选中 “课程名 “字段，单击该字段拖动鼠标到 “成绩 “字段前 “姓名 “字段后，放开鼠标。步骤 5：单击工具栏中 “保存 “按钮 ，关闭设计视图。 (5)【操作步骤 】步骤 1：选中 “宏 “对象，右键单击 “mTest“，从弹出的快捷菜单中选择【重命名】。步骤 2：在光标处输入 “AutoExec“。【易错误区】 修改 qT查询时注意字

37、段的先后顺序。 三、简单应用题 42 【正确答案】 (1)【操作步骤】步骤 1：选中 “查询 “对象，单击 “新建 “，选择 “设计视图 “。步骤 2：在 “显示表 “对话框中，双击表 “tNorm“添加到关系界面中，关闭 “显示表 “。步骤 3：在字段行的第一列输入 “m_data: Min(最高储备 最低储备 )“，单击菜单栏【视图】 |【总计】，在 “总计 “行下拉列表 中选择 “表达式 “。步骤4：单击工具栏中 “保存 “按钮 ，另存为 “qT1“，关闭设计视图。 (2)【操作步骤】步骤 1：选中 “查询 “对象，单击 “新建 “按钮，选中 “设计视图 “，单击 “确定 “按钮。在 “

38、显示表 “对话框双击表 “tStock“，关闭 “显示表 “对话框。步骤 2：分别双击 “产品名称 “和 “库存数量 “字段。步骤 3：在 “库存数量 “字段的 “条件 “行输入 “ 10000“。步骤4：单击工具栏中 “保存 “按钮 ，另存为 “qT2“。关闭设计视图。 (3)【操作步骤】步骤 1：选中 “查询 “对象，单击 “新建 “按钮，选中 “设计视图 “，单击 “确定 “按钮。在 “显示表 “对话框双击表 “tStock“，关闭 “显示表 “对话框。步骤 2：分别双击 “产品代码“、 “产品名称 “和 “库存数量 “字段。步骤 3：在 “产品代码 “字段的 “条件 “行输入 “请输入

39、产品代码： “。步骤 4：单击工具栏中 “保存 “按钮 ，另存为 “qT3“。关闭设计视图。 (4)【操作步骤】步骤 1：选中 “查询 “对象，单击 “新建 “按钮，选中 “交叉表查询向导 “，单击 “确定 “按钮。步骤 2：在 “视图 “处单击 “表 “选项按钮，选中表“tStock“，单击 “下一步 “按钮。步骤 3：在弹出对话框的 “可用字段 “列表中双击 “规格 “作为行标题，单击 “下一步 “按钮。步骤 4：在弹出对话框的 “可用字段 “列表中双击 “产品名称 “作为列标题，单击 “下一步 “按钮。步骤 5：在 “字段 “列表中选中 “单价“，在 “函数 “列表中选中 “平均 “，单

40、击 “是，包括各行小计 “复选框，然后单击 “下一步 “按钮。步骤 6：在 “请指定查询的名称 “处输入 “qT4“，单击 “完成 “按钮。 四、综合应用题 43 【正确答案】 (1)【操作步骤】步骤 1：选中 “报表 “对象，选择报表 “rStud“，单击 “设计 “按钮，报表设计视图。选择工具箱中 “标签 “控件按钮 ，单击报表页眉处，然后输入 “97年入学学生信息表 “。步骤 2：选中并右键单击添加的标签，选择“属性 “，在弹出的控件属性对话框中的 “全部 “选项卡的 “名称 “行输入 “bTitle“， “标题 “行输入 “97年入学学生信息表 “，然后保存并关闭对话框。 (2)【操作

41、步骤】选中工具箱中 “文本框 “控件 ，单击报表主体节区任一点，出现 “Text“和 “未绑定 “两个文本框，选中 “Text“文本框，按 Del键将其删除。右击 “未绑定 “文本框，选择 “属性“，在弹出的控件属性对话框中 “全部 “选项卡下的 “名称 “行输入 “tName“，在 “控件来源 “行选择 “姓名 “，在 “左边距 “行输入 “3.2cm“,在 “上边距 “行输入 “0.1cm“。关闭属性对话框。单击工具栏中 “保存 “按钮 。 (3)【操作步骤】在工具箱中选择 “文本框 “控件，在报表页面页脚节区单击，选中 “Text“标签，按 Del键将其删除，右击 “未绑定“文本框，选择

42、 “属性 “，在 “全部 “选项卡下的 “名称 “行输入 “tDa“，在 “控件来源 “行输入 “=CStr(Year(Date()+“年 “+CStr(Year(Date()+“月 “，在 “左边距 “行输入“10.5cm“，在 “上边距 “行输入 “0.3cm“。 (4)【操作步骤】步骤 1： 在设计视图中单击右键，选择 “排序与分组 “，弹出 “排序与分组 “对话框，在 “字段 /表达式 “列单击 按钮，在下拉列表中选中 “编号 “。步骤 2：按相同的步骤在 “组属性 “中的 “组页眉 “、 “组页脚 “、 “分组形式 “、 “保持同页 “右边的选择框中分别选中 “是 “、 “是 “、

43、“前缀字符 “和 “整个组 “。然后关闭对话框。报表出现相应的编号页脚。步骤 3：选中报表主体节区 “编号 “文本框拖动到编号页眉节区，右键单击 “编号 “文本框选择【属性】，在弹出的对话框中选中 “全部 “选项卡，在 “控件来源 “行输入 “=left(编号 ， 4)“，关闭对话框。步 骤 4：选中工具箱中 “文本框 “控件 ，单击报表编号页脚节区适当位置，出现 “Text“和 “未绑定 “两个文本框，右键单击 “Text“文本框选择【属性】，弹出属性对话框。选中 “全部 “选项卡，在 “标题 “行输入 “平均年龄 “，然后关闭对话框。步骤 5：右键单击 “未绑定 “文本框选择【属性】，弹出属性对话框。选中 “全部“选项卡，在 “名称 “行输入 “tAvg“， 在 “控件来源 “行输入 “=Avg(年龄 )“，然后关闭对话框。单击工具栏中的 “保存 “按钮 ，关闭设计视图。