[财经类试卷]经济师中级经济基础理论及相关知识（统计数据的整理与显示）模拟试卷1及答案与解析.doc

1、经济师中级经济基础理论及相关知识（统计数据的整理与显示）模拟试卷 1 及答案与解析一、单项选择题共 70 题，每题 1 分。每题的备选项中，只有 l 个最符合题意。1 频率就是将( ) 乘以 100 而得到的百分比。（A）比例（B）比率（C）频数（D）组中值2 国内生产总值中第一、二、三产业产值之比属于( )。（A）比率（B）极差（C）比例（D）频数3 组距分组是( ) 的整理方法。（A）顺序数据（B）分类数据（C）离散变量（D）数值型数据4 用圆形及圆内扇形的面积来表示数值大小的图形是( )。（A）圆形图（B）直方图（C）条形图（D）折线图5 上限值与下限值的平均数称为( )。（A）组中值（

2、B）组数（C）组平均数（D）组距6 单变量值分组适用于( )。（A）顺序数据（B）数值型数据（C）离散变量（D）分类数据7 上限与下限的差值称为( )。（A）组中值（B）组距（C）组数（D）组平均数8 用宽度相同的条形的高度或长短来表示数据变动的图形是( )。（A）直方图（B）圆形图（C）折线图（D）条形图9 为解决“不重 ”的问题，统计分组时习惯上规定 ( )。（A）“上组限不在内 ”（B） “下组限不在内”（C） “组限值应能被 5 除尽”（D）“不重不漏 ”10 某地区农民家庭年人均纯收入最高为 3600 元，最低为 1200 元，据此分为六组形成闭口式等距数列，各组的组距为( )。（A

3、）400（B） 300（C） 200（D）10011 我国人口中每 100 名女性对应于 105 名男性，这是( )。（A）比率（B）比例（C）平均指标（D）百分比12 分类数据的常用图示方法有条形图和( )。（A）线形图（B）折线图（C）方形图（D）圆形图13 组距、组限和组中值之间的关系是( )。（A）组中值=(上限+下限)2（B）组距 =(上限一下限) 2（C）组中值=(上限一下限)2（D）组限= 组中值214 比例是一个总体中各个部分的数量占总体数量的比重，各部分的比例之和( )。（A）大于 1（B）等于 1（C）小于 1（D）不确定15 用矩形的宽度和高度来表示频数分布的图形是( )

4、。（A）圆形图（B）直方图（C）折线图（D）条形图二、多项选择题共 35 题，每题 2 分。每题的备选项中，有 2 个或 2 个以上符合题意，至少有 l 个错项。错选，本题不得分；少选，所选的每个选项得 0.5 分。16 数值型数据的图示包括( )。（A）直方图（B）菱形图（C）条形图（D）圆形图（E）饼图17 采用组距分组需要经过的步骤包括( )。（A）确定分组组数（B）对现有资料进行排序（C）求极差（D）确定各组组距（E）确定组限18 对分类数据的整理与显示常用的方法有( )。（A）直方图（B）频数（C）比例（D）比率（E）折线图19 数值型数据特定的整理与显示的方法有( )。（A）直方图

5、（B）单变量值分组（C）组距分组（D）折线图（E）累积频率20 统计表从构成形式上看，一般包括( )。（A）调查单位（B）表头（C）行标题（D）列标题（E）数字资料21 显示分组数据频数分布特征的图形有( )。（A）直方图（B）折线图（C）条形图（D）圆形图（E）柱状图22 统计表设计的注意事项包括( )。（A）合理安排统计表的结构（B）统计表的左右两边不封口（C）表中的上下两条横线一般用细线，中间的其他线要用粗线（D）表头一般应包括表号、总标题和表中数据的单位等内容（E）使用统计表时，必要时可在表的下方加上注释，特别要注明资料来源23 在对分类数据进行整理时，落在各类别中的数据个数被称为(

6、)。（A）频数（B）次数（C）指数（D）比例（E）百分比24 计算累积频数的两种方法是( )。（A）向上累积（B）向下累积（C）加权（D）简单平均（E）开方25 在组距分组中，确定分组组数须考虑( )。（A）组数尽可能多（B）组数尽可能少（C）尽量保证组内资料的同质性（D）尽量保证组间资料的差异性（E）组数应能被 5 除尽经济师中级经济基础理论及相关知识（统计数据的整理与显示）模拟试卷 1 答案与解析一、单项选择题共 70 题，每题 1 分。每题的备选项中，只有 l 个最符合题意。1 【正确答案】 A【试题解析】 本题考查的是百分比的基本含义。2 【正确答案】 A【试题解析】 比率是各不同类别

7、的数量的壁纸，它可以是一个总体中各不同部分的数量对比。3 【正确答案】 D【试题解析】 组距分组是在连续变量或变量值较多的情况下采用的，数据分组是整理数值型数据的特定方法，不适用于品质数据。4 【正确答案】 A【试题解析】 圆形图也成饼图，是用圆形即圆内扇形的面积来表示数值大小的图形。圆形图主要用于表示总体中各组成部分所占的比例，对于研究结构性问题十分有用。5 【正确答案】 A【试题解析】 本题考查组中值的基本含义。6 【正确答案】 C【试题解析】 单变量指分组是把每一个变量值作为一组，这种分组方法通常只适用于离散变量且变量值较少的情况。7 【正确答案】 B【试题解析】 本题考查组距的基本含义

8、。8 【正确答案】 D【试题解析】 条形图是用宽度相同的条形的高度或长短来表示数据变动的图形。条形图可以横置或纵置，纵置时也称为柱形图。条形图有单式、复式等形式。9 【正确答案】 A【试题解析】 “不重”是指一项观察值只能分在其中的某一组，不能在其他组重复出现。为解决“不重”的问题，统计分组时习惯上规定“上组限不在内”，即当相邻两组的上下限重叠时，恰好等于某一组上限的观察值不算在本组内，而计算在下一组内。10 【正确答案】 A【试题解析】 组距=极差组数，极差=最大观察值一最小观察值，所以，本题中组距=(36001200)6=400。11 【正确答案】 A【试题解析】 比率不是总体中部分与整体

9、之间的对比关系，因而比值可能大于1，为方便起见，比率可以不用 1 作为基数，而用 100 或其他便于理解的数作为基数，题干中给的情况说明男性人口数量略多于女性人口数量。12 【正确答案】 D【试题解析】 本题考查分类数据常用图示的显示方法。13 【正确答案】 A【试题解析】 组距=上限一下限，故 B 不正确；组限是组与组之间的界限，或者说是每组观察值变化的范围，故 D 不正确。14 【正确答案】 B【试题解析】 本题考查的是比例的基本含义。15 【正确答案】 B【试题解析】 本题考查直方图的基本含义。在平面直角坐标中，用横轴表述数据分组，纵轴表示频数或百分比，这样，各组与相应的频数就形成了一个

10、矩形，即直方图。二、多项选择题共 35 题，每题 2 分。每题的备选项中，有 2 个或 2 个以上符合题意，至少有 l 个错项。错选，本题不得分；少选，所选的每个选项得 0.5 分。16 【正确答案】 A,C,D,E【试题解析】 本题考查显示数值型数据的图示类别，除 ACDE 外，还有折线图。17 【正确答案】 A,C,D,E【试题解析】 步骤中应当包含对原始资料进行排序，故 B 不正确。18 【正确答案】 B,C,D,E【试题解析】 E 是数值型数据整理与显示的常用方法。19 【正确答案】 A,B,C,D【试题解析】 E 是顺序数据的整理与显示方法。20 【正确答案】 B,C,D,E【试题解

11、析】 本题考查统计表的构成。除 BCDE 外，必要时可以在统计表的下方和上表外附加。21 【正确答案】 A,B【试题解析】 本题考查显示分组数据频数分布特征的图形类别。22 【正确答案】 A,B,D,E【试题解析】 表中的上下两条横线一般用粗线，中间的其他线要用细线，故 C 不正确。23 【正确答案】 A,B【试题解析】 频数也称次数，是落在各类别中的数据个数。我们把各个类别及其相应的频数全部列出来就是频数分布或称次数分布。将频数分布用表格的形式表现出来就是频数分布表。24 【正确答案】 A,B【试题解析】 累计频数是将各类别的频数逐级累加起来，其方法主要有向上累积和向下累积两种。25 【正确答案】 C,D【试题解析】 确定分组组数的要求是：第一，划分的组数，既不应太多也不应太少；第二，组数的确走，要尽量保证组间资料的差异性与组内资料的同质性；第三，采用的分组方法，要能够充分显示客观现象本身存在的状态。