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本文(ITU-R BT 812 FRENCH-1992 SUBJECTIVE ASSESSMENT OF THE QUALITY OF ALPHANUMERIC AND GRAPHIC PICTURES IN TELETEXT AND SIMILAR SERVICES《可视图文及其类似业务中字母数字和图形图片质量的主观评价》.pdf)为本站会员(王申宇)主动上传,麦多课文库仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知麦多课文库(发送邮件至master@mydoc123.com或直接QQ联系客服),我们立即给予删除!

ITU-R BT 812 FRENCH-1992 SUBJECTIVE ASSESSMENT OF THE QUALITY OF ALPHANUMERIC AND GRAPHIC PICTURES IN TELETEXT AND SIMILAR SERVICES《可视图文及其类似业务中字母数字和图形图片质量的主观评价》.pdf

1、 Rec. UIT-R BT.812 1 RECOMMANDATION UIT-R BT.812*Evaluation subjective de la qualit des images alphanumriques et graphiques en tltexte et dans des services similaires (Question 119/11) (1992) LAssemble des radiocommunications de lUIT, considrant a) quil existe des systmes qui traitent les images gra

2、phiques et alphanumriques et les transmettent au moyen de codes numriques appropris; b) quon se sert souvent dessais subjectifs pour valuer la qualit relative des images et les dfauts que leur infligent les erreurs de transmission; c) que les mthodes dvaluation subjective de la qualit des images de

3、tlvision ont t approuves (voir la Recommandation UIT-R BT.500); d) que les images graphiques et alphanumriques ont des caractres spcifiques distincts de ceux des images de tlvision conventionnelle et que le processus mental mis en jeu pour leur valuation subjective peut tre diffrent; e) quil est pos

4、sible danalyser et de prsenter de nombreuses faons les rsultats des essais subjectifs; f) quil est possible dinterprter de nombreuses faons les rsultats des essais subjectifs, recommande 1 que les mthodes gnrales dessai utilises au cours des expriences en laboratoire et, dans la mesure du possible,

5、au cours des valuations en exploitation soient celles quindique la Recommandation UIT-R BT.500, lexception prs des conditions et des procdures spcifiques dobservation que dcrit lAnnexe 1; 2 que, puisquil est important de dfinir la base des valuations subjectives de la qualit des images alphanumrique

6、s et graphiques, tous les rapports dessai donnent la description la plus complte possible des configurations dessai, du matriel dessai, des observateurs et des mthodes; 3 que, puisquil est important de sassurer que le rsultat des essais correspond bien lutilisation pratique des systmes, il soit pris

7、 bonne note du contexte dans lequel ont lieu les valuations, dcrit au 3 de lAnnexe 1. _ *La Commission dtudes 6 des radiocommunications a apport des modifications rdactionnelles cette Recommandation en 2002 conformment aux dispositions de la Rsolution UIT-R 44. 2 Rec. UIT-R BT.812 ANNEXE 1 Qualit su

8、bjective des images alphanumriques et graphiques en tltexte et dans des services similaires La Recommandation UIT-R BT.500 propose des mthodes pour valuer la qualit subjective des images qui apparaissent dans les programmes de tlvision actuels. Il est ncessaire dtudier la qualit des images alphanumr

9、iques et graphiques quemploient plusieurs nouveaux services transmis dans le canal de tlvision et qui utilisent des codes numriques pour dcrire les images alphanumriques et graphiques. Certaines caractristiques de transmission influencent la qualit des images affiches: la rsolution de la page (nombr

10、e de lignes par page et nombre de caractres par ligne) dans le cas du codage alphamosaque du tltexte, rsolution de la matrice de caractre (nombre de pixels et de lignes par cellule) dans le cas du codage JCDR (Jeux de caractres dynamiquement redfinissables (voir la Recommandation UIT-R BT.653), rsol

11、ution de limage dans le cas de laudiographie radiodiffuse, de la tlcopie ou du tltexte. Il convient aussi dtudier les effets des erreurs de transmission qui peuvent affecter les codes. Il faut donc mesurer la qualit et dterminer des relations objectives-subjectives pour ces caractristiques. Des tude

12、s ont montr que lvaluation de la qualit de ces images ncessite des approches diverses dont les caractristiques peuvent tre diffrentes de celles utilises pour les images de tlvision habituelles. Des caractristiques comme le format des pixels, la rsolution des matrices de caractre, les espacements, le

13、s couleurs et la disposition influencent les diffrents attributs de la qualit: lisibilit, qualit, confort, gne, effort la lecture, fatigue et considrations esthtiques. On considre ici trois aspects essentiels: les conditions dobservation, les mthodes dvaluation et le contexte dvaluation. 1 Condition

14、s de visualisation La Recommandation UIT-R BT.500 dfinit des conditions de visualisation pour les images de tlvision qui correspondent des niveaux dillumination faible dans la salle. Il est vraisemblable que les images alphanumriques et graphiques pourront tre regardes aussi dans les conditions norm

15、ales dclairage. Un ensemble de conditions de visualisation supplmentaire a ainsi t suggr pour tude: illumination de 500 lux, luminance maximale dcran de 70 200 cd/m2, rapport du contraste sur lcran de 30 50 et valeur 1/4 pour le rapport de la luminance du fond (provenant des murs de la salle) la lum

16、inance maximale de lcran. La distance dobservation doit galement tre discute (de 4 8 fois la hauteur de limage). 2 Mthodes dvaluation Un nombre considrable dtudes ont t menes dans le domaine typographique. La plupart dentre elles utilisent des mesures de performance comme les seuils de dtection ou d

17、e reconnaissance, le taux de reconnaissance, la vitesse de lecture, etc. Trs peu utilisent les mesures subjectives qui sont dun usage traditionnel dans lvaluation de la qualit des images de tlvision. On pense que les nouveaux systmes de transmission dans les canaux de tlvision devront avoir de bonne

18、s performances (par exemple, un pourcentage de bonne reconnaissance des lettres suprieur 95%). Lchelle de qualit ou celle de dgradation de la Recommandation UIT-R BT.500 pourrait ainsi tre utilise efficacement, bien quil faille tudier dans quelle mesure ces chelles peuvent tre Rec. UIT-R BT.812 3 re

19、lies la lisibilit. Une comparaison avec les mthodes dvaluation de la qualit de la parole (UIT-T) a t tente et une chelle 5 notes deffort de lecture a t suggre pour la suite des tudes. Une autre mthode compare les rsultats dvaluations subjectives obtenus au moyen de deux chelles cinq notes diffrentes

20、, indiques dans le Tableau 1. TABLEAU 1 Echelles de qualit de la lisibilit et deffort de lecture On a trouv important davoir des libells trs explicites des notes de chaque chelle. Les valeurs moyennes des notes obtenues avec lchelle deffort de lecture sont gnralement suprieures celles obtenues avec

21、lchelle de lisibilit et la dynamique utilise par les observateurs est suprieure dans le cas de lchelle deffort de lecture. Dans une autre exprience, on sest servi de lchelle de qualit que dcrit le 4.1.5.1 de la Recom-mandation UIT-R BT.500 pour valuer la fois la qualit globale et la lisibilit global

22、e dun texte dactylographi transmis par un systme de tlvision nombre de lignes et largeur de bande variables. Dans chaque cas, on a constat que deux modles, lun de complexit et de prcision plus grandes, mais tous deux recourant au concept de laddition des chelles de dgradation rendaient compte des ef

23、fets combins produits par des dfinitions horizontale et verticale limites. On mesurait aussi la lisibilit, exprime par la proportion de caractres correctement identifis. Mais, dans ce cas, la lisibilit restait bonne lorsque la qualit tait faible, ce qui montre quen gnral ce dernier critre est moins

24、utile. Une tude a compar des mthodes de performance et des mthodes subjectives sur des textes imprims utilisant des caractres de largeur fixe et variable. Les mthodes subjectives se sont avres les plus sensibles. Ce mme type dtude a t renouvel sur tube rayons cathodiques, en utilisant cette fois uni

25、quement les mthodes subjectives. Lutilisation de ces mthodes subjectives a permis dobtenir des rsultats concernant loptimum visuel de la taille des matrices fixes et variables. Pour linstant peu dexprimentations ont t menes dans le domaine de la tlvision sur la qualit des images alphanumriques et gr

26、aphiques. Il est ncessaire de poursuivre les tudes dans ce domaine. Echelle de qualit de la lisibilit Echelle deffort de lecture Lisibilit excellente Aucun effort de lecture Lisibilit bonne Attention ncessaire, mais pas deffort de lecture apprciable Lisibilit assez bonne Effort de lecture modr Lisib

27、ilit mdiocre Effort de lecture important Lisibilit mauvaise Effort de lecture trs important 4 Rec. UIT-R BT.812 3 Contexte dvaluation Une nouvelle approche pour lvaluation des services a t propose dans le cas o les activits des usagers du service tudi peuvent tre dfinies de manire prcise. Au lieu de

28、 prsenter des images selon la mthode classique et de demander simplement une opinion subjective (voir par exemple, la Recommandation UIT-R BT.500), les observateurs sont invits utiliser les images qui leur sont prsentes comme ils le feraient dans le cadre du service tudi et toutes les valuations se

29、font dans ces conditions. Une telle mulation nexclut pas les mesures subjectives classiques, cependant elle fournit un contexte dvaluation subjective plus spcifique du service tudi. Elle autorise mme dans certains cas, lemploi de mesures objectives de la performance de lobservateur et la mise au point de nouvelles mesures subjectives particulirement bien adaptes au service et aux paramtres considrs. Enfin, elle constitue une base plus fiable partir de laquelle les valuations faites en laboratoire peuvent tre appliques au service tudi.

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