[考研类试卷]管理类专业学位联考综合能力（作文）历年真题试卷汇编2及答案与解析.doc

1、管理类专业学位联考综合能力（作文）历年真题试卷汇编 2 及答案与解析论证有效性分析1 2003 年 1 月真题把几只蜜蜂和苍蝇放进一只平放的玻璃瓶，使瓶底对着光亮处，瓶口对着暗处。结果，有目标地朝着光亮拼命扑腾的蜜蜂最终衰竭而死，而无目的地乱窜的苍蝇竟都溜出细口瓶颈逃走。是什么葬送了蜜蜂?是它对既定方向的执著，还是它对趋光习性这一规则的遵循。当今企业面临的最大挑战是经营环境的模糊性与不确定性。在高科技企业，哪怕只预测几个月后的技术趋势都是件浪费时间的徒劳之举。就像蜜蜂或苍蝇一样，企业经常面临一个像玻璃瓶那样的不可思议的环境。蜜蜂实验告诉我们，在充满不确定性的经营环境中，企业需要的不是朝着既定方

2、向的执著努力，而是在随机试验的过程中寻求生路，不是对规则的遵循而是对规则的突破。在一个经常变化的世界里，混乱的行动比有序的衰亡好得多。论说文2 2000 年 10 月真题根据下面一则材料，写一篇不少于 500 字的议论文。题目自拟。有人问一位诺贝尔奖金获得者：“您在哪所大学学到了您认为最主要的一些东西?”出人意料，这位学者回答说是在幼儿园。他说：“ 把自己的东西分一半给小伙伴们，不是自己的东西不要拿，东西要放整齐；做错了事情要表示歉意，要仔细观察大自然。从根本上说，我学到的全部东西就是这些。”管理类专业学位联考综合能力（作文）历年真题试卷汇编 2 答案与解析论证有效性分析1 【正确答案】 摒弃

3、规则是否是企业经营之道上文通过对蜜蜂的实验结果的分析得出关于企业经营的结论：企业在经营中要放弃对规则的遵循，采取混乱的行为。这样的论证显然是站不住脚的。其一，题干论证中存在不当类比的逻辑错误。题干对蜜蜂和苍蝇进行实验，得出对既定方向的执著会葬送生命的结论，由此机械地类比出企业经营时需要的不是朝着既定方向的执著努力，而是在随机试验的过程中寻求生路。这种类比思维是不可行的。人具有蜜蜂所不具有的思维和理性，可以通过情况的变化来判断是调整还是坚持现有方向。其二，题干论证中存在自相矛盾的逻辑错误。题干论证中想要将蜜蜂和企业进行类比从而得出结论，本应强调二者的相似之处，但题干在论述二者所处的环境时，却着重

4、放在二者的不同点上。在论述实验环境时，强调瓶子的位置和光亮的位置都是确定不变的，而在后续论述企业经营的环境时，却一直在强调环境的变化无常。对于两种环境不同点的强调与作者想要得出的结论显然是相悖的。其三，题干认识错误。技术的预测是不确定的，但是这并不意味着技术趋势的预测也是不确定的，更不能说明进行预测是浪费时间的徒劳之举。事实上，对未来的科学预测是每一个企业进行科学决策的必要条件，只有有了预测，才能实现科学的决策。其四，题干存在不当推断。环境的无常推不出“混乱无序的行为要比遵循客观的规则好得多” 。环境的无常是企业经营必须面临的，在无常的环境中进行科学的决策和理性的分析才是可取的。总之，该论证存

5、在诸多逻辑问题，其论断缺乏有力的依据，由此得出的结论很难让人信服。可以想象，如果真的有企业将其奉为经典，那么无论是哪个企业，这都将是一场“灾难 ”。【试题解析】 逻辑问题解析本题题干论证中存在以下逻辑漏洞，供参考：(1)题干论证中存在不当类比的逻辑错误。蜜蜂实验只是一种生物的行为实验，不能由它恰当类比出企业管理的问题。企业管理涉及的因素纵横交错，不像蜜蜂的行为那么简单。(2)题于论证中存在以偏概全的逻辑错误。在具有模糊性与不确定性的经营环境中，虽然企业用随机试验的方法可能取得成功，但企业理性决策成功的概率要远远大于随机试验的成功概率。不能因为存在小概率的随机试验成功的特例，就认为企业可以在随机

6、试验中而不是对规则的遵循中寻求生路。(3)题干论证中， “企业需要的不是朝着既定方向的执著努力”这种说法过于片面化，企业经营需要理性的分析和科学的决策，对于既定方向是否要坚持走下去，是要根据实际情况进行具体分析的。(4)题干论证中， “哪怕只预测几个月后的技术趋势都是浪费时间的徒劳之举”所体现的认识是错误的。虽然技术预测具有不确定性但是并不能说明技术趋势是不可以预测的，更不能说明技术趋势的预测是件浪费时间的徒劳之举，技术预测是企业经营决策的重要依据，有着重要的地位。(5)题干论证中存在偷换概念的逻辑错误，把“企业经营的不确定性要求不能机械地遵循规则”偷换成了“企业经营的不确定性要求不遵循任何规

7、则”。没有规矩不成方圆，任何形态的组织都得遵循规则。(6)题干论证中 “混乱的行动比有序的衰亡好得多”过于绝对化。在一个经常变化的世界里，并不是只有混乱的行为和有序的衰亡两种选择，我们没有必要因为反对有序的衰亡而支持混乱的行动。论说文2 【正确答案】 好习惯使人终身受益有人问一位诺贝尔奖金获得者，在什么地方学到的东西最重要，他说是在幼儿园。因为他在幼儿园学到了把自己的东西分一半给小伙伴，不是自己的东西不要拿，东西要放整齐，吃饭前要洗手，做错了事情要表示歉意，要学会观察大自然等等。这个科学家的回答发人深省，从幼儿园学到的基础理念，老年时还记忆犹新，可见留下的印象是非常深刻的。这说明从小养成的良好

8、习惯会伴随入的一生，时时处处都在起作用。习惯，意味着对所做的习以为常，我们常说的素质，正是习惯的体现。因此，没有能一朝一夕产生的品质，也没有能刻意雕琢而成的素质。品德和素质正是一个人良好习惯的升华和流露，是良好习惯的外在表现。培根说过：“ 习惯是一种顽强而巨大的力量，他可以主宰人生。” 大凡成功人士无一不是因为他们拥有良好的习惯。前苏联的教育家苏霍姆林斯基习惯清晨就开始工作，他的三十多本著作和三百篇论文都是在早餐五点半到八点间写成的；华盛顿习惯随身带一本文明礼貌规则的小册子，因而举止文雅；达尔文习惯留心观察大自然的细节，终成著名的生物学家。中国古代这样的例子也不胜枚举：祖狄坚持闻鸡起舞，成就伟

9、业；王羲之习惯早起墨池洗砚，名誉九州；越王勾践坚持十年卧薪尝胆，一洗亡国之耻。在不同的人生天平上，习惯永远是不变的人生砝码，为成功奠定了基础。人人都羡慕那些名人的天才聪慧，羡慕他们屹立的伟岸身姿，却很少有人意识到他们本来是和我们一样的平凡人，只是他们拥有良好习惯。是良好的习惯造就了他们的辉煌人生，点缀了他们的光芒。人生的道路曲折而漫长，但请相信好习惯可以为你披荆斩棘!心若改变，你的态度跟着改变；态度改变，你的习惯跟着改变；习惯改变，你的性格跟着改变；性格改变，你的人生跟着改变。【试题解析】 审题立意解析这是一道供材料作文题，要求写一篇议论文，篇幅不少于 500 字，题目自拟。明白了三条要求之后

10、，主要的工作是审题，然后才能动笔写作。从材料的内容看，这位诺贝尔奖金获得者的话传达出的重要信息是，他认为最主要的东西有五点：把东西分一半给小伙伴们，这是说自小要有爱心，要团结友爱；不是自己的东西不要拿，这是说自小要有洁身的习惯，培养优秀的品德；东西要放整齐，这是说自小要养成有条理的生活习惯；做错事要表示歉意，这是说自小要诚实，实事求是，有勇于认错的品质；要仔细观察大自然，这是说自小要热爱大自然，有认真学习的精神与科学的态度。将这五点综合到一起，我们会发现，这些都对人的成长、生活、做学问至关重要，均是决定一个人素质高低的要素。就好像盖高楼大厦一样，一定要打下基础。这就是我们说的，对学生要进行素质教育，着眼于未来，打好人生基础。而自小要具备这些素质，正表明素质的培养要自小做起。这就是提炼主题的过程与结果，将这样的意思定为自己文章的主题是不会出现偏差的。当然，考生也可以从一两点出发，谈自小培养素质的重要性，抑或从材料中再引出其他与自小培养素质有关的基础教育、道德教育的话题，只要言之有理有据，均不算是走题。写作本题出现的问题，一是扩大写作范围，写什么为科学而献身、中国人也要获得诺贝尔奖，获得诺贝尔奖要从小努力等。二是不能联系当前我国高分低能的应试教育实际，没有强调对青少年进行素质教育的重要性，看不到本题是为了适应科技发展的新形势，是为青少年成才着想，为国家民族发展的战略考虑命题的。