[考研类试卷]考研教育学专业基础综合（中国教育史）模拟试卷17及答案与解析.doc

1、考研教育学专业基础综合（中国教育史）模拟试卷 17 及答案与解析一、单项选择题下列每题给出的四个选项中，只有一个选项是符合题目要求的。1 关于西周时期的“ 六艺”，说法不正确的一项是( )（A）“六艺”是指：诗、书、礼、乐、易、春秋（B） “六艺” 是夏、商、西周时期教育的基本内容（C） “六艺” 体现了文武兼备、诸育坚固的特点（D）“六艺”反映了中华文明发展早期的辉煌2 自称其学说代表“ 农与工肆之人 ”的利益的是( )（A）荀子（B）墨子（C）庄子（D）孟子3 孔子最早提出“ 有教无类 ”，其理论基础是( )（A）人性本善（B）人性本恶（C）人皆可以为舜禹（D）性相近，习相远4 “立五经博

2、士 ”是哪一位统治者的决策 ?( )（A）汉武帝（B）秦始皇（C）周文王（D）唐太宗5 我国“一岁一考 ”的考试制度是在 ( )首创的。（A）汉代（B）唐代（C）西周（D）先秦6 我国历史上教育成为独立的部门是始于( )（A）西周（B）汉代（C）隋唐（D）北宋7 科举考试中的殿试是由哪一位帝王开创的?( )（A）唐太宗（B）汉武帝（C）武则天（D）隋炀帝8 诂经精舍的创立者是( )（A）阮元（B）顾宪成（C）胡瑗（D）朱熹9 “升舍”制度是哪个朝代创立的 ?( )（A）元代（B）宋代（C）唐代（D）明代10 颜元晚年创立，采用分斋教学的学校是( )（A）应天府书院（B）湖州书院（C）漳南书院（

3、D）颜氏书院11 以下哪一个不是封建教育衰败的表现?( )（A）官学名存实亡（B）闭关锁国（C）教育内容空疏（D）科举弊病丛生12 被誉为“开眼看世界的第一人” 的是( )（A）魏源（B）左宗棠（C）沈葆桢（D）林则徐13 康有为设想的学制系统不包括( )（A）慈幼院（B）通儒院（C）人本院（D）大学院14 在中国教育制度发展史上，中学阶段最早兼顾升学和就业双重需要的学制是( )（A）“癸卯学制 ”（B） “壬子癸丑学制”（C） “壬戌学制”（D）“戊辰学制 ”15 以下是新文化运动时期平民教育代表人物的是( )（A）黄炎培（B）胡适（C）邓中夏（D）孙中山16 抗战胜利后，学校和学生的数量均

4、达到最高点的是( )（A）初等教育（B）中等教育（C）中等教育和高等教育（D）初等教育和高等教育17 以下哪一个不是根据地时期小学的办学形式?( )（A）童子军（B）游击小学（C）两面小学（D）联合小学18 梁漱溟是( ) 的代表人物。（A）平民教育（B）职业教育（C）乡村教育（D）生活教育19 以下没有留学背景的教育家有( )（A）晏阳初（B）陈鹤琴（C）陶行知（D）黄炎培二、简答题20 简述西周“ 六艺” 教育的内容和特征。21 孔子对教育作用是如何分析的?22 试述唐代学校教育的主要特点。23 东林书院的办学特点是什么?24 比较洋务教育思潮和改良教育思想的异同点。25 “壬戌学制 ”较

5、旧学制有哪些重要改革 ?考研教育学专业基础综合（中国教育史）模拟试卷 17 答案与解析一、单项选择题下列每题给出的四个选项中，只有一个选项是符合题目要求的。1 【正确答案】 A【知识模块】 中国教育史2 【正确答案】 B【知识模块】 中国教育史3 【正确答案】 D【知识模块】 中国教育史4 【正确答案】 A【知识模块】 中国教育史5 【正确答案】 A【知识模块】 中国教育史6 【正确答案】 C【知识模块】 中国教育史7 【正确答案】 C【知识模块】 中国教育史8 【正确答案】 A【知识模块】 中国教育史9 【正确答案】 B【知识模块】 中国教育史10 【正确答案】 C【知识模块】 中国教育史1

6、1 【正确答案】 B【试题解析】 闭关锁国是封建教育衰败的原因之一，而不是表现。【知识模块】 中国教育史12 【正确答案】 D【知识模块】 中国教育史13 【正确答案】 B【知识模块】 中国教育史14 【正确答案】 C【试题解析】 1922 年“学校系统改革案”颁布，称“1922 年新学制”，又称“壬戌学制”。该学制采用的是美国式的“六三三”分段标准，故称“六三三学制”。“新学制”的标准有 7 个，分别是：适应社会进化之需要；发扬平民教育精神；谋个性之发展；注意国民经济力；注意生活教育；使教育易于普及；多留各地伸缩余地。“壬戌学制”相对于“旧学制”有明显的特点，表现在：(1)根据学龄儿童的年龄

7、分期划分教育阶段；(2)初等教育阶段 42 分段，有利于初等教育的普及；(3)中等教育是改革的核心，也是改革最精彩的地方，修业年限从 4 年增加到 6 年，提高了中学的程度；中学分成初、高二年级，增加了灵活性；中学阶段实行选课制，在高中阶段实行分科制，兼顾到了升学和就业双重任务，也有利于学生个性的发展；(4)取消预科，使大学不再负担普通教育的任务，有利于大学集中精力进行专业教育和科学研究。由其新特点可见，此学制建立了比较完善的职业教育系统，是最早兼顾升学和就业双重需要的学制。故本题选 C。【知识模块】 中国教育史15 【正确答案】 C【知识模块】 中国教育史16 【正确答案】 C【知识模块】

8、中国教育史17 【正确答案】 A【知识模块】 中国教育史18 【正确答案】 C【知识模块】 中国教育史19 【正确答案】 D【知识模块】 中国教育史二、简答题20 【正确答案】 (1)“六艺”具体指：礼、乐、射、御、书、数，按其学科性质分为三大方面。礼乐。礼是指周礼，范围十分广泛，涉及政治、伦理、道德、礼仪等各个领域。乐教也是西周官学中的主要科目。当时乐的概念是非常宽泛的，它包括音乐、诗歌、舞蹈等，实际上是各门艺术的总称。射御。射是指射箭的技术，御是指驾驭马拉战车的技术。书数。“书”是指文字，“数”是指计算。(2)“六艺”教育的特征：既重视思想道德，也重视文化知识；既注重传统文化，也注重实用技

9、能；既重视文事，也重视武备；既要符合礼仪规范，也要求内心情感修养。【知识模块】 中国教育史21 【正确答案】 孔子对教育作用的分析包括两个方面，即教育的社会作用和对个人成长的作用。(1)教育在社会发展中的作用。孔子政治主张的基本出发点是“为政以德” 。同时，孔子还阐述了他的 “庶、富、教”的施政大纲。(2)教育在人的成长中的作用。孔子承认教育对人的成长起了决定作用，这一思想集中体现在孔子“性相近，习相远”的思想中。孔子虽然非常重视教育的作用，但也不是教育万能论者。孔子提出“唯上智与下愚不移”的命题。【知识模块】 中国教育史22 【正确答案】 (1)教育管理的加强。国子监的设立。地方官学由专职官

10、员长史管理。部门对口管理。完善学校管理制度。(2)规范教学内容。结合专业的划分，确定必修和选修课程。规定各门课程的学习年限。(3)学校类型和设置形式的多样化。学校类型的多样化。设置形式多样化。(4)中外文化教育交流的扩张。中印文化教育交流。中日文化教育交流。(5)封建教育等级性加强。(6)学校开始受科举的影响和支配。学校教育以人仕做官为目的，并进一步得到加强。教学内容限制在科举科目上，注重经学和文史。教学考试方法受科举考试影响，并模拟科举考试。【知识模块】 中国教育史23 【正确答案】 (1)东林书院形成了一套完备的讲会制度。(2)推崇程朱理学，反对当时流行的王守仁“ 心学”。(3)容纳各种实

11、学。(4)讽议朝政，裁量人物。【知识模块】 中国教育史24 【正确答案】 (1)相同点。都主张改革教育，添加新的教育内容；学习西方的先进自然科学技术知识；反对八股取士，主张学校与科举制度相分离，甚至指出科举制度对于教育的负面影响。(2)不同点。改良派主张学习西方资产阶级社会政治学说，建立君主立宪制，而洋务教育仅主张学习西方自然科学；改良派在主张改革旧教育建立新教育方面比洋务派更彻底。【知识模块】 中国教育史25 【正确答案】 “ 壬戌学制 ”是 1922 年 11 月北洋政府颁布的 学校系统改革案中提出的大学制系统，又称“新学制” 。(1)“壬戌学制”的主要内容。“壬戌学制”规定设学原则为：适

12、应社会进化的需要；发扬平民教育精神；谋个性之发展；注意国民经济实力；注意生活教育；使教育易于普及；多留各地伸缩余地。在学校系统总说明中提出：学制分期大致以儿童身心发达时期为依据，采取纵横活动主义，教育以儿童为中心，顾及学生个性及智能，高等、中等教育之编课采用选科制，初等教育之升级采用弹性制。学制采用美国学制的一种，即“六三三学制” ，规定初等教育 6 年，其中初级小学 4年、高级小学 2 年；中等教育 6 年，其中初中和高中各 3 年，师范院校 6 年；高等教育 3 至 6 年，其中大学 4 至 6 年，专门学校 3 年以上。入学年龄为 6 岁。学制附则还规定：注重天才教育，得变通年限及教程，

13、使优异之智能尽量发展；对于精神或身体上有缺陷者，应施以相当之特种教育。(2)“壬戌学制”的意义。新学制注意到了制定学制与中国国情、经济发展需要、儿童身心发展规律及人民生活水平之间的关系。新学制根据中国国情，采取弹性制。新学制把小学、中学分别按四二三三分段，每段均可独立设置，有利于普及教育。根据资本主义经济发展的要求，新学制中增加了职业教育系统，小学初中阶段按需要增设了职业科目，高中阶段实行分科制，按学生个人情况合理分流。新学制以心理学理论为依据，按照青少年心理、生理发展规律，将原学制中小学、大学年限缩短，中学年限延长。还采用学分制、选科制、优异学生越级升学等措施，照顾了学生在能力、个性等方面的差异。【知识模块】 中国教育史