[公务员类试卷]综合练习试卷33及答案与解析.doc

1、综合练习试卷 33 及答案与解析1 结合理想、信念、精神三个词。联系公务员实际谈谈你的理解。2 哲学家说，每个人都有梦想，只要你勇敢地抬起自己的脚，整座山都在你脚下。你怎么理解?3 你想去一新的单位。但旧的单位的领导想挽留你。你会怎么做?4 有学校向学生开设宣泄室，学生可以用暴力方式宣泄情绪，有人说此方式会使学生产生暴力倾向，请谈谈你的看法。综合练习试卷 33 答案与解析1 【正确答案】 公务员应当有为人民服务的理想，吃苦在前、享受在后、无私奉献的信念，不断开拓创新的精神。公务员树立崇高的理想信念和开拓创新的精神是提高政府的服务水平和服务质量，建设服务型政府的精神条件。第一，公务员只有树立为人

2、民服务的远大理想，才能真正做到权为民所用、情为民所系、利为民所谋，使政府成为服务群众、关爱民生的服务型政府，从而落实党的立党为公、执政为民的方针政策。第二，公务员只有坚定吃苦在前、享受在后、无私奉献的信念，才能在自己的岗位上兢兢业业，做实事，做好事；才能使政府部门的工作少一些做表面文章的花架子，多一些让人民群众得实惠的实事。第三，公务员必须具有强烈的开拓创新精神，才能跟上时代发展的步伐，适应社会进步对政府工作所提出的新要求，创新工作理念和工作方法，从而推动服务型政府的建设。总而言之，培养公务员的崇高理想，坚定信念和创新精神是推动服务型政府的建设的精神力量。2 【正确答案】 人与动物的一大区别，

3、就在于人有梦想，而动物只是在寻求生存。人类如果失去了梦想，正如鸟儿失去了翅膀。正是由于我们每个人都怀揣着自己美好的梦想，人类社会才发展出了高度的现代文明。但是，每个人都有梦想，并不意味着每个人都能实现梦想。只有勇敢地迈出为实现梦想而努力的步伐，克服重重险阻，才能最终到达成功的彼岸。这也正是上面这句话的含义。首先，无论在什么时候，我们都不能失去自己的梦想。梦想是个人进步的动力，是个人前进的方向；失去了梦想，生活就会变得荒芜、混乱。正如轮船航行于茫茫的大海上，如果没有灯塔的指引，就会迷失航向。人在少年时，就应当志存高远，立下一个明确的目标，然后为之努力奋斗。在这里，“志向” 也可以说是“梦想”的代

4、名词。职场人士更应该怀有梦想，否则就会庸庸碌碌，一事无成，最终被淘汰。其次，纯粹的梦想只是空中楼阁，只有努力奋斗，才是实现梦想的唯一途径。中国古代的先贤至圣早就告诉了我们这个道理。荀子说过“不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海” ，老子也说过“千里之行，始于足下” 。实现梦想的道路不可能是一帆风顺的，前方有荆棘、有坎坷、有迂回、有反复，但只要勇敢地迈出步伐，坚定不移地朝着梦想的方向前进，就能够把阻碍踩在脚下，最终登上成功之巅。千百年来，人类都怀抱着飞翔的梦想，渴望飞上蓝天。中国古代有一个叫万户的人，为了实现飞天的梦想，把火药绑在椅子上，希望利用火药的推力飞上月亮。虽然他最终失败了，并为自

5、己的梦想付出了生命的代价，但人们为了纪念他，将月球上的一座环形山以他的名字命名为“方户山 ”。从某个角度来讲，他最终还是实现了自己的梦想。美国的莱特兄弟，也梦想着飞上蓝天。他们从小就对飞行怀有浓厚的兴趣，终于在成年后决定自己制造飞机。尽管当时已经有许多人失败了，机毁人亡，但是他们始终没有放弃自己的梦想，而是勇敢地面对每一次挑战。在十几年的潜心研究和大胆试飞之后，他们克服了重重难关，终于成功地制造出了世界上第一架飞机。从此，人类遨游于天际的梦想在他们的手中成为了现实。最后，作为公务员来说，有梦想很重要，有正确的梦想更重要。一方面，梦想不能脱离个人能力和实际条件的限制，不能好高骛远，否则梦想就是镜

6、中月、水中花，正如普通人再怎么努力也不能成为刘翔、姚明。另一方面，孙中山先生曾经告诫我们，青年人要立志做大事，不立志做大官。积极追求自身的进步和成长自然无可厚非，然而如果将梦想定义为权力和钱财，一旦“勇敢地抬起自己的脚” ，便会步入歧途，成为梦想的牺牲品。因此，我们需要在正确梦想的激励下，踏实地做好每一项工作，哪怕是平常的琐事，也不能忽视。只有这样才能真正做到权为民所用，情为民所系，利为民所谋，在平凡的岗位上作出不平凡的成绩。3 【正确答案】 (1)工作变动对于一个人的发展来说非常重要，对于这件事我会谨慎的考虑，做出妥善的处理。(2)我会在适当的时间，找一个适当的机会，和旧单位领导进行沟通，表

7、明我的真实想法，并对领导的栽培和挽留表示表示感谢。(3)如果旧单位领导以单位人员紧缺为由，拒绝我的请求，我会为他推荐接替我的最佳人选，并表示虽然以后离开单位，但如果有需要我会尽全力帮忙。(4)如果最终仍不能说服领导答应我的请求，我会选择服从领导的决定，并及时向新单位说明情况，并对新单位对我的信任表示感谢。4 【正确答案】 如今，我国的学生群体面临着学习负担重，课业压力大的问题。如何合理地宣泄情绪，保持轻松愉悦的心情，成为人们关注的焦点。对于题干中提到的学校向学生开设宣泄室这一做法，我有以下看法：第一、学校开设宣泄室的出发点是好的。如今，学生面对的来自社会、家庭以及学校等各个方面的压力日益加大，

8、学校通过开设宣泄室，让学生以暴力的方式宣泄自己的情绪，不可否认，学生们确实能够通过这种方式宣泄心中的不满和抑郁，从而更好地投入到正常的学习和生活当中去。客观上也能起到预防和减少青少年犯罪的作用。第二、就本质而言，这种做法是治标不治本的。以暴力宣泄情绪的方式只能使学生从身体上得到某种程度的宣泄，是典型的“头痛医头脚痛医脚” 的做法，并不能从根本上解决问题。如果处理不当，不但不能使学生的情绪得到及时有效的控制，反而会增加学生的暴力倾向，适得其反。第三、比起这种身体上、形式上的暴力发泄方式，我们更应该找出问题的症结所在，从心理上对学生进行合理、有效的疏导，具体可以从以下几个方面入手：首先，学校方面，

9、要多关注学生心理的健康成长，设置专门的心理教育课程，增设心理咨询室等，正确引导学生到心理咨询室进行咨询。同时，教师也应该密切关注学生的心理和精神状况，增加与学生一对一的沟通，发现问题，及时帮助他们进行解决。其次，家庭方面，父母要与子女多进行情感层面的沟通和交流，充当子女的倾听者，适当地为他们减压。在做好子女生活保障工作的同时，在精神上多给予他们鼓励和支持。再次，学生自身要端正自己的心态，加强和同学、老师、家长的沟通和交流，学会以合理的方式宣泄自己的情绪，解开心理的症结，树立正确的价值观念。总之，学生压抑、不满的情绪是需要缓解的，重要的是如何使这种情绪得到合理的发泄，相信经过学校、家庭、学生个人等各个方面的努力，这个问题一定能够得到解决。