[考研类试卷]考研政治（人类社会及其发展规律）模拟试卷19及答案与解析.doc

1、考研政治（人类社会及其发展规律）模拟试卷 19 及答案与解析一、单项选择题每小题 1 分，共 16 分。下列每题给出的四个选项中，只有一个选项是符合题目要求的。1 “在共同生活和共同劳动中，需要有一个为公共利益服务的机构，这就是国家。国家的目的是利用社会力量去谋求社会的福利。”这段话（A）承认了国家是一个历史范畴（B）抹杀了国家的阶级本质（C）指明了国家对内职能和对外职能的界限（D）明确了国家是具有强制力的机构2 理解人类社会发展史的“钥匙” 是（A）劳动发展史（B）思想发展史（C）交往发展史（D）阶级斗争史3 恩格斯指出：“ 所谓社会主义社会 不是一种一成不变的东西，而应当和任何其他社会制度

2、一样，把它看成是经常变化和改革的社会。”这段话的核心意思是（A）社会主义改革是社会主义制度的自我完善、自我发展（B）社会主义改革可以代替社会主义革命（C）社会主义改革促进社会形态的变革（D）社会主义改革是社会发展中的质变4 马克思主义重视革命的伟大作用，认为“革命是历史的火车头” 。社会革命的根源在于（A）社会生产力的发展（B）革命阶级的思想觉悟（C）社会基本矛盾的尖锐化（D）科学技术的进步5 马克思认为，科学是“ 历史的有力杠杆 ”，是“最高意义上的革命力量”。这句话表明（A）科技革命决定人类社会的历史进程（B）科技革命是社会发展的动力和源泉（C）科技革命对人类社会发展只有正效应而没有负效应

3、（D）科技革命推动人类社会的历史进程6 “英雄造时势 ”与“时势造英雄”这两种观点（A）两者都是英雄史观的命题（B）前者是唯物史观，后者是唯心史观（C）前者是唯心史观，后者是唯物史观（D）两者都是唯物史观的命题7 阶级斗争对阶级社会发展的推动作用突出表现在（A）生产力的发展（B）生产关系的变革（C）社会形态的更替（D）科技的进步8 每个历史阶段和历史事变中的杰出人物，既是历史的“剧作者” ，又是历史的“剧中人”。这是（A）历史唯物主义的观点（B）折中主义的观点（C）历史唯心主义的观点（D）历史循环论的观点9 马克思、恩格斯在德意志意识形态中明确指出：“我们的出发点是从事实际活动的人”。这说明科

4、学历史观的出发点是（A）人（B）抽象的人（C）现实的人（D）总体的人10 “基因决定论 ”认为，一个人的基因信息内容决定了他的行为方式、心理内容乃至本质。这种“ 基因决定论 ”的错误在于，没有认识到（A）人的本质在于人的自然属性（B）人的本质是天生的（C）人的本质是一切社会关系的总和（D）人的本质就是人类共有的本性11 “每一个社会时代都需要有自己的伟大人物，如果没有这样的人物，它就要创造出这样的人物来。” 这句话表明（A）历史人物的产生完全是一个自在的过程（B）历史人物的出现是必然性和偶然性的统一（C）历史人物是历史的创造者（D）历史人物的出现是随意的事12 无产阶级政党的群众路线的理论基础

5、是（A）生产力决定生产关系的原理（B）经济基础决定上层建筑的原理（C）社会存在决定社会意识的原理（D）人民群众是历史创造者的原理13 “所有的人和阶级都是历史的创造者” ，这一观点（A）否认人民群众是历史创造者的错误观点（B）肯定了人民群众是历史创造者的正确观点（C）承认所有的个人和阶级都起到一定作用的历史合力论的正确观点（D）肯定了历史人物在历史发展中的突出地位和贡献的错误观点14 “历史不过是追求着自己目的的人的活动而已”，这句话表明（A）人是研究社会历史的出发点（B）人们自己创造自己的历史（C）历史发展的方向是人自己决定的（D）人的自我保存和发展是历史的原动力15 在社会生活中，上层建筑

6、对于社会发展作用的性质取决于（A）国家政权的阶级属性（B）它所服务的经济基础的性质（C）社会意识形态的性质（D）社会生产力的性质16 马克思主义揭示人的本质的出发点是（A）人的自身需要（B）人类的共同利益（C）人的自然属性（D）人的社会关系17 衡量生产力水平的客观尺度是（A）劳动工具的状况（B）劳动者的素质（C）劳动对象的广度和深度（D）劳动产品的数量和质量18 马克思说：“ 黑人就是黑人。只有在一定的关系下，他才成为奴隶。” 这句话说明（A）社会关系处于不断发展变化之中（B）人的本质是从所有客体上抽象出来的共同性（C）社会关系决定人的社会地位（D）社会关系是多方面的二、多项选择题每小题 2

7、 分，共 34 分。下列每题给出的四个选项中，至少有两个选项是符合题目要求的，多选或少选均不得分。19 科学和技术是辩证统一的整体，两者既有联系，又有区别。科学和技术的区别在于（A）科学是精神活动及其成果形式，技术是物质形态的存在（B）科学解决“是什么” 问题，技术解决“ 怎么做” 问题（C）科学是一种认识性活动，技术是一种生产性活动（D）科学与生产的关系具有间接性，技术与生产的关系具有直接性20 在当代，科学技术在促进经济进步和社会发展以造福于人类的同时，也带来了全球性问题。科技发展与全球性问题的关系是（A）全球性问题是科技发展的必然结果（B）全球性问题是由于对科技使用不当造成的（C）要解决

8、全球性问题，必须限制乃至停止科技发展（D）科技发展为解决全球性问题创造条件21 科学技术革命是推动经济和社会发展的强大杠杆，其作用主要表现为（A）直接改变生产方式（B）直接改变生活方式（C）直接改变思维方式（D）直接改变意识形态22 下列关于社会历史发展的动力系统，表述正确的有（A）社会基本矛盾是社会发展的根本动力（B）阶级斗争是社会发展的直接动力（C）现代科技革命是促进现代社会发展的强大动力（D）所有的人和阶级都是历史的创造者23 胡适认为，英雄人物“一言可以兴邦，一言可以丧邦。” 这种观点是（A）否认历史必然性的唯意志论（B）历史决定论（C）唯心主义的非决定论（D）唯心主义英雄史观24 “

9、无论历史的结局如何，人们总是通过每一个人追求他自己的、自觉预期的目的来创造他们的历史，而这许多按不同方向活动的愿望及其对外部世界的各种各样作用的合力，就是历史。” 这段话说明（A）社会历史发展无规律可循（B）无数个人意志创造社会历史（C）社会历史发展具有客观必然性（D）人们自己创造自己的历史25 马克思主义认为人的现实本质是一切社会关系的总和，这说明了（A）人的本质属性表现在各种社会关系中（B）人的类本质和人的现实本质是绝对对立的（C）人的本质是变化发展的（D）人的本质属性是社会属性26 毛泽东说：“ 人民，只有人民，才是创造世界历史的动力。” 人民群众创造历史的决定作用表现为（A）人民群众是

10、社会变革的决定力量（B）人民群众是社会物质财富的创造者（C）人民群众是社会精神财富的创造者（D）人民群众创造历史的活动不受条件的限制27 唯物史观在认识和把握历史创造者问题时，坚持的原则有（A）整体性原则（B）经验性原则（C）理性原则（D）必然性原则28 党的群众观点的主要内容有（A）坚信人民群众自己解放自己的观点（B）全心全意为人民群众服务的观点（C）对人民群众负责的观点（D）虚心向群众学习的观点29 马克思在路易.波拿巴的雾月十八日一文中，对为什么路易.波拿巴这样“一个平庸而可笑的人物有可能扮演了英雄的角色”作了精辟的分析，树立了评价历史人物的典范。在阶级社会，评价历史人物应该坚持（A）历

11、史分析方法（B）阶级分析方法（C）逻辑分析方法（D）具体分析方法30 马克思说：“ 历史不过是追求着自己目的的人的活动而已” 。这句话表明（A）人们自己创造自己的历史（B）人可以创造或废除社会历史发展规律（C）历史是人的本质力量的对象化（D）历史是人的活动的结果31 社会发展往往面临多种可选择的道路，其中符合历史发展规律的是（A）多数人选择的道路（B）势力强大的人选择的道路（C）先进阶级选择道路（D）能够解放和发展生产力的道路32 历史唯物主义认为，阶级斗争在阶级社会中的作用是（A）社会形态更替的杠杆（B）迫使统治阶级作出某些让步的重要手段（C）社会发展的根本动力（D）社会发展的直接动力33

12、马克思主义认为劳动是（A）人和自然之间的物质变换和能量变换过程（B）人与人之间相互交换其活动的社会过程（C）形成人们全部社会关系的基础（D）人的生命活动的基本形式34 根据唯物史观，对于国家的概括、表述正确的有（A）国家是社会发展到定历史阶段的产物（B）国家是阶级矛盾不可调和的产物，其实质是一个阶级统治另一个阶级的工具（C）国家是经济上占支配地位的阶级为维护其根本利益而建立起来的强制性的暴力机关（D）国家是一种具有政治统治和社会管理职能的有组织的力量35 根据唯物史观，社会形态更替的必然性与人们的历史选择性之间关系表述正确的有（A）社会形态更替具有客观必然性（B）社会发展的客观必然性意味着人们

13、没有历史选择的可能性空间（C）社会形态更替的过程也是一个合目的性与合规律性相统一的过程（D）人们的历史选择性，归根到底是人民群众的选择性三、分析题每小题 10 分，共 40 分。要求结合所学知识分析材料回答问题，请将答案写在答题纸的指定位置上。36 阅读下列材料并回答问题：材料 1人们的想象、思维、精神交往在这里还是人们物质行动的直接产物。表现在某一民族的政治、法律、道德、宗教、形而上学等的语言中的精神生产也是这样。人们是自己的观念、思想等等的生产者，但这里所说的人们是现实的、从事活动的人们，他们受自己的生产力和与之相适应的交往的一定发展直到交往的最遥远的形态所制约。意识在任何时候都只能是被意

14、识到了的存在，而人们的存在就是他们的现实生活过程。摘自马克思恩格斯选集第 1 卷材料 2甚至人们头脑中的模糊幻象也是他们的可以通过经验来确认的、与物质前提相联系的物质生活过程的必然升华物。因此，道德、宗教、形而上学和其他意识形态，以及与它们相适应的意识形式便不再保留独立性的外观了。它们没有历史，没有发展，而发展着自己的物质生产和物质交往的人们，在改变自己的这个现实的同时也改变着自己的思维和思维的产物。摘自马克思恩格斯选集第 1 卷(1)阐述材料 12 所体现的历史唯物主义原理。(2)如何理解 “意识在任何时候都只能是被意识到了的存在，而人们的存在就是他们的实际生活过程。”考研政治（人类社会及其

15、发展规律）模拟试卷 19 答案与解析一、单项选择题每小题 1 分，共 16 分。下列每题给出的四个选项中，只有一个选项是符合题目要求的。1 【正确答案】 B【试题解析】 此题考查的知识点是国家的本质。从本质上说，国家是一个阶级镇压另一个阶级的暴力机器，阶级性是其本质属性。所以本题的正确答案是 B。【知识模块】 人类社会及其发展规律2 【正确答案】 A【试题解析】 此题考查的知识点是劳动在社会发展中的重要作用。生产方式是人类社会存在和发展的基础，劳动发展史就是人类生产方式的发展史，所以理解人类发展史的“钥匙”就是劳动发展史。至于思想发展史、交往发展史和阶级斗争史，归根到底都是由劳动决定的。所以本

16、题的正确答案是 A。【知识模块】 人类社会及其发展规律3 【正确答案】 A【试题解析】 此题考查的知识点是社会主义社会的改革的性质。社会主义改革是解决社会主义社会基本矛盾的有效手段，目的是为了解放生产力、发展生产力，促进社会全面进步，所以选项 A 正确。【知识模块】 人类社会及其发展规律4 【正确答案】 C【试题解析】 此题考查的知识点是社会革命的根源。作为阶级斗争最高形式的社会革命，根源于社会基本矛盾的尖锐化。生产力的发展和旧的生产关系、经济基础的发展和旧的上层建筑之间出现的矛盾冲突，是社会革命爆发的根本原因。【知识模块】 人类社会及其发展规律5 【正确答案】 D【试题解析】 此题考查的知识

17、点是科学技术革命的作用。可以用排除法来解答此题。选项 A、B 是夸大了科技革命的作用，选项 C 不能辩证地看待科技革命的作用，它们都不是马克思主义的科技观。所以正确选项为 D。【知识模块】 人类社会及其发展规律6 【正确答案】 C【试题解析】 此题考查的知识点是历史人物在历史发展中的作用。“英雄造时势”意味着历史人物可以决定历史发展的基本趋势和一般进程，这是一种夸大了英雄人物在历史发展中的作用的唯心主义观点。“时势造英雄”则肯定了社会历史条件的作用，是唯物主义的观点。所以正确选项是 C。【知识模块】 人类社会及其发展规律7 【正确答案】 C【试题解析】 此题考查的知识点是阶级斗争的作用。阶级斗

18、争是阶级社会发展的直接动力，其对社会发展的推动作用突出地表现在社会形态更替的质变中，也表现在同一社会形态的量变过程中。所以答案为 C。【知识模块】 人类社会及其发展规律8 【正确答案】 A【试题解析】 此题考查的知识点是对杰出人物和人民群众的关系的理解。按照历史唯物主义的观点，人民群众既是历史的“剧作者”，又是历史的“剧中人”。杰出人物属于人民群众，所以他们也既是历史的“剧作者”，又是历史的“剧中人”。本题的正确选项是 A。【知识模块】 人类社会及其发展规律9 【正确答案】 C【试题解析】 此题考查的知识点是现实的人及其活动。“从事实际活动的人”是基于自身需要和社会需要而处于一定社会关系中的、

19、具有能动性的人，即现实的人(C)。选项 A 的外延过大，选项 B、D 不符题意，所以正确选项为 C。【知识模块】 人类社会及其发展规律10 【正确答案】 C【试题解析】 此题考查的知识点是人的本质。基因决定论从人的生物属性出发说明人，而没有认识到人总是处于一定社会关系和社会条件中的人，对人的本质的认识，应该深入到人的现实的社会关系中。因此，本题的正确选项是 C。【知识模块】 人类社会及其发展规律11 【正确答案】 B【试题解析】 此题考查的知识点是历史人物。这段话强调历史人物的出现是历史的必然，是时代的产物。选项 A、D 否认了历史人物的出现的条件性，不符合题意，选项 C 谈及历史人物的作用，

20、也不符合题意。每一个时代一定会出现自己的杰出人物，这是必然的。但杰出人物何时出现、以什么方式出现以及由谁来担任杰出人物，则具有一定的偶然性。正确选项为 B。【知识模块】 人类社会及其发展规律12 【正确答案】 D【试题解析】 此题考查的知识点是党的群众路线的理论基础。党的群众路线，即一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来，到群众中去。唯物史观关于人民群众是历史创造者的原理，是无产阶级政党的群众路线的理论基础。选项 ABC 与题干之间没有必然联系。【知识模块】 人类社会及其发展规律13 【正确答案】 A【试题解析】 此题考查的知识点是个人与社会历史。黎澍在论历史的创造及其他一文中提出的这一论断，

21、抹杀了历史活动的参与者与历史活动的创造者的差别，是一种错误观点，由此，选项 B、C 被排除。选项 D 与题干原文意思不符，也被排除掉。所以，本题正确答案是 A。【知识模块】 人类社会及其发展规律14 【正确答案】 B【试题解析】 此题考查的知识点是人民群众是历史的创造者。“历史不过是追求着自己目的的人的活动而已”说的是人们自己创造自己的历史。A 选项人是研究社会历史的出发点，观点正确，“社会历史是由现实的个人及其活动构成的，全部历史的第一个前提无疑是有生命的个人的存在”，但是不合题意；社会发展规律形成并实现于人的实践活动之中，人是社会历史的主体，所以人们自己创造自己的历史，B 选项是符合题干的

22、正确选项。C 项是错误观点，社会历史发展是有规律的、不以人的意志为转移，人不能决定历史发展的方向；D 项是错误选项，历史发展的原动力是生产力。 【知识模块】 人类社会及其发展规律15 【正确答案】 B【试题解析】 此题考查的知识点是经济基础与上层建筑矛盾运动的规律。经济基础决定上层建筑，上层建筑的反作用，必须取决于和服从于经济基础的性质和客观要求，上层建筑不能脱离经济基础的发展状况和水平。选项中只有 B 符合上层建筑的反作用，是正确选项；AC 都属于上层建筑的内容，不符合题干要求，D 属于经济基础中的一部分，不能代表经济基础，不是正确选项。【知识模块】 人类社会及其发展规律16 【正确答案】

23、D【试题解析】 此题考查的知识点是社会历史存在和发展的前提现实的人及其活动。人的现实本质是一切社会关系的总和。人的本质属性是社会属性，而不是自然属性。本题非常简单，直接考查人的本质属性是社会属性，只有 D 项与题干相符，是正确选项。【知识模块】 人类社会及其发展规律17 【正确答案】 A【试题解析】 此题考查的知识点是生产力。生产力的基本要素包括：一是劳动资料，也称劳动手段。是人们在劳动过程中所运用的物质资料或物质条件，其中最重要的是生产工具。生产工具是区分社会经济时代的客观依据。只有 A 选项是正确选项。其他三项都不符合题意。【知识模块】 人类社会及其发展规律18 【正确答案】 C【试题解析

24、】 此题考查的知识点是人的本质。人的本质“在其现实性上，它是一切社会关系的总和”，C 的说法正确。AD 表述正确但是不符合题意。B 表述有误。【知识模块】 人类社会及其发展规律二、多项选择题每小题 2 分，共 34 分。下列每题给出的四个选项中，至少有两个选项是符合题目要求的，多选或少选均不得分。19 【正确答案】 A,B,C,D【试题解析】 此题考查的知识点是科学技术的含义。科学作为知识体系，是一种精神性活动及其成果，反映的是事物的本质和规律，表明的是人对世界的认识，解决的是世界“是什么”的问题。科学活动的成果即理论，只有在具体化后才能有效指导生产，科学和生产的关系具有间接性。技术，是人类改

25、造自然、进行生产的方法和手段，解决的是“怎样做”的问题。作为一种生产性、实践性的活动，它和生产的关系最为直接。【知识模块】 人类社会及其发展规律20 【正确答案】 B,D【试题解析】 此题考查的知识点是科学技术社会作用的两重性。选项 A 把全球性问题看成是科学技术自身所带来的，忽视和否定了人在生产发展中的决定性作用，进而得出限制乃至停止科技发展(C)的科技悲观论的错误结论。全球性问题是由于对科学技术应用不当等原因造成的，问题的解决也离不开科学技术。所以，此题的正确选项应是 BD。【知识模块】 人类社会及其发展规律21 【正确答案】 A,B【试题解析】 此题考查的知识点是科学技术革命的作用。科学

26、技术革命可以直接改变生产方式、生活方式，通过改变社会环境促进思维方式的发展，但不能直接改变思维方式和社会意识形态。所以本题的正确答案是 AB。【知识模块】 人类社会及其发展规律22 【正确答案】 A,C【试题解析】 此题考查的知识点是社会历史发展的动力系统及其作用。生产力、生产关系(经济基础) 和上层建筑之间的辩证运动，是社会发展的根本动力(A)。阶级斗争是阶级社会发展的直接动力。科技革命是历史前进的有力杠杆(C)。人民群众是历史的创造者。由此，选项 B 把阶级斗争的作用放大到所有社会形态，选项D 混淆了历史参与者与历史创造者的区别，都不正确。所以此题的正确选项为AC。【知识模块】 人类社会及

27、其发展规律23 【正确答案】 A,C,D【试题解析】 此题考查的知识点是对英雄史观的各种错误的理解。题于材料属于英雄史观。英雄史观主张英雄人物的意志支配历史进程，这就否认了历史的客观必然性，属于唯意志论和非决定论。选项 B 与题意不符。所以此题正确答案是ACD。【知识模块】 人类社会及其发展规律24 【正确答案】 C,D【试题解析】 此题考查的知识点是现实的人及其活动与社会历史。这段话的中心词是“合力”，社会历史的发展方向和趋势是由“合力”规定的。“合力”本身对于每一个具体主体而言，是不以其意志为转移的客观力量，“合力”就是客观规律，所以社会历史发展具有客观必然性和规律性(C)。“合力” 形成

28、并实现于人的有目的性的实践活动之中，所以人才是社会历史活动的主体(D)。选项 B 属于社会意识决定社会存在的唯心史观，不符合题干原文的意思。所以正确答案是 CD。【知识模块】 人类社会及其发展规律25 【正确答案】 A,C,D【试题解析】 此题考查的知识点是人的本质。劳动是人类的本质活动，一切社会关系的总和是人的现实本质。人的本质属性表现在各种社会关系中。社会关系在实践中生成以及人类一定要通过每一个具体的人表现自身的事实说明，人的本质的两个方面是统一的，选项 B 错误。社会关系的非既定性、非自然性和非恒久性，说明人的本质也是变化发展的，社会属性是人的本质属性。所以正确答案是 ACD。【知识模块

29、】 人类社会及其发展规律26 【正确答案】 A,B,C【试题解析】 此题考查的知识点是人民群众创造历史的决定作用。人民群众创造历史的决定作用体现在三个方面：社会变革的决定力量、社会物质财富的创造者、社会精神财富的创造者。但人民群众创造历史要受到社会历史条件的制约。所以本题的正确答案是 ABC。【知识模块】 人类社会及其发展规律27 【正确答案】 A,C,D【试题解析】 此题考查的是唯物史观考察历史创造者问题的原则。唯物史观立足整体的社会历史过程(A) 、从社会历史发展的必然性入手(D) 、从人与历史关系的不同层次上来探究历史创造者问题。它不是对历史表象的经验描述，而是对历史本质的逻辑把握(C)

30、 。所以此题的正确答案为 ACD。【知识模块】 人类社会及其发展规律28 【正确答案】 A,B,C,D【试题解析】 此题考查的是党的群众路线和群众观点。【知识模块】 人类社会及其发展规律29 【正确答案】 A,B,D【试题解析】 此题考查的知识点是评价历史人物的科学方法。评价历史人物要从特定的历史背景出发，根据当时的历史条件，对历史人物进行全面的考察(A)。在阶级社会，选项 B 内在地包含在选项 A 中。选项 D 是选项 A 的另一种表述方式。所以此题的正确答案为 ABD。【知识模块】 人类社会及其发展规律30 【正确答案】 A,C,D【试题解析】 此题考查的知识点是个人在社会历史中的作用。题

31、干说的是社会历史是有目的的人类实践活动在时间上的展开，由此，人们自己创造自己的历史，历史是人活动的结果，是人的本质力量的对象化。选项 B 否认了社会历史发展规律的客观性，不是马克思主义唯物史观的观点。所以，本题的正确答案是 ACD。【知识模块】 人类社会及其发展规律31 【正确答案】 C,D【试题解析】 此题考查的知识点是社会形态更替的必然性与人们的历史选择性。社会形态更替的客观必然性，主要是指社会形态更替的过程和规律是客观的，其发展的基本趋势是确定不移的。人们的历史选择性包含三层意思：第一，社会发展的客观必然性造成了一定历史阶段社会发展的基本趋势，为人们的历史选择提供了基础、范围和可能性空间

32、；第二，社会形态更替的过程也是一个合目的性与合规律性相统一的过程；第三，人们的历史选择性，归根结底是人民群众的选择性。历史是人民群众创造的，人民群众是社会形态变革的决定力量。AB 项的多数人和势力强大的人不等于人民群众，不能作为正确选项；只有 CD 才是符合题干的正确选项。【知识模块】 人类社会及其发展规律32 【正确答案】 A,B,D【试题解析】 此题考查的知识点是社会发展的动力和一般规律问题。阶级斗争在阶级社会发展中的巨大作用，突出的表现在社会形态的更替过程中，起到杠杆的作用。所以 A 项是正确的 6 阶级斗争的作用，还表现在同一社会形态内部发展的量变过程中，不断地给统治阶级以这样那样的打

33、击，使得统治阶级不得不对被统治阶级作出某些让步，所以 B 项也是正确的。社会发展的根本动力是社会基本矛盾，所以 C 项不符合题意，是错误选项。阶级斗争是阶级社会发展的直接动力，所以D 项是正确的。【知识模块】 人类社会及其发展规律33 【正确答案】 A,B,C,D【试题解析】 此题考查的知识点是人类社会历史的前提及其存在和发展的基础。马克思主义提出劳动创造了人和人类社会的理论。人和人类社会产生的内在机制和现实基础是劳动，劳动“是整个人类生活的第一个基本条件”，它既是使人类社会从自然界独立出来的基础，又是人类社会区别于自然界的特殊本质的标志。劳动是专属于人和人类社会的范畴。劳动是人和自然之间物质

34、变换和能量变换的过程，是人与人之间交换其活动的社会过程，是人的本质活动，是人的生命活动的基本形式，是形成人们全部社会关系的基础。所以，ABCD 四个选项都是正确的。 【知识模块】 人类社会及其发展规律34 【正确答案】 A,B,C,D【试题解析】 此题考查的知识点是关于国家的有关知识。按照马克思主义的观点，国家具有历史性、阶级性、社会性等特点。也就是说，国家不是从来就有的，它是社会发展到一定历史阶段的产物。国家是阶级矛盾不可调和的产物，其实质是一个阶级统治另一个阶级的工具。在阶级已经产生且矛盾冲突愈演愈烈的情势下，为了把阶级斗争限制在一定“秩序”之内，国家作为强制性的力量应运而生。国家是经济上

35、占支配地位的阶级为维护其根本利益而建立起来的强制性的暴力机关，以保障其在政治上也成为统治阶级。同时，国家是一种具有政治统治和社会管理职能的有组织的力量。所以，ABCD 四个选项都是正确的。【知识模块】 人类社会及其发展规律35 【正确答案】 A,C,D【试题解析】 此题考查的知识点是关于社会形态更替的必然性与人们的历史选择性的有关知识。按照马克思主义的观点，社会形态更替具有客观必然性，即社会形态依次更替的过程和规律是客观的，其发展的基本趋势是确定不移的。社会形态更替归根结底是社会基本矛盾运动的结果。生产力与生产关系矛盾运动的规律性，从根本上规定了社会形态更替的客观必然性。但是，规律的客观性并不

36、排斥人们在遵循社会发展规律的基础上，对于某种社会形态的历史选择性：第一，社会发展的客观必然性造成一定历史阶段社会发展的基本趋势，为人们的历史选择提供了基础、范围和可能性空间。第二，社会形态更替的过程也是一个合目的性与合规律性相统一的过程。第三，人们的历史选择性，归根到底是人民群众的选择性。选项 B 夸大了规律客观性的作用，不符合题意。所以，ACD 三个选项是正确的。【知识模块】 人类社会及其发展规律三、分析题每小题 10 分，共 40 分。要求结合所学知识分析材料回答问题，请将答案写在答题纸的指定位置上。36 【正确答案】 (1)材料 1、2 阐明了认识与实践、社会存在与社会意识的关系。社会存在决定社会意识，社会存在的发展变化决定了社会意识的发展变化，社会意识是对社会存在的反映。(2)这句话体现了认识的客观性，认识是对社会存在的反映，这种社会存在是不以人的意志为转移的。这句话也体现了认识的历史性，社会存在是人们的实际生活过程，说明认识的内容不是一成不变的，是具有历史性的。