[考研类试卷]考研政治（加强道德修养，锤炼道德品质）模拟试卷2及答案与解析.doc

1、考研政治（加强道德修养，锤炼道德品质）模拟试卷 2 及答案与解析一、单项选择题每小题 1 分，共 16 分。下列每题给出的四个选项中，只有一个选项是符合题目要求的。1 道德产生的主观条件是人类自我意识的形成，道德产生的客观条件是社会关系的形成。道德产生的主客观条件统一于（A）社会意识（B）社会实践（C）社会认可（D）社会规范2 人类思想道德产生的第一个历史前提是（A）生产关系（B）劳动（C）社会关系的形成（D）人类自我意识的形成和发展3 人类最初的道德的表现形式是（A）规范（B）责任（C）意识（D）风俗习惯4 道德作为一种特殊的社会意识形式，归根到底的决定因素是（A）经济基础（B）社会关系（C

2、）社会实践（D）上层建筑5 道德反映社会现实特别是反映社会经济关系的功效与能力所反映的是道德的（A）辩论功能（B）沟通功能（C）调节功能（D）认识功能6 在道德的功能系统中，主要的功能是认识功能和调节功能。其中，道德最突出也是最重要的社会功能是（A）调节功能（B）辩论功能（C）激励功能（D）导向功能7 中国传统道德的根本要求是（A）恪守诚信（B）谦敬礼让（C）仁爱（D）公义胜私欲8 下列说法不能反映中华民族优良道德传统内容的是（A）见利忘义（B）人而无信，不知其可也（C）不学礼，无以立（D）我欲仁，斯仁至矣9 “夙夜在公 ”、“以公灭私，民其允怀”、“国而忘家。公而忘私”、“ 先天下之忧而忧，

3、后天下之乐而乐” 等思想体现的中华民族优良道德传统是（A）推崇“仁爱 ”原则，追求人际和谐（B）讲求谦敬礼让，强调克骄防矜（C）倡导言行一致，强调恪守诚信（D）注重整体利益、国家利益和民族利益，强调对社会、民族、国家的责任意识和奉献精神10 “凡人之所以为人者，礼义也” 、“不学礼，无以立”、“ 礼，人之干也。无礼，无以立”等思想体现的中华民族优良道德传统是（A）推崇“仁爱 ”原则，追求人际和谐（B）讲求谦敬礼让，强调克骄防矜（C）倡导言行一致，强调恪守诚信（D）注重整体利益、国家利益和民族利益，强调对社会、民族、国家的责任意识和奉献精神11 一切精神需要中最高尚的需要是（A）道德需要（B）理

4、想需要（C）信念需要（D）法律需要12 “返本开新 ”属于（A）历史虚无主义的思潮（B）文化复古主义的思潮（C）媚外主义的思潮（D）本本主义13 社会主义道德建设的核心是（A）集体主义（B）为人民服务（C）弘扬共产主义道德（D）树立社会主义荣辱观14 调节国家、集体和个人三者利益关系的最重要原则是集体主义，社会主义集体主义原则的根本思想是（A）为人民服务（B）集体利益至高无上（C）个人利益微不足道（D）正确处理集体利益和个人利益的关系15 社会主义集体主义思想的应有之义是（A）强调集体利益和个人利益的辩证统一（B）强调集体利益高于个人利益（C）强调重视和保障个人的正当利益（D）强调个人利益高于

5、集体利益16 社会主义道德建设的原则是集体主义，集体主义实施的文化前提是（A）生产资料公有制占主体地位的社会主义基本经济制度（B）以工人阶级为领导阶级、以共产党为执政党的人民当家作主的国体、政体（C）以中国特色社会主义理论体系为指导的社会主义先进文化（D）社会主义核心价值体系17 集体主义的最高层次是（A）无私奉献、一心为公（B）先公后私、先人后己（C）公私兼顾、不损公肥私（D）社会主义荣辱观18 胡锦涛在中共中央第 22 次集体学习时指出，要引导广大文化工作者和文化单位自觉践行社会主义核心价值体系，坚持社会主义先进文化前进方向，坚决抵制庸俗、低俗、媚俗之风。“ 三俗之风 ”是我们现在需要抵制

6、的错误的价值取向，当代中国社会最基本的价值取向和行为准则是（A）社会主义荣辱观（B）社会主义核心价值体系（C）马克思主义指导思想（D）为人民服务19 强调公民应忠于职守、克己奉公、服务社会，体现的是公民基本道德规范中（A）明礼诚信的要求（B）团结友善的要求（C）勤俭自强的要求（D）敬业奉献的要求20 公民道德建设的重点(大学生树立理想信念的基础和全面发展的前提)是（A）爱国守法（B）团结友善（C）集体主义（D）诚实守信21 具有 70 多年历史的老品牌南京冠生园，因为大量使用霉变及退回馅料生产月饼，最终被市场所淘汰而无奈破产。这一故事给我们的启示是（A）诚实守信是职业道德的一项最基本要求（B）

7、诚实守信是市场经济条件下经济活动中的基本道德准则（C）诚实守信是公民道德建设的根本（D）道德修养体现在一个人的一言一行中22 关于诚信原则的错误说法是（A）“诚”是“信”的内在思想基础（B） “信” 是“ 诚”的外在表现（C）诚信就是互帮互助，不斤斤计较（D）诚信是促进个人与他人和谐相处的保证23 在无人知晓、没有外在监督的情况下，坚守自己的道德信念，自觉按道德要求行事，不因为无人监督而恣意妄为。这种加强道德修养的方法是（A）知行统一的方法（B）积善成德的方法（C）慎独自律的方法（D）省察克治的方法24 进行道德修养的根本途径是（A）学思并重（B）积善成德（C）与社会实践相联系（D）向道德模范

8、学习二、多项选择题每小题 2 分，共 34 分。下列每题给出的四个选项中，至少有两个选项是符合题目要求的，多选或少选均不得分。25 道德作为一种特殊的社会意识形式，归根到底是由经济基础决定的，是社会经济关系的反映。具体表现在（A）社会经济关系的性质决定着各种道德体系的性质（B）社会经济关系所表现出来的利益决定着各种道德的基本原则和主要规范（C）在阶级社会中，社会经济关系主要表现为阶级关系（D）社会经济关系的变化必然引起道德的变化26 道德的认识功能的表现形式是（A）道德观念（B）道德准则（C）道德理想（D）社会舆论27 道德调节的重要形式是道德评价。道德调节所赖以发挥作用的力量是（A）社会实践

9、（B）社会舆论（C）传统习惯（D）人们的内心信念28 道德的社会作用主要表现在（A）道德能够影响经济基础的形成、巩固和发展（B）道德是影响社会生产力发展的一种重要的决定性精神力量（C）道德对其他社会意识形态的存在和发展有着重大的影响道德通过调整人们之间的关系维护社会秩序和稳定（D）道德是提高人的精神境界、促进人的自我完善、推动人的全面发展的内在动力29 人类道德的发展是一个曲折上升的历史过程。道德发展的规律是（A）人类道德发展的历史过程与社会生产方式的发展进程大体一致（B）人类道德的发展在一定时期可能有某种停滞或倒退现象（C）道德发展的总趋势是向上的、前进的，是沿着曲折的道路向前发展的（D）人

10、类道德发展的历史过程与社会生产方式的发展进程不一致30 人类道德进步的主要表现是（A）道德在社会生活中所起的作用越来越重要，对于促进社会和谐与人的全面发展的作用越来越突出（B）道德调控的范围不断扩大，调控的手段或方式不断丰富、更加科学合理（C）道德的发展和进步成为衡量社会文明程度的重要尺度（D）道德的发展和进步成为衡量社会政治文明的根本31 继承和弘扬中华民族优良道德传统的重要意义是（A）社会主义现代化建设的客观需要（B）加强社会主义道德建设的内在要求（C）个人健康成长的重要条件（D）发展社会主义文化的根本保证32 中华民族的道德传统是一个矛盾体，具有鲜明的二重性。属于精华的部分，表现出积极、

11、革新、进步的一面；属于糟粕的部分，则表现出消极、保守、落后的一面。正确对待中华民族道德传统，做好取舍和创造性的转化工作的依据是（A）是否有利于推动中国特色社会主义的建设事业（B）是否有利于建设和形成中国特色社会主义的道德体系（C）是否有利于维护广大人民群众的根本利益（D）是否有利于培养社会主义“四有” 新人的标准33 在对待传统道德的问题上，要反对文化复古主义思潮。文化复古主义思潮认为（A）中国之所以落后的原因是传统文化特别是儒家传统文化的失落（B）道德建设的最终目标是要恢复中国“固有文化 ”（C）通过传统道德的复兴来衍生出现代的科学和民主（D）在对待中国传统道德的问题上承认个别性、特殊性而否

12、认一般性、普遍性34 礼会主义道德建设与社会主义市场经济的关系是（A）社会主义道德建设是与社会主义市场经济相适应的（B）社会主义道德建设是独立的系统，与社会主义市场经济没有任何关系（C）社会主义道德建设为社会主义市场经济体制的建立和完善提供道德价值导向（D）社会主义道德建设束缚社会主义市场经济的发展35 社会主义集体主义强调（A）个人利益无论什么时候都要受到保护（B）重视和保障个人的正当利益（C）集体利益高于个人利益（D）集体利益和个人利益是辩证统一的36 正确荣辱观的作用表现在（A）引导人明辨是非，形成正确的自我评价（B）树立正确的行为导向，产生正确的价值激励（C）推进自身的全面发展（D）决

13、定经济发展方向37 我国公民基本道德规范的主要内容是（A）爱国守法（B）明礼诚信（C）团结友善（D）勤俭自强、敬业奉献38 在发展社会上义市场经济、构建社会主义和谐社会的过程中，要大力倡导诚实守信的美德，原因是（A）诚实守信是市场经济条件下经济活动的一项基本道德准则（B）诚实守信是职业道德的一项基本要求（C）诚实守信是立身之本（D）诚实守信是做人的一项基本道德准则39 个人品德是通过个人自觉的道德修养和社会道德教育所形成的稳定的心理状态和行为习惯。它表现为（A）个体对某种道德要求的强烈认同（B）社会对个人道德要求的认可（C）个体对道德情感的充分表达（D）个体对社会道德规范的执著践履40 个人品

14、德的特点是实践性，综合性，稳定性。在现实生活中，个人品德的功能和作用有（A）反映了社会主义道德的本质要求（B）是职业道德的基本要求（C）对社会的发展变革产生重要的推动作用（D）是个人实现自我完善的内在根据41 道德修养的重要作用是有助于（A）正确解决社会道德要求与个人选择能力和践行能力之间的矛盾（B）解决自己内在思想品质中新旧道德观念之间的矛盾（C）培养高尚的道德品质和道德情操（D）适应社会进步和个人完善的需要42 大学生提高道德修养的自觉性的要求是（A）应有进行道德修养的强烈动机（B）应积极主动地进行自我教育、自我约束、自我激励，坚忍不拔、脚踏实地、持之以恒地进行道德修养（C）应正确地认识和

15、评价自己，发扬成绩，克服不足（D）应客观的认识和评价别人43 加强道德修养的方法有（A）学思并重（B）慎独自律（C）省察克治（D）知行统一44 全国道德模范每两年评选表彰一届，第三届全国道德模范评选表彰活动于 2011年 4 月至 9 月在全国开展，这一活动引起了社会的强烈反响。激发了人们向道德模范学习的热潮。这表明在社会中树立道德模范的典型作用是（A）深化人们对道德力量的理解和认同（B）构成个体在道德实践过程中的标准和参照（C）能够带给人以极大的精神鼓舞和心理感染（D）对社会良好风尚的形成起着重要的推动作用三、分析题每小题 10 分，共 40 分。要求结合所学知识分析材料回答问题，请将答案写

16、在答题纸的指定位置上。44 材料中华民族的优良道德传统，一般来说，是指以古代儒家伦理道德为主要内容并包括墨家、道家、法家等传统道德思想的精华。在几千年的历史过程中，儒、墨、道、法各家伦理思想及佛学中的心性之说，相互影响。相互吸收，形成了中华民族特有的伦理传统。结合材料回答问题：45 中华民族优良道德传统的主要内容是什么?46 弘扬中华民族的优良道德传统有什么重要意义?47 我们应当怎么弘扬中华民族的优良道德传统?47 材料 1江苏南京市有家冠生园食品厂，过去生产的广式月饼以“其形取月之圆，其馅尽味之美”著称，俨然食品生产行业中的“ 龙头老大”。然而，2001 年 9 月，因使用陈年馅料、霉料制

17、作月饼的劣迹被央视等新闻媒体曝光后，声名狼藉，企业经营状况一路下滑，直至落到破产的境地。材料 22006 年 3 月 4 日，胡锦涛总书记在参加全国政协十届四次会议民盟、民进界委员联组讨论时提出，要引导广大干部群众特别是青少年树立“以热爱祖国为荣、以危害祖国为耻以服务人民为荣、以背离人民为耻，以崇尚科学为荣、以愚昧无知为耻，以辛勤劳动为荣、以好48 如何看待社会主义建设中道德与市场经济的关系?49 社会主义道德建设与树立社会主义荣辱观的关系。50 现实生活中一些大学生“诚信缺失” 的原因和大学生自觉加强诚信道德建设的必要性。50 材料下列是关于大学生不文明的一些现象：对面走过来几位西装革履、推

18、着自行车的大学生，来到修车师傅面前，张口就说：“哎，用用打气筒” 伸手便拿；刚才还在一块轻松聊天，一会儿就因话不投机“该出手时就出手” 而打斗在一起；课外活动时间，校园的休息椅上女生坐在男生腿上、接着男生的脖子，做着与自己身份不相符的举动，无视身边散步的人群；几个一身靓装打扮的女学生捧着瓜子，随走随丢瓜子皮；还有为发泄个人情绪而损坏公物的；“潇洒” 地随处随口吐痰的，在校园里乱丢纸屑、果皮、饮料罐、食品袋的；上课迟到早退也不向老师报告。泰然如入无51 结合材料，分析当前大学生不文明现象产生的原因。52 个人品德的功能和作用有哪些?如何锤炼大学生的个人品德?考研政治（加强道德修养，锤炼道德品质）

19、模拟试卷 2 答案与解析一、单项选择题每小题 1 分，共 16 分。下列每题给出的四个选项中，只有一个选项是符合题目要求的。1 【正确答案】 B【试题解析】 本题考查道德的起源。社会关系的形成是道德赖以产生的客观条件，人类自我意识的形成与发展是道德产生的主观条件。道德产生所需要的主客观条件是统一于生产实践的。劳动是人类道德起源的第一个历史前提。故本题选 B。【知识模块】 加强道德修养锤炼道德品质2 【正确答案】 B【试题解析】 本题考查道德产生的第一个历史前提，正确选项是 B。【知识模块】 加强道德修养锤炼道德品质3 【正确答案】 D【试题解析】 本题考查人类最初道德的表现形式，正确选项是 D

20、。【知识模块】 加强道德修养锤炼道德品质4 【正确答案】 A【试题解析】 本题考查道德本质。道德作为一种特殊的社会意识形式，归根到底是由经济基础决定的，是社会经济关系的反映。故本题选 A。【知识模块】 加强道德修养锤炼道德品质5 【正确答案】 D【试题解析】 本题考查道德的功能。道德的功能，是指道德作为社会意识的特殊形式对于社会发展所具有的功效与能力。在道德的功能系统中，主要的功能是认识功能和调节功能。道德的认识功能是指道德反映社会现实特别是反映社会经济关系的功效与能力。道德的调节功能是指道德通过评价等方式，指导和纠正人们的行为和实践活动，协调人们之间关系的功效与能力。这是道德最突出也是最重要

21、的社会功能。故本题选 D。【知识模块】 加强道德修养锤炼道德品质6 【正确答案】 A【试题解析】 本题考查道德的社会功能，道德的社会功能有认识功能、调节功能、辩论功能、激励功能等。其中主要的功能是认识和调节功能，而最突出最重要的功能是调节功能。故本题正确选项是 A。【知识模块】 加强道德修养锤炼道德品质7 【正确答案】 D【试题解析】 本题考查中华民族优良道德传统的内容。在中国传统道德的发展演化中，公私之辩始终是一条主线。“公义胜私欲”是中国传统道德的根本要求。故本题选 D。【知识模块】 加强道德修养锤炼道德品质8 【正确答案】 A【试题解析】 本题考查中华民族优良道德传统的内容。本题属于反面

22、出题，要选择错误观点，“见利忘义”是错误观点，故正确选项是 A。【知识模块】 加强道德修养锤炼道德品质9 【正确答案】 D【试题解析】 本题考查中华民族优良道德传统的内容。题干中的材料反映的都是公和私的关系，故正确选项是 D。【知识模块】 加强道德修养锤炼道德品质10 【正确答案】 B【试题解析】 本题考查中华民族优良道德传统的内容。题干中的材料反映的都是注重礼仪，故本题选 B。【知识模块】 加强道德修养锤炼道德品质11 【正确答案】 A【试题解析】 本题考查中华民族优良道德传统的内容。中国传统道德认为，人之所以不同于其他动物，是因为人有道德，因而，人们除了有物质需要外，还有精神需要，而一切精

23、神需要中最高尚的需要就是道德需要。道德需要是对理想人格的追求。要实现这种追求：就应当明智。故本题选 A。【知识模块】 加强道德修养锤炼道德品质12 【正确答案】 B【试题解析】 本题考查对待中华民族道德传统的两种错误思潮。题干中“返本”就是复古的意思，复古的目的是为了开新。体现的是文化复古主义的观点，故本题正确选项是 B。【知识模块】 加强道德修养锤炼道德品质13 【正确答案】 B【试题解析】 本题考查社会主义道德建设的核心，选 B。集体主义是社会主义道德建设的原则，诚实守信是社会主义道德建设的重点。【知识模块】 加强道德修养锤炼道德品质14 【正确答案】 D【试题解析】 本题考查社会主义道德

24、建设的原则。正确选项是 D。【知识模块】 加强道德修养锤炼道德品质15 【正确答案】 C【试题解析】 本题考查社会主义集体主义思想的主要内容。社会主义集体主义强调重视和保障个人的正当利益。社会主义集体主义促进和保障个人正当利益的实现，使个人的才能、价值得到充分的发挥。这不但与集体主义不矛盾，而且正是集体主义思想的应有之义。故本题正确选项是 C。【知识模块】 加强道德修养锤炼道德品质16 【正确答案】 C【试题解析】 本题考查集体主义实施的前提。生产资料公有制占主体地位的社会主义基本经济制度，为集体主义的实施创造了经济前提；以工人阶级为领导阶级、以共产党为执政党的人民当家作主的国体、政体，为集体

25、主义的实施创造了政治前提；以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导的社会主义先进文化，为集体主义的实施创造了文化前提。故本题选 C。【知识模块】 加强道德修养锤炼道德品质17 【正确答案】 A【试题解析】 本题考查社会主义道德建设的原则，本题属于超纲试题。社会主义集体主义的道德要求分为三个层次：一是无私奉献、一心为公。这是集体主义的最高层次。二是先公后私、先人后己。这是已经具有较高的社会主义道德觉悟的人们能够达到的道德目标。三是公私兼顾、不损公肥私。这是对我国公民最基本的道德要求。故本题选 A。【知识模块】 加强道德修养锤炼道德品质18 【正确答案】 A【试题解析】

26、 本题考查当代中国最基本的价值取向和行为准则，正确选项是 A。【知识模块】 加强道德修养锤炼道德品质19 【正确答案】 D【试题解析】 本题考查公民基本道德规范的内容。在我国当前的社会生活中，“爱国守法”，强调公民应培养高尚的爱国主义精神，自觉地学法懂法用法守法和护法；“明礼诚信”，强调公民应文明礼貌、诚实守信、诚恳待人；“团结友善”，强调公民之间应和睦友好、互相帮助、与人友善；“勤俭自强”，强调公民应努力工作、勤俭节约、积极进取；“敬业奉献”，强调公民应忠于职守、克己奉公、服务社会。故本题选 D。【知识模块】 加强道德修养锤炼道德品质20 【正确答案】 D【试题解析】 本题考查公民道德建设的

27、重点，选 D。【知识模块】 加强道德修养锤炼道德品质21 【正确答案】 B【试题解析】 本题考查公民道德建设的重点，选 B。【知识模块】 加强道德修养锤炼道德品质22 【正确答案】 C【试题解析】 本题考查公民道德建设的重点，属于反面出题，C 项不是诚实守信的体现，是错误观点，选 C。【知识模块】 加强道德修养锤炼道德品质23 【正确答案】 C【试题解析】 本题考查加强道德修养的方法。加强道德修养，还应借鉴历史上思想家们所提出的各种积极有效的道德修养方法，结合当今社会发展的需要和当代人道德修养的实践经验，采取一些行之有效的方法来进行道德修养。其一，学思并重的方法，即通过虚心学习，善于思索，辨别

28、善恶，学善戒恶，以涵养良好的德性；其二，省察克治的方法，即通过反省检验以发现和找出自己思想与行为中的不良倾向、不良念头，并加以及时抑制和克服；其三，慎独自律的方法，即在无人知晓、没有外在监督的情况下，坚守自己的道德信念，自觉按道德要求行事，不因为无人监督而恣意妄为；其四，积善成德的方法，即通过积累善行或美德，使之巩固强化，以逐渐凝结成优良的品德；其五，知行统一的方法，即把提高道德认识与躬行道德实践统一起来，以促进道德要求内化为个人的道德品质，外化为实际的道德行为。故本题选 C。【知识模块】 加强道德修养锤炼道德品质24 【正确答案】 C【试题解析】 本题考查道德修养的根本途径，正确选项是 C。

29、【知识模块】 加强道德修养锤炼道德品质二、多项选择题每小题 2 分，共 34 分。下列每题给出的四个选项中，至少有两个选项是符合题目要求的，多选或少选均不得分。25 【正确答案】 A,B,C,D【试题解析】 本题考查道德的本质。道德作为一种特殊的社会意识形式，归根到底是由经济基础决定的，是社会经济关系的反映。首先，社会经济关系的性质决定着各种道德体系的性质。其次，社会经济关系所表现出来的利益决定着各种道德的基本原则和主要规范。再次，在阶级社会中，社会经济关系主要表现为阶级关系，因此，道德也必然带有阶级属性。最后，社会经济关系的变化必然引起道德的变化。故本题选 ABCD。【知识模块】 加强道德修

30、养锤炼道德品质26 【正确答案】 A,B,C【试题解析】 本题考查道德的认识功能。道德往往借助于道德观念、道德准则、道德理想等形式，帮助人们正确认识社会道德生活的规律和原则，认识人生的价值和意义。故本题选 ABC。【知识模块】 加强道德修养锤炼道德品质27 【正确答案】 B,C,D【试题解析】 本题考查道德的调节功能。道德评价是道德调节的主要形式，社会舆论、传统习惯和人们的内心信念是道德调节所赖以发挥作用的力量。故本题选BCD。【知识模块】 加强道德修养锤炼道德品质28 【正确答案】 A,C,D【试题解析】 本题考查道德的社会作用。道德的社会作用主要表现在：道德能够影响经济基础的形成、巩固和发

31、展；道德是影响社会生产力发展的一种重要的精神力量；道德对其他社会意识形态的存在和发展有着重大的影响；道德是影响社会生产力发展的一种重要的精神力量；道德通过调整人们之间的关系维护社会秩序和稳定；道德是提高人的精神境界、促进人的自我完善、推动人的全面发展的内在动力；在阶级社会中，道德是阶级斗争的重要工具。故本题选 ACD。B 项错在“决定性精神力量”。【知识模块】 加强道德修养锤炼道德品质29 【正确答案】 A,B,C【试题解析】 本题考查道德发展的规律。人类道德的发展是一个曲折上升的历史过程。道德发展的规律是：人类道德发展的历史过程与社会生产方式的发展进程大体一致。虽然在一定时期可能有某种停滞或

32、倒退现象，但道德发展的总趋势是向上的、前进的，是沿着曲折的道路向前发展的。故本题选 ABC。【知识模块】 加强道德修养锤炼道德品质30 【正确答案】 A,B,C【试题解析】 本题考查人类道德进步的主要表现。人类道德进步的主要表现是：道德在社会生活中所起的作用越来越重要，对于促进社会和谐与人的全面发展的作用越来越突出；道德调控的范围不断扩大，调控的手段或方式不断丰富、更加科学合理；道德的发展和进步成为衡量社会文明程度的重要尺度。故本题选 ABC。【知识模块】 加强道德修养锤炼道德品质31 【正确答案】 A,B,C【试题解析】 本题考查继承和弘扬中华民族优良道德传统的意义，正确选项是ABC。【知识

33、模块】 加强道德修养锤炼道德品质32 【正确答案】 A,B,C,D【试题解析】 本题考查对待中华民族优良道德传统的方法，正确选项是 ABCD。【知识模块】 加强道德修养锤炼道德品质33 【正确答案】 A,B,C【试题解析】 本题考查对待中华民族优良道德传统的错误思潮。在对待传统道德的问题上，要反对两种错误思潮。一种是文化复古主义思潮，认为中国之所以落后，就是因为传统文化特别是儒家传统文化的失落。所以，道德建设的最终目标就是要恢复中国“固有文化”，形成以中国传统文化为主体的道德体系，并通过这种传统道德的复兴来衍生出现代的科学和民主，即所谓“返本开新”。另一种是历史虚无主义思潮。认为中国传统道德从

34、整体上来说在今天已经失去了价值和意义，不能满足我国现代化建设的需要，必须从整体上予以全盘否定。这两种思潮都是错误的，都割裂了共性和个性、抽象和具体、一般和个别、普遍性和特殊性的关系。故本题选ABC。【知识模块】 加强道德修养锤炼道德品质34 【正确答案】 A,C【试题解析】 本题考查社会主义道德和社会主义市场经济的关系。正确选项是AC。B 项错在“没有任何关系”，因为经济基础决定道德，道德对经济基础有能动的反作用。D 项错在“束缚”，因为加强道德建设，不会对社会主义市场经济有不好的阻碍作用，可以促进社会主义市场经济的发展。【知识模块】 加强道德修养锤炼道德品质35 【正确答案】 B,C,D【试

35、题解析】 本题考查社会主义集体主义原则的基本内容，正确选项是BCD。A 是错误观点，因为当个人利益和集体利益发生矛盾时，个人利益要服从集体利益。【知识模块】 加强道德修养锤炼道德品质36 【正确答案】 A,B,C【试题解析】 本题考查正确荣辱观的作用，正确选项是 ABC。D 项错误，因为荣辱观属于上层建筑，经济基础决定上层建筑。【知识模块】 加强道德修养锤炼道德品质37 【正确答案】 A,B,C,D【试题解析】 本题考查公民基本道德规范的内容，正确选项是 ABCD。【知识模块】 加强道德修养锤炼道德品质38 【正确答案】 A,B,C,D【试题解析】 本题考查公民基本道德建设的重点，正确选项是

36、ABCD。【知识模块】 加强道德修养锤炼道德品质39 【正确答案】 A,C,D【试题解析】 本题考查个人品德的表现，正确选项是 ACD。【知识模块】 加强道德修养锤炼道德品质40 【正确答案】 C,D【试题解析】 本题考查个人品德的功能和作用，正确选项是 CD。【知识模块】 加强道德修养锤炼道德品质41 【正确答案】 A,B,C,D【试题解析】 本题考查道德修养的重要作用。正确选项是 ABCD。【知识模块】 加强道德修养锤炼道德品质42 【正确答案】 A,B,C【试题解析】 本题考查大学生提高道德修养自觉性的要求，正确选项是ABC。D 是错误选项，不选。【知识模块】 加强道德修养锤炼道德品质4

37、3 【正确答案】 A,B,C,D【试题解析】 本题考查加强道德修养的方法，正确选项是 ABCD。【知识模块】 加强道德修养锤炼道德品质44 【正确答案】 A,B,C,D【试题解析】 本题考查道德模范的重要作用，正确选项是 ABCD。【知识模块】 加强道德修养锤炼道德品质三、分析题每小题 10 分，共 40 分。要求结合所学知识分析材料回答问题，请将答案写在答题纸的指定位置上。【知识模块】 加强道德修养锤炼道德品质45 【正确答案】 中华民族优良道德传统的主要内容是：注重整体利益、国家利益和民族利益，强调对社会、民族、国家的责任意识和奉献精神；推崇“ 仁爱”原则，追求人际和谐；讲究谦敬礼让，强调

38、克骄防矜； 倡导言行一致，强调恪守诚信；追求精神境界，把道德理想的实现看做是一种高层次的需要； 重视道德践履，强调修养的重要性，倡导道德主体要在完善自身中发挥自己的能动作用。【知识模块】 加强道德修养锤炼道德品质46 【正确答案】 继承和弘扬中华民族优良道德传统具有重大的现实意义：继承和弘扬中华民族优良道德传统是社会主义现代化建设的客观需要。继承和弘扬中华民族优良道德传统是加强社会主义道德建设的内在要求。继承和弘扬中华民族优良道德传统是个人健康成长韵重要条件。【知识模块】 加强道德修养锤炼道德品质47 【正确答案】 中华民族的道德传统是一个矛盾体，具有鲜明的两重性，既有精华、也有糟粕。我们要正

39、确对待中华民族道德传统，坚持马克思主义的立场、观点和方法，既不能全盘肯定、全面照搬，也不能全盘否定、全面抛弃。要按照是否有利于推动中国特色社会主义的建设事业，是否有利于建设和形成中国特色社会主义的道德体系，是否有利于维护广大人民群众的根本利益，是否有利于培养社会主义“四有”新人的标准，做好取舍和创造性的转化工作。要通过分析、鉴别、取舍和改造。剔除那些带有明显的阶级和时代局限性的成分继承和弘扬优良的道德传统，特别是那些反映普遍性【知识模块】 加强道德修养锤炼道德品质【知识模块】 加强道德修养锤炼道德品质48 【正确答案】 发展社会主义市场经济有利于解放和发展社会主义社会的生产力，增强社会主义国家

40、的综合国力，提高人民的生活水平，也有利于增强人们的自立意识、竞争意识、效率意识、民主法制意识和开拓创新意识，调动人们的积极性和创造性，推动社会的道德进步。但也要看到，市场自身的弱点和消极方面，反映到人与人的关系上，容易诱发拜金主义、享乐主义、极端个人主义等消极现象。这些因素都会干扰社会主义的道德建设，阻碍社会主义市场经济的健康发展。所以我们要把发展社会生产力同提高全民族文明素质结合起来，坚持物质文明和精神文明两手抓，实行依法治国和以【知识模块】 加强道德修养锤炼道德品质49 【正确答案】 社会主义荣辱观反映了社会主义道德的本质要求； 社会主义荣辱观指明了社会主义道德建设的方向；社会主义荣辱观是

41、引领社会风尚的一面旗帜。【知识模块】 加强道德修养锤炼道德品质50 【正确答案】 现实生活中大学生“诚信缺失” 的原因有：第一，大学生自身在认识上存在的误区是导致诚信缺失的内在原因。第二，现实生活中监管机制乏力、失信成本偏低是大学生诚信缺失的直接原因。第三，评价机制和信用体系的不完善是大学生诚信缺失的重要原因。大学生自觉加强诚信道德建设的必要性：第一，诚信是大学生树立理想信念的基础。第二，诚信是大学生全面发展的前提。第三，诚信是大学生进入社会的“ 通行证 ”。【知识模块】 加强道德修养锤炼道德品质【知识模块】 加强道德修养锤炼道德品质51 【正确答案】 学校和家庭教育的缺失。 大学生自身的人生观价值观的影响。社会主义市场经济条件下社会大环境的影响。【知识模块】 加强道德修养锤炼道德品质52 【正确答案】 个人品德的功能和作用主要表现在：个人品德对社会道德的发展变革产生重要的推动作用；个人品德是个人实现自我完善的内在根据。锤炼大学生个人品德的途径有：加强个人道德修养的自觉性。积极主动进行自我教育、自我约束。正确地认识和评价自己，发扬成绩。克服不足。借鉴历史上思想家们所提出的行之有效的道德修养方法，学思并重、慎独自律、知行统一等都是可以采取的方法。自觉向道德模范学习。 自觉践行社会主义道德规范。【知识模块】 加强道德修养锤炼道德品质