ImageVerifierCode 换一换
格式:DOC , 页数:13 ,大小:44.50KB ,
资源ID:853454      下载积分:2000 积分
快捷下载
登录下载
邮箱/手机:
温馨提示:
如需开发票,请勿充值!快捷下载时,用户名和密码都是您填写的邮箱或者手机号,方便查询和重复下载(系统自动生成)。
如填写123,账号就是123,密码也是123。
特别说明:
请自助下载,系统不会自动发送文件的哦; 如果您已付费,想二次下载,请登录后访问:我的下载记录
支付方式: 支付宝扫码支付 微信扫码支付   
注意:如需开发票,请勿充值!
验证码:   换一换

加入VIP,免费下载
 

温馨提示:由于个人手机设置不同,如果发现不能下载,请复制以下地址【http://www.mydoc123.com/d-853454.html】到电脑端继续下载(重复下载不扣费)。

已注册用户请登录:
账号:
密码:
验证码:   换一换
  忘记密码?
三方登录: 微信登录  

下载须知

1: 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。
2: 试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓。
3: 文件的所有权益归上传用户所有。
4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
5. 本站仅提供交流平台,并不能对任何下载内容负责。
6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

版权提示 | 免责声明

本文([考研类试卷]考研现代汉语(修辞)模拟试卷6及答案与解析.doc)为本站会员(tireattitude366)主动上传,麦多课文库仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知麦多课文库(发送邮件至master@mydoc123.com或直接QQ联系客服),我们立即给予删除!

[考研类试卷]考研现代汉语(修辞)模拟试卷6及答案与解析.doc

1、考研现代汉语(修辞)模拟试卷 6 及答案与解析一、填空题请完成下列各题,在各题的空处填入恰当的答案。1 长句是指( ) 的句子;短句是指( ) 的句子。2 只出现喻体的比喻叫( )。3 比拟的基本类型有两类:( )、( ) 。4 语言环境5 被动句6 明喻7 拟物8 音仿9 修辞同语音、词汇、语法的关系是什么?10 口语句式和书面语句式有哪些不同?11 借代也就是“ 换名” ,为什么要 “换名”?运用借代需要注意什么问题?12 什么是婉曲? 婉曲的基本类型有哪些 ?13 举例说明什么是顶真。14 排比的修辞效果是什么?了解排比的结构形式对写作有什么好处?15 就下面两例谈谈排比和层递的相同点和

2、不同点。首都人民,全体中国人民,在自己的歌声中,表明了自己的要求,自己的愿望,自己的意志,自己的力量后来我才体会到,这位老教师是怎样关心青年一代,关心教育事业,关心祖国的未来。16 就下列两例说明顶真和回环的区别。拜师不如访友,访友不如经手。你的就是我的,我的就是你的。17 下面的句子都用了什么辞格?时代变了,延安的歌就增加了新的曲调,换上了新的内容,歌唱革命,歌唱抗战,歌唱生产。村子靠着山,山脚下有个大龙潭,龙潭的水流到村前成了小溪,溪水碧清碧清的。生产产诗歌,诗歌歌生产,热带作物区里作诗,诗情最热。我的许多作品,尤其是剧本,差不多都得到周总理的亲切关怀。他在日理万机之中挤时间读剧本,看演出

3、,提意见,使我深受感动和激励。18 就下面例句说明反复与重复的区别。他说的是沙漠里的胡杨树。“ 没有滴水它居然能活上一千年,终于枯死后又挺挺地站立一千年,倒下后不散架不朽腐又是一千年!”平淡的生活,平静的心情,平和的脾气,平静的话语。19 下列文句都用了什么辞格?言简意赅,是凝练、厚重;言简意少,却不过是平淡、单薄。杨嗣信艰难地翻了个身,转脸眺望着窗外。夜空阴云密布,看不见一颗星星。可他那颗跳跃的心却是明亮的。苏州城里,有不少这样别致的小街小巷:长长的,瘦瘦的,曲曲又弯弯;石子路面,经过夜雾洒过,阵雨洗过,光滑、闪亮。在它的旁边,往往淌着一条小河,同样是长长的,瘦瘦的,曲曲又弯弯。是云?是雾?

4、是烟?还是沙漠中常见的海市蜃楼的幻影? 还是翻译同志眼尖,脱口而叫着“骆驼!骆驼!”然而,如果拿这点成绩和整个共产主义事业比较起来,又到底有多大呢? 这对于具有共产主义世界观的人来说,又有什么可以值得骄傲的呢?20 辞格的综合运用形式有哪些?它们的修辞效果是什么? 试举几个综合运用的例子,分析它们的类型和表达效果。21 从综合运用的角度分析下文的辞格。那黄河和汶河又恰似两条飘舞的彩绸,正有两只看不见的大手在耍着;那连绵不断的大小山岭,却又像许多条龙灯一齐滚舞。整个山河都在欢腾着啊!书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。由谁来教育文艺工作者,给他们以营养呢? 马克思主义的回答只能是:人民。人民是文艺工

5、作者的母亲。这种感情像红松那样,根深蒂固,狂风吹不动,暴雨浸不败,千秋万载永不凋谢。在古老的年代,玛瑙河对岸是一片森林,森林边上的村落里,有一个名叫米拉朵黑的年轻人,他是一个出色的猎手。论力气,米拉朵黑能和黑熊摔跤。论人才,米拉朵黑像天神一般英俊。论性情,米拉朵黑像一个温柔的少女。东方白,月儿落,车轮滚动地哆嗦。长鞭甩碎空中雾,一车粪肥一车歌。好! 黄山松,我大声为你叫好,谁有你挺得硬,扎得稳,站得高!九万里雷霆,八千里风暴,劈不歪,砍不动,轰不倒!22 有人把连用、兼用、套用的综合形式叫“混用”,你有什么看法?23 下列句子在声音配合上有不和谐的地方,改正过来,并说明理由。动人的事数说不尽,

6、丰收的喜汛到处传。我是一名清洁工,为人民服务记心怀,挥舞革命铁扫帚,扫除一切旧传统。24 比较下面两例的原文和改文,从音节方面谈谈为什么修改。原文:扫开一块雪,露出地面,用一枝短棒支起一面大的竹筛来,下面撒些秕谷,棒上系一条长绳,人远远地牵着,看鸟雀下来啄食,走到筛下时,将绳一拉,便罩住了。改文:扫开一块雪,露出地面,用一枝短棒支起一面大的竹筛来,下面撒些秕谷,棒上系一条长绳,人远远地牵着,看鸟雀下来啄食,走到筛子底下的时候,将绳一拉,便罩住了。(鲁迅 从百草园到三味书屋)原诗:他要和你算账不要你的银洋;要交的朋友,也不是朱桂棠。改诗:他来和你算账不是要你银洋,他要交的朋友,不是你这条狼。(田

7、问 赶车传)25 比较下面各例的原文和改文,从词语的意义上说说为什么修改。原文:蜂王是黑褐色的每只 蜜蜂都愿意用采来的花精供养它。改文:蜂王是黑褐色的每只工蜂都愿意用采来的花精供养它。(杨朔 荔枝蜜)原文:白天在图书馆的小书库一角,夜晚在煤油灯底下,他又在爬,爬,爬了,他要找寻一条一步也不错的最近的登山之途,又是最好走的路程。改文:白天在图书馆的小书库一角,夜晚在煤油灯底下,他又在攀登,攀登,攀登了,他要找寻一条一步也不错的最近的登山之途,又是最好走的路程。26 比较下面两例的原文和改文,从句式选择上说说改文的好处。原文:正说着,门被推开了。一个须眉花白、手提着一杆明火枪、肩上扛着一袋米的瑶族

8、老人站在门前。改文:正说着,门被推开了。一个须眉花白的瑶族老人站在门前,手里提着一杆明火枪、肩上扛着一袋米。(彭荆风驿路梨花)原文:碧梧园里游人实在不少,彩色的衣裙在温热的阳光中闪耀着,人的视神经被刺得晕晕的。改文:碧梧园里的游人很不少,彩色的衣裙在炎热的阳光中闪耀着,人们只觉得眼花缭乱。 ( 叶圣陶 两样)27 比较下列各例的原文和改文,从辞格运用上谈谈为什么改文好。原文:几只木船从下游上来, 帆篷给阳光照得像透明的白色羽翼改文:几只木船从下游上来,帆给阳光照得像透明的白色羽翼(刘白羽长江三日)原文:四周的人挤得紧紧,皇帝要避没法避,想要蹲下来,缩做刺猬似的一团,也办不到。改文:人围得风雨不

9、透,皇帝东撞西窜,都被挡回来,他又想蹲下,学刺猬,缩成一个球,可是办不到。(叶圣陶皇帝的新衣)原文:武震一到桥头,先听见一片人声, 鬼哭狼嚎 地从桥南头滚过来,转眼就有无数朝鲜人从烟火里涌出来改文:武震一到桥头,先听见一片人声,连哭带叫地从桥南头滚过来(杨朔 三千里江山)28 什么是语体?29 公文语体和政论语体各有哪些特点?30 文艺语体有几种类型?31 比较下面两个例子,说明文艺语体、科技语体的主要特点。三株名松都在这里。“ 卧龙松 ”与“抱塔松”同是偃仆的姿势,身躯奇伟,鳞甲苍然,有飞动之意。“ 九龙松” 老干槎丫,如张牙舞爪一般。若在月光底下,森森然的松影当更有可看。此地最宜低回流连,

10、不是匆匆一览所可领略。(朱自清潭柘寺戒坛寺)细菌有三种主要形态:球形(球菌) 、杆形(杆菌)及螺旋形(螺旋菌)。但在这三类之间,还有许多不显著的过渡形态。细菌的形体虽然如此之小,但各类细菌间,其体积的差别很大。最小的杆菌,长约05 微米,宽约 02 微米;一般杆菌为 205 微米。(李杨汉植物学.细菌)考研现代汉语(修辞)模拟试卷 6 答案与解析一、填空题请完成下列各题,在各题的空处填入恰当的答案。1 【正确答案】 词语多,结构复杂;词语少,结构简单(包括复句中的分句)【知识模块】 修辞2 【正确答案】 借喻【知识模块】 修辞3 【正确答案】 拟人;拟物【知识模块】 修辞4 【正确答案】 语言

11、环境,一般指在语言运用中对话语有影响的情景、情况和关系等。语境一般分为上下文语境和情景语境。【知识模块】 修辞5 【正确答案】 被动句是指受事做主语的句式。【知识模块】 修辞6 【正确答案】 明喻是比喻的一种,它的构成方式是本体、喻体都出现,中间用“像、如、似、仿佛、犹如、一般、像似的” 等一类的喻词。【知识模块】 修辞7 【正确答案】 拟物是把“人” 当做“物”来写,也就是使人具有物的情态或动作,或把甲物当乙物写。【知识模块】 修辞8 【正确答案】 音仿是仿词的一种,是换用音同或音近的语素仿造新词语。【知识模块】 修辞9 【正确答案】 修辞同语音、词汇、语法之间既不是并列关系,也不是从属关系

12、,它同语音、词汇和语法理所当然地存在着复杂而又密切的关系。语言三要素是修辞的手段和基础,也是修辞要调动、加工的语言材料;而修辞则是对它们的综合的艺术加工,是它们的高级体现。具体说来,修辞把语音的双声、叠韵、轻声、重音、字调等作为语言手段加以调动,以达到音节整齐匀称,声调平仄相间,韵脚和谐等修辞效果。对于词汇,修辞则从筛选、锤炼的角度,对声音、形体、意义、色彩等方面加以选择使用。修辞同样也要受到语法的限制和制约,语法是修辞的基础,但是很多时候,修辞需要突破语法规则,以期达到强调、突出的目的。总而言之,修辞就是综合运用语言的三要素,使语言变得更加丰富多彩。【知识模块】 修辞10 【正确答案】 (1

13、)口语句式结构比较简单、松散,多用短句;书面语句式结构比较复杂、严谨,较多使用长句。(2)口语句式要求简炼,关联词语用得少些或不用;书面语句式因为要求严密的逻辑性,关联词语用得较多。(3)书面语比较讲究语言规范,注意句子的加工,有时使用一些文盲句式。此外,口语句式和书面语句式在所运用的词语方面,也具有明显的风格色彩上的区别:口语句式大都由通俗的口语词组成,书面语句式大都由文雅的书面语词组成。【知识模块】 修辞11 【正确答案】 因为借代利用事物之间的各种关系形成一种语言上的换名,这种辞格可以引发人们的联想,使形象突出、特点鲜明、具体生动,给人深刻的印象。比如,只说“ 人民币” ,很平淡,而用

14、“大团结”来代替 “人民币”,则形象生动。运用借代需要注意:其本体一定要清楚明白,本体和借体的关系应交代清楚;借体要有代表性,让人一看就能明白代替的是什么;要注意借体的感情色彩,不可乱用。【知识模块】 修辞12 【正确答案】 (1)婉曲就是有意不直接说明某事物,而是借用一些与某事物相应的同义语句婉转曲折地表达出来的辞格。(2)婉曲的基本类型有:婉言:不直接说出本意,故意换一种含蓄的说法。曲语:不直接说出本意,而是通过描述与本意相关的事物来烘托本意。【知识模块】 修辞13 【正确答案】 顶真是用上一句结尾的词语做下一句的起头,使前后的句子头尾蝉联,上递下接的辞格。比如:学校最好的建筑是主楼,主楼

15、里面有个大型的图书馆,图书馆的后面就是留学生公寓。这里的“主楼,主楼” 、“图书馆,图书馆”前后蝉联,就是顶真。【知识模块】 修辞14 【正确答案】 排比是把结构相同或相似、语气一致、意思密切关联的句子或句子成分排列起来,使内容和语势增强的一种辞格。排比多用于说理或抒情。用排比说理,可以把论点阐述得更严密、更透彻;用排比抒情,可以把感情抒发得淋漓尽致。在写作中遇到内容不便作总结叙述时,可以采用排比列举叙述;为了加强语势,突出重点词语,也可以采用排比句。【知识模块】 修辞15 【正确答案】 例是排比,例 是层递。两者的相同点:(1)都有三个以上事物较整齐地排列着,例 是四个偏正短语并列,例 是三

16、个动宾短语并列。(2)都有提示语,例 是“自己”,例是“ 关心”。两者的不同点:(1)从形式上看,排比要求相同或相似,要求有共同的提示语,层递没有这样的要求。(2)从内容上看,层递要求有层递性(递升或递降) ,排比没有这样的要求。【知识模块】 修辞16 【正确答案】 例是顶真,它由两个或两个以上的词或短语或句子构成。它从甲到乙,从乙到丙,从丙到丁等,一环扣一环,递接而下,是上递下接的关系。例是回环。它是由两个词或短语或句子构成。它是在词语基本相同的情况下,用颠倒语序的手段,巧妙地调遣它们,从甲到乙,又从乙到甲,是回环往复关系。【知识模块】 修辞17 【正确答案】 “ 歌唱革命,歌唱抗战,歌唱生

17、产”,三项并举,都是动宾短语,这是排比。“ 歌唱” 一词又三次出现,这是反复。句中的“山,山”、“:龙潭,龙潭”、“ 溪,溪”,这是顶真。句中“生产诗歌,诗歌 生产”和“热诗,诗热” ,这是回环。句中的“读剧本,看演出,提意见 ”,既有时间上的先后,又有事理上的先后,这是层递。【知识模块】 修辞18 【正确答案】 例是反复。它为了突出语意,增强感情,这是一种常用的修辞表达手段,效果突出。例是重复。字面有重复,语意也有重复。这是一种语病,使人感到内容空虚,语言累赘乏味,没有任何修辞效果。【知识模块】 修辞19 【正确答案】 对比映衬间隔反复反复两个反问【知识模块】 修辞20 【正确答案】 辞格的

18、综合运用有连用、兼用、套用等形式。辞格的连用是指同类辞格或异类辞格在一段文字中的接连使用。具有不同修辞效果的辞格交错使用,前后配合,互补互衬,珠联壁合,浑然一体,可使思想内容表达得更加丰富多彩,鲜明有力。例如:杜鹃花开遍山头的时节,英雄们终于唱着凯歌,欢送着亲手砍下来的三十万根毛竹,让它们沿着满山旋绕的滑道,一路欢唱着飞下山去了。(袁鹰井冈山翠竹)这是比拟辞格的两次连用。“欢送” 、“毛竹”是把毛竹比作被欢送的人,这是一次比拟;让毛竹“ 一路欢唱着飞下山了 ”,是把毛竹比作能欢唱又能飞的动物,这又是一次比拟。文字写得极其生动活泼,使读者对毛竹有深刻的印象。辞格的兼用是指一种表达形式兼有多种辞格

19、,也叫“兼格” 。它可以使多种修辞效果相得益彰,多彩多姿,使文章的表达更有文采和力量。例如:真是天大的喜事!屋子里连扫帚也在欢笑。这是拟人与夸张两种辞格兼用。扫帚在欢笑,是拟人,又是夸张。它描绘了喜事临门,皆大欢喜的景色。辞格的套用是指一种辞格里又包含着其他辞格,形成大套小的包容关系。套用的几个辞格互相配合,使大辞格有所借助,小辞格有所依托,大中有小,变化层出,从而加强了表达效果。例如:风来花自舞,春人鸟能言。这是对偶套用比拟。总结构形式上看,上句和下句构成对偶。分开来看,上句的“花”能舞蹈,是拟人;下旬的 “鸟”能说话,也是拟人。这幅对联把春天的美景写活了。【知识模块】 修辞21 【正确答案

20、】 分号前是明喻与拟人连用,分号后是明喻,破折号后是拟人。对偶,其中套用暗喻。首先是设问,其次是暗喻。首先是明喻,其次是夸张、对偶兼用。“森林,森林”这是顶真;其次,三个“论” 是排比。其中套用夸张、明喻。第二行是拟人兼夸张,第三行是拟物,第四行是拈连。第一行是拟人,第二行是排比,后两行是夸张,其中第三行兼对偶,第四行是排比。【知识模块】 修辞22 【正确答案】 辞格的综合运用是一个复杂的问题。从复杂的修辞现象中进一步分析研究,归纳总结出辞格的连用、兼用、套用三种基本形式,它们各有其特点和表达效果,应该分开使用。但有时候它们会有交叉现象,或在连用中有兼用,或在套用中有连用等。不管哪种形式,统称

21、为“辞格的综合运用” ,是有道理的。“分析”和“综合”相对应说,也很明确,而 “混用”的说法过于笼统。【知识模块】 修辞23 【正确答案】 改为:动人的事迹说不完,丰收的喜讯到处传。把“事”改为“事迹”,把“ 数说” 改为“说”,再改“尽”为“完”,前后音节相称,配合得当,声音和谐。这是一首诗歌,诗歌一般要求讲究押韵,要将第二句末尾的“ 怀”改为“中” ,韵脚才和谐,读起来才上口、好听,也比较好记。【知识模块】 修辞24 【正确答案】 原文中的 “筛下时”,是三个书面色彩的单音节词,读时音节短促,语气急速,不很适应上下文的要求。改文为“筛子底下的时候” ,是三个口语色彩的双音节词,读时音节和谐

22、匀称,自然顺口,语气舒缓,适应语言环境的需要。这首诗改了几个地方,就音节而言,改诗比原诗整齐匀称,第三句增加了一个音节,使每句都是六个音节。【知识模块】 修辞25 【正确答案】 原文中的 “蜜蜂”是个大概念,它包括工蜂、蜂王(母蜂)和雄蜂,用“花精”供养蜂王的只是工蜂。改 “蜜蜂”为“工蜂”,表意准确贴切,符合实际。原文中的“爬”,是比喻陈景润攻关所做出的努力。“爬” 是手脚同时着地向前移动的意思,它的方向可以是向上,向下,向水平方向,表意不很确切,人物形象也不够高大。改“ 爬” 为“攀登”,是特指抓住东西向上爬,用手 “攀”,用脚“ 登”,生动形象,既从正面写出陈景润攻关时坚韧不拔的神情,又

23、从侧面烘托了科研山路之险阻,高峰之巍峨。【知识模块】 修辞26 【正确答案】 原文第二句是一个定语过多,结构过于复杂的单句,文学作品不宜多用,因句子显得冗长,不便阅读。改文是结构较松的复句,它由三个短分句组成,内容突出,能更好地表达语意,语气也比较舒缓,便于阅读和理解。原文中的“人的视神经被刺得晕晕的 ”是被动句。陈述的对象是“人的视神经” ,其中的“视神经 ”是专用语,不通俗;从上下文来看,语体色彩也不很协调。改文为“人们只觉得眼花缭乱 ”是主动句,用语简练明确,通俗易懂、语体色彩协调一致。【知识模块】 修辞27 【正确答案】 船上挂在桅杆上的布篷叫帆,也叫“ 篷”,把“帆” 和“篷” 合成

24、一个词有点生硬,不好念,改用“帆” ,念起来就顺畅得多。 “篷”是口语,如改用“ 篷”,就和下面的词语格调不一致了。原文用“四周的人挤得紧紧 ”,比较抽象;改文用“人围得风雨不透” ,是夸张说法,更好地描绘出人多的情态。原文用“缩做刺猬似的一团” ,是比喻,也具体,但“一团”比较笼统;改文用 “学刺猬,缩成一个球 ”,仍是比喻,但形象生动得多。原文中的“鬼哭狼嚎”,纯为贬义,不能用来比喻描绘朝鲜老百姓从烟火里逃出来的情景,改用中性词语“连哭带叫” ,就比较贴切,符合实际。【知识模块】 修辞28 【正确答案】 语体是为了适应不同的交际需要而形成的语文体式,它是修辞规律的间接体现者。人们的交际范围

25、是广泛的,语体是为了满足一定交际的需要。【知识模块】 修辞29 【正确答案】 公文语体的特点是明确性、简要性和规格性。明确性指公文语体要求的时间、地点、数量、范围等方面必须交代明确,避免歧义与误解。简要性指公文语体的内容必须扼要、清楚、通顺,指出问题和争论所在,不能废话连篇,离题万里。规格性指公文语体有固定的格式,不能随意改动。政论语体的特点是宣传鼓动性和严密的逻辑性。宣传鼓动性指观点明确、旗帜鲜明、论述带有强烈的思想感情。严密的逻辑指政论语体论证问题采用逻辑思维兼顾形象思维的方法,把科学论证同形象的描绘结合起来,使论点突出,论据充分有力,论证周到严密,以理服人。【知识模块】 修辞30 【正确答案】 文艺语体可分为散文体、韵文体和戏剧体三类。散文体指小说、散文等使用的语体,其语言运用方面的主要特点是多样化。韵文体包括诗歌、词曲和快板等,其语言富有音乐美。戏剧体指话剧、歌剧和地方戏剧等用的文体,其语言特点是个性化、口语化和动作化。【知识模块】 修辞31 【正确答案】 例是文艺语体。它的特征是语言的描绘具有形象性和情感性,努力追求艺术化。例是科技语体。它的特征是语言表达具有精确性和严密性,不追求艺术化。【知识模块】 修辞

copyright@ 2008-2019 麦多课文库(www.mydoc123.com)网站版权所有
备案/许可证编号:苏ICP备17064731号-1