[考研类试卷]考研英语二（完形填空）模拟试卷154及答案与解析.doc

1、考研英语二（完形填空）模拟试卷 154 及答案与解析一、Section I Use of EnglishDirections: Read the following text. Choose the best word(s) for each numbered blank and mark A, B, C or D. (10 points) 0 Music produces profound and lasting changes in the brain. Schools should add music classes, not cut them. Nearly 20 years ago,

2、 a small study advanced the【C1】_that listening to Mozarts Sonata for Two Pianos in D Major could boost mental functioning. It was not long【C2】_trademarked “Mozart effect“ products began to appeal to anxious parents aiming to put little kids【C3】_the fast track to prestigious universities like Harvard

3、 and Yale. Georgias governor even【C4】_giving every newborn there a classical CD or cassette.The evidence for Mozart therapy【C5】_to be weak, perhaps nonexistent, although the【C6】_study never claimed anything more than a temporary and limited effect. In recent years,【C7】_, scientists have examined the

4、 benefits of a concerted【C8】_to study and practice music, as【C9】_to playing a Mozart CD or a computer-based “brain fitness“ game【C10】_in a while.Advanced monitoring【 C11】_have enabled scientists to see what happens【C12】_your head when you listen to your mother and actually practice the violin for an

5、 hour every afternoon. And they have found that music【C13】_can produce profound and lasting changes that【C14】_the general ability to learn. These results should【C15】 _public officials that music classes are not a mere decoration, ripe for discarding in the budget crises that constantly【C16】_public s

6、chools.Studies have shown that【C17】_instrument training from an early age can help the brain to【C18】_sounds better, making it easier to stay focused when absorbing other subjects, from literature to mathematics. Those who are good at music are better able to【C19 】_a biology lesson despite the noise

7、in the classroom【C20 】_, a few years later, to finish a call with a client when a colleague in the next office starts screaming at a subordinate. They can attend to several things at once in the mental scratch pad called working memory, an essential skill in this era of multitasking.1 【C1 】（A）note（B

8、） notion（C） notice（D）notification2 【C2 】（A）unless（B） before（C） until（D）since3 【C3 】（A）on（B） at（C） up（D）by4 【C4 】（A）proposed（B） subjected（C） propelled（D）submitted5 【C5 】（A）turned up（B） turned out（C） turned in（D）turned down6 【C6 】（A）subtle（B） sensitive（C） elementary（D）original7 【C7 】（A）moreover（B） the

9、refore（C） however（D）then8 【C8 】（A）object（B） attention（C） impulse（D）effort9 【C9 】（A）related（B） devoted（C） opposed（D）accustomed10 【C10 】（A）quite（B） much（C） once（D）often11 【C11 】（A）mechanics（B） organisms（C） mechanisms（D）techniques12 【C12 】（A）upon（B） among（C） inside（D）amid13 【C13 】（A）models（B） lessons（C

10、） causes（D）subjects14 【C14 】（A）enhance（B） introduce（C） elaborate（D）accelerate15 【C15 】（A）contend（B） convey（C） conceive（D）convince16 【C16 】（A）trouble（B） distract（C） disclose（D）transform17 【C17 】（A）urgent（B） casual（C） solemn（D）diligent18 【C18 】（A）prefer（B） proceed（C） process（D）predict19 【C19 】（A）count

11、 on（B） insist on（C） depend on（D）concentrate on20 【C20 】（A）for（B） but（C） or（D）so20 The shorter growing seasons expected with climate change over the next 40 years will endanger hundreds of millions of already poor people in the global tropics, say researchers working【C1】_the worlds leading agricultur

12、al organisations.The effects of climate change are likely to be seen across the entire tropical【C2】_but many areas previously considered to be【C3】_food secure are likely to become highly【C4】_to droughts, extreme weather and higher temperatures, say the researchers with the Consultative Group on Inte

13、rnational Agricultural Research.Intensively farmed areas【C5】_northeast Brazil and Mexico are likely to see their【 C6】_growing seasons fall below 120 days, which is critical for crops【C7 】_corn to mature. Many other places in Latin America are likely to【C8 】_temperatures that are too hot for bean【C9

14、】_, a staple in the region.The impact could be【C10】_most in India and southeast Asia. More than 300 million people in south Asia are likely to be affected even with a 5% decrease in the【C11】_of the growing season.Higher peak temperatures are also expected to take a heavy【C12】_on food producers. Toda

15、y there are 56 million crop-dependent people in parts of west Africa and India who live in areas where, in 40 years, maximum daily temperatures could be【C13】_than 30. This is【C14 】_to the maximum temperature that beans can tolerate,【C15 】_corn and rice yields suffer when temperatures【C16】_this level

16、.“We are starting to see much more clearly【C17】_the effects of climate change on agriculture could【C18 】_hunger and poverty,“ said research leader Patti Kristjanson “Farmers already【C19】_variable weather by changing their planting schedules. What this study suggests is that the speed of climate【C20】

17、_and the magnitude of the changes required to adapt could be much greater.“21 【C1 】（A）by（B） with（C） out（D）along22 【C2 】（A）zone（B） segment（C） portion（D）sphere23 【C3 】（A）precisely（B） relatively（C） gradually（D）magically24 【C4 】（A）devoted（B） indifferent（C） vulnerable（D）immune25 【C5 】（A）like（B） under（C）

18、among（D）beside26 【C6 】（A）grim（B） prime（C） slim（D）extreme27 【C7 】（A）as to（B） for instance（C） in particular（D）such as28 【C8 】（A）prolong（B） relieve（C） contract（D）experience29 【C9 】（A）production（B） promotion（C） procession（D）progression30 【C10 】（A）felt（B） induced（C） dealt（D）charged31 【C11 】（A）width（B） de

19、pth（C） length（D）height32 【C12 】（A）agony（B） toll（C） weight（D）plague33 【C13 】（A）lower（B） smaller（C） higher（D）taller34 【C14 】（A）close（B） linked（C） relevant（D）attached35 【C15 】（A）until（B） since（C） while（D）unless36 【C16 】（A）assume（B） proceed（C） expect（D）exceed37 【C17 】（A）when（B） which（C） where（D）what38 【

20、C18 】（A）strike（B） intensify（C） lessen（D）ease39 【C19 】（A）fill up（B） turn down（C） adapt to（D）set up40 【C20 】（A）transfers（B） quakes（C） transits（D）shifts考研英语二（完形填空）模拟试卷 154 答案与解析一、Section I Use of EnglishDirections: Read the following text. Choose the best word(s) for each numbered blank and mark A, B,

21、C or D. (10 points) 【知识模块】 完型填空1 【正确答案】 B【试题解析】 上下文语义题。此处填入 advanced“提出”的宾语，说明一项小型研究提出了什么，空格后为 that 引导的同位语从句，补充说明宾语的具体内容。该同位语从句“听莫扎特的D 大调双钢琴奏鸣曲 可以促进大脑机能”体现的是一种见解，因此填入的词需能概括此内容，B 项 notion“观念”最贴切，可以表示一种看法，符合句意。【知识模块】 完型填空2 【正确答案】 B【试题解析】 语义逻辑题兼考查固定搭配。上一句提到一项小型研究提出“听莫扎特的D 大调双钢琴奏鸣曲可以促进大脑机能 ”，此处空格后又提及“印有

22、莫扎特效应商标的产品开始吸引那些焦急的父母”。从语义上讲，前者应该发生在前，才有后者的产生。英语中有一个常用表达：It was not long before sthhappened，表示“不久后就发生了某事”，B 项符合文中语义。【知识模块】 完型填空3 【正确答案】 A【试题解析】 固定搭配题。空格位于现在分词短语 aiming to之中，表明父母的目的。put sbon the track to意为“把某人送上去往某地的道路上”，这里指父母想把小孩放在通往哈佛和耶鲁这些著名大学的快车道上，选 A 项。【知识模块】 完型填空4 【正确答案】 A【试题解析】 上下文语义题。此处填入谓语动词，

23、与主语 governor“州长”和宾语giving every newborn构成主谓宾搭配。该段首句就指出听音乐对孩子有好处，学校应该增加音乐课；接着又提到听莫扎特的D 大调双钢琴奏鸣曲可以促进大脑机能，一些父母被印有“莫扎特效应”商标的产品所吸引。这些均是肯定了音乐的作用，根据此语境，结合宾语“给该州每一个新生儿发一张古典音乐 CD 或者一盒古典音乐磁带”，可推断政府的态度应是支持此举措的，A 项 propose“提议，建议”能体现州长支持的态度，符合语境。【知识模块】 完型填空5 【正确答案】 B【试题解析】 语义逻辑题。空格处应填入谓语动词，说明主语 the evidence 和 to

24、 be weak 之间的关系。该句子中，although 引导的让步状语从句指出“尽管研究只是说莫扎特音乐疗法的效果是短暂而有限的”，这是研究对音乐的作用所作的一种结论。although 所体现的转折让步关系说明主句中的 evidence 是要表明 Mozart therapy 的实际作用。B 项 turn out“结果是”，以引出某种结果。【知识模块】 完型填空6 【正确答案】 D【试题解析】 语义搭配题。空格处填入形容词修饰名词 study“研究”。空格所在的让步从句讲到“尽管_的研究只是说它的效果是短暂而有限的”，此处用的是过去时态 claimed。而下一句又提到 “近年来，科学家已经检

25、验的好处”，这里则用了现在完成时态 have examined。根据此语境和时态，可推断该 study 是之前进行的。D 项 original“最初的”能体现时间概念，表示“最初的研究”，符合句意。【知识模块】 完型填空7 【正确答案】 C【试题解析】 语义逻辑题。空格后的 benefits 提示，近年来科学家们认识到音乐的好处，这与首句的 to be weak，perhaps nonexistent“单薄，或许不存在”在语义上形成转折对比关系，故选表转折的 C 项 however“然而”。【知识模块】 完型填空8 【正确答案】 D【试题解析】 上下文语义题。此处是讲科学家检验音乐的好处(th

26、e benefits)。空格后的不定式短语 to study and practice music“学习和练习音乐”和 to playing a Mozart CD orin a while“偶尔播放一张莫扎特 CD 或”是两种不同的情形，从 study and practice 与 play、in a while 可看出，前者作出的努力要比后者大。根据这一语境，D 项 effort“努力”填入文中最贴切，表示“一致努力学习和练习音乐的好处”。【知识模块】 完型填空9 【正确答案】 C【试题解析】 上下文语义题。此处 as 前面讲的是 to study and practice music“学

27、习和练习音乐”，而空格后是讲 playing a Mozart CD or“播放一张莫扎特 CD 或者”，前后两者对音乐的关注度形成明显的对照，与 as 和 to 构成固定搭配的是 opposed(C 项)，as opposed to 连接两个对比信息，表示“对照；而不是”，符合句意。【知识模块】 完型填空10 【正确答案】 C【试题解析】 语义逻辑兼固定搭配题。该句子中，as 前后的 to study和 to playing形成了对照，后者对音乐的努力程度远不如前者，once in a while 为固定搭配，表示频率，意为“偶尔，有时”，符合句中语义，选 C 项。【知识模块】 完型填空11

28、 【正确答案】 D【试题解析】 上下文语义题。空格处填入中心词，被 Advanced monitoring“先进的监测”修饰，充当句子主语。根据空格后的 have enabled scientists to see what happensyour head，可推知能帮助科学家看到大脑发生什么的应该是高端的“技术”，故选 D 项 techniques“技术”。【知识模块】 完型填空12 【正确答案】 C【试题解析】 语义逻辑题。上文在讲“莫扎特音乐疗法”，按常识推断，该疗法是否有效，要检测的应该是大脑内部，故选 C 项 inside，表示“在大脑里”。【知识模块】 完型填空13 【正确答案】

29、B【试题解析】 上下文语义题。此处是讲科学家的发现：_可以产生深刻而持续的变化，这会提升基本的学习能力。空格被 music 修饰，充当宾语从句的主语。根据下一句中的“音乐课并非仅是一种装饰”，推断空格处的名词应与下文的 music classes 意思相近，故选 lessons。【知识模块】 完型填空14 【正确答案】 A【试题解析】 上下文语义题。空格处为 that 引导的定语从句的谓语，与 the general ability to learn 构成动宾搭配。从句的先行词是 changes，其前置定语profound and lasting“深远的”表示一种正面、积极的感情色彩，可见该“

30、变化”对“学习能力”应该有促进作用，A 项 enhance“提升” 填入文中表示“提升学习能力”，符合语境。【知识模块】 完型填空15 【正确答案】 D【试题解析】 上下文语义题。空格处填入谓语动词，后接双宾语“政府官员”和宾语从句“音乐课并非仅是一种装饰”。These results 指本段第一、第二句提到的科学家所发现的“音乐的积极作用”，即产生深远的变化、提升学习能力。可见，这种发现结果应是令人欣喜、让人信服的。D 项 convince“使相信”常用于 convince sbof sth或 convince sbthat ，填入句中表示“这些结果应该令政府官员相信，音乐课并非仅是一种装饰

31、”，符合文中语境。【知识模块】 完型填空16 【正确答案】 A【试题解析】 上下文语义题。空格位于 that 引导的定语从句中，应填入动词充当从句谓语，说明先行词 the budget crisis“预算危机”如何作用于 public schools。危机通常会带来不好的影响，且 constantly“不断地” 一词体现了动作发生的持续性，四个选项中 A 项 trouble“烦扰”最符合要求，填入文中表示“不断困扰公立学校的预算危机”。【知识模块】 完型填空17 【正确答案】 D【试题解析】 上下文语义题。此处是讲乐器训练的好处，空格处填入形容词修饰instrument training。上一

32、段也提及了科学家发现音乐的好处，且段首提及了“每天下午练习一小时小提琴”，这种练习是需要努力坚持的。根据上文这一语境，结合此处空格后面的 from an early age“从小”和 can help(表明这种训练起到的积极作用)，推断这里应该是指下功夫努力地 training，所填之词需含有“努力”之意，D 项 diligent“勤奋的”符合句意。【知识模块】 完型填空18 【正确答案】 C【试题解析】 上下文语义题。空格处填入动词，说明乐器训练帮助大脑怎样_声音。逗号后面的结果状语 making it easier to stay focused“使之更容易集中注意力”及下文提到的“擅长音

33、乐的人在隔壁办公室的同事对着下属尖叫时，仍能给客户打完电话”体现的均是人们对吵杂声音的免疫能力，由此推断乐器训练有助于更好地应对声音，C 项 process“处理”填入文中表示 “更好地处理声音”，符合语义。【知识模块】 完型填空19 【正确答案】 D【试题解析】 上下文语义题。上一句提到“使大脑更容易集中注意力(stay focused)”，此处则对上一句作进一步解释。句中罗列了两种情形：一是“尽管在嘈杂的生物课上”，二是“几年后当在隔壁办公室的同事开始对下属尖叫时，能够给客户打完电话”。这两个情形的背景都是相同的，即吵闹，由此可见，填入的词应表示“注意力集中”之意，D 项 concentr

34、ate on“集中精力于”符合要求，且呼应了上一句的 stay focused。【知识模块】 完型填空20 【正确答案】 C【试题解析】 语义逻辑题。此处空格前后均是句子，故应填入关系词说明前后句子的逻辑关系。“在嘈杂的生物课上能够更好地_”与“几年后，当在隔壁办公室的同事开始对下属尖叫时，能够给客户打完电话”是同一背景(吵闹)下的两种不同情形，应为并列关系，故选 C 项 or，表示“或者”。【知识模块】 完型填空【知识模块】 完型填空21 【正确答案】 B【试题解析】 语义逻辑题。空格处填入介词与 working 搭配，并和空格后的名词短语共同作后置定语修饰 researchers。从句意上

35、看，研究人员和世界主要农业组织属于从属关系，with 可与动词 work 搭配，用以引出人物的工作单位，符合题意，选 B 项。【知识模块】 完型填空22 【正确答案】 A【试题解析】 上下文语义题。空格处填入名词，被前面的 tropical 修饰。上一段提及了气候变化会危及到热带地区(tropics)贫困居民，此处依旧是讲气候变化所影响的区域，根据连词 but 后面的 many areas 推断空格处应填入表示地区或地域的词。zone 意为 “地带，区域 ”，与 tropical 连用表示 “热带地区”，符合句意。【知识模块】 完型填空23 【正确答案】 B【试题解析】 语义逻辑题。此空所在的

36、分句大意为许多原先被认为安全(secure)的粮区如今可能如何如何，暗含一种往昔对比，从后面的 droughts，extreme weather 和 higher temperatures 可推测，这些粮区如今的情况应该不乐观，即前面所说的“安全”只是相对而言的安全，故选 B 项 relatively“相对地”。【知识模块】 完型填空24 【正确答案】 C【试题解析】 上下文语义题。该段落只有一句话，主要是讲气候变化给热带地区所带来的影响，but 后面的部分，由 previously considered to be“原先认为是”和are likely to become“如今可能会”可知，此

37、处将过往的情况跟如今和今后的情况进行对比，今后的情况应该与前面提的 secure 相反，根据介词 to 后面的宾语“干旱、极端天气和气温升高的影响”，推断此处是讲很多地区容易遭受干旱等不利影响，C 项 vulnerable 与 to 连用表示“易受攻击”，符合句意。【知识模块】 完型填空25 【正确答案】 A【试题解析】 语义逻辑题。此处空格前为 Intensively farmed areas“农业密集区”，空格后为“巴西东北部和墨西哥”，前者指大的范围，后者为具体的地点，由此推断后者可能是举例说明。再结合常识“巴西东北部和墨西哥属于农业密集区”，断定后者就是举例说明，四个选项能表示举例说明

38、的介词只有 like。【知识模块】 完型填空26 【正确答案】 B【试题解析】 上下文语义题。空格处填入形容词，说明“_生长季节缩短到120 天以内”。根据后面的“这对农作物的长成是至关重要的”，推断 growing seasons“生长季节 ”很关键、很重要，其修饰语应具有积极含义，B 项 prime 意为“最好的，最为重要的”，填入文中表示“黄金生长期”，符合句意。【知识模块】 完型填空27 【正确答案】 D【试题解析】 语义逻辑题。该 which 引导的定语从句是想说明“农作物的黄金生长期缩短到 120 天以内”对农作物的成熟至关重要，空格位于 crops“农作物”与corn“玉米”之间

39、，二者属于从属关系(玉米属于农作物 )，由此推断 corn 是举例说明哪种农作物，故选用 D 项 such as“例如”。【知识模块】 完型填空28 【正确答案】 D【试题解析】 语义逻辑题。空格处填入谓语动词，说明拉丁美洲其他很多地方与温度过热之间的关系。experience 意为“经历”，填入文中表示“拉丁美洲其他很多地方可能会遭遇酷热”，符合句意。【知识模块】 完型填空29 【正确答案】 A【试题解析】 上下文语义题。这里是讲温度过热会对大豆的_造成影响，空格处填入名词与 bean 构成名词性短语，表明受影响的对象。根据上一句提到的“黄金生长期缩短对农作物的成熟至关重要”可推断此处与大豆

40、生产有关，A 项production 意为“生产，产量 ”，填入文中表示“大豆的生产 ”，符合语境。【知识模块】 完型填空30 【正确答案】 A【试题解析】 上下文语义题。此处为被动语态，填入过去分词说明生长期缩短的影响在印度和东南亚是怎样的。根据后文所讲的南亚受影响的具体情况，可推断这里是讲印度和东南亚也遭遇了生长期缩短的影响，A 项 felt 为 feel 的过去分词，意为“感受到”，符合语境。【知识模块】 完型填空31 【正确答案】 C【试题解析】 上下文语义题。空格处填入名词被后置定语 of the growing season“生长期”所修饰，上一段已提到“农作物的黄金生长期缩短到

41、120 天以内”，此处空格前的 a 5 decrease 所指的对象依旧是生长期缩短，四个选项能表示时间长短的只有 C 项 length“长度”。【知识模块】 完型填空32 【正确答案】 B【试题解析】 上下文语义题兼考查固定搭配。上文提到了酷热影响到了一些地区的大豆产量，此处空格前的 also 一词暗示这里应该讲另一影响对象，即 food producers“粮食生产者”，因此，不定式后面的动词短语应能表示“影响”之意，take a heavy toll on sb sth为固定表达，意为“对造成重大损失”，符合语义。【知识模块】 完型填空33 【正确答案】 C【试题解析】 上下文语义题。空

42、格处为形容词比较级，根据主语 maximum daily temperatures“日间最高气温”和下一句提到的“大豆所能承受的最高温度”，推断这里是讲气温超过 30，故选用 C 项 higher。【知识模块】 完型填空34 【正确答案】 A【试题解析】 上下文语义题。此题需结合上一题作解答。上一句讲到非洲西部和印度一些地区的日间最高气温超过 30，这里将其与大豆所能承受的最高温度作了对比，四个选项能体现二者对比关系的只有 A 项 close“接近的”。【知识模块】 完型填空35 【正确答案】 C【试题解析】 语义逻辑题。此处填入逻辑连词，表明空格前后两分句间的关系。上一分句讲到超过 30是大

43、豆所能承受的最高温度，这里则讲一旦温度改变，玉米和大米的产量就会受影响，可见前后存在对比，能表示对比关系的只有 C 项while，意为“而”。【知识模块】 完型填空36 【正确答案】 D【试题解析】 上下文语义题。此处填入谓语动词，与从句主语 temperatures 和宾语 this level 构成主谓宾搭配，其中 this level 就是指 30。根据 corn and rice yields suffer“玉米和大米的产量受到影响 ”和前面提及的“接近大豆所能承受的最高温度”，断定气温必定“超过”30才能使产量受到影响，故选 D 项 exceed“超过”，表示“气温超过这个水平”。【

44、知识模块】 完型填空37 【正确答案】 C【试题解析】 语义逻辑题。此处空格前的动词 see 缺少宾语，而空格后为完整的句子，由此可推断空格后的句子为 see 的宾语，这里应填入宾语从句引导词，且该引导词在从句中只能充当状语，故只能选择疑问副词。上文提及了很多地区(如Latin American, India， southeast Asia 等) 受到了影响，根据这一语境断定此处选where“在哪里”最合适，表示“更加清楚地看到在哪些地方气候变化给农业”。【知识模块】 完型填空38 【正确答案】 B【试题解析】 上下文语义题。此处填入谓语动词，说明气候变化对农业的影响与饥饿和贫困之间的关系。纵

45、观全文，都是讲气候变化带来的不良影响，此处应该是指气候变化会造成饥饿或贫穷加剧，故选 intensify“加剧”。【知识模块】 完型填空39 【正确答案】 C【试题解析】 上下文语义题。空格处填入谓语动词，说明“农民”与“易变的天气”之间的关系。根据空格后的方式状语 by changing their planting schedules“通过更改农作物的种植时间”，推断农民已经“适应”了易变的天气，C 项 adapt to 意为“适应”，符合语义。【知识模块】 完型填空40 【正确答案】 D【试题解析】 上下文语义题。此处填入名词，与 climate 构成名词性短语。该段首句提及气候变化(climate change)会加剧饥饿与贫穷，接着讲农民对多变的天气所采取的措施，其讲述的核心均是气候变化，再结合空格后的并列名词短语 the magnitude of the changes required to adapt“为适应所作的改变”，推断填入的名词应该也是表示“变化”之意，D 项 shifts“变化”填入文中表示 “气候变化的速度”，符合语境。【知识模块】 完型填空