[考研类试卷]考研英语二（完形填空）模拟试卷57及答案与解析.doc

1、考研英语二（完形填空）模拟试卷 57 及答案与解析一、Section I Use of EnglishDirections: Read the following text. Choose the best word(s) for each numbered blank and mark A, B, C or D. (10 points) 0 Britains private schools are one of its most successful exports. The children of the wealthy【C1 】 _to them, whether from China,

2、 Nigeria or Russia: the number of foreign pupils rose by 1.4% in the last year alone.【C2 】_foreign students, whether educated in British private schools or elsewhere, are decreasingly likely to go to English universities. According to the Higher Education Funding Council for England, 307,200【C3】_stu

3、dents began their studies in the country in 2012-13, down from 312,000 two years earlier and the first【C4】_in 29 years. Student numbers from the rest of the EU fell【C5】 _a result of the increase in annual tuition【C6】_in England from 6,000 a year to 9,000. But【C7】_from India and Pakistan declined mos

4、t sharply.【C8 】_the visa regime for private schools, which is extremely【C9】_(the Home Office counts private schools as favored sponsors), student visas have been tightened. Foreign students used to be allowed to work for up to two years after graduating. They now have only four months to find a job

5、paying upwards of 20,600 if they want to stay in Britain.This change was【C10】_to deal with sham colleges that were【C11】_offering two-year work visas. But it seems to have put【C12 】_serious students too. Nick Hillman of the Higher Education Policy Institute says the government has sent unclear messag

6、es about the sort of immigration it wants to【C13】_. An emphasis on holding down net immigration discourages young Indians and Pakistanis in particular. Australia and America, which have more【C14 】_entry criteria for students, are becoming more favored【C15】_. Colin Riordan, Cardiff Universitys vice-c

7、hancellor, adds that Britains student-visa regime has become more burdensome and complicated【C16】_.As a result, Britain is losing out to other countries in the【C17】_for talent an odd thing,【C18】_how often the prime minister bangs on about the “global race“. Its unwelcoming stand will【C19 】_its long-

8、term prospects. And the【C20】_of foreign students from leading British private schools to American colleges may have another, somewhat happier, consequence: America might become rather better at cricket.1 【C1 】（A）flock（B） turn（C） devote（D）keep2 【C2 】（A）So（B） And（C） Although（D）Yet3 【C3 】（A）European（B）

9、 overseas（C） domestic（D）top4 【C4 】（A）increase（B） change（C） drop（D）period5 【C5 】（A）probably（B） inevitably（C） actually（D）undoubtedly6 【C6 】（A）tax（B） system（C） assistance（D）fees7 【C7 】（A）tourists（B） employees（C） arrivals（D）pupils8 【C8 】（A）In accordance with（B） As a result of（C） By means of（D）In contras

10、t to9 【C9 】（A）loose（B） reliable（C） rigid（D）disappointing10 【C10 】（A）allowed（B） intended（C） scheduled（D）determined11 【C11 】（A）in particular（B） in turn（C） in effect（D）in time12 【C12 】（A）away（B） forward（C） aside（D）off13 【C13 】（A）support（B） interfere（C） restrict（D）attract14 【C14 】（A）diversified（B） relax

11、ed（C） unified（D）strict15 【C15 】（A）directions（B） scenes（C） destinations（D）parts16 【C16 】（A）sometimes（B） partly（C） temporarily（D）overall17 【C17 】（A）contest（B） demand（C） mood（D）search18 【C18 】（A）except（B） given（C） concerning（D）through19 【C19 】（A）benefit（B） decide（C） harm（D）delay20 【C20 】（A）return（B） di

12、stance（C） rise（D）drift20 Does the language we speak determine how healthy and rich we will be? New research by Keith Chen of Yale Business School suggests so. The structure of languages【C1】_our judgments and decisions about the future and this might have【C2】_long-term consequences.There has been a l

13、ot of research【C3】_how we deal with the future.【C4】_, the famous marshmallow studies of Walter Mischel and colleagues showed that being able to resist【C5 】_is predictive of future success. Four-year-old kids were given a marshmallow and were told that【C6】_they do not eat that marshmallow and wait fo

14、r the experimenter to come back, they will get two marshmallows instead of one. Follow-up studies showed that the kids who were able to wait for the bigger future【C7】_became more successful young adults.Chens recent findings suggest that an unlikely【C8】_, language, strongly influences our future-ori

15、ented【C9】_Some languages strongly distinguish the present and the future【C10】_other languages can only weakly tell them apart. Chens recent research suggests that people who speak languages that weakly distinguish the present and the future are better【C11】_for the future. They accumulate more wealth

16、 and they are better able to【C12】_their health. The way these people conceive the future is similar【C13】_the way they conceive the present. As a result, the future does not feel very【C14】_and it is easier for them to act【C15 】_their future interests.Chen analyzed individual-level data from 76 develo

17、ped and developing countries. The analyses showed that speaking a language that does not have obligatory future markers, such as Mandarin, makes people accumulate more retirement【C16】_smoke less, exercise more, and【C17】_be healthier in older age. Language also has an impact on countries national sav

18、ings rates.Chens research shows that language【C18 】_our future-related thoughts. And the research also points at the possibility that the way we talk about the future can shape our mindsets. Language can【C19】_the future back and forth in our mental space and this might have significant【C20】_on our j

19、udgments and decisions.21 【C1 】（A）hinders（B） makes（C） guides（D）affects22 【C2 】（A）indispensable（B） dramatic（C） fatal（D）direct23 【C3 】（A）into（B） at（C） onto（D）for24 【C4 】（A）In addition（B） For example（C） On average（D）In consequence25 【C5 】（A）difficulty（B） temptation（C） attack（D）charm26 【C6 】（A）since（B）

20、when（C） if（D）though27 【C7 】（A）reward（B） chance（C） pay（D）compensation28 【C8 】（A）result（B） factor（C） talent（D）fact29 【C9 】（A）emotion（B） schedule（C） behavior（D）idea30 【C10 】（A）although（B） or（C） so（D）while31 【C11 】（A）prepared（B） trained（C） understood（D）satisfied32 【C12 】（A）check（B） predict（C） maintain（D

21、）desire33 【C13 】（A）with（B） as（C） to（D）in34 【C14 】（A）close（B） uncertain（C） real（D）distant35 【C15 】（A）at the cost of（B） in accordance with（C） with respect to（D）in contrast to36 【C16 】（A）assets（B） souvenirs（C） benefits（D）allowances37 【C17 】（A）lately（B） scarcely（C） generally（D）definitely38 【C18 】（A）emph

22、asizes（B） conveys（C） undermines（D）structures39 【C19 】（A）sway（B） spot（C） predict（D）move40 【C20 】（A）differences（B） influences（C） setbacks（D）changes考研英语二（完形填空）模拟试卷 57 答案与解析一、Section I Use of EnglishDirections: Read the following text. Choose the best word(s) for each numbered blank and mark A, B, C or

23、D. (10 points) 【知识模块】 完形填空1 【正确答案】 A【试题解析】 冒号后提到单是去年一年，外国小学生的数量就上升了 14%，可见有大量外国小学生来英国求学。A 项 flock 和 to 搭配后表示“涌向”，符合语义逻辑。【知识模块】 完形填空2 【正确答案】 D【试题解析】 前文提到外国小学生的数量在增加，本句提到外国学生到英格兰大学就读的可能性日益下降(are decreasingly)，两者间含有转折关系，故选 D项 Yet。【知识模块】 完形填空3 【正确答案】 B【试题解析】 从 down from 312,000 two years earlier(两年前该数字为

24、 312,000)推断，本句仍继续讨论上句所说的外国学生到英格兰大学就读日益下降，此处所讨论的学生仍是外国学生。B 项 overseas 有“海外的，国外的 ”之意，语义符合。【知识模块】 完形填空4 【正确答案】 C【试题解析】 本句提到两年前该数字为 312,000，说明现在的数字已经下降。C项 drop 有“下降 ”之意，语义符合。【知识模块】 完形填空5 【正确答案】 A【试题解析】 前半句提到来自欧盟其他国家的学生数量也有所减少从空格后的a result of(是的结果)推断，破折号后的内容是对学生数量减少的原因进行分析。A 项 probably 意为“或许，可能 ”，是一种猜测，符

25、合语义逻辑。【知识模块】 完形填空6 【正确答案】 D【试题解析】 从句中的 from 6,000 a year to 9,000 推断，此处讨论的是学生的学费。D 项 fees 和 tuition 搭配后表示“学费”，符合语义逻辑。【知识模块】 完形填空7 【正确答案】 C【试题解析】 上句提到来自欧盟其他国家的学生数量也有所减少，从本句中的declined most sharply(下降最明显)推断，此处仍是与来自海外的学生有关。C 项arrivals 有“到来者 ”之意，语义符合。【知识模块】 完形填空8 【正确答案】 D【试题解析】 本句出现两种 visa，一种是私立学校的，另一种是上

26、文提到的student visas，后者被收紧，由此可见是对两者进行对比。D 项 In contrast to“与 成对比”正确。【知识模块】 完形填空9 【正确答案】 A【试题解析】 括号内提到英国内政部一直把私立学校当成喜爱的赞助商(countsas favored sponsors)，因此内政部对于私立学校的签证制度(visa regime)应是宽松的，与后面所说的学生签证发放被收紧(have been tightened)形成反差，故选 A 项 loose。【知识模块】 完形填空10 【正确答案】 B【试题解析】 This change 指的是前面提到的外国留学生毕业后在英国工作的年限

27、的改变和对年薪的要求。从 deal with sham colleges(对付冒牌大学)推断，这是改变的目的，be intended to 意为“旨在”，表示目的，故选 B 项。【知识模块】 完形填空11 【正确答案】 C【试题解析】 that 从句是修饰 sham colleges(冒牌大学)的定语从句，表明这些冒牌大学的目的。它们不是为了培养学生而是给那些想利用先前的留学政策来工作挣钱的外国留学生。C 项 ineffect 意为“实际上”。能准确表达出冒牌大学的实际意图。【知识模块】 完形填空12 【正确答案】 D【试题解析】 前文提到学生签证被收紧，这意味着很多学生被挡在了门外，从本句的

28、 too(也)推断，serious students(认真求学的学生)也一样被挡在了门外。D 项off 和 put 搭配后有“阻止”之意，符合语义逻辑。【知识模块】 完形填空13 【正确答案】 C【试题解析】 下句提到限制入境移民净数(holding down net immigration)的做法对印度和巴基斯坦的学生影响尤其明显这是对本句 the government 做法的进一步说明。可以推断所填动词应与 hold down(限制)意思相近，C 项 restrict“限制”符合。【知识模块】 完形填空14 【正确答案】 B【试题解析】 空格所在词语位于非限制性定语从句中，用于描述澳大利亚

29、及美国的学生入境标准，主句的表语中的 favored 一词表明这个标准有利于吸引留学生。B 项 relaxed 表示“宽松的 ”，语义符合。【知识模块】 完形填空15 【正确答案】 C【试题解析】 此处对比不同国家的签证制度及留学生人数的因果关系。这些国家都是海外学生前往的留学地点，C 项 destinations 意为“目的地”，符合此处的语境。【知识模块】 完形填空16 【正确答案】 D【试题解析】 本句的谓语动词 adds 表明说话人是对上文话题做进一步说明，指出英国留学签证政策相对于先前及上述两个国家政策的对比。D 项 overall“总的来说”能概括该话题，符合语义逻辑。【知识模块】

30、 完形填空17 【正确答案】 A【试题解析】 本句提到英国正在输给其他国家(is losing out to)，通常在比赛中才论输赢。A 项 contest 意为 “竞赛”，in the contest for 意为“在竞赛中”。【知识模块】 完形填空18 【正确答案】 B【试题解析】 空格后提到英国首相整天把“全球竞赛”挂在嘴边(bangs on) ，所以英国输给其他国家就显得奇怪(odd)。B 项 given 有 “鉴于，考虑到”之意，可表示原因。【知识模块】 完形填空19 【正确答案】 C【试题解析】 本句中 Its 指代英国，它这种不欢迎的立场(unwelcoming stand)对它

31、发展来说是不利的，因此空格处应填一个带有贬义的词。C 项 harm“损害”正确。【知识模块】 完形填空20 【正确答案】 D【试题解析】 本句提到外国学生从英国一流的私立学校到美国大学，其中fromto 表示位置的移动。D 项 drift 有“转移”之意，语义符合。【知识模块】 完形填空【知识模块】 完形填空21 【正确答案】 D【试题解析】 文章开头指出新的研究证实我们所说的语言会决定我们未来的健康和富有程度。换句话说，语言会对我们产生影响，D 项 affects“影响”符合。【知识模块】 完形填空22 【正确答案】 B【试题解析】 上文提到语言能够决定未来我们的健康和富有程度，可见它所产生

32、的长期影响(long-term consequences)是巨大的。B 项 dramatic“引人注目的”，符合语义。【知识模块】 完形填空23 【正确答案】 A【试题解析】 本句 how we deal with the future 是前面 research 的内容，A 项into 与 research 搭配后表示“对进行的研究、探讨”，后接研究内容。【知识模块】 完形填空24 【正确答案】 B【试题解析】 上句提到如何应对未来的研究有很多，本句提到著名的“棉花糖实验”，该实验是这些研究中的一个例子，B 项 For example“例如”正确。【知识模块】 完形填空25 【正确答案】 B【

33、试题解析】 下句提到四岁的孩子得到一颗棉花糖并被告知不要吃掉，要等待。对于一个孩子来说，手里有糖但是又不能吃，是一种诱惑，B 项 temptation“诱惑”正确。【知识模块】 完形填空26 【正确答案】 C【试题解析】 实验者给孩子们一颗糖，但他们被告知会得到两颗(will get two marsh mallows)，而得到两颗糖的前提是：他们等到实验者回来再吃。C 项 if 意为“如果”，表示条件，指如果他们能等到实验者回来再吃糖就会获得两颗。【知识模块】 完形填空27 【正确答案】 A【试题解析】 句中的 be able to wait for 说明有些孩子能抵制诱惑得到两颗糖，所需的

34、词语要能体现这两颗糖的价值。比起只得到一颗糖对孩子们来说这是更大的奖励，A 项 reward 意为“奖励，奖赏 ”，符合此处的语境。【知识模块】 完形填空28 【正确答案】 B【试题解析】 文章开头提到 Chen 的研究表明语言会对我们将来造成影响。空格处所填单词应与 language 构成同位语，其语义能涵盖语言。B 项 factor 意为“因素，要素”，说明语言是影响人们的一个因素。【知识模块】 完形填空29 【正确答案】 C【试题解析】 本段下文提到陈的研究显示：语言和财富积累(wealth)、健康(health)及认知(conceive)都有关系，并且能影响到他们的行为(it is e

35、asier for them to act)。C 项 behavior 意为“行为，举止”，代入后语义符合。【知识模块】 完形填空30 【正确答案】 D【试题解析】 空格前提到一些语言中表示现在和未来的说法区别明显(strongly distinguish the present and the future)，空格后又谈到其他语言很难区分这种差别(can only weakly tell them apart)，前后是对比关系。D 项 while“然而”表示对比。【知识模块】 完形填空31 【正确答案】 A【试题解析】 下句提到使用区分现在和未来不明显的语言的人积累更多的财富(accumul

36、ate more wealth)，可以推断这类人对未来的准备更充分。A 项 prepared意为“准备好的”，符合此处的语境。【知识模块】 完形填空32 【正确答案】 C【试题解析】 从本句的前半句 They accumulate more wealth 推断，and 后面提到的 health 也应是好的方面；下文也提到使用不带有强制性标记“未来”的语言的人吸烟少、运动多，可以推断这样的人身体更健康。C 项 maintain 意为“保持”，符合语义逻辑。【知识模块】 完形填空33 【正确答案】 C【试题解析】 此处提到的 these people 指代的是前文提到的使用区分现在和未来不明显的语

37、言的人，对于现在和未来他们没有感觉到明显的差别。be similar to 是固定搭配，表示“与相似”，即这些人构想未来的方式和他们看待现在的方式类似，故选 C 项。【知识模块】 完形填空34 【正确答案】 D【试题解析】 在没有感觉到现在和未来明显的差别的人眼里，未来就如同现在，不存在远近之说。D 项 distant“遥远的”代入后表示他们觉得未来并不遥远。【知识模块】 完形填空35 【正确答案】 B【试题解析】 上文提到使用区分现在和未来不明显的语言的人在很多方面都更出色，因此可判断空格处想表达的是这些人更容易根据将来的利益去行动。B 项 in accordance with“根据；与一致

38、”，符合句意。【知识模块】 完形填空36 【正确答案】 A【试题解析】 空格处所需的名词与 retirement 搭配，与后面的内容并列，都是表现出使用区分现在和未来不明显的语言的人的优势。A 项 assets 有“资产，财产”之意，retirement assets 指“退休资产”。【知识模块】 完形填空37 【正确答案】 C【试题解析】 吸烟少、锻炼多的人通常身体会较好，都是从整体上来进行阐述。C 项 generally 意为“通常地，普遍地”，符合语义。【知识模块】 完形填空38 【正确答案】 D【试题解析】 文章开头提到研究表明语言能决定(determine)人们的健康和财富状况，最后

39、一段第二句提到陈的研究也指出了谈论未来的方式能塑造(shape)我们心态的可能性。从 also 可推断该句与本句所说的内容应相关，下句中提到的mindsets 和本句的 thoughts 都是指精神方面，可以推断空格处所填单词应与determine 和 shape 属于同一语义范畴，D 项 structure 有“构建”之意，语义符合。【知识模块】 完形填空39 【正确答案】 D【试题解析】 文章谈论的是语言对人们未来的影响。空格所在部分表明的是语言使未来在我们的头脑中的变化。D 项 move 与 back and forth 搭配，表示“来回穿梭”，可以表明语言在头脑中的状态。【知识模块】 完形填空40 【正确答案】 B【试题解析】 本句承接上文继续讨论语言对人们造成的影响，宾语 our judgments and decisions 为造成的影响的组成部分，因此 B 项 influences“影响”能将其语义包含在内。【知识模块】 完形填空