[考研类试卷]考研英语（知识运用）模拟试卷27及答案与解析.doc

1、考研英语（知识运用）模拟试卷 27 及答案与解析一、Section I Use of EnglishDirections: Read the following text. Choose the best word(s) for each numbered blank and mark A, B, C or D. (10 points) 0 It doesnt matter which room a family chooses to【C1】_in. It【C2】_be a favorite comer of the kitchen, or a wood panelled den. What

2、does matter is that they choose to be【C3 】_. for it is the support, the strength, the【C4】_and traditions of the family that give us what we all need most in life. A good home.Home is the stage where the drama of life is【C5】_. Its the classroom where children learn right from wrong, where【C6】_ideals

3、like courage and honesty, respect for【C7】_and others are passed【C8】_from one generation to the next.We are concerned【C9 】 _the erosion of these【C10】_that should be taught at home. We see the【C11】_problems of society【C12】_ homes, crime, drugs, and juvenile delinquency are shocked by the trauma they i

4、nflict【C13 】_families, 【C14 】_children.Our over-burdened schools can no longer solve these problems【C15】_our society. There is only one place where we can regain the values and integrity that will【C16 】_these ills. We must turn to the homeour piece of the worldthe place where it all begins.【C17 】_fi

5、fty years, Ethan Allen has been dedicated to【C18 】_Americans【C19】_beautiful environments for their homes. But we know it takes more than fine quality furnishings to make a good home, it takes the love, respect and understanding of those who【C20 】 _it together.1 【C1 】（A）unite（B） gather（C） assemble（D）

6、organize2 【C2 】（A）must（B） will（C） would（D）could3 【C3 】（A）in（B） united（C） there（D）together4 【C4 】（A）bandage（B） bonds（C） binds（D）bound5 【C5 】（A）made（B） played（C） publicized（D）put6 【C6 】（A）obsolete（B） ancient（C） old-fashioned（D）latest7 【C7 】（A）themselves（B） herself（C） himself（D）oneself8 【C8 】（A）forward

7、B） down（C） out（D）to9 【C9 】（A）about（B） at（C） to（D）against10 【C10 】（A）merits（B） excellence（C） worth（D）values11 【C11 】（A）accelerating（B） growing（C） rising（D）extending12 【C12 】（A）poor（B） broken（C） miserable（D）terrible13 【C13 】（A）to（B） in（C） on（D）with14 【C14 】（A）naturally（B） actually（C） possibly（D）espec

8、ially15 【C15 】（A）approaching（B） meeting（C） confronting（D）fighting16 【C16 】（A）cure（B） recover（C） move（D）kill17 【C17 】（A）For（B） In（C） By（D）Until18 【C18 】（A）help（B） helping（C） aid（D）aiding19 【C19 】（A）improve（B） set up（C） establish（D）create20 【C20 】（A）hope（B） share（C） divide（D）possess20 During the past

9、ten or fifteen years a great deal of attention has been【C1】_to “telling it like it is,“ or “letting it all hang【C2】_“. My impression is that this【C3】_devotion to【C4】_ones mind has more often led to hurt feelings and【C5】_relationships than【C6】_great joy and fulfillment.I think we generally agree that

10、 never expressing real feelings and【C7】_all less-than-lovely thoughts about each other hardly【C8】_to constructive communication. Its a great relief to allow ourselves the luxury of【C9】_our human frailties and pursuing more honest relationships with others. But we need to strike a【C10】_between tellin

11、g it all and telling【C11】_.Recently I received a letter from a mother who had been persuaded by her troubled twenty-five-year-old son to attend a weekend marathon with him. Under pressure from the group, her defenses【C12】_and she heard herself telling her son for the first time that he had been an【C

12、13】_that she hadnt been planning to have a child. He in turn told her that he couldnt【C14 】_a single day in his childhood that hed been happy.“ At that time,“ this woman wrote, “ it seemed helpful. We cried and we made【C15 】 _; I thought【C16】_the truth had been good for us. But the trouble is, it wa

13、snt the【C17 】_truth. By the time Tommy was bom I did want him, and at【C18】_he was happy.【C19】_that day, weve both been【C20】_by some terrible feelings we shared.21 【C1 】（A）conveyed（B） addressed（C） given（D）passed22 【C2 】（A）on（B） back（C） up（D）out23 【C3 】（A）serious（B） earnest（C） sincere（D）overzealous24

14、C4 】（A）admitting（B） speaking（C） telling（D）confessing25 【C5 】（A）ruined（B） ruining（C） breaking（D）broken26 【C6 】（A）to（B） for（C） with（D）of27 【C7 】（A）depressing（B） repressing（C） pressing（D）expressing28 【C8 】（A）results（B） brings（C） starts（D）leads29 【C9 】（A）admitting（B） confessing（C） acknowledging（D）knowi

15、ng30 【C10 】（A）comparison（B） difference（C） balance（D）compromise31 【C11 】（A）something（B） nothing（C） anything（D）everything32 【C12 】（A）disappeared（B） weakened（C） collapsed（D）went33 【C13 】（A）wonder（B） trouble（C） incident（D）accident34 【C14 】（A）recall（B） forget（C） spend（D）recover35 【C15 】（A）out（B） up（C） fo

16、r（D）of36 【C16 】（A）admitting（B） speaking（C） telling（D）confessing37 【C17 】（A）downright（B） complete（C） real（D）whole38 【C18 】（A）then（B） times（C） last（D）there39 【C19 】（A）Ever since（B） By（C） From（D）Till40 【C20 】（A）found（B） sought（C） haunted（D）watched考研英语（知识运用）模拟试卷 27 答案与解析一、Section I Use of EnglishDirecti

17、ons: Read the following text. Choose the best word(s) for each numbered blank and mark A, B, C or D. (10 points) 【知识模块】 知识运用1 【正确答案】 B【试题解析】 此处应用不及物动词，所以 organize 不能用，unite“团结”不符合句意，assemble“集合”又过于正式，此处只能选 gather。【知识模块】 知识运用2 【正确答案】 D【试题解析】 could 表示推测。【知识模块】 知识运用3 【正确答案】 D【试题解析】 此处呼应上文，指“重要的是全家人聚在一起

18、所以选 together。【知识模块】 知识运用4 【正确答案】 B【试题解析】 bond 在此句中意为一种家庭的紧密联系和亲情。bandage“绷带”；bind 是动词， “捆绑”；bound 作为名词时表示“边界，范围”。【知识模块】 知识运用5 【正确答案】 B【试题解析】 此处与 drama 相搭配，选 play。【知识模块】 知识运用6 【正确答案】 C【试题解析】 obsolete 是 “废弃的”；ancient 意为“古代的”；latest 意为“最新的”。均不符合句意，只有 old-fashioned 有“老式的”之意，指这些思想观念是原本属于上一代人的。【知识模块】 知识

19、运用7 【正确答案】 D【试题解析】 此处与 others 相对应，自然是自己与别人，因此选 oneself。【知识模块】 知识运用8 【正确答案】 B【试题解析】 老式思想从上一辈传到下一辈，要用 pass down，其他搭配无此意。【知识模块】 知识运用9 【正确答案】 A【试题解析】 be concerned about 意为“关心，挂念”。【知识模块】 知识运用10 【正确答案】 D【试题解析】 B 和 C 是单数，不能用在 these 之后；与 merits 相比，values 更符合句意，因为这些思想观念一代传一代，自然是极有价值的东西，所以选 values。【知识模块】 知识运用

20、11 【正确答案】 B【试题解析】 accelerating 意为“加速的”；extending 意为“延长的”；rising 意为“上升的”；除 B 外都不能与 problem 搭配，因此选 growing，指问题在数量上的增加。【知识模块】 知识运用12 【正确答案】 B【试题解析】 broken home 是一个固定搭配，意为 “(因父母离异而子女缺乏照顾的)破裂家庭 ”。【知识模块】 知识运用13 【正确答案】 C【试题解析】 与 irdlict 相搭配用 on，意思是“将强加于”。【知识模块】 知识运用14 【正确答案】 D【试题解析】 从逻辑关系看，孩子是家庭中最弱小的，对家庭造成

21、的伤害当然在孩子身上最厉害。此处用 especially 表示特别提及。【知识模块】 知识运用15 【正确答案】 C【试题解析】 此处意为社会面临的问题。approach“接近”未强调严重性，meeting 也是中性词，fighting 又过于严重，最合适的就是 confronting。【知识模块】 知识运用16 【正确答案】 A【试题解析】 与 ill 相搭配，要用 cure，表示“整治，救治”。【知识模块】 知识运用17 【正确答案】 A【试题解析】 for 在完成时态中，表示一段时间。【知识模块】 知识运用18 【正确答案】 B【试题解析】 aid 意为“援助”，通常是援助受伤或有残疾的

22、人，所以用 help 比较合适；而 dedicated to 又要求接名词。因此用 helping。【知识模块】 知识运用19 【正确答案】 D【试题解析】 environment 前已有 beautiful 一词，因此不能用 improve“改进”；set up 一般用于建立组织等；establish 虽能与一些较抽象的名词搭配，如 fame 等，但不能与 environment 搭配；因此只有选 create。【知识模块】 知识运用20 【正确答案】 B【试题解析】 此句意思是“一个好的家庭需要所有成员的爱，尊重与相互理解”，因此选 share 表示“分享，共同拥有”。【知识模块】 知识运

23、用【知识模块】 知识运用21 【正确答案】 C【试题解析】 能与 attention 搭配的只有 pay 和 give，选项中无 pay 这个词，所以选 give。【知识模块】 知识运用22 【正确答案】 D【试题解析】 hang out 本意是伸出，挂出。这里指把所有的事情都说出来。【知识模块】 知识运用23 【正确答案】 D【试题解析】 overzealous“过分热心的”。【知识模块】 知识运用24 【正确答案】 B【试题解析】 speak ones mind 意为“说出心里话”，而 tell 作“吐露、泄漏”讲时，作不及物动词用。【知识模块】 知识运用25 【正确答案】 A【试题解析】

24、 break 作“破坏”讲通常修饰有形物，所以此处选 ruin；又由于relationships 是被破坏的，所以用过去分词。【知识模块】 知识运用26 【正确答案】 A【试题解析】 此处呼应上文 led to，所以也应用 to。【知识模块】 知识运用27 【正确答案】 B【试题解析】 此处与前文 never express 相对照，所以应用 express 的反义词repress 表示“抑制，约束”。【知识模块】 知识运用28 【正确答案】 D【试题解析】 四个选项中能与仍搭配的有 B、C 、D。bring to 意为“使苏醒”；start to 意为“开始”，后面应该接动词； lead t

25、o 意为“导致”，最合适。【知识模块】 知识运用29 【正确答案】 C【试题解析】 此处意思是“承认人性的弱点”，所以 knowing 不合适；admitting和 confessing 都指承认错误或罪行，又过于严重，所以只有 acknowledging 最合适。【知识模块】 知识运用30 【正确答案】 C【试题解析】 根据句意，此句指在讲真话与不讲真话之间很难保持平衡，因此选balance。【知识模块】 知识运用31 【正确答案】 B【试题解析】 与前面提到的 all 相呼应。【知识模块】 知识运用32 【正确答案】 C【试题解析】 此处形容防线崩溃，用 collapse 比较好。【知识模

26、块】 知识运用33 【正确答案】 D【试题解析】 此处对破折号后面部分做解释，即这个孩子的出生完全是意料之外的，所以选 accident。【知识模块】 知识运用34 【正确答案】 A【试题解析】 作“回想起”讲，用 recall。【知识模块】 知识运用35 【正确答案】 B【试题解析】 make up 意思是“和好、讲和”。【知识模块】 知识运用36 【正确答案】 C【试题解析】 与 truth 相搭配，用 tell，意为“讲真话”。【知识模块】 知识运用37 【正确答案】 D【试题解析】 此处的形容词取决于下文，即“不完整的真相”，所以用 whole；而downright 意为“彻头彻尾的”，通常用来形容不好的事情；complete 通常不与truth 搭配；real 与 truth 意思重复。【知识模块】 知识运用38 【正确答案】 B【试题解析】 at times 是一个词组，“有时”。【知识模块】 知识运用39 【正确答案】 A【试题解析】 ever since 意为“从那时到现在”，用于完成时态。【知识模块】 知识运用40 【正确答案】 C【试题解析】 be haunted 意为“一直萦绕在脑海中，受困扰，受折磨”。【知识模块】 知识运用