[医学类试卷]全科医学主治医师基础知识（医学统计学方法）模拟试卷3及答案与解析.doc

1、全科医学主治医师基础知识（医学统计学方法）模拟试卷 3 及答案与解析1 该组资料的 95医学参考值范围为（A）X196S（B） Xt(005，v) S（C） X196S n（D）P25P97 5（E）lg 一 1(lgX196S lgX)2 对于一组正态分布的资料，样本含量为 n，样本均数为 X，标准差为 S，该资料的医学参考值范围为（A）X196S（B） Xt005，vS n（C） X196S n（D）P25P97 5（E）1g 一 1(X196Slgx)3 对于一组正态分布的资料，样本含量为 n，样本均数为 X，标准差为 S，该资料的总体均数可信区间为（A）X196S（B） Xt(005，

2、v)S（C） Xt(005，v)S X（D）P25P97 5（E）lg 一 1(X196S lgX)4 在同一总体中进行抽样研究，随着样本含量增大，则（A）标准差增大（B）标准误增大（C）标准差趋向 0（D）标准差减小（E）标准误减小5 抽样误差是指（A）总体参数与总体参数间的差异（B）个体值与样本统计量间的差异（C）总体参数间的差异（D）样本统计量与总体参数间的差异（E）以上都不对6 X258S 包括变量值的（A）683 B （B） 800（C） 900（D）950（E）9907 正常参考值范围应（A）取双侧界限（B）取单侧界限（C）同时计算单侧和双侧界限（D）根据实际情况取单侧或双侧界限（

3、E）以上都不是8 确定正常人的某项指标的正常范围时，调查对象是（A）从未患过病的人（B）排除影响研究指标的疾病和因素的人（C）只患过轻微疾病，但不影响被研究指标的人（D）排除了患过某病或接触过某因素的人（E）以上都不是9 下列是有关参考值范围的说法，其中正确的是（A）参考值范围应根据正常人范围的 95来制定（B）如果随机测量某人的某项指标，其值在正常人范围的 95之内，那么应认为此人的此项指标正常（C）如果某项指标超出了参考值范围，那么其应为不正常（D）求正态资料的参考值范围，精确度越高越好（E）所谓的正常和健康都是相对的，在正常人或健康人身上都存在着某种程度的病理状态10 在标准正态分布的曲

4、线下面积中，区间(196，+)所对应的面积是（A）95（B） 99（C） 5（D）25（E）111 甲率 P1=48168，乙率 P2=63200，则甲乙两率的平均率为（A）(48+63)2（B） (48168+63 200)2（C） (48+63)(168+200)（D）48468+63 200（E）以上都不对12 为了由样本推断总体，样本应该是（A）总体中任意的一部分（B）总体中的典型部分（C）总体中有意义的一部分（D）总体中有价值的一部分（E）总体中有代表性的一部分13 统计推断的主要内容为（A）统计描述与统计图表（B）参数估计和假设检验（C）区间估计和点估计（D）统计预测与统计控制（E

5、）参数估计与统计预测14 在假设检验中，P 值和 的关系为（A）P 值越大， 值就越大（B） P 值越大， 值就越小（C） P 值和 值均可由研究者事先设定（D）P 值和 值都不可以由研究者事先设定（E）P 值的大小与 值的大小无关15 在两组正态分布资料比较的 t 检验中，结论是 P005，差别有统计学意义，则 P 越小，说明（A）两样本均数差别越大（B）两总体均数差别越大（C）两样本均数有差别的可能性越大（D）越有理由认为两样本均数不同（E）越有理由认为两总体均数不同16 两样本均数比较，经 t 检验得出差别有统计学意义的结论时， P 越小，说明（A）两样本均数差别越大（B）两总体均数差别

6、越大（C）越有理由认为两总体均数不同（D）越有理由认为两样本均数不同（E）越有理由认为两总体均数相同17 为研究缺氧对正常人心率的影响，有 50 名志愿者参加试验，分别测得试验前后的心率，应用何种统计检验方法来较好地分析此数据（A）配对 t 检验（B）成组 t 检验（C）成组秩和检验（D）配对秩和检验（E）两组方差齐性检验18 两组数据作均数差别 t 检验，要求数据分布近似正态而且（A）要求两组数据均相近，方差相近（B）要求两组数据方差相近（C）要求两组数据相近（D）均数及方差相差多少都无所谓（E）要求标准误相近19 两组数据作均数差别的 t 检验，其自由度为（A）n1+n2（B） n1 一

7、n2（C） n1+n21（D）n1+n22（E）n1+n2320 在样本均数与总体均数比较时，若 n=25，t=1 96，则（A）P005（B） P=005（C） P005（D）P001（E）P 值无法确定21 计算某地儿童肺炎的发病率，现求得男、女童肺炎发病率分别为 212和191，可认为（A）男童的肺炎发病率高于女童（B）应进行标准化后再做比较（C）资料不具可比性，不能直接作比（D）应进行假设检验后再下结论（E）以上都不对22 分析计数资料时，最常用的显著性检验方法是（A）t 检验（B）正态检验（C）方差分析（D） 2 检验法（E）以上都不是23 三个样本率作比较， 2 0.01(3)2(

8、3)，可认为（A）各总体率不等或不全相等（B）各样本率不等或不全相等（C）各总体率均不相等（D）各样本率均不相等（E）以上都不对24 四个百分率作比较，有 1 个理论数小于 5、大于 1，其他都大于 5，则（A）只能作校正 2 检验（B）不能作 2 检验（C）作 2 检验不必校正（D）必须先作合理的合并（E）要用精确概率法24 某研究者欲了解某地正常成年男性和女性的红细胞总体平均水平是否有差异，随机抽样测定了该地 40 名正常成年男性和 40 名正常成年女性的红细胞数，算得男性红细胞的均数为 46810 9L，标准差为 05710 9L ；女性红细胞的均数为41610 9 L，标准差为 031

9、10 9L。25 该研究资料类型分别是（A）定量资料（B）分类资料（C）综合资料（D）等级资料（E）无法分类26 若男性和女性红细胞数的总体方差具有齐性，欲比较该地正常成年男性和女性的红细胞数平均水平是否有差异，宜选用（A）检验（B）配对 t 检验（C）独立样本 t 检验（D）配对设计差值的符号秩和检验（E）成组设计两样本比较的秩和检验27 取 =005，若假设检验结果 P001，可认为（A）该地正常成年男性和女性的红细胞总体均数无差异（B）该地正常成年男性和女性的红细胞总体均数有差异（C）该地正常成年男性和女性的红细胞总体均数有很大差异（D）该地 40 名正常成年男性和 40 名正常成年女性

10、的红细胞均数无差异（E）该地 40 名正常成年男性和 40 名正常成年女性的红细胞均数有差异27 A率B相对比C构成比D算术平均数E中位数28 反映事物发生的强度指标是29 说明两个同类指标的比30 说明某一事物在总体中所占的比重31 说明正态分布总体的特征31 AP005B0 05P001CP001DP001EP 00532 当 tt005， 时33 当 tt001， 时34 当 tt005， 时35 当 tt005， 和 t t001， 时全科医学主治医师基础知识（医学统计学方法）模拟试卷 3 答案与解析1 【正确答案】 D【试题解析】 对于非正态分布资料，用 P25 P975 计算资料的

11、 95医学参考值范围。【知识模块】 医学统计学方法2 【正确答案】 A【知识模块】 医学统计学方法3 【正确答案】 C【知识模块】 医学统计学方法4 【正确答案】 E【试题解析】 在同一总体中进行抽样研究，随着样本含量增大，则标准误减小。【知识模块】 医学统计学方法5 【正确答案】 D【试题解析】 在同一总体中做随机抽样，因抽样而造成的样本指标与总体参数之差或样本指标与总体指标之差称为抽样误差。【知识模块】 医学统计学方法6 【正确答案】 E【试题解析】 均数258S 下面的面积为 99。【知识模块】 医学统计学方法7 【正确答案】 D【知识模块】 医学统计学方法8 【正确答案】 B【知识模块

12、】 医学统计学方法9 【正确答案】 E【知识模块】 医学统计学方法10 【正确答案】 D【试题解析】 因为均数196 标准差下面的面积为 95，则曲线外的面积5，根据正态分布的对称性特点，区间(196，+)所对应的面积是 25。【知识模块】 医学统计学方法11 【正确答案】 C【试题解析】 在计算平均率时，如果各率的观察例数(分母)不同，不能直接相加求其平均值，必须将各率的分子、分母求和后，再以分子合计除以分母合计求得平均率。所以选 C。【知识模块】 医学统计学方法12 【正确答案】 E【知识模块】 医学统计学方法13 【正确答案】 B【知识模块】 医学统计学方法14 【正确答案】 E【知识模

13、块】 医学统计学方法15 【正确答案】 E【试题解析】 在假设检验中，得出的 P 值越小越有理由认为两总体均数不同，而不能说 P 值越小两均数差别越大。【知识模块】 医学统计学方法16 【正确答案】 C【知识模块】 医学统计学方法17 【正确答案】 A【知识模块】 医学统计学方法18 【正确答案】 B【试题解析】 要做两样本 t 检验，要求数据分布近似正态而且要求两组数据总体方差具有齐性，所以选 B。【知识模块】 医学统计学方法19 【正确答案】 D【试题解析】 两组数据作均数差别的 t 检验，其自由度是 n1+n22。【知识模块】 医学统计学方法20 【正确答案】 A【知识模块】 医学统计学

14、方法21 【正确答案】 D【试题解析】 计算某地儿童肺炎求得的发病率只是一个观察值，男女间的发病率是否有差异，不能只看到观察值就下结论，要考虑抽样误差的问题，所以需要进行假设检验才能下结论。【知识模块】 医学统计学方法22 【正确答案】 D【试题解析】 题目中只有 2 检验法能作为计数资料中率或构成比的假设检验。【知识模块】 医学统计学方法23 【正确答案】 A【知识模块】 医学统计学方法24 【正确答案】 C【试题解析】 行列表 2 检验的应用条件是 T5 的格子数不超过 15 和没有任何一个格的 T1。题干中符合行列表 2 检验的应用条件，所以选 C。【知识模块】 医学统计学方法【知识模块

15、】 医学统计学方法25 【正确答案】 A【试题解析】 资料分为定量资料和分类资料两类，定量资料的变量值是定量的，表现为数值大小，一般有度量衡单位。人体的红细胞数(10 9L)属于定量资料。故选项 A 正确。【知识模块】 医学统计学方法26 【正确答案】 C【试题解析】 据医学知识可知正常成人红细胞数服从正态分布，且已知男性和女性红细胞数的总体方差相等，假设检验可采用成组 t 检验，故选项 C 正确。【知识模块】 医学统计学方法27 【正确答案】 B【试题解析】 成组 t 检验的目的是推断两样本均数分别代表的两总体均数是否有差别。故可排除选项 D、E。当 P时，按所取检验水准，拒绝 H0，接受

16、H，差异有统计学意义，故可排除选项 A。假设检验只做出拒绝或不拒绝 H0 的定性结论，不能给出总体参数间差别大小的结论。故可排除选项 C。故选项 B 正确。【知识模块】 医学统计学方法【知识模块】 医学统计学方法28 【正确答案】 A【知识模块】 医学统计学方法29 【正确答案】 B【知识模块】 医学统计学方法30 【正确答案】 C【知识模块】 医学统计学方法31 【正确答案】 D【知识模块】 医学统计学方法【知识模块】 医学统计学方法32 【正确答案】 A【知识模块】 医学统计学方法33 【正确答案】 D【知识模块】 医学统计学方法34 【正确答案】 E【知识模块】 医学统计学方法35 【正确答案】 B【知识模块】 医学统计学方法