1、中级临床医学检验技术微生物学及检验(细菌的生理与遗传变异、细菌感染的病原学诊断)模拟试卷 1 及答案与解析1 关于需氧呼吸与发酵的叙述正确的是(A)前者产生的能量比后者少 2 倍(B)前者产生的能量是后者的 2 倍(C)前者产生的能量是后者的 19 倍(D)前者产生的能量是后者的 38 倍(E)前者产生的能量是后者的 50 倍2 二氧化碳法培养细菌时,二氧化碳的浓度一般为(A)13(B) 35(C) 510(D)1012(E)12153 细菌在生长曲线的对数期的特点是(A)生物学特性典型(B)代谢产物丰富(C)易形成芽孢(D)代谢旺盛(E)具有多形态4 半固体培养基中琼脂浓度为(A)120(B
2、) 610(C) 0207(D)00101(E)155 关于细菌 L 型变异的描述,错误的是(A)主要是肽聚糖的缺陷(B)是一种细菌壁缺陷(C)是一种遗传性变异(D)脱离诱导剂可以恢复原来的细菌(E)能够破坏肽聚糖结构或抑制其合成的物质都能使细菌形成 L 型6 细菌学中最经典、最常用的染色方法是(A)革兰染色(B)抗酸染色(C)鞭毛染色(D)芽孢染色(E)菌毛染色7 常用的酸性染料有(A)碱性复红(B)结晶紫(C)亚甲蓝(D)伊红(E)中国蓝8 结晶紫在细菌学中是常用染料之一,它是指(A)酸性染料(B)弱酸性染料(C)中性染料(D)碱性染料(E)复合染料9 抗酸染色法的正确步骤是(A)5苯酚复
3、红液加温并延长染色时间,5盐酸酒精脱色,亚甲蓝液复染(B) 5苯酚复红液染色,3盐酸酒精脱色,亚甲蓝液复染(C) 5苯酚复红液加温并延长染色时间,3盐酸酒精脱色,亚甲蓝液复染(D)5苯酚复红液染色,3盐酸脱色,亚甲蓝液复染(E)亚甲蓝液加温并延长染色时间,3盐酸酒精脱色, 5苯酚复红液复染10 甲基红试验的基本原理是(A)检测细菌对尿素的分解能力(B)检测细菌对色氨酸的分解能力(C)检测细菌对糖的分解能力(D)检测细菌对蛋白胨的分解能力(E)检测细菌对含硫氨基酸的分解能力11 中国蓝培养基属于(A)基础培养基(B)营养培养基(C)鉴别培养基(D)选择培养基(E)增菌培养基12 微需氧菌的培养条
4、件为(A)30O 2、17CO 2、80N 2(B) 5O 2、10CO 2、85N 2(C) 10O 2、15CO 2、75N 2(D)15O 2、5CO 2、80N 2(E)20O 2、5CO 2、75N 213 菌落是指(A)一个细菌细胞(B)不同细菌形成的肉眼可见的细菌集团(C)培养基上脱落的细菌(D)一个菌细胞形成的肉眼可见的细菌集团(E)不同细胞形成的肉眼可见的细菌集团13 A迟缓期B对数期C稳定期D衰亡期E任何时期14 研究细菌性状应选用15 细菌形态显著改变,难以辨认常发生在15 A吉姆萨染色法B稀释复红染色法C双抗体夹心法D直接竞争结合法E间接竞争结合法在中性环境下细菌通常带
5、有电荷能够与不同染料结合而染上颜色,分别叙述以下染色方法特点16 不属于免疫学检测方法的复染方法是17 单染色法17 A检测细菌对氨基酸的分解B检测细菌对糖的分解C两者均可D两者均不可E其他18 明胶液化实验19 VP 实验20 七叶苷水解实验20 A能够抑制大肠埃希菌B能够抑制革兰阳性菌C能够抑制厌氧菌D能够抑制变形杆菌E能够抑制产气肠杆菌选择培养基中加入抑制剂能够抑制标本中杂菌的生长,其作用机制为21 加入胆盐的作用为22 加入枸橼酸钠的作用为22 A普通光学显微镜B暗视野显微镜C相差显微镜D荧光显微镜E电子显微镜23 观察细菌内部的超微结构需要采用24 一般检查细菌形态最常用的是25 主
6、要用于未染色的活菌的检查是26 在检查不染色的微生物或在组织切片中寻找微生物最好使用中级临床医学检验技术微生物学及检验(细菌的生理与遗传变异、细菌感染的病原学诊断)模拟试卷 1 答案与解析1 【正确答案】 C【试题解析】 有氧呼吸经过三羧酸循环利用糖,一共可以产生 38 个 ATP。同量的糖无氧酵解只产生 2 个 ATP,所以前者产生的能量是后者的 19 倍。【知识模块】 细菌的生理与遗传变异2 【正确答案】 C【试题解析】 二氧化碳法培养细菌时,二氧化碳的浓度一般为 510。【知识模块】 细菌的生理与遗传变异3 【正确答案】 A【试题解析】 细菌在对数生长期以恒定的几何级数增长,生长曲线图上
7、细菌数的对数呈直线上升,达到顶峰状态。此期细菌性态、染色性、生理特性都非常典型。【知识模块】 细菌的生理与遗传变异4 【正确答案】 C【试题解析】 半固体培养基中的琼脂浓度通常为 0207。【知识模块】 细菌的生理与遗传变异5 【正确答案】 C【试题解析】 细菌 L 型变异是细菌在一定环境条件下发生的变异,是一种非遗传变异。【知识模块】 细菌的生理与遗传变异6 【正确答案】 A【试题解析】 革兰染色是细菌学中最经典、最常用的染色方法。【知识模块】 细菌感染的病原学诊断7 【正确答案】 D【试题解析】 常用的酸性染料有伊红、刚果红等。【知识模块】 细菌感染的病原学诊断8 【正确答案】 D【试题解
8、析】 常用的碱性染料有碱性复红、结晶紫、亚甲蓝等。【知识模块】 细菌感染的病原学诊断9 【正确答案】 C【知识模块】 细菌感染的病原学诊断10 【正确答案】 C【试题解析】 某些细菌在糖代谢过程中,分解葡萄糖产生丙酮酸,丙酮酸可进一步分解,产生甲酸、乙酸、乳酸等,使培养基的 pH 降至 45 以下,当加入甲基红试剂则呈红色,为甲基红试验阳性。【知识模块】 细菌感染的病原学诊断11 【正确答案】 D【试题解析】 中国蓝平板可抑制革兰阳性菌,有选择地促进革兰阴性细菌生长,是很好的弱选择培养基。【知识模块】 细菌感染的病原学诊断12 【正确答案】 B【试题解析】 微需氧的环境为 5O 2、10CO
9、2、 85N 2。【知识模块】 细菌感染的病原学诊断13 【正确答案】 D【试题解析】 菌落的基本概念。【知识模块】 细菌感染的病原学诊断【知识模块】 细菌的生理与遗传变异14 【正确答案】 B【试题解析】 在对数期内细菌的形态、染色性、生理活性都较典型,对外界环境因素的作用较为敏感。【知识模块】 细菌的生理与遗传变异15 【正确答案】 D【试题解析】 衰亡期细菌代谢活性降低,衰老,出现多种形态的非典型细胞,难以辨认,有的甚至出现自溶。【知识模块】 细菌的生理与遗传变异【知识模块】 细菌感染的病原学诊断16 【正确答案】 A【知识模块】 细菌感染的病原学诊断17 【正确答案】 B【试题解析】
10、单一染色方法是用一种染料将细菌和周围物体染成同一种颜色,如吕氏美蓝或稀释复红染色法。细菌经单染后,可观察其形态、排列、大小及简单结构,但不能显示各种细菌染色差异。复染法是用两种或两种以上的染料染色的方法。如吉姆萨染色法是用伊红和天青两种颜色。C,D,E 都属于免疫学检测方法,吉姆萨法是用伊红和天青两种染料。【知识模块】 细菌感染的病原学诊断【知识模块】 细菌感染的病原学诊断18 【正确答案】 A【知识模块】 细菌感染的病原学诊断19 【正确答案】 B【知识模块】 细菌感染的病原学诊断20 【正确答案】 B【试题解析】 某些细菌可以产生一种胞外酶(明胶酶),能使明胶分解为氨基酸,从而失去凝固力,
11、半固体的明胶培养基成为流动的液体。有的细菌可以将七叶苷分解为葡萄糖和七叶素,七叶素与培养基中枸橼酸铁的二价铁离子反应,生产黑色化合物,使培养基呈黑色。某些细菌在糖代谢过程中,分解葡萄糖产生丙酮酸,丙酮酸脱羧产生乙酰甲基甲醇,乙酰甲基甲醇在碱性环境中,被空气中的氧氧化为二乙酰,进而与培养基内蛋白胨中精氨酸所含的胍基起作用,生产红色化合物,则为VP 试验阳性。【知识模块】 细菌感染的病原学诊断【知识模块】 细菌感染的病原学诊断21 【正确答案】 B【知识模块】 细菌感染的病原学诊断22 【正确答案】 A【试题解析】 选择培养基中加入胆盐能够抑制革兰阳性菌生长;选择培养基中加入枸橼酸钠能够抑制大肠埃希菌生长。【知识模块】 细菌感染的病原学诊断【知识模块】 细菌感染的病原学诊断23 【正确答案】 E【知识模块】 细菌感染的病原学诊断24 【正确答案】 A【知识模块】 细菌感染的病原学诊断25 【正确答案】 B【知识模块】 细菌感染的病原学诊断26 【正确答案】 C【试题解析】 这是考查检查细菌常用显微镜的主要用途。【知识模块】 细菌感染的病原学诊断
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