[职业资格类试卷]2011年4月某省幼儿园教师资格认定考试（教育心理学）真题试卷及答案与解析.doc

1、2011 年 4 月某省幼儿园教师资格认定考试（教育心理学）真题试卷及答案与解析一、单项选择题题1 可以在较短时间内获得大量资料，较易作出结论的一种研究方法是( )。（A）问卷法（B）谈话法（C）观察法（D）实验法2 下列属于 56 岁幼儿特征的是( )。（A）认识依靠行动（B）开始掌握认知方法（C）开始接受任务（D）初步生活自理3 4 岁幼儿一般能集中注意约( )。（A）5 分钭（B） 10 分钟（C） 15 分钭（D）20 分钟4 下列哪种现象能表明新生儿的视听协调?( )（A）婴儿听到母亲的声音会露出笑容（B）突然巨响，婴儿有惊吓反应（C）婴儿听到母亲叫“宝宝”，就用眼睛找妈妈（D）婴儿

2、看到大人逗他说话，会一跳一跳表现出快乐的样子5 下列哪种推理属于传导性推理?( )（A）爸爸告诉孩子：“ 地上一道一道的是车沟。”孩子就说：“ 爸爸脑门上也有车沟。”（B）孩子看到母鸡带着一群小鸡，认为老师带小朋友做游戏时也像母鸡。（C）有个孩子认为金鱼是世界上最骄傲的动物，因为它总是摇头晃脑的。（D）有人喊孩子的爸爸，爸爸没回答，孩子就说： “爸爸没听见。”6 在指导幼儿观察绘画时，下面哪句指导语易把幼儿的观察引向观察个别事物?( )（A）图上有些什么呢?（B）图上的小松鼠在做什么呢?（C）这张图告诉我们一件什么事呢?（D）图上讲的是个什么故事?7 儿童学习语言发音最容易的年龄阶段是( )。

3、（A）23 岁（B） 34 岁（C） 45 岁（D）56 岁8 “3 岁看大， 7 岁看老” 这句俗话反映了幼儿心理活动( )。（A）整体性的形成（B）独特性的发展（C）稳定性的增长（D）积极能动性的发展9 幼儿语言发展中最早产生的句型是( )。（A）陈述句（B）疑问句（C）祈使句（D）感叹句10 下面有关游戏的说法错误的是( )。（A）游戏可以促进幼儿情感的发展（B）游戏以想象为条件（C）幼儿在游戏中可以模仿生活中的行为规则，但生活中无法模仿游戏中的规则（D）合作性游戏是幼儿游戏中社会性交往水平最高的形式二、填空题根据所学知识将答案填在每题横线上。11 思维的基本特征是_和_。12 情绪、情

4、感对人的行为的作用有_、_、_、_。13 根据记忆是否需要意志的努力，可以分为_、_。14 表象的特征有_、_。15 幼儿想象的特点是(1)_；(2)_ ；(3)_ 。16 注意的基本特征是_、_。17 由于言语活动的表现形式不同，可分为_、_、_。18 因自己或别人的言行举止是否符合道德标准而形成的情绪体验是_；在认识客观事物的过程中产生的情感体验是_。三、判断说明题请先判断正误，然后说明原因。19 生理成熟的过程就是心理发展的过程。20 儿童大脑发育主要是神经细胞的增加。21 皮亚杰认为认知发展的基本过程是“同化” 、“顺应”，是一个不断建构的过程。22 愤怒、恐惧、悲伤等属于自我意识情绪

5、。23 发展认知神经科学的概念是美国学者纳森提出的。四、名词解释题24 文化比较法25 想象26 语用技能27 游戏言语28 男女同一化五、简答题29 从幼儿社会性行为的发展来看，儿童的游戏经历了哪些发展阶段?30 简述幼儿道德心理结构发展的特点。31 幼儿活动动机的发展有什么样的趋势?六、论述题32 根据攻击行为的影响因素，讨论如何抑制幼儿攻击行为的发生。七、案例分析题33 强强对妈妈提出了一个要求，让他独自在洗衣机中洗自己的一双袜子，并且要把手伸到洗衣机里去操作，他说大人都是这样做的，他也要这样做。妈妈告诉他小孩子是不可以去弄洗衣机的，这样很危险的。强强不愿意听，偏要去弄，妈妈只得拔掉了洗

6、衣机的电源插头。强强折腾了半天，这边扳扳摸摸，那边敲敲打打，发现洗衣机没能转动起来，于是他大怒了，哭闹着：“我自己来” 、“我要”。请运用人格发展的理论对上述案列进行分析。2011 年 4 月某省幼儿园教师资格认定考试（教育心理学）真题试卷答案与解析一、单项选择题题1 【正确答案】 D【试题解析】 冯特建立了世界上第一所心理学实验室，标志着心理学成为一门独立学科。2 【正确答案】 C【试题解析】 新生儿天生就会的反射是无条件反射。3 【正确答案】 D【试题解析】 考查的是反射的定义。4 【正确答案】 D【试题解析】 实验法和其他研究方法最大的不同在于它控制了无关变量，从而研究自变量和因变量之问

7、的因果关系。5 【正确答案】 A【试题解析】 小学儿童在生活学习中用视觉的概率最多，视觉占据极其重要的地位。6 【正确答案】 C【试题解析】 认识过程的核心是思维。7 【正确答案】 C8 【正确答案】 B【试题解析】 小学时期注意的稳定性最好。9 【正确答案】 A【试题解析】 从黑暗的环境到明亮的环境，视觉感受性提高，这是明适应。10 【正确答案】 C【试题解析】 小学中年级儿童大部分属于“因果联系阶段”，小学高年级的大部分儿童属于认识“对象总体”阶段。11 【正确答案】 A【试题解析】 瞬间记忆保持的时间大概在 0252 秒钟以内。打字员打字时迅速遗忘稿中文字，可见是瞬时记忆。12 【正确答

8、案】 C13 【正确答案】 C【试题解析】 根据文字的描述在头脑中再造出与其相应的新形象的过程属于再造想象。14 【正确答案】 A15 【正确答案】 B【试题解析】 本题考查的是抽象的概念。16 【正确答案】 D【试题解析】 一般认为小学生思维从具体形象思维向抽象思维的过度关键期是四年级，约 1011 岁。17 【正确答案】 C【试题解析】 看到月晕，推论要刮风，看到柱子的基石润湿了，就知道要下雨了。可见这句话体现了思维的间接性。18 【正确答案】 B19 【正确答案】 B【试题解析】 意志的果断性指的是一个人能否辨别事物真相，迅速而合理地做出决定，并采取积极行动的意志品质。20 【正确答案】

9、 D二、填空题根据所学知识将答案填在每题横线上。21 【正确答案】 个性心理22 【正确答案】 枕23 【正确答案】 意志24 【正确答案】 脑25 【正确答案】 实验26 【正确答案】 情感27 【正确答案】 无意注意28 【正确答案】 感觉29 【正确答案】 语音30 【正确答案】 经历过31 【正确答案】 形象32 【正确答案】 概括33 【正确答案】 概念同化34 【正确答案】 系统脱敏35 【正确答案】 他人共有36 【正确答案】 自动控制37 【正确答案】 社会道德38 【正确答案】 相互作用39 【正确答案】 凝聚力40 【正确答案】 胆汁三、简答题41 【正确答案】 (1)适应

10、性运动；(2) 无关运动的停止；(3)呼吸运动的变化。42 【正确答案】 (1)教师的主导性；(2) 学生的全员性；(3)班级人际关系的发展性。43 【正确答案】 联系：(1)客观事物只有当它被认识了的时候才有可能引起人的情感；(2)情感也作用于人的认识，既可以推动也可以阻碍认识过程的发展。区别：(1)认识过程反映客观事物本身，而情感则反映客观现实与人的需要之间的关系；(2)认识是通过形象或概念来反映客观事物，而情感则通过态度的体验来反映客观现实与人的需要之间的关系；(3)认识过程有着较强的有意性，人们可以有意地感知、记忆和思考。而情感有着较强的自发性，人的情感只有在认识的作用下才会增强有意性。44 【正确答案】 (1)动机冲突；(2) 意志行动的决策；(3)意志努力。45 【正确答案】 (1)道德认识；(2) 道德情感；(3)道德意志；(4) 道德行为。四、论述题46 【正确答案】 作为一名小学教师，为培养孩子良好的性格，要注意以下几点：(1)提供适当参照群体；(2)注意学生中非正式群体的影响；(3)创设良好的群体气氛；(4)根据学生性格特点进行教育；(5) 一定要重视家庭的因素和发挥家长的作用。