[职业资格类试卷]2011年黑龙江大庆市教师公开招聘考试（中学语文）真题试卷及答案与解析.doc

1、2011 年黑龙江大庆市教师公开招聘考试（中学语文）真题试卷及答案与解析选择题1 下列词语中，画线字的读音完全正确的一项是( )。（A）巢 穴 (xu) 记载 (zi) 斤斤计较 (jio) 栖息(q)（B）酝 酿 (ning) 应酬(yng) 扣人心 弦 (xin) 胆怯 (qi)（C） 称 职(chng) 脑髓 (su) 沥尽心血 (xu) 贿赂(l)（D）解 剖 (pu) 暂时(zhn) 茅塞 顿开(s) 汲取(j)2 下列画线字，注音有误的一项是( )。（A）风声鹤 唳 (l) 并行不悖 (bi) 龙凤呈祥(chng)（B）鸦 雀 无声(qu) 吹毛求疵 (c) 鸟尽弓 藏 (cng)

2、（C） 舐 犊情深(sh) 偷鸡 摸狗(mu) 莺歌燕舞(yng)（D）接 踵 而至(zhng) 单枪匹马(p) 鸟惊鱼骇 (hi)3 下列词语的书写及画线字的注音全都正确的一项是( )。（A）追朔 殷 (yn)红 进 (bng) 溅 销声匿 (n)迹 相形见绌（B）炫耀 濒 (bi)临 遒劲 (jn) 叱咤 (zh)风云 耸人听闻（C）蓦然 沉淀 (din) 深邃 (su) 高屋建瓴 (lng) 粗制滥造（D）窘迫 崭 (zhn)新 清冽 (li) 满载 (zi)而归 谈笑风声4 下列词语中，没有错别字的一项是( )。（A）毕竟 物竟天择 致敬 浮想联偏（B）慰藉 杯盘狼籍 逍遥 销声匿迹（

3、C）遐迩 不可明状 儒雅 妇孺皆知（D）贻误 心旷神怡 丘陵 盛气凌人5 选出成语书写无误的一项( )。（A）杂乱无章 惹人注目 不见天日（B）一拍既合 忘乎所以 义愤填膺（C）无人问津 参差不齐 嘎然而止（D）大彻大误 毛骨悚然 怏怏不乐6 下面语句中，书写准确无误的一项是( )。（A）黄土高原啊，只有你，才能承受如此惊心动魄的博击（B）因为我听到海依然在远方为我喧腾那雪白的海潮啊，夜夜奔来，一次次漫湿了枯干的心灵（C）读书的要决，全在于会意。对于这一点，陶渊明尤其有独到的见解（D）不管扔进去什么东西，这个慷概大方的洞全部一视同仁，照收不误7 依次填入下面横线上的词语最恰当的一项是( )。我

4、们无法生命的长度，但我们可以靠它的宽度和高度来它的容积，使人生更加丰富多彩。（A）增加 扩大 控制（B）控制 增加 扩大（C）扩大 控制 增加（D）扩大 增加 控制8 结合语境选词填空，恰当的一项是( )。朴素是一种美。因为朴素美的形式不复杂，不 ，寓美于清淡之中，所以更能衬托出人的自然美。重要的是，人们透过外表的朴素美，能看到的内在美，这种美不显露于外，它会让人的精神之美益加彰显。（A）清新自然 美不胜收 即使 也（B）刻意雕琢 朴实无华 虽然 但是（C）朴实无华 清新自然 或者 或者（D）典雅华丽 刻意雕琢 如果 那么9 下列句子中，画线词语解释有错误的一项是( )。（A）气候变暖让气象学

5、家们总是忧心忡忡，深感不安(形容忧愁不安的样子)（B）干裂的嘴唇一张一翕地发出低低的声音 (一开一合)（C）师生代表们畅所欲言，发表了对如何改善校园环境的看法 (痛痛快快地把想要讲的话都讲出来)（D）我给大家讲述了他下岗后如何克服困难自强不息 的故事(形容性格坚强，做事果断)10 对下列句子的修辞手法及其作用的分析，有误的一项是( )。（A）万里赴戎机，关山度若飞(运用比喻、夸张，说明行军之神速)（B）狂风紧紧抱起一层层巨浪，恶狠狠把它们甩到悬崖上，把这些大块的翡翠摔成尘雾和碎末(运用拟人、比喻，生动地写出了反动势力的猖狂)（C）它们有的像羽毛，轻轻地飘浮在空中；有的像鱼鳞，一片片整齐地排列着

6、；有的像羊群，来来去去(运用排比、比喻，说明云的姿态万千)（D）大家都很喜欢她，因为她长得好像明星刘亦菲 (运用比喻，强调“ 她”长得很漂亮)11 下列句子中，加线词语运用不恰当的一项是( )。（A）发展学校办学特色和提倡创新教育都不应该为了 作秀 ，而应该扎扎实实地进行素质教育（B）专家认为食盐补碘是必要的，但也不能搞一刀切，要根据实际情况增加无碘盐的供应（C） “低碳” 生活方式正潜移默化地改变着人们的日常行为习惯，并逐步成为生活新时尚（D）经过工程队 妙笔生花 的整饰，广州老城区的许多破旧房屋面貌一新，确实令人赏心悦目12 下列加线的文字用括号内的词语替换后，不符合原意的一项是( )。（

7、A）上海世博会以其雄伟的场馆，多元的文化，高新的科技及全球最新的可持续发展理念，努力打造着无与伦比的梦幻世博(无可比拟)（B）实力超群的中国女子羽毛球队不可思议地输给韩国队之后，主教练李永波坦言：“ 年轻就要付出一定的代价 ”(不可想象)（C）经典是我们共同的精神财富，诵读经典对提升修养、陶冶性情的作用是不容置疑的( 不可怀疑 )（D）如果醉驾者在一起起车祸面前还无动于衷 ，无疑会成为极其危险的人(不动声色 )13 下列各句中，画线成语使用正确的一项是( )。（A）小沈阳的表演幽默搞笑，每每使大人忍俊不禁 地笑了起来，孩子更是笑得前俯后仰（B）他 妄自菲薄别人，在班里很孤立，大家都认为他是一个

8、自负的人（C）他酷爱收藏，为了充实自己的“奇石王国”，他常常慷慨解囊，上门求购别人珍藏的奇石（D）专家指出，日常体验式活动更能潜移默化 地影响学生，帮助学生树立珍爱生命的意识，锻炼学生克服困难的意志14 结合语境，填入下面横线上的句子排列恰当的一项是( )。这个四合小院，家家的窗户低矮，是老式对开的方格玻璃窗。屋里简朴干净，桌柜上摆着整齐的碗杯，小罐子里插着几双筷子这俗常的景象，现在不得多见了，这小玻璃窗，叫人心生温暖黑亮的老铁壶在炉子上吱吱地唱着小曲，隔着窗户也听得清从这家的窗玻璃望进去，开满了碎花的窗帘并没拉上（A）（B） （C） （D）15 下列句子内容前后不连贯的一项是( )。（A）灵

9、感来自于放松，松则通，通则灵（B）天才在于积累，优秀是一种习惯（C）近朱者赤，近墨者黑，环境对人的影响很大（D）一分耕耘，一分收获，付出与收获往往成正比16 下面句子没有使用修辞的一项是( )。（A）回望兰亭，难忘残园雨锁，难忘清波泛舟，难忘竹林漫步 （B）这条百年老街在初夏的阳光中，愈发显现出一种历史的沧桑感（C）林子里很多地方还积着厚厚的雪，高山杜鹃花却等不及，径自开了起来（D）每到冬季，流动的飞瀑凝固成一根根冰柱，仿佛一把巨大的竖琴，奏出美妙的乐章17 下面句中标点运用错误的一项是( )。（A）生活教会我认识了桥：与水形影不离的过河的桥。（B）诸葛亮在“诫子书” 中说：“ 静以修身，俭以

10、养德。”（C）用 “水刀” 做外科手术，不会损伤周围组织，也不易引起感染。（D）都市快报2003 年 6 月 25 日报道：孙志刚一案在广州开庭，首犯一审被判处死刑。18 下列句子没有语病的一项是( )。（A）微笑是一曲动人的歌曲，它让我们的生活充满了温馨（B）每当站在中国地图前，使我产生无尽的联想（C）经过精心筛选和广泛征集，北京奥组委最终确定“福娃” 为北京奥运会的吉祥物（D）国家免收义务教育阶段学生的学杂费，这一举措降低了家长的经济负担19 对下列病句修改正确的一项是( )。（A）政府不断继续加大财政投入，以解决农村义务教育经费短缺问题 (修改：删去“问题” )（B）通过开展“每月少开一

11、天车”的活动，可以使北京的空气更加清新(修改：删去“通过” )（C）第 49 届世界乒乓球锦标赛上，我国运动员获得了五个项目的比赛(修改：将“获得”改为“包揽” )（D）能否帮助孩子树立正确的财富观，是使他们形成良好人生观的关键 (修改：在“是”后面加上“能”)20 下列名篇搭配不正确的一项是( )。（A）皇帝的新装丹麦安徒生（B） 五柳先生传唐代柳宗元（C） 威尼斯商人英国莎士比亚（D）纸船现代冰心21 以下有关文学常识的表述，错误的一项是( )。（A）朱自清，字佩弦，江苏扬州人。散文家、诗人、学者。 背影一文，是中国现代文学作品里第一次从正面刻画父亲形象的散文（B）李白，字太白，号青莲居士

12、，唐代伟大的现实主义诗人，著有李太白全集。我们学过他的诗歌峨眉山月歌春夜洛城闻笛等（C）戏剧 威尼斯商人，诗歌天上的街市，童话皇帝的新装，神话女娲造人，寓言蚊子和狮子文学体裁的多样化，开拓了语文阅读的视野（D）莫泊桑，法国 19 世纪著名的批判现实主义作家，一代短篇小说巨匠。 我的叔叔于勒反映了资本主义社会的伦理道德和价值取向22 下列诗句的出处及作者搭配不正确的一项是( )。（A）过尽千帆皆不是，斜晖脉脉水悠悠一一望江南 唐.白居易（B）山回路转不见君，雪上空留马行处白雪歌送武判官归京唐.岑参（C）落红不是无情物，化作春泥更护花己亥杂诗清.龚自珍（D）山重水复疑无路，柳暗花明又一村游山西村

13、宋.陆游23 下面有关文化知识的说法，不正确的一项是( )。（A）雷电颂是郭沫若历史剧屈原里屈原的一段内心独白（B）科举考试规定，秀才到省会参加三年一次的乡试，考中的为“举人”（C）古代把山的北面或水的南面叫作阴，山的南面或水的北面叫作阳。如“河阳”便是黄河北面（D）传说中的“ 三皇五帝” 的“五帝”指的是秦皇、汉武、唐宗、宋祖、成吉思汗24 下列各项表述错误的一项是( )。（A）老舍的骆驼祥子描绘了旧社会北京人力车夫的辛酸生活（B） 论语是儒家经典著作之一，记录了孔子和他弟子的言行（C） 鲁滨孙漂流记是英国讽刺作家斯威夫特的代表作（D）苏联著名作家高尔基的童年讲述的是阿廖沙的童年故事25 下

14、列人物和故事情节的描述，有错误的一项是( )。（A）关羽，曾为曹操斩颜良、诛文丑。后来千里走单骑，过五关斩六将，回到刘备身边。在攻打樊城时，水淹七军威名远扬，终因骄傲轻敌兵败麦城(三国演义)（B）起义军中吴用为晁盖献计，智取了生辰纲。他还用双掌连环计攻克了祝家庄；激发林冲火并王伦，确立了晁盖的地位。宋江死后不久，他病死在宋江墓前(水浒传)（C）红孩儿初见唐僧时，装扮成一个顽童，骗取唐僧的同情。后来，他又假扮观音抓住了猪八戒。孙悟空装扮成牛魔王来救八戒，红孩儿用自己的生日验证“父亲”的真假(西游记)（D）王熙凤一出场就先声夺人：我来迟了。协理宁国府表现了她的干练；毒设相思局暴露了她的嘴脸：尖酸心

15、硬、残忍阴毒(红楼梦)26 下面表述的名著内容，有错误的一项是( )。（A）鲁滨孙喜欢冒险，热爱航海，曾在出海途中，遭遇海盗掳掠，沦为奴隶；历经多次危险，鲁滨孙逃到了巴西，经过一番奋斗，拥有了一座甘蔗种植园，过上了富裕的生活（B）在小人国，格列佛看到这里的党派之争是以鞋跟高低来划分阵营的；在马国，格列佛发现马是理想的载体，而人形动物“耶胡” 则是邪恶肮脏的畜生（C）保尔 .柯察金在火车站邂逅冬妮娅，他们一见钟情；后来，他俩都走上了革命道路，由于工作需要，天各一方，音信阻绝。等到在铁路工地不期而遇时，两人都已建立了小家庭（D）意大利作家德.亚米契斯在爱的教育中，通过一个个亲切感人的小故事，倡导“

16、爱的教育 ”，引导人们发扬热爱祖国、热爱学习、同情弱小、尊师守纪、体贴父母等美德27 饮酒中表现诗人在俯仰之间悠然自得，与自然融为一体的诗句是( )。（A）问君何能尔? 心远地自偏（B）采菊东篱下，悠然见南山（C）此中有真意，欲辨已忘言（D）结庐在人境，而无车马喧28 阅读刘禹锡的酬乐天扬州初逢席上见赠这首诗，对该诗理解错误的一项是( )。酬乐天扬州初逢席上见赠刘禹锡巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。（A）首联中的词语“ 凄凉地”“ 弃置身”，暗含诗人长期谪居的痛苦和抑制已久的愤激心情（B）颔联写诗人

17、回到了久别的家乡，虽人事全非，心里却有欣慰之情（C）颈联 “沉舟” 和“ 病树”是比喻久遭贬谪的诗人自己（D）尾联点明酬赠题意，既是对友人：关怀的感谢，也是和友人共勉29 下面对诗句的赏析，不恰当一项是( )。（A）北国风光，千里冰封，万里雪飘(毛泽东沁园春.雪)这三句是总写北国雪景，把读者引入一个冰天雪地、广袤无垠的银色世界（B）山随平野尽，江入大荒流(李白渡荆门送别)这两句诗描绘了长江进入中游以后，江峡渐尽、平野旷出、江水开阔的景象（C）蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。溯洄从之，道阻且长。溯游从之，宛在水中央 (诗经.蒹葭)这一章中前四句是写景，金秋露浓霜重；后四句抒情，伊人情深意

18、长（D）远远的街灯明了，好像闪着无数的明星。天上的明星现了，好像点着无数的街灯(郭沫若 天上的街市)诗中由“街灯 ”到“明星”的联想，吸引着读者的视线从人间转到天上30 下列诗句不表达送别之情的一项是( )。（A）劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人（B）孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流（C）山回路转不见君，雪上空留马行处（D）落红不是无情物，化作春泥更护花31 下列语句属于说明性的一项是( )。（A）母爱像春天的甘霖，悄无声息（B）戏曲讲究用“唱念做打”四种艺术手段来表现人物（C）打虎亲兄弟，上阵父子兵（D）月亮落了，半夜以后的苇塘，有些飒飒的风响32 下列歇后语不恰当的一项是( )。（A）刘备借荆

19、州有借无还（B）孔明借东风巧用天时（C）徐庶进曹营滔滔不绝（D）猪八戒照镜子里外不是人33 下列加横线词语古今意义相同的一项是( )。（A）今齐 地方 千里（B）先帝不以臣卑鄙（C）刻唐贤今人诗赋于其上（D）天将降大任 于是 人也34 下列句子中，“ 其” 与其他三项意义或用法不同的一项是( )。（A）其一犬坐于前（B）复前行，欲穷其林（C）俟其欣悦，则又请焉（D）安陵君其许寡人35 下列句子中，没有通假字的一项是( )。（A）诎右臂支船（B）小惠未偏，民弗从也（C）四支僵劲不能动（D）其文理皆有可观者36 下列选项中，前后意思不对应的一项是( )。（A）愚公移山世上无难事，只怕有心人（B）醉

20、翁之意不在酒言在此而意在彼（C）塞翁失马祸兮福之所倚，福兮祸之所伏（D）囊萤映雪临时抱佛脚36 低碳生活处处可为(1)低碳生活首先源自碳足迹。碳足迹是指一个人或一个团体碳耗费量，是测量某个国家或地区的人口消耗能源而产生的二氧化碳排放对环境影响的一种指标。(2)无论是个人还是群体的碳足迹都可以分为第一碳足迹和第二碳足迹。第一碳足迹是因使用化石能源而直接排放的二氧化碳，比如一个经常坐飞机出行的人会有较多的第一碳足迹，因为飞机飞行会消耗大量燃油，排出大量二氧化碳。第二碳足迹是因使用各种产品而间接排放的二氧化碳，比如消费一瓶普通的瓶装水，会因它在生产和运输过程中产生的碳排放而带来第二碳足迹。女性消费化

21、妆品除了会有氟利昂排放增加温室气体外，还会因为化妆品的包装、运输等增多第二碳足迹，因而增加环境负担，甚至间接破坏环境。(3)低碳生活就是在生活和生产中极力减少二氧化碳排放的行为方式。例如，通过一个专门设计的“ 碳足迹计算器 ”来测算，你用了 100 度电，就等于排放了大约785 千克二氧化碳；你自驾车消耗了 100 公斤汽油，也就等于排放了 270 千克二氧化碳。(4)人类的低碳生活并不只是体现在个人生活上，还尤其体现在人类的生产活动中。人类的一切活动都在直接和间接加速全球变暖，所以，所谓的低碳生活还包括降低人类活动所造成的所有温室气体，而不仅仅是二氧化碳。(5)温室气体是指大气层中易吸收红外

22、线的气体，主要包括水汽、二氧化碳、甲烷、氧化亚氮、臭氧、氟利昂或氯氟烃类化合物。人类的衣食住行无一不在产生和制造温室气体，如工业生产、使用石化燃料，甚至连我们吃的粮食也是温室气体的重大来源之一。(6)农业生产过程中的气体排放是全球温室气体排放的第二大重要来源，它的排放量介于电热生产和尾气之间。中国是一个水稻生产大国，而水稻生产排出的温室气体可能并不被人们所知。水稻生产期间，植株及稻田会释放出大量氧化亚氮，而每千克氧化亚氮相当于 296 千克二氧化碳的温室效应量。全球农业生活中氧化亚氮的排放占全球氧化亚氮总排放量的 84。(7)尽管农作物生产和使用化石燃料排放的大量温室气体会危及环境，但我们却不

23、可能因噎废食，只能从其他方面来加以改善。例如，种植氮素高效利用水稻，不但可以减少氧化亚氮排放对环境的破坏，还可以节约资源和资金。同理，研发和使用生物燃料也可以节约资源和减少温室气体排放。37 下列说法与“ 低碳生活 ”无关的一项是( )。（A）低碳生活指的是在生活和生产中极力减少二氧化碳排放的行为方式（B）温室气体是指大气层中易吸收红外线的气体（C）所谓的低碳生活还包括降低人类活动所造成的所有温室气体（D）种植氮素高效利用水稻，可以减少氧化亚氮排放对环境的破坏38 下列说法不符合原文意思的一项是( )。（A）农业生产过程中的气体排放是全球温室气体排放的第二大重要来源（B）人类的低碳生活并不只是

24、体现在个人生活上，还尤其体现在人类的生产活动中（C）人类的一切活动都在直接和间接加速全球变暖（D）女性消费化妆品的碳足迹仅属于第一碳足迹39 对文章第(3)段运用的说明方法分析正确的一项是( )。（A）下定义 分类别 作比较（B）分类别 举例子 打比方（C）列数字 分类别 打比方（D）下定义 举例子 列数字40 下列句子中，画线的词语去掉后，语意变化不大的一项是( )。（A）人类的衣食住行无一不在产生和制造温室气体，如工业生产、使用石化燃料，甚至连我们吃的粮食也是温室气体的重大来源之一（B）通过一个专门设计的“碳足迹计算器”来测算，你用了 100 度电，就等于排放了大约 785 千克二氧化碳（

25、C）人类的低碳生活并不只是体现在个人生活上，还尤其体现在人类的生产活动中（D）温室气体是指大气层中易吸收红外线的气体， 主要 包括水汽、二氧化碳、甲烷、氧化亚氮、臭氧、氟利昂或氯氟烃类化合物文言文阅读40 比较阅读鱼我所欲也和生于忧患，死于安乐两篇文言文。回答文后问题。【甲】一箪食，一豆羹，得之则生，弗得则死。呼尔而与之，行道之人弗受；蹴尔而与之，乞人不屑也。万钟则不辩礼义而受之，万钟于我何加焉!为宫室之美，妻妾之奉，所识穷乏者得我与?乡为身死而不受，今为宫室之美为之；乡为身死而不受，今为妻妾之奉为之；乡为身死而不受，今为所识穷乏者得我而为之；是亦不可以已乎?此之谓失其本心。选自鱼我所欲也【乙

26、】故天将降大任于是(另有作“斯”) 人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。人恒过，然后能改。困于心衡于虑而后作，征于色发于声而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。然后知生于忧患而死于安乐也。选自生于忧患，死于安乐41 解释下列加横线的词语。(1) 万钟 则不辩礼义而受之 万钟：(2)今为宫室之美 为 之 为：(3) 入 则无法家拂士 入：(4)困于心衡 于虑 衡：42 翻译文中画线的句子。(1)是亦不可以已乎 ?此之谓失其本心。(2)然后知生于忧患而死于安乐也。43 选自孟子的两段文段，骈散结合，说理透彻，具有很强的教育意义。甲

27、文第一段告诉我们：对于人来说，生死固为重要，但更重要。乙文第一段则讲明了的道理。44 在物质生活日益丰富的今天，当面对诸如“生”与“义”、“ 忧患”与“ 安乐”的选择时，如何才能做到不失“ 本心 ”?请联系实际谈谈你的看法。现代文阅读44 阅读下文，完成文后问题。从教第一课美 雷切尔 .斯劳特(1)1986 年，我在北费城贫民区的一所天主教堂学校里开始了我的执教生涯。(2)在当地，贫困就像是挥之不去的浓雾缠绕着人们的身心。(3)对我的学生们来说，痛苦、疾病、愚昧等不幸如同散布在街头巷尾的空啤酒罐一样随处可见，俯拾皆是。(4)对于现实中的种种恶劣不堪，我的学生们已经麻木了。他们一天一天漫不经心地

28、踢着空啤酒罐，一天一天地混着日子。生活的艰苦与不平不会在他们的心中激起任何的45 为了要把迪龙熏陶成一个文学爱好者，“我” 都做了哪些尝试 ?阅读(9)(12)段依次简要概括。 46 联系上下文，说说文中画线句中的两个“憋” 字分别表现了人物怎样的心理。47 阅读第(17) 段，结合全文理解“ 他的作品依然像新生的婴儿一样真实，像死亡一样凝重”这句话的含义。48 有人评价这是一篇师生之间彼此唤醒心灵的小说，请结合作品谈谈理由。48 阅读和谐明善。回答文后问题。(1)和谐，是当今社会使用频率最高而且认同度也最大的一个词儿。为什么?恐怕一个很重要的原因是，和谐传达的是善意，表现的是友好，追求的是美

29、好。一句话，和谐是求善、显善更明善。(2)道理是自明的。恶言恶语，难有和谐；刀枪相见，难觅和谐；你死我活，难见和谐。唯有善字当头，善优天下，才能赢得和谐，享受和谐。(3)和谐明善，要义在扬善。善者，善良、美好、亲善、友好之谓也。从古到今，人们对善都是倍加推崇、竭尽赞美、奋力追随、屡加发扬的。先人们如孟子就认为“好善优于天下 ”，如班固就认为 “治远自近始，习善在左右”，如欧阳修就认为“ 为善最乐”，如程颐就认为 “与人为善乃公也”。及至现当代，人们更是把是否有利于社会进步、是否对历史发展起促进作用、是否能给老百姓带来福祉作为判断善恶的客观标准，从而使善恰如“阳和使” ，“逢草逢花报发生”。(4

30、)和谐明善，关键在为善。为善无大小、无远近、无厚薄、无你我。只要在日常生活、工作、学习中，能够善气迎人、善意待物、善对社会，就会使明善和谐处处见，花含春意无限艳。(5)人无贵贱，人格平等。如果人与人之间缺乏善意，关系紧张，和谐就会成为天边云，地边风。讲和谐，首先就要与人为善：对人要有爱心，要有暖意，要有担当。遇到忧人勿乐，碰到哭人勿笑，面对失意人勿矜。在平时的待人接物中，一要丰，处人不去任己意；二要厚，处事不去任己见。责了不骄，富了不奢，谦以对人，虚以接物，主动拆墙透绿，善于以心换心，生活求和气，工作求和气。和气生和睦，和气“则兵劲城固，敌国不敢婴也” 。(6)环境不是小事，它既可影响心态，亦

31、可成就心态。讲和谐，就不能不重视环境，不得不善待环境。如果不把环境当回事儿，以至见天落土，见水发臭，鸟儿颤抖，哪还有和谐可言!与环境为善，不仅要使龙吟芳泽，虎啸山丘，而且要使“盈盈荷上露，灼灼如明珠” ，使天更蓝，水更绿，花更红，草更青。毕竟，环境有生命，不可随意损毁；环境有感情，不可肆意践踏。有言道：“天意怜幽草。”“草木有本心。”只要善待它们，它们就不仅会与你和睦相处，而且会给予你更多：养眼、增氧、提神、添寿。(7)人的生活都脱离不了社会。讲和谐，就需要与之为善：多看发展少求疵，多想恩泽少责难，并要担当起社会责任，遵守社会公德，多为贫困者献爱心，多向落难者伸援手，多给失利者加把劲。要多用感

32、恩之心去感谢社会，而对于一时难尽如人意的地方，却要在不足中求满足，在弱点中找亮点，从而使心态平衡，甘芳溢颊，乐观豁达向明天，(8)和谐明善，贵在实践。只要施舍不倦，求善不厌，修身践言，和谐之风就会以“其声和以柔 ”的浓浓爱意洒满人间。49 从(1)(2)两段中可以看出作者论述的 “和谐”与“明善”的关系是什么?50 第(3)段主要运用什么论证方法? 有何作用?51 第(4)段在全文的结构中有何作用?52 谈谈你对第(8)段含义的理解。填空题53 造化钟神秀，。(杜甫望岳)54 山河破碎风飘絮，。(文天祥过零丁洋)55 ，西北望，射天狼。(苏轼江城子.密州出猎)56 ，忽复乘舟梦日边。(李白行路

33、难)57 古人的诗，流淌的是酒，是性情：“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人” ，是惆怅和情谊；“ ， ”，是壮志未酬。 (范仲淹渔家傲.秋思)2011 年黑龙江大庆市教师公开招聘考试（中学语文）真题试卷答案与解析选择题1 【正确答案】 B【试题解析】 A 项应为“记载(zi)”“斤斤计较(jio)” ；C 项应为“称(chn)职”；D项应为“暂(zn) 时”。2 【正确答案】 C【试题解析】 C 项应为“偷鸡摸(m)狗”。3 【正确答案】 C【试题解析】 A 项“追朔”应为“追溯”；B 项应为遒劲 (jng)；D 项“谈笑风声”应为“谈笑风生”。4 【正确答案】 D【试题解析】 A 项“物竞天择

34、”“浮想联偏”应为“物竞天择 ”“浮想联翩”；B 项“杯盘狼籍”应为“杯盘狼藉”；C 项“不可明状”应为“不可名状 ”。5 【正确答案】 A【试题解析】 B 项“一拍既合”应为“一拍即合”；C 项“嘎然而止”应为“戛然而止”；D 项“大彻大误”应为“大彻大悟”。6 【正确答案】 B【试题解析】 A 项“博击”应为“搏击”；C 项“要决”应为“要诀”；D 项“慷概”应为“慷慨”。7 【正确答案】 B【试题解析】 本题采用排除法。找出题干中的关键词“长度”“宽度和高度”“容积”，“容积”不能“控制”，因此排除 A、D 两项。可以“增加生命的高度和宽度”来“扩大容积”，但不能“控制生命的高度和宽度”

35、来“增加容积”，故排除 C 项，因此本题选B。8 【正确答案】 B【试题解析】 本段话重在说明“朴素美”。根据语境可以看出，第一个空所填词语与“朴素美”意义相反，而“清新自然”“朴实无华”与“朴素美”含义一致，因此排除A、C 两项。再看第二个空，“刻意雕琢”略带贬义，修饰内在美，不合适，因此排除 D 项。本题正确答案为 B。9 【正确答案】 D【试题解析】 “自强不息”指自己努力向上，永不懈怠，强调一个人努力；“性格坚强，做事果断”用来说明人的性格和做事风格。因此成语和释义不符，故本题选D。10 【正确答案】 D【试题解析】 比喻是指用某些类似的事物比拟想要说明的某一事物的修辞方法。使用比喻时

36、应注意本体和喻体必须具有相似点，且是性质不同的两类事物。D 项句子虽然用了比喻的标志词语“好像”，但不是比喻。11 【正确答案】 D【试题解析】 A 项“作秀”意为弄虚作假，装样子骗人，语句中说 “不应该为了作秀”，符合语境；B 项“一刀切”比喻不顾实际情况，用同一种方法处理问题，语句中说补碘不能一刀切，符合语境；C 项“潜移默化 ”指人的思想或性格受其他方面的感染而不知不觉地起了变化，符合语境；D 项“妙笔生花 ”比喻杰出的写作才能，不能用来形容工程队的装饰。12 【正确答案】 D【试题解析】 D 项“无动于衷”指心里一点也不受感动，一点也不动心； “不动声色”指内心活动不从语气和神态上表现

37、出来，形容态度镇静。选项句意是车祸如果不能触动醉酒者的内心，而不是用来说明醉酒者在车祸面前态度冷静，故替换后语意改变。13 【正确答案】 D【试题解析】 A 项“忍俊不禁”指忍不住笑，与后面的 “笑”重复；B 项“妄自菲薄”形容过分看轻自己，不能指向他人；C 项“慷慨解囊 ”指毫不吝啬地拿出钱财来帮助别人，而不是向他人求购；D 项“潜移默化”指人的思想或性格受其他方面的感染而不知不觉地起了变化，符合语境。14 【正确答案】 C【试题解析】 这段话写景采用由屋外到屋内的顺序。承接首句的“玻璃窗”，下句应以“玻璃窗”为视角，写屋内景象，应先注意到窗上的窗帘，则句为开头，然后是统观屋内景象，再到关注

38、细节，最后抒写对所观景象的感受，句为结尾。可确定答案为 C。15 【正确答案】 B【试题解析】 B 项化用我国著名数学家华罗庚的名言“聪明在于勤奋，天才在于积累”，但是句子前后内容不连贯，表达意义没有联系。16 【正确答案】 B【试题解析】 A 项使用排比修辞，连用三个“难忘 ”，增强句子感染力；C 项采用拟人修辞，将“杜鹃花”拟人化；D 项运用比喻修辞，将结冰的 “飞瀑”比喻为“竖琴”。17 【正确答案】 B【试题解析】 诫子书是诸葛亮临终写给儿子的一封家书，应该用书名号。18 【正确答案】 A【试题解析】 B 项句子成分残缺，句由动作的发出者是“我”，应将后半句中的“使”删除；C 项语序颠

39、倒，应为“经过广泛征集和精心筛选 ”；D 项“降低”和“负担”搭配不当，应为“减轻负担”。19 【正确答案】 B【试题解析】 A 项“不断”和“继续”重复，应删去其一； C 项“获得”与“比赛”搭配不当，应在“比赛”后加“的冠军”。D 项两面对一面，删去 “能否”。20 【正确答案】 B【试题解析】 五柳先生传的作者是东晋诗人陶渊明。21 【正确答案】 B【试题解析】 李白是唐代伟大的浪漫主义诗人。他的诗歌豪放飘逸、气势磅礴。22 【正确答案】 A【试题解析】 “过尽千帆皆不是，斜晖脉脉水悠悠”出自晚唐词人温庭筠的梦江南。23 【正确答案】 D【试题解析】 “三皇五帝”指古代传说中的帝王，说法

40、不一，通常称伏羲、燧人、神农为“三皇”，黄帝、颛顼、帝喾、唐尧、虞舜为“五帝”。24 【正确答案】 C【试题解析】 英国讽刺作家斯威夫特的代表作是格列佛游记，鲁滨孙漂流记是英国小说家笛福的代表作。25 【正确答案】 B【试题解析】 吴用并非病死在宋江墓前，而是在宋江被害后，与花荣一起自缢在宋江墓前。26 【正确答案】 C【试题解析】 冬妮娅热烈追求爱情，在保尔走上革命道路之后，嫁给了一位铁路工程师，并没有走上革命道路。27 【正确答案】 B【试题解析】 A、C、D 三项均为人事或人世之景，未描写自然之景。近代学者王国维认为“采菊东篱下，悠然见南山”是“无我之境”。这句“以物观物”，用客观的自然

41、景物描写衬托出诗人悠然闲适的心境。28 【正确答案】 B【试题解析】 颔联两句写诗人久遭贬谪回乡后，目睹人事全非，老友已去，恍若隔世，表达了对友人的怀念和自己内心的怅惘之情，“欣慰之情”没有体现。29 【正确答案】 C【试题解析】 诗经.蒹葭后四句写出了诗歌中的主人公上下求索、追求伊人的情形，表达了一种怅然若失、求而不得而又热烈企慕的情感，没有写出伊人的“情深意长”。30 【正确答案】 D【试题解析】 A 项出自王维的送元二使安西 ，表现了深挚的惜别之情；B 项出自李白的送孟浩然之广陵，写出了诗人目送友人行舟渐渐远去的情景；C 项出自岑参的白雪歌送武判官归京，这两句用平淡质朴的语言写出了诗人目

42、送友人远去的情景，表达了对友人的依依惜别之情；D 项出自龚自珍的己亥杂诗.其五，写诗人离京的感受，“落红不是无情物，化作春泥更护花”是写自己虽然辞官，但是依然关心国事，愿为国效力的献身精神。故本题选 D。31 【正确答案】 B【试题解析】 A 项是一句抒情性文字，写出了母爱的无私和静默； B 项是说明性文字，指出了戏曲表现人物的手法；C 项是一句俗语； D 项是描写性文字，写出了月夜苇塘的景色。故本题选 B。32 【正确答案】 C【试题解析】 徐庶跟随刘备之后，其母被曹操掳获，徐庶为母不得不弃刘奔曹，却立下不为曹操出谋划策的誓言，因此 C 项正确的表述应是 “徐庶进曹营一言不发”。33 【正确

43、答案】 C【试题解析】 C 项古今意义相同，其他三项古今异义。 A 项“地方”古义为“土地方圆”；今义为“某一区域、空间、场所等”。B 项“卑鄙”古义为“身份低微，见识短浅”；今义为“恶劣、不道德”。D 项“于是”古义为两个词， “于”为介词，介绍动作行为涉及的对象，“是”意为“这”；今义为连词，表示后一事紧接着前一事，是由前一事引起的。34 【正确答案】 D【试题解析】 A、B、C 三项“其”均为代词，意义分别为“其中的”“这”“他”。D项中的“其”是助词，用来加强语气，无实义。35 【正确答案】 D【试题解析】 A 项“诎”通“屈”，意为“弯曲”；B 项“编”通“遍”，意为“遍及、普遍”；

44、C 项“支”通“肢”，人的手、脚、胳膊、腿的统称。 D 项没有通假字。36 【正确答案】 D【试题解析】 晋代车胤小时家贫，夏天以练囊装萤火虫照明读书；晋代孙康冬夜常利用雪的反光读书。后用“囊萤映雪”形容家境贫寒，勤学苦读。“临时抱佛脚”常用来形容平时无准备，临急才设法应付的现象，故 D 项前后意思不对应。37 【正确答案】 B【试题解析】 B 项是对温室气体的解释，与“低碳生活”无关。A 、C 两项是对“低碳生活”的解释；D 项是“低碳生活”在生产中的体现。38 【正确答案】 D【试题解析】 D 项定位在文章第二段最后一句“女性消费化妆品除了会有氟利昂排放增加温室气体外，还会因化妆品的包装、

45、运输等增多第二碳足迹”，可见女性消费化妆品的碳足迹还包括第二碳足迹。A、B、 C 项三项在文中第(4)段、第(6)段都有所涉及，且说法正确。因此本题选 D。39 【正确答案】 D【试题解析】 文章第(3)段最明显的说明方法是列数字，A 、B 两项均未提及而排除。另外，该段还有一个特殊的字眼“例如”，显然运用了举例子的说明方法，排除C 项。该段第一句是对低碳生活的定义，运用了下定义的说明方法。因此本题答案为 D。40 【正确答案】 B【试题解析】 B 项“就”为连词，相当于“即”，删除后，语意变化不大。A 项温室气体的重要来源很多，粮食只是其中之一，删除“之一”，句意变化很大；C 项删除“只是”

46、后，该句语意由“低碳生活体现在个人生活和生产活动中”变为“低碳生活体现在生产活动中”，句意变化很大；D 项“主要”在句中起说明温室气体主要成分的作用，删除后，则温室气体包含成分固定，语意变化很大。因此本题选 B。文言文阅读41 【正确答案】 (1)高位厚禄(2)接受(3)在国内(4)堵塞，不顺畅42 【正确答案】 (1)这种(行为) 难道不可以停止吗?这就叫作丧失了他们的天性。(2)这样之后才知道，国家因忧患而得以生存，因沉迷安乐而衰亡。43 【正确答案】 人的尊严 逆境造就人才44 【正确答案】 论语有言：“不义而富且贵，于我如浮云。” 在物质生活日益丰富的今天，要坚守本真，与人为善，这样才

47、能坚守自我，与人有益。为人必须真诚守信，为官务必清廉守正，不沉迷富贵，不贪图安逸享乐。现代文阅读45 【正确答案】 向迪龙推介大量古典文学作品搬出私人藏的当代流行作品供迪龙阅读让迪龙写出自己的经历46 【正确答案】 第一个“憋” 表现了学生迪龙对自己生活环境的不满和愤世嫉俗，想要改变自己命运，但又无能为力的心理；第二个“憋” 表现了“我”屡次尝试后受挫的生气与不快，以及不信说服不了迪龙的心理。47 【正确答案】 迪龙初学写作，他的作品真实地再现了其生活的经历和感受，因此“像新生的婴儿一样真实” ；其作品“记述了他 12 年里所经历的痛苦、挣扎、愤懑和暴戾，字里行间充斥着下流的字眼和比喻”，内容

48、伤感、沉重，因此“ 像死亡一样凝重”。48 【正确答案】 “ 我” 刚开始执教生涯，满怀激情和抱负，努力尝试让学生喜欢读书、写字，从与学生的相处经历中坚定了执教育人的信念；学生迪龙生活环境恶劣，愤世嫉俗，希望改变，经过教师的努力，他爱上了写作，展示出自己的才华，改变了命运。师生相互影响，在共同的经历中都有所收获和感悟，因此此文是一篇“师生之间彼此唤醒心灵的小说”。49 【正确答案】 “ 和谐” 和 “明善”是相互促进、相互依存的辩证统一的关系。和谐传达善意，求善、显善更明善；坚守“善” 而及天下，才能赢得和谐，享受和谐。50 【正确答案】 引证法。引用古人推崇、赞美善的句子，进一步明确中心论点“扬善”，增强文章的说服力。51 【正确答案】 从第(3)段的“ 扬善”到第(4)段的“为善”，再到第(5)段的怎样“为善” ，文章内容逐层递进，第(4)段在全文中起承上启下的作用。52 【正确答案】 第(8)段强调了“ 实践”在“和谐明善”中的重要作用，倡导人