[职业资格类试卷]2016年7月26日大连市旅顺口区教师招聘考试教育基础知识+公共基础知识真题试卷(精选)（无答案）.doc

1、2016 年 7 月 26 日大连市旅顺口区教师招聘考试教育基础知识+ 公共基础知识真题试卷(精选)（无答案）一、单项选择题1 最先称“教师是人类灵魂工程师” 的是( )。（A）高尔基（B）加里宁（C）乌申斯基（D）第斯多惠2 国家中长期教育改革和发展规划纲要(20102020 年)提出“巩固提高九年义务教育水平” 的发展任务，要求 ( )。（A）全面实施小班化教学（B）农村学校全面实施寄宿制管理（C）大力推广普通话教学（D）保证学生每天锻炼两小时3 中华人民共和国义务教育法规定，为了缩小学校之间办学条件的差距，县级以上人民政府及其教育行政部门应当促进学校( )。（A）稳定发展（B）持续发展（

2、C）差异发展（D）均衡发展4 一位老师未经学生同意将学生的作文收入自己编著出版的作文辅导书中，这种做法侵害了学生的( ) 。（A）著作权（B）财产权（C）教育权（D）发展权5 下列对教育的认识，不正确的是( )。（A）教育是一种有目的的，培养人的活动（B）教育具有相对独立性（C）教育是促进受教育者社会化的过程（D）教育是促进社会发展的决定因素6 孟子说：“ 人性本善良，万物皆备于我心 ”，这句话反映的是个体身心发展动因的( )。（A）外铄论（B）内发论（C）多因素论（D）内外因交互作用论7 影响教育发展规模、速度以及教育结构变化的最重要的因素是( )。（A）国家意识形态（B）社会生产力（C）社

3、会文化（D）人口质量8 美国斯坦福大学一项研究表明，儿童期的智力测验并不能正确地预测成年以后工作的成就，一个人的成就同智力的高低并无极大的相关，这说明( )。（A）遗传素质仅仅为人的身心发展提供了可能性（B）遗传素质的成熟机制制约着人的身心发展水平（C）遗传素质具有可塑性（D）遗传素质的差异性对人的身心发展有决定性影响9 根据学生选择课程的自主性，可将课程分为( )。（A）学科课程和经验课程（B）必修课程和选修课程（C）分科课程和综合课程（D）基础型课程、拓展型课程和研究型课程10 教师利用美好的事物、优美的环境感染和熏陶学生，所运用的德育方法是( )。（A）榜样示范法（B）说服教育法（C）情

4、感陶冶法（D）奖励与惩罚法11 美国教育家布鲁纳提出的课程理论是( )。（A）结构主义课程论（B）社会本位课程论（C）实用主义课程论（D）人本主义课程论12 以教师的语言为主要媒介，系统连贯地向学生传授知识、表达情感和培养价值观的教学方法是( ) 。（A）演示法（B）讲授法（C）练习法（D）陶冶法13 学生学习成绩好并不意味着道德修养水平高，这要求教师在教学过程中要坚持( )。（A）直接经验与间接经验相结合（B）教师主导作用与学生主体作用相结合（C）掌握知识与发展智力相结合（D）知识传授与思想品德教育相结合14 “其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”这句话反映教师劳动特点的( )。（A）主

5、体性（B）创造性（C）示范性（D）迟滞性15 教师上课提问时，有的学生急于表现，甚至没有弄清题意便抢先回答，这类学生的认知风格属于( ) 。（A）冲动型（B）沉思型（C）场独立型（D）场依存型16 我国制定教育目的的理论基础是马克思的( )。（A）剩余价值学说（B）资本和商品学说（C）劳动价值学说（D）人的全面发展学说17 教学中教师主导作用的充分实现所产生的结果是( )。（A）学生主动性的丧失（B）教师替代学生学习（C）学生主动性的充分发挥（D）课堂纪律的强化18 班主任通过班集体影响学生个体，又通过教育学生个体促进班集体的健康发展。这种班级管理模式属于( )。（A）常规管理（B）平行管理（

6、C）民主管理（D）目标管理19 教师在教学中积极创造机会，让学生在现实世界去感受和体验，这属于( )。（A）范例教学（B）探究式教学（C）情境性教学（D）传递一接受式教学20 “见花落泪，见月伤心，良辰美景也有一种无可奈何之感” ，这种情绪状态属于( )。（A）心境（B）激情（C）应激（D）适应21 美妙的音乐很悦耳，像春风拂过面颊，这属于( )。（A）知觉（B）错觉（C）幻觉（D）联觉22 小张时常能够提出一些与众不同的观点，做新颖且有价值的事。他所表现的能力是( )。（A）操作能力（B）一般能力（C）创造能力（D）社交能力23 学校心理健康教育的对象是( )。（A）低年级学生（B）高年级学

7、生（C）有心理问题的学生（D）全体学生24 生活中人们往往认为水果刀只能削水果，杯子只能装水。这属于问题解决影响因素中的( )。（A）原型启发（B）功能固着（C）问题情境（D）动机和情绪25 中国人一般把“TOEFL”称为“托福”。这里使用的学习策略是( )。（A）谐音联想法（B）位置记忆法（C）视觉联想法（D）关键词法26 数学老师对学生说：“今天课堂上练习题都做对的同学，可以不做家庭作业了” 。数学老师的做法属于( ) 。（A）连续强化（B）强化（C）惩罚（D）负强化27 对于小学生的数学计算错误，老师既想惩罚他抄写 10 遍，又担心这样做没有好的效果，这属于( ) 。（A）双趋冲突（B）

8、双避冲突（C）趋避冲突（D）多重趋避冲突28 夜空中划过的流星容易引起我们的无意注意。引起这种注意的原因是( )。（A）刺激物的活动与变化（B）刺激物的复杂性（C）刺激物的强度（D）刺激物的对比29 丁墨在他的小说他来了，请闭眼中，塑造了高智商、严谨和善于推理的犯罪心理学家薄靳言的形象，这属于( )。（A）无意想象（B）再造想象（C）无意记忆（D）创造想象30 小学生初学英语字母时，常将其读成学过的汉语拼音，这种迁移属于( )。（A）顺向，正迁移（B）顺向，负迁移（C）逆向，正迁移（D）逆向，负迁移31 教师要学生列举筷子的用途，某学生在单位时间内列出了很多的答案，但是都在餐饮的范围内，这表明

9、该学生发散性思维( )。（A）流畅性好，变通性好（B）流畅性好，变通性差（C）流畅性差，变通性好（D）流畅性差，变通性差32 下列属于意义识记行为的是( )。（A）小明通过阅读成语故事记住了大量成语（B）小明利用课间时间记住了圆周率小数点后 9 位数字（C）小明采用历史的先后顺序记住了许多历史事件的年月日（D）小明通过诵读法记忆并掌握英语单词33 当问及“假如你是校长，你如何对待逃学的学生时” ，中学生可根据自己的想象列出很多种做法。根据皮亚杰的思维发展阶段理论，这是因为中学生处于( )。（A）感知动作阶段（B）具体运算阶段（C）形式运算阶段（D）前运算阶段34 四年级的小学生赵勇决心改掉迟到

10、的毛病，遵守学校纪律，可冬天一到，他迟迟不肯起床，结果又总是迟到。对该生的教育应该培养( )。（A）道德认识（B）道德情感（C）道德意志（D）道德行为35 下面不属于教学语言艺术特点的是( )。（A）科学性（B）教育性（C）正规性（D）启发性36 学生在听教师讲解公式原理时，总是在已有知识经验基础上去把握所学的内容，这属于( ) 。（A）知觉的选择性（B）知觉的恒常性（C）知觉的理解性（D）知觉的整体性37 教师提高研究技能的三种途径是( )。（A）自主、合作、探究（B）阅读、合作、行动研究（C）学习、讨论、创新（D）兴趣、发现、研讨38 学生的知识不是靠教师的讲解获得，而是通过他自己的新旧知

11、识相互作用而生成的。这种学习理论是( )。（A）联结学习论（B）认知学习论（C）信息加工学习论（D）建构学习论39 中学生赵明的语文、化学、英语成绩一般，但几何成绩很好，根据加德纳的多元智能理论，赵明具备较高的( )。（A）视觉一空间智力（B）人际智力（C）语言智力（D）音乐智力40 学生学完英语单词后，教师要求他们课后立即背诵，第二天进行检查。这里所运用的复习规律是( ) 。（A）多感官参与（B）合理分配复习实际时间（C）复习方式的多样化（D）及时复习41 按照智力测验的标准，智力超常儿童的智商最低临界值应是( )。（A）110（B） 125（C） 140（D）15042 学生学习完平行四边

12、形后再学习长方形，平行四边形的学习对学习长方形的影响是( )。（A）顺向正迁移（B）顺向负迁移（C）逆向正迁移（D）逆向负迁移43 学生为了自己在班级的成绩排名而努力学习，这主要属于下列哪种学习动机?( )（A）内部动机（B）外部动机（C）认知性动机（D）交往性动机44 某学生在研究事物时，容易受他人态度的影响，这位学生的认知方式很可能属于( )。（A）场独立型（B）场依存型（C）冲动型（D）沉思型45 在教育工作中搞“ 一刀切 ”“一锅煮”，把儿童教育 “成人化”，这违背了儿童身心发展的( ) 。（A）顺序性（B）阶段性（C）稳定性（D）个体差异性46 卢布姆的掌握学习理论认为，通常要求成功

13、地完成以下多少百分比的教学评价项目，才能进入新单元的学习?( )（A）5060（B） 6070（C） 7080（D）809047 班主任了解学生的基本方法是( )。（A）观察法（B）问卷法（C）谈话法（D）调查法48 某同学背一首诗，读 6 遍刚好成诵，要想取得最佳的记忆效果，他应该继续朗诵( )。（A）6 遍（B） 4 遍（C） 3 遍（D）2 遍49 俗话讲“人心不同，各如其面” ，这表明人的个性特征具有 ( )。（A）稳定性（B）差异性（C）客观性（D）独立性50 正在上课，一位迟到的学生突然推门而入，这时引起大家注意的是( )。（A）不随意注意（B）随意注意（C）有意后注意（D）有意注

14、意51 有学生用“ 班头” 来记忆外语单词 “battle”，他运用的学习策略是 ( )。（A）复述策略（B）精细加工策略（C）组织策略（D）问题解决策略52 根据奥苏伯尔的观点，“背乘法口诀表” 属于( )。（A）机械的接受学习（B）机械的发现学习（C）有意义的接受学习（D）有意义的发现学习53 学生在想起岳飞、文天祥等英雄人物时，多半会唤起一种对高风亮节、坚贞不屈行为的倾慕之情，这种情绪体验属于( )。（A）直觉的道德感（B）想象的道德感（C）伦理的道德感（D）感性的道德感54 某幼儿教师在向儿童讲“雪花” 这一事物时，采用观看录像带并向空中抛洒大量碎纸片以引导其体会下雪景的方式，这种直观

15、的手段是( )。（A）实物直观（B）模象直观（C）语言直观（D）虚拟直观55 课堂管理和课堂教学之间存在( )。（A）不相关（B）正相关（C）负相关（D）不确定56 一考生在考试的前夜出现了失眠现象，这种失眠属于什么类型的失眠?( )（A）假性失眠（B）药物性失眠（C）失律性失眠（D）情境性失眠57 心理健康有高低层次之分，下列属于较低层次心理健康要求的是( )。（A）能发挥个人潜能（B）能发展建设性的人际关系（C）没有心理疾病（D）能从事具有社会价值的一般性活动58 依据教师法，下列说法正确的是( )。（A）为人师表不是教师应履行的义务（B）校长对教师的考核工作进行指导监督（C）教师考核的内

16、容就看学生的考试成绩（D）教师考核结果是受聘任教、晋升工资、实施奖惩的依据59 学校运动会上，胡某等几位同学随裁判老师进入铅球投掷区丈量结果，在他们还未撤出投掷区时，参赛同学赵某投出的球砸中了胡某，致其肩膀受伤，对胡某所受伤害应承担主要赔偿责任的主体是( )。（A）学校（B）裁判老师（C）赵某的法定监护人（D）裁判老师和赵某的法定监护人60 德育过程中的主要矛盾是( )。（A）学校教育影响与一般社会影响之间的矛盾（B）教育者提出的德育目标要求与受教育者现有水平之间的矛盾（C）受教育者的道德认知与道德实践之间的矛盾（D）受教育者的道德情感与道德行为之间的矛盾61 依据中华人民共和国教育法，下列说

17、法正确的是( )。（A）学生对学校给予的处分不服可以依法提起诉讼（B）学生随意旷课是违法行为（C）学生在品行上享有公正评价权（D）维护学生的合法权益不是学校应履行的义务62 我国确定的全国中小学安全教育日为每年 3 月份的( )。（A）26 日（B） 25 日（C）第一周的星期一（D）最后一周的星期一63 创设问题情境的重要前提是( )。（A）了解学生（B）熟悉教材（C）熟悉教法（D）熟悉课标64 下列说法正确的是( )。（A）义务教育必须实施素质教育（B）企业可以招用应接受义务教育的学生（C）义务教育阶段的校长要定期对学校校舍进行检查（D）义务教育阶段的学校可以开设重点班和非重点班65 赵老

18、师是二甲班的班主任，每次赵老师上课在场时，学生都规规矩矩，可是赵老师一走开，班级纪律明显涣散，赵老师的领导方式很可能是( )。（A）集权型（B）民主型（C）放任型（D）兼有 BC 两种型66 中华人民共和国教师法中规定，教师考核的具体内容主要包括：政治思想考核、工作成绩考核和( )。（A）职业道德考核、工作态度考核（B）学历水平、工作态度（C）业务水平、工作态度（D）业务水平、职业道德67 学生伤害事故发生后，学校首先应采取的措施是( )。（A）及时救助受伤学生，并视情节轻重告知家长（B）及时救助受伤学生，并视情节轻重告知学生监护人（C）及时救助学生并及时告知家长（D）在及时救助学生的同时向上

19、级教育主管部门准确报告68 根据中华人民共和国教育法下列属于受教育者应享有的权利的一项是( )。（A）完成规定的学习任务（B）养成良好的思想品德和行为习惯（C）遵守法律法规（D）使用教育教学设施、设备、图书资料69 放学后，王校长看到初二一班的两名男同学在学校大门外打架，立即让班主任张老师去制止，张老师说：“下班了，我已经不是他们的班主任了，我们应该一起去。”校长说： “就算下班了，你也是他们的班主任，有义务管理学生。”从法律角度分析，谁说的有理?( )（A）张老师（B）王校长（C）两个人都有道理（D）两个人都没道理70 不断吸收新知识充实自己，掌握和使用教材，进行知识再加工，善于表达，善于选

20、择运用良好方法发展学生的品德能力，有效促进学生自学、实践等属于教师的( )。（A）教育才能（B）教学才能（C）社会交往才能（D）组织才能二、多项选择题71 美国当代著名教育家、心理学家布卢姆认为完整的教育目标分类学应当包括的主要部分是( ) 。（A）认知领域（B）日常生活领域（C）情感领域（D）动作技能72 问题解决的两种类型是( )。（A）认知性问题解决（B）常规性问题解决（C）发展性问题解决（D）创造性问题解决73 品德的构成因素主要有( )。（A）道德认识（B）道德情感（C）道德意志（D）道德行为74 讲授法的基本要求包括( )。（A）讲授的内容要求有科学性、系统性、思想性（B）注意启发

21、（C）严格要求（D）讲究语言艺术75 备课要做好三方面的工作，即( )。（A）钻研教材（B）了解学生（C）写出教案（D）设计教法76 结合中小学教师在职进修的特殊性，组织教师进修时，一般是( )。（A）以业余为主（B）以自学为主（C）以长期为主（D）以短期为主77 下述对小学生个性发展方面的描述，正确的说法有( )。（A）性格已基本定型（B）兴趣广泛，但不稳定（C）学习动机较为单纯（D）性格外向、活泼好动78 目前，我国独生子女教育上的片面性，主要表现在忽视孩子的( )。（A）身体锻炼（B）精神生活（C）品德培养（D）自立意识、自立能力79 影响问题解决的因素有( )。（A）个体的性格特征（B

22、）定势与功能固着（C）问题特征（D）已有的知识与经验80 根据控制、成熟的要求、儿童与父母的交往、父母的教养水平四个指标，将父母的教养行为分为( ) 。（A）专制型（B）开放型（C）说服型（D）放纵型三、判断题81 当一个人熟悉了某种事物潜在的作用，这种阻碍理解的因素是已有的知识经验。( )（A）正确（B）错误82 课外活动是正规的教育活动。( )（A）正确（B）错误83 某学生在知觉事物时，喜欢看教师的“脸色” 而修改自己的意见，该生认知风格很可能属于场依存型。( )（A）正确（B）错误84 个体早期生命中一个比较短暂的时期，在这一时期，个体对某种刺激特别敏感，过了这一时期，同样的刺激对之影

23、响很小或没有影响，这一时期就是关键期。( )（A）正确（B）错误85 小学儿童的品德发展存在着关键年龄。从整体发展来看，小学儿童的品德关键年龄大致在小学六年级。( )（A）正确（B）错误86 中华人民共和国义务教育法规定，中学教师的职务序列是初级、中级、高级，与高校的助教、讲师、副教授相对应。小学则不同。( )（A）正确（B）错误87 孩子的第一任老师是幼儿园老师。( )（A）正确（B）错误88 品德是个体的先天禀赋。( )（A）正确（B）错误89 知识经验越多，创造性思维产生的可能性越大。( )（A）正确（B）错误90 个体自我意识的发展经历了从生理自我到社会自我，再到心理自我的过程。( )（A）正确（B）错误