[职业资格类试卷]2017年下半年小学教师资格认定考试（综合素质）真题试卷及答案与解析.doc

1、2017 年下半年小学教师资格认定考试（综合素质）真题试卷及答案与解析一、单项选择题1 某小学几名学生以“ 我市文化市场的现状调查 ”为题开展研究性学习活动当研究小组去报社采访时，门卫说他们“瞎捣乱” 将其拒之门外。作为指导教师应 ( )（A）分析原因，修改计划（B）指责门卫素质差（C）安慰学生，劝其放弃（D）埋汰学生能力差2 张老师在用天平称一支粉笔时，没有拆下天平托盘下的胶垫。第一次称重为 100克，第二次为 80 克，学生问道“为什么会这样呢?”对此，张老师恰当的做法是( )（A）让学生自己寻找问题产生的原因（B）告诉学生不必在意（C）向学生解释这是天平本身的误差（D）不予理睬继续上课3

2、 小峰经常迟到、旷课，多门功课“挂红灯” ，不过他百米赛跑速度很快，连续两年获得百米赛冠军。对此，教师的下列做法不恰当的是( )（A）获得信任，寻找恰当教育时机（B）认真分析，了解问题形成的原因（C）因势利导，帮助小峰树立学习信心（D）扬长避短，告诉小峰不要在意文化课成绩4 青年教师小王刚入职就加入冯老师主持的名师工作室，积极参与各种教研活动，很快适应了岗位工作,这表明王老师在专业发展上注重( )（A）同伴互助（B）自我反思（C）自我研修（D）脱产进修5 国家中长期教育改革发展规划纲要(20l0 一 2020 年)提出，均衡发展是义务教育的战略性任务，下列实施这一个战略性任务的措施不正确的是(

3、 )（A）推进义务教育学校标准化建设（B）建立城乡二元结构义务教育发展机制（C）建立健全义务教育均衡发展保障机制（D）均衡配置教师、设备、图书、校舍等资源6 钱某闯人某乡村中心校寻衅滋事，破坏了一间教室的门，依据中华人民共和国教育法，对于钱某( )（A）应当由乡级人民政府给予治安管理处罚（B）应由公安机关给予治安管理处罚（C）应由该中心校给予教育行政处罚（D）应由教育行政部门给予行政拘留7 教师杨某对学校做出的处理不服，向当地教育行政部门提出申诉，被申诉人应为( )（A）校长（B）教育行政部门（C）学校（D）教职工代表大会8 教师徐某经常上课迟到、早退，给学校教育教学工作造成了一定的损失，学校

4、可以依法给予徐某( )（A）民事制裁（B）行政处罚（C）行政处分（D）刑事处罚9 某农村小学使用未经审定的教科书，依据中华人民共和国义务教育法的规定，责令其限期内改正的机关是( )（A）乡镇人民政府教育行政部门（B）县级人民政府教育行政部门（C）市级人民政府教育行政部门（D）省级人民政府教育行政部门10 11 岁的小学生琳琳因信件被妈妈陈某私自拆阅而感到不悦，可是妈妈说这样做是关心她。陈某的做法( )（A）合法，父母拥有监护未成年人的权利（B）合法，父母这是关爱未成年人子女的表现（C）不合法，父母不得擅自拆阅孩子信件（D）不合法，任何组织或个人不得拆阅未成年人的信件11 小学生秦某欺凌同学，学

5、校希望家长配合对秦某的法制教育，他的父母认为法制教育是学校的事，对此不予理会，该家长的做法( )（A）正确。学校是专门的教育机构（B）正确。学校对未成年人的法制教育负有直接责任（C）不正确。学校没有对学生进行法制教育负有直接责任（D）不正确。父母对未成年人的法制教育负有直接责任12 某公立小学塑胶跑道不达标，导致一些学生身体不适，应对该事故承担赔偿责任的是( )（A）教育行政部门（B）学校（C）教师（D）校长13 小华屡次抄袭作业，袁老师训斥道：“我教了几十年的书，就没见过像你这油盐不进，屡教不改的学生!”下列对袁老师的评价，不正确的是 ( )（A）缺乏教育艺术（B）缺乏教育耐心（C）缺乏教育

6、智慧（D）缺乏教育目标14 三(2)班班规有一条 “不讲普通话唱歌一首”一天，班主任刘老师在讲课时无意讲了一句方言，于是她在下课后给同学们唱了一首歌，下列对刘老师的评价，不正确的是( )（A）维护教师权威（B）注重师生平等（C）严格自律（D）以身作则15 小茹说话有些口吃，常有同学取笑她，班主任付老师除教育学生要尊重小茹外，还指导小茹朗读，鼓励她坚持练习。后来，小茹还在朗读比赛中获奖，人也渐渐开朗了，这表明付老师具有( )（A）维护课堂秩序的能力（B）严格要求学生的意识（C）尊重关爱学生的情怀（D）严以律己的从教意识16 对右图中教师行为的评价，正确的是( )1（A）注重教育公平（B）注重有教

7、无类（C）忽视学生的全面发展（D）忽视学生的个性发展17 面对突发灾难，逃生方法正确与否与逃生成功率密切相关，应对不当，往往付出生命代价。在高层楼里遇到火灾时，下列做法不正确的是( )（A）湿毛巾封死门缝等待救援（B）快速进入电梯下行逃生（C）弯腰低头顺楼梯往下奔跑（D）用湿毛巾捂住口鼻呼吸18 20 世纪 70 年代中期，中国计算机专家王选主持研制的一项技术发明，为中文出版印刷行业带来了一次革命性变革，取代了铅字印刷技术。该项技术发明是( )（A）新型汉字输入法（B）汉字激光照排系统（C）新型中文打字机（D）中文报纸编排系统19 声音的存储和播放技术广泛应用于现代生活的许多领域，成为宣传报道

8、，科技研究和艺术创作的重要手段。下列人物中，最早制造商用留声机的是( )（A）贝尔（B）瑞利（C）爱迪生（D）普洱生20 地质年代是用来描述地球历史事件的时间单位，通常在地质学和考古学中使用。下列选项中，恐龙繁盛的年代是( )（A）寒武纪（B）泥盆纪（C）侏罗纪（D）第四纪21 康德是德国著名的哲学家，同时也是一位有重大贡献的自然科学家，他积极探索天体的起源及其运动变化的规律，提出了关于太阳系自然形成的理论，这一理论( )（A）“星云”假说（B） “大爆炸” 学说（C） “河外星系” 假说（D）“银河系中心 ”学说22 瑞典女作家拉格勒夫创作的一篇长篇童话，通过一个调皮的男孩变成一个小精灵的故

9、事，把地理、历史和文化熔于一炉，负有科学性、知识性和艺术性。作者也因此于 1990 年获得诺贝尔文学奖。这部作品是( )（A）格列佛游记（B） 骑鹅旅行记（C） 丁丁历险记（D）木偶奇遇记23 先秦诸子的著作，经常采用寓意来阐明道理。下列寓言故事，出自庄子的是( )（A）庖丁解牛（B）愚公移山（C）自相矛盾（D）揠苗助长24 簧乐器是用片状振动体发音而成的乐器，发音的簧可以由苇、术、竹、金属等做成。下列乐器中，不属于簧乐器的是( )（A）风琴（B）口琴（C）唢呐（D）小号25 “高贵的单纯和静穆的伟大“是艺术史学家温克尔曼对古希腊艺术，特别是古希腊雕塑艺术的评价。下列选项中，不属于古希腊雕塑的

10、是( ) （A） （B）（C）（D）26 计算机病毒能利用系统信息资源进行繁殖并生存，影响计算机系统正常运行。下列关于计算机病毒的表述，正确的是( )（A）编制出错的编码集合（B）无法运行的游戏软件（C）人为编制的恶意编码（D）被破坏的计算机硬件27 在 Word 的编辑状态下，单击 “粘贴”按钮，产生的操作结果是( )（A）将文档中被选的内容移动到当前插入点（B）将文档中被选择的内容复制到剪贴板（C）将剪贴板的内容移动到当前插入点处（D）将剪贴板中的内容复制到当前插入点处28 将选项中的图形填入下面空格中，最符合格子中另外三个图形的一致性规律的是( ) （A） （B）（C）（D）29 下列选

11、项所描述的内容，包含在“只有经历过无数失败，才懂得成功的艰辛” 中的是( )（A）没有经历过无数失败，就无法懂得成功的艰辛。（B）如果经历了无数的失败，就可以懂得成功的艰辛。（C）不懂成功的艰辛，是因为没有经历过无数失败。（D）即使没经历过无数失败，也可以懂得成功的艰辛。二、材料分析题30 材料：新转来的小强是有名的调皮生，同年级别的班主任都不愿意接收他，而张老师二话没说就同意他转到自己班里。开学时，张老师在班会上举行了简短而隆重的欢迎仪式。说道：“ 有一位活泼热情的新成员 小强，加入我们这个大家庭” 随后，张老师又到小强家进行了家访。一开始，小强有所改变，上课捣乱的情况几乎看不到了，特别是在

12、张老师的数学课上表现尤为突出：遵守纪律，积极参与课堂互动，可好景不长，一段时间后，又有其他科任老师说小强上课捣乱，张老师把小强叫到办公室，结合刚学习的内容，对他说：“小强，老师发现你的数学很棒哦，我这里有几道数学题，想试试吗?”“3 乘 0 等于?”“0 !”小强回答得干脆利落。“10 乘50，再乘 0 ?”“0 !”小强的回答一次比一次声小，“ 老师，0 和任何数相乘都得0。“ 这时，张老师说：“你刚才做的题目里，有些数相乘可以得到一个更大的数，可因为 0 的存在，他的最终结果却都是 0，你愿意做这个 0 吗?”“老师，我不想当这个 0!”小强急促地说，一改刚开始的无所谓态度。“ 每个同学都

13、应该为班级争光添彩，做一个有益的数 ，你说对吗?” 小强点点头在随后的一段时间里，张老师特别注意观察小强，还根据小强的优势，让其担任了数学课代表，同时，他还常常向其他科任老师了解情况，大家都反映，从小强的课堂表现中，看到了可喜的变化。问题：请结合材料，从学生观的角度，评析张老师的教育行为。31 材料：运动会结束后，小华在周记中写下了自己的感受：这一次学校秋季运动会非比寻常，因为有一个特殊的项目，那就是班级韵律操比赛。我们班余老师是一个比较要强的老师，听同学们讲，每次比赛，他都要力争好成绩，大家熟练的班级韵律操对我这个刚转来的新手来说，可以说难上加难，有班干部向余老师建议，不让我参加比赛。我本想

14、余老师会同意，反正学校并没有要求必须全班参加，再说我刚刚转来，但是余老师没有同意，在班上说：“咱们是一个团队，是一个整体，班上一个同学都不能少!”我感觉到余老师用鼓励的眼光看着我。眼见比赛日渐临近，我很是着急，看得出与我们一同训练的余老师也很着急，余老师找到我，一边鼓励我一定能行，一边亲自手把手教我韵律操的每一个动作。余老师腰不好，我看到余老师每次讲解示范动作弯腰时，总是咬着牙，我更是认真地操练，在老师的帮助下，我终于在较短的时间内学会了班级韵律操。比赛终于来了，临赛前余老师走过来，笑着对我们说：“同学们，不用太看中比赛成绩，只要将我们平时操练的水平展现出来就可以了”。说完还朝我点头微笑，我知

15、道余老师为什么朝我点头微笑，那是在鼓励我，相信我能行。随着音乐声起，我按照余老师平时教我的韵律操动作，一丝不苟地做着，同学们也异常认真。功夫不负有心人，在大家齐心协力努力下，我们班终于夺得冠军。问题：请结合材料，从教师职业道德角度，评析余老师的教育行为。32 材料：世界各国文化都包含无形和有形两个层面，这二者在中国传统文化中就称为“道”和“艺“。各种具体的学问，可称为“艺”；万物共通的道理，可称为“道” 。在中国文化中，“ 道” 和 “艺”之间是统一不可分的关系，并着重强调 “由艺臻道，以道统艺”， “求道”被作为一切“艺”的根本指归。“道”的概念在中国文化中具有至高无上的地位。在某种意义上，

16、中国传统文化被称为“道”文化也不为过。它以传道、明道、行道为指归，以求道、悟道、振道为根本，以载道为内涵，以达道为究竟。儒家将其表述为“下学可以言传，上达必有心悟”，下学“人伦日用“，上达“天道性命” ，就是说要从具体的“ 艺”上升到“道” ，用“道”来指导“艺”。“艺”的概念在中国传统文化中非常丰富，孔子在礼记中多次提到要以“文艺”来教育青少年，“ 六艺” 即礼、乐、射、御、书、数。礼乐指各种礼仪规范、唱歌、跳舞等，属于文艺范畴；射御包括射箭、骑马等体育运动，属于武艺范畴；书是指书法、算数、天文地理等知识，属于技艺范畴。因此，“艺” 包含文艺、武艺、技艺等日常生活中方方面面的知识和技能。朱熹

17、大学章句序中提到：“ 人生八岁皆入小学，而教之义洒扫、应对治人之道。”可见，古人从小就要学习诸多“艺”层面的知识，这对于提高个人修养非常重要。举例来说，武艺中的“射”在古代是相当被重视的活动，因为它不仅是简单的体育运动，通过这项活动还可以培养心性；射箭时必须身端体正，精力集中，心无旁骛，若射不中也当反躬自问，而非怨天尤人。古人通过简单的“射” 提炼出了丰富的 “道”的内涵。古代多数老百姓不识字，却懂得做人的道理。他们的观念就是从戏曲、说唱中学得的。传统戏曲作为种“ 高台教化 ”，其中的正邪虽然过于脸谱化，但恰恰是这些让人们懂得了善恶之分。艺术的呈现和发展，一定要遵从“由艺臻道，以道统艺” 的传

18、统精神，努力恢复艺术陶冶性情、净化人心、提升人生、和谐社会的本来功能，不要让艺术异化为拼比技巧、追逐名利、刺激感官、煽动人欲、腐蚀心灵、污染社会的万物。天地万物，道通为一。中庸中讲“道不远人” ，但不是人人都能感受到“道”的存在。“道”类似于中国传统文化中所谓的 “气”，它不是一种简单的物质、精神、能量、跟具体操作层面的气功没有关系，而是一种无法用语言传达的精神力量。而各种门类的“艺 “都是可见、可听、可感的。必须通过视、闻、摸去体会内部所包含的道理，通过外在的形象，达到对其内在理念、观点的体悟与认同，得到更高层次的智慧。中国古典文化及其注重对“道” 的领悟和把握，将这种更高层次的智慧改为文化

19、之魂魄，我们可以从提倡、宣传古典文化中门类丰富的“艺” 入手，进而理解并体会更高层次的“道 ”，以达到恢复、增进、继承中国传统文化的目的。(摘编自楼宇烈：中国文化的道与艺)问题：(1)文章认为中国文化中的“ 道”和“艺”分别有何特点 ?请根据文本简要概括。(2)文章为什么说中国文化中的“ 道”和“艺”是统一不可分的 ?请根据文本简要分析。三、写作题33 阅读下面材料，按要求作文。一位城里人带着孩子在乡下一户人家度过了一天一夜，城里人让孩子描述一下城里和乡下的区别，儿子想了想说：“我们家里只有一条狗，可是他们家里有 4 条狗；他们家仅有一个水池，可他们家有一条望不到边的小河，夜里我们的花园里只能

20、看见几盏灯，可他们的花园却有千万颗星星，还有我们院子里只能停辆小汽车，可他们院子里能容下几百头奶牛。”城里人愕然，接着儿子又说：“ 等我长大了，要过上和他们一样的生活。”根据材料所引发思考和感悟，写一篇论说文，要求用规范的现代汉语写作，角度自定，立意自定，标题自拟，不少于 800 字。2017 年下半年小学教师资格认定考试（综合素质）真题试卷答案与解析一、单项选择题1 【正确答案】 A 【试题解析】 进行采访受阻，应该分析受阻的原因是什么，然后针对原因找到对策并改变计划，所以正确答案为 A。2 【正确答案】 A 【试题解析】 天平前后两次的称量结果差距太大，不可能是误差造成的，所以要鼓励学生找

21、原因，提高学生发现问题解决问题的能力。3 【正确答案】 D【试题解析】 学生应该是全面发展的，所以要根据小峰的特点，在恰当的时机，进行教育分析问题，因势利导，长善救失，树立学习信心。所以不恰当的做法是D。4 【正确答案】 A5 【正确答案】 B 【试题解析】 根据国家中长期教育改革发展规划纲要 2010 一 2020 年指出，均衡发展是义务教育的战略性任务。包括：建立健全义务教育均衡发展保障机制。推进义务教育学校标准化建设，均衡配置教师、设备、图书、校舍等资源。所以答案选 B。6 【正确答案】 B 【试题解析】 根据中华人民共和国教育法第七十二条规定：结伙斗殴，寻衅滋事，扰乱学校及其他教育机构

22、教育教学秩序或者破坏校舍、场地及其他财产的，由公安机关给予治安管理处罚；构成犯罪的，依法追究刑事责任。7 【正确答案】 C 【试题解析】 根据中华人民共和国教师法第三十九条规定：教师对学校或者其他教育机构侵犯其合法权益的，或者对学校或者其他教育机构作出的处理不服的，可以向教育行政部门提出申诉，教育行政部门应当在街道申诉的三十日内，作出处理。被申诉人应为学校。8 【正确答案】 C 【试题解析】 中华人民共和国教师法第三十七条明确指出，教师有下列情形之一的，由所在学校、其他教育机构或者教育行政部门给予行政处分或者解聘：(一)故意不完成教育教学任务给教育教学工作造成损失的；(二)体罚学生经教育不改的

23、；(三)品行不良、侮辱学生，影响恶劣的。9 【正确答案】 B 【试题解析】 根据中华人民共和国义务教育法第五十七务明确规定，学校有下列情形之一的，由县级人民政府教育行政部门责令限期改正；情节严重的，对直接负责的主管人员和其他直接责任人员依法给予处分：(一)拒绝接收具有接受普通教育能力的残疾适龄儿童、少午随班就读的；(二)分设重点班和非重点班的；(三)违反本法规定开除学生的；(四)选用未经审定的教科书的。10 【正确答案】 C【试题解析】 根据中华人民共和国未成年人保护法第三十九条规定：任何组织或者个人不得披露未成年人的个人隐私。对未成年人的信件、日记、电子邮件任何组织或者个人不得隐匿、毁弃；除

24、因追查犯罪的需要，由公安机关或者人民检察院依法进行检查，或者对无行为能力的未成年人的信件、日记、电子邮件由其父母或者其他监护人代为开拆、查阅外，任何组织或者个人不得开拆、查阅。11 【正确答案】 D【试题解析】 根据中华人民共和国未成年人保护法第十条规定，父母或者其他监护人应当创造良好、和睦的家庭环境，依法履行对未成年人的监护职责和抚养义务。12 【正确答案】 B 【试题解析】 根据学生伤害事故处理办法第九条规定，因下列情形之一造成的学生伤害事故，学校应当依法承担相应的责任：(一)学校的校舍、场地、其他公共设施，以及学校提供给学生使用的学具、教育教学和生活设施、设备不符合国家规定的标准，或者有

25、明显不安全因素的。第二十三条规定：对发生学生伤害事故负有责任的组织或者个人，应当按照法律法规的有关规定，承担相应的损害赔偿责任。13 【正确答案】 D【试题解析】 袁老师采用直接粗暴的教育方式，没有讲究教育艺术，没有体现教育智慧和教育耐心。他的教育目标是很明确的，就是不想让学生抄作业。14 【正确答案】 A 【试题解析】 刘老师的做法体现了严格自律、以身作则以及注重师生平等。15 【正确答案】 C 【试题解析】 付老师教育其他学生尊重小茹，而且帮助小茹改正口吃，体现了对小茹的尊重和关爱，所以选 C。16 【正确答案】 D 【试题解析】 漫画中的老师不管学生的个性，要把每个学生都“修剪”成同样的

26、模式，忽视学生个性发展。17 【正确答案】 B 【试题解析】 在遇到火灾时，应该用湿毛巾捂住口鼻进行呼吸，防止烟雾窒息。能够逃离时，应该弯腰低头靠墙通过楼梯向外逃生。如果不能及时逃离，应该用湿毛巾封死门缝、空调风口等会导致烟雾进入的通道，等待救援。火灾易导致电路故障，所以不能乘坐电梯逃走。18 【正确答案】 B【试题解析】 王选是著名计算机文字信息处理专家，被称为“汉字激光照排系统之父”。所以答案选 B。19 【正确答案】 C 【试题解析】 留声机，是由美国发明家爱迪生 1877 年发明。20 【正确答案】 C 【试题解析】 侏罗纪是恐龙的鼎盛时期，在三叠纪出现并开始发展的恐龙已迅速成为地球的

27、统治者。21 【正确答案】 A【试题解析】 康德主要研究自然科学和哲学。1755 年发表自然通史和天体论中提出了太阳系起源的星云假说。22 【正确答案】 B【试题解析】 格列佛游记的作者是乔纳森斯威夫特。丁丁历险记的作者是埃尔热。木偶奇遇记是科洛迪。23 【正确答案】 A 【试题解析】 庖丁解牛出自庄子。愚公移山出自列子汤问。自相矛盾出自韩非子。揠苗助长出自孟子公孙丑上。24 【正确答案】 D【试题解析】 簧乐器里用金属或其他材料制成的发声薄片，一般通过让薄片震动发声。小号里面没有簧片，是通过把嘴唇贴近号嘴，震动嘴唇并带动管身内的空气震动而发声。25 【正确答案】 D 【试题解析】 思想者是

28、19 世纪法国雕塑家罗丹的作品。所以选 D。26 【正确答案】 C【试题解析】 计算机病毒，是指编制或者在计算机程序中插入的破坏计算机功能或者毁环数据，影响计算机使用，并能自我复制的一组计算机指令或者程序代码。所以选 C。27 【正确答案】 D【试题解析】 Word 文档中的“粘贴”按钮，一般是配合“复制”按钮和“剪切”按钮使用。是将复制或剪切到剪贴板中的内容复制到文档中的当前可插入点，也就是光标所在处。28 【正确答案】 C 【试题解析】 题干中的三个图形分别是由两个形状相同、大小不同的图形组成，并且两个图形共用一边。所以选 C。29 【正确答案】 A 【试题解析】 本题考察条件关系。从题干

29、“只有，才”后推前，也就是“懂得成功的艰辛推出经历无数失败”，“经历无数失败”为必要条件。A 选项“没有，就无法”后推前，翻译为“经历无数失败推出懂得成功的艰辛”，与题干意思完全相同。B 选项翻译为“经历无数失败推出懂得成功的艰辛”，“经历无数失败”为充分条件，所以排除。C 选项翻译为“经历无数失败推出懂得成功的艰辛 ”，“经历无数失败”为充分条件，所以排除。D 选项翻译为 “懂得成功的艰辛但是没经历无数失败”，是题干的自相矛盾命题，所以排除。所以选 A。二、材料分析题30 【正确答案】 张老师的做法符合学生观的要求，值得我们学习。 (1)学生身上蕴含着巨大的潜能。当别的老师不愿意接收小强时，

30、张老师却接收了，并且经过自己耐心的教育，改变了小强顽皮的性格。(2)要对学生进行人文的关怀。小强刚进入自己班级时，张老师举行了隆重的欢迎仪式，当小强再次调皮的时候，张老师并没有严厉批评，而是耐心教育，这都体现了张老师对学生的关怀。(3)张老师把学生看成是一个完整的生命个体，能够包容学生的错误，对于小强的顽皮，张老师能够认识到这只是学生还不成熟的表现，能够包容小强。(4)学生之间具有差异性，要因材施教。张老师对小强进行家访，针对小强的调皮特点进行了耐心的教育，安排了数学课代表的任务，这都体现了张老师根据小强的特点进行因材施教。31 【正确答案】 余老师的做法符合教师职业道德的要求，值得我们学习。

31、 (1)余老师做到了关爱学生。材料中，余老师面对刚转来的小华，没有因为他不会韵律操就不让他参加集体活动，而是鼓励关爱，做到了关爱全体学生。(2)余老师做到了教书育人。材料中，余老师为了帮助小华学习韵律操忍着疼痛手把手教他每一个动作，体现了教书育人。(3)余老师做到了爱岗敬业。爱岗敬业要求老师对工作高度负责，勤恳敬业，乐于奉献。材料中余老师认真对待学校的运动会，带病带领学生操练，对工作高度负责。体现了爱岗敬业。(4)余老师做到了为人师表。余老师带领班集体操练，以身作则，体现了为人师表。32 【正确答案】 (1)“道”无形，指万物共通的道理。拥有至高无上的地位。看不见，摸不到的精神力量。“ 艺”：

32、有形，指各种具体的学问。 含有丰富的传统文化概念。可见、可操作性的更高层次的智慧。 (2)在中国文化中“ 道”和“艺”两者统一不可分的关系。 我们要强调“由艺臻道，以道统艺” ，“求道” 被作为一切“艺”的根本指归。“艺”要由道来统摄，要有一个指导思想或者价值观念。 艺术的实践和发展遵循“ 以道统艺，由艺臻道 ”的传统精神，可以恢复艺术陶冶性情、净化人心、提升人生、和谐社会的本来功能，避免让艺术异化为一种玩物丧志的状态。“道”是一种无法用语言传达的精神力量，而“艺” 是可见、可听、可感的，必须通过外在的形象，才能达到对其内在理念、观点的体悟与认同，得到更高层次的智慧。也就是由艺臻道。中国占典文化将“ 道”视为文化的魂魄，我们可以从提倡，宣扬古典文化中的“ 艺 ”入手，理解并体会更高层次的 “道”达到恢复、增进、继承中国传统文化的目的，也就是由道统艺。因而，中国文化中的“道” 和“艺”是统一不可分的。三、写作题33 【正确答案】 立意提示：教育要从孩子的视角换位思考、教育要关注孩子个性发展。