[职业资格类试卷]教师公开招聘考试教育基础知识(教师职业道德)模拟试卷6（无答案）.doc

1、教师公开招聘考试教育基础知识(教师职业道德)模拟试卷 6（无答案）一、填空题1 教师职业道德修养的最高层次是_。2 教师职业道德修养包括两方面的内容，即职业道德意识修养和_。3 教师职业道德修养的必要途径是_。4 _特指教师在职业活动中按照一定的职业道德原则和规范，进行自我锻炼和自我改造，以及所形成的道德品质和所达到的道德境界。5 _是指教师自己、他人或社会，根据社会主义教师职业道德准则、规范和科学的标准，在系统广泛地搜集各方面信息，充分占有各种资料的基础上，运用现代技术手段，对教师的职业道德意识、道德情感、道德意志和道德行为进行考察和价值判断。6 _是教师自己对自己的道德进行的评价，在这个过

2、程中教师既是评价的主体，又是评价的客体。7 教师职业道德基本原则是_。8 _是贯穿中小学教师职业道德规范的核心和灵魂。二、简答题9 现阶段我国中小学教师职业道德规范的内容有哪些?10 依法执教的具体要求有哪些?11 依法执教的含义及其晕要意义是什么?12 教师终身学习的要求有哪些?13 简述教师职业道德修养的方法。14 简述教师职业道德修养的任务。15 教师职业道德评价应遵循的原则是什么?16 简述教师职业道德评价的方法。17 什么是教师的职业良心?其具体要求有哪些?三、案例分析题17 一次公开观摩课上一位二十多年教龄的女老师，在课堂上并没有频频去叫那些反应机灵、学懂会用的好学生，而是善于捕捉

3、那些不敢大胆发言，没有勇气回答问题的差生的一闪之念。一位女孩刚把有信心的眼睛抬起的时候就被老师叫起来回答问题，结果由于心理过于紧张，一言不发，满头大汗，不知所措。这时老师让她坐下来平静一下，语气温和地说了句：“没关系，老师知道你会了。只是过于紧张而暂时想不起来，以后经常锻炼就好了。”这堂课使人感到，女老师用自己的爱心在点燃胆怯者的智慧之火，让学生感受到“我有被爱的权利” 。问题：18 为什么说这位教师的爱是公正的、无私的?19 这个案例给了我们怎样的启示?20 某年 12 月 5 日 9 时 45 分，某地发生 18 级有感地震，相邻的某市在同一瞬间震颤。正在给学生讲课的张老师心里一惊：“可能

4、是地震。” 他镇静地说：“请同学们有序离开教室，到教学楼前的空地集合。”学生似乎明白了什么，鱼贯而出，张老师最后一个离开。另一教室的王老师惊喊了一声“地震啦!” 就率先冲出教室。当师生们集中到楼前的空地上，学校领导清点人数时，张老师出现在楼口，镇静得好像什么也没有发生过，同学们一齐欢呼冲上来围住他。事后清查得知：张老师和他的学生全部安然无事，而王老师的那个班，却有三名学生扭了脚，一名学生跑掉了鞋。请你运用所学的教师职业道德规范知识对这一事件进行分析。20 记得在一个寒冬的早晨，西北风呼呼地刮着。同学们在上早读，书声琅琅。我刚到校，来到班上，手插在裤兜里脸对着全班同学?这时，一个学生走进教室。我

5、大声说：“ 你为什么又迟到 ?把手放下站好”忽然，我听到有人叽咕：“自己也迟到” 一个女同学正在向旁边的同学使眼色，脸上露出不服气的神情。我心头一惊，正要发作的火一下子熄灭了。这事儿使我陷入深思。平时，一些看起来很细小、微下足道的事情，由于没有重视，结果给学生形成了这样坏的影响。课上，有的学生被叫到前边板演，写完后随手将粉笔往台上一扔，没有轻轻地放回粉笔盒，小干部用教鞭敲击讲台面要同学安静下来这不都是我的行为在学生身上的再现吗?我发现，在学生面前，教师的一举一动都要十分审慎。数十双眼睛好像数十面明澈的镜子，照得教师毫发毕现，不容你有丝毫的懈怠。问题：21 案例中，教师扮演的是什么角色?为什么?

6、22 案例给了我们什么样的启示?23 刚刚毕业的王某被分配到一所小学担任四年级三班的班主任。班里有几名学生特别爱打小报告，尤其是李某，总是隔三差五地到王老师办公室反映班里谁欺负女同学、谁骂人、谁没有值日等情况。开始时，王老师还耐心地倾听并做出处理，时间久了，就心生厌烦。有一次，李某走进办公室，向王老师反映班干郭某某做事偏心，记录班级违纪情况时有作弊嫌疑的问题。王老师正为公开课的事情忧心呢，听到李某这么一说，便不耐烦地反问道：“你说班干部某某偏心，有什么证据证明吗?自己不好好学习。总惦记别人的短处，对同学胡乱猜疑，难怪有同学说你烦人呢!”李某当即变得脸红脖子粗，悻悻地离开了办公室。从此变得无精打采，上课时常低着头，下课也不爱说话。请从教师职业道德的角度分析该班主任的行为。四、论述题24 教师荣誉的内容有哪些?教师应如何正确对待教师荣誉?25 如何理解“ 忠诚于人民教育事业是我国教师职业道德基本原则?26 试述教师加强自身职业道德修养的策略。27 试述教师职业道德基本原则与教师职业道德范畴、教师职业道德规范三者间的相互关系。